居家防疫的日子里敘事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的居家防疫的日子里敘事作文，希望對大家有所幫助。
居家防疫的日子里敘事作文1
不尋常的“假期”，不尋常的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，由于新型冠狀病毒悄然潛入，使我們不得不推遲開(kāi)學(xué)。宅家自覺(jué)與自律學(xué)習就是我的成長(cháng)之路。
空中課堂，真有這么好嗎?有些同學(xué)還說(shuō)可以在電視上上課，對我來(lái)說(shuō)既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場(chǎng)。
上網(wǎng)課學(xué)習的第一天，我也像上學(xué)時(shí)一樣早早打開(kāi)電視盯著(zhù)屏幕，激動(dòng)萬(wàn)分�？墒堑攘税胩祀娨暽弦稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，原來(lái)我家電視機沒(méi)裝機頂盒，是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )�？砂褘寢屆Φ檬置δ_亂，媽媽急忙打開(kāi)手機，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會(huì )，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長(cháng)，語(yǔ)文課上到一半，網(wǎng)絡(luò )斷了，手機、平板、電腦都不行。這時(shí)，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學(xué)習。別的同學(xué)都在上課，就我上不了課，一節課很快就過(guò)去了。我在旁邊嘟著(zhù)嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀！學(xué)校里有和藹可親的老師和親愛(ài)的同學(xué)們�！苯憬氵^(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不用擔心，課程還可以回放，能看很多遍�！蔽业男穆届o下來(lái)了，只能等同學(xué)們下課了，我才可以進(jìn)空中課堂聽(tīng)課，并認真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來(lái)的幾天，網(wǎng)絡(luò )正常了。我又可以每天和同學(xué)一起上課做筆記。每節課，我都認真聽(tīng)講，十分專(zhuān)注，生怕走神，而導致我漏掉上課的知識。
在家學(xué)習的這段日子里，我除了讀書(shū)、在線(xiàn)學(xué)習、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動(dòng)，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負擔，用小手擔起我們的責任，掃地、拖地、擦桌子，室內常清潔，讓細菌、病毒無(wú)法可藏。一屋不掃何以?huà)咛煜?難得宅家，就讓我們張開(kāi)雙手，開(kāi)始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭做勞動(dòng)小達人。
當然在這段時(shí)間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準時(shí)各種打卡，還要時(shí)刻統計每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時(shí)到凌晨一、二點(diǎn)了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準備第二天的答疑課的內容。每天只睡那個(gè)小時(shí)，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對您說(shuō)：“老師您們辛苦了，我愛(ài)您們！”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學(xué)們在一起快樂(lè )的時(shí)光。
盡管疫情當下，我們也不能停止學(xué)習的步伐，宅家“疫”起學(xué)習不僅是超越別人，更是要超越自我。
居家防疫的日子里敘事作文2
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的'愿意去學(xué)了。
居家防疫的日子里敘事作文3
突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。
第一天上網(wǎng)課，吃過(guò)早飯，我準備好學(xué)習用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì )是什么樣的?讓我滿(mǎn)懷期待。沒(méi)等多久老師就出現在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我啊?”“聽(tīng)不懂怎么辦呢?”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現�！巴瑢W(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎?”“請同學(xué)們準備好，我們現在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下子感覺(jué)回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線(xiàn)，第一節早會(huì )課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識。
早會(huì )課結束后，我們開(kāi)始正式上課了。第一課講的是《古詩(shī)三首》，首先我們跟著(zhù)老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家……”老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)不會(huì )緊張，對著(zhù)這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識，我漸漸適應了這種隔著(zhù)屏幕的上課方式，我不再睡懶覺(jué)，作息變得規律、有秩序了。每天起來(lái)第一件事就是打卡古詩(shī)，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識點(diǎn)，我還學(xué)會(huì )截屏保存下來(lái)。老師留的作業(yè)，一項一項認真的完成，就像是在學(xué)校里學(xué)習一樣。
雖然網(wǎng)課適應了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè )的學(xué)習氣氛和同學(xué)們踴躍發(fā)言的學(xué)習場(chǎng)面，更缺少了和老師互動(dòng)的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。我真希望疫情快點(diǎn)解除，待到去病除疫，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
居家防疫的日子里敘事作文4
宅家的日子，宅出的，除了學(xué)習以外，還有思考，這段時(shí)間對于人生，可以有一個(gè)清楚的規劃，思考自己的人生到底何去何從。最終，送大家一句話(huà)：無(wú)問(wèn)西東，如果光已忘記將前方照亮，即使路會(huì )通往不知名的地方，也要走下去，無(wú)問(wèn)西東。
