敘事作文：考試15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敘事作文：考試，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文：考試1
今天，要舉行數學(xué)期末考，考前我心里忐忑不安：我擔心有些題不會(huì )做 �？季戆l(fā)下來(lái)了，我全神貫注的看了卷面一下，哇，都還不難，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。
我開(kāi)始做題了，做著(zhù)做著(zhù)，覺(jué)得挺輕松，刷一下，我已經(jīng)把所有的題都做完了，做完后。我來(lái)回檢察了無(wú)數遍，感覺(jué)都沒(méi)有錯，我小聲嘀咕：哈哈，這次準能考個(gè)高分。忽然我發(fā)現到一道我不是很理解的題，第六感告訴我：錯了。我手托著(zhù)腦袋，冥思苦想，可還是想不出結果，我焦灼不安：這題六分，如果被扣掉的話(huà)，加上另一些題有可能扣分，我豈不是八十幾分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把這道題做出來(lái)。
我陷入沉思，我想了又想終于想出來(lái)了。我把這道題做出來(lái)之后，我又檢察了別的題目，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到，該交卷了！”我飛快地把卷子交了上去，和別的同學(xué)對答案去了，我對完了答案后，我發(fā)現我有好多題是錯的，我心情非常低落，我想：一定考八十幾分了 。兩天之后，開(kāi)畢校式的時(shí)間到了，這時(shí)候，數學(xué)老師來(lái)發(fā)考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍鈮，九十七點(diǎn)五”！老師朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕，祝賀的目光。我開(kāi)心的笑了：真的是我！我終于如愿以?xún)敨@得一個(gè)好成績(jì)了。
敘事作文：考試2
前幾天，也就是元旦三天假過(guò)后，我們班進(jìn)行了一次緊張的說(shuō)話(huà)考試，嗯？說(shuō)話(huà)考試，平時(shí)我們就在說(shuō)話(huà)呀！怎么會(huì )考說(shuō)話(huà)呢？哎哎！跟你說(shuō)不清楚，算了，到現場(chǎng)你就知道了。
說(shuō)話(huà)