一生太短，一瞬好長(cháng)，我們哭著(zhù)醒來(lái)，又哭著(zhù)遺忘，要緊的是過(guò)好每一個(gè)當下，找到光的來(lái)處。
疫情在家上網(wǎng)課的作文在疫情期間，線(xiàn)上的學(xué)習往往是那么不順，一切都讓人感到堵。
對在家學(xué)習，我其實(shí)并不討厭，畢竟學(xué)習比較靈活，也有一些自主學(xué)習的時(shí)間。
我現在來(lái)描述一下這期間發(fā)生的事情。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡這樣的上課方式和學(xué)習狀態(tài)，上午不僅有市教育局精心安排的網(wǎng)課，下午還有本校老師安排的課后輔導，全程都沒(méi)有老師能看見(jiàn)我，想我這樣頑皮的孩子，那個(gè)小心臟啊，真是怦怦跳。沒(méi)想到同學(xué)們之前的開(kāi)玩笑的“預測”居然這么快就實(shí)現了�？墒澜缟纤坪跤肋h都沒(méi)有“異想天開(kāi)”。休息的時(shí)候，我還要迎接爸爸個(gè)我報的數學(xué)和英語(yǔ)輔導班，那些放松的細胞瞬間消失。
后來(lái)，爸爸報的輔導班結束了，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心，就迎來(lái)了第一次校內網(wǎng)考。
可想而知，無(wú)法實(shí)時(shí)監控的我，成績(jì)會(huì )如何。我和老爸的分歧也從考試后拉開(kāi)帷幕。
爸爸的話(huà)太多了，太多了，真比姥姥的話(huà)還多。而且這些話(huà)那些話(huà)難聽(tīng)又刺耳。最近的那次得A的作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)以后正準備傳作業(yè)，聽(tīng)老師說(shuō)可以傳一些圖片，我在翻著(zhù)圖片保存，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō);“你怎么又看這些P圖?不是讓你寫(xiě)作業(yè)嗎?作業(yè)交了沒(méi)交啊?”我能得“A”說(shuō)明我的作業(yè)完成得很好啊，A的紅印章里印的是“優(yōu)秀”，大人不都喜歡看結果嗎?難道我的態(tài)度還不夠好嗎?這讓我感覺(jué)十分憋屈，一貫直率的我，當然寫(xiě)滿(mǎn)了“不是這樣的”。
就這樣，我不耐煩地坐在那里，任分針和秒針流逝，也不愿在說(shuō)些什么。都說(shuō)人長(cháng)大的標志是不光向前看，還要向后看�？粗�(zhù)爸爸在廚房里忙不停的時(shí)候，我突然感覺(jué)我做得不太合適，爸爸對我的關(guān)心，管我學(xué)習，照顧我的生活。
那一晚，爸爸和我都沒(méi)有吃飯，我們肚子是飽的，裝的全部是彼此的愛(ài)。第二天，我主動(dòng)與爸爸講話(huà)和解了。
居家防疫的日子里敘事作文5
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢洶洶，迎來(lái)了這段在線(xiàn)上緊張刻苦的學(xué)習。在網(wǎng)上老師們悉心的教導下，我學(xué)會(huì )了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學(xué)習，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光，呼吸著(zhù)帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì )覺(jué)得特別清醒。圍著(zhù)自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì )不自覺(jué)的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(cháng)命百歲呢！接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著(zhù)溫和。每節課都有著(zhù)不同的風(fēng)格和它的獨特之處。數學(xué)課，每次老師上課前都會(huì )先把上節課的知識點(diǎn)預習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語(yǔ)文不止單單講課內的知識，也會(huì )涉及一些課外的知識點(diǎn)對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著(zhù)一冊?xún)怨适乱粯�，精美�?dòng)聽(tīng)！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén)，真是不好受呀！不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了！相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長(cháng)，學(xué)習上能更上一層樓！
居家防疫的日子里敘事作文6
最近，由于新冠疫情，無(wú)奈宅在家中。
宅家的日子里，卻并不十分枯燥。網(wǎng)課是隔天上的，所以做完作業(yè)之后還有半天可以休息。這時(shí)，打開(kāi)手機，挑幾首自己喜歡的歌。伴著(zhù)曼妙的歌聲，捧出一本自己喜歡的書(shū)，品著(zhù)茶，搬一把小板凳坐在陽(yáng)臺上，曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)歌，品著(zhù)茶，讓時(shí)光就這樣，從容而悠閑地從我身邊流過(guò)，一直到金色的夕陽(yáng)西沉，飯香把我從書(shū)中的世界喚醒。
飯后，打開(kāi)臺燈，搬把椅子坐在燈下，接著(zhù)誦詩(shī)詠詞，而后挑幾部自己感興趣的經(jīng)典，或讀，或誦，或聽(tīng)，或看。這些經(jīng)典，可以是學(xué)術(shù)著(zhù)作，可以是音樂(lè )歌曲，可以是影視作品，也可以是無(wú)關(guān)的書(shū)。有時(shí)，則挑幾本自己喜歡的書(shū)，自己感興趣的書(shū)，去讀，去品，去從深層地接近作者，沉入書(shū)本。如果眼睛累了，便向窗外遠眺。從11樓的陽(yáng)臺上，可以看到學(xué)校的最高處，可以看到遠處無(wú)際的由屋脊構成的森林。這樣，再做幾組運動(dòng)，即使出不了門(mén)，卻也感覺(jué)身心已經(jīng)出去兜了一大圈子，且去的地方，有的甚至是現實(shí)所到不了的。神游，也有一番美好。
下雨天，也不必心焦。聽(tīng)著(zhù)沙沙的雨聲，很輕，很輕……看向窗外的雨幕，那雨，朦朧了一切，滌蕩著(zhù)胸懷，將心頭的所有不滿(mǎn)與不快通通洗去。風(fēng)吹過(guò)臉龐，吹走了心頭密布的愁云，吹來(lái)了這世間的美好，我卻無(wú)意中將它弄丟。再去找尋，卻發(fā)現它已遠去。但是，我相信它依舊會(huì )回來(lái)，為我帶來(lái)這世上一切美好，如同初遇時(shí)那樣，乘風(fēng)而來(lái)。我將滿(mǎn)心歡喜迎接它的到來(lái)。
風(fēng)吹起的，除了美好，還有從前。往事一一浮現，乘著(zhù)風(fēng)勁，我回憶著(zhù)過(guò)往。大雨沖刷的，除了心頭的不悅以外，還有我們給彼此的印記。
燈光下，我重拾最初的夢(mèng)想，向前跑，迎著(zhù)冷面和嘲笑，到達那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方。用一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。還記得，那年水手說(shuō)過(guò)的話(huà)，他說(shuō)，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
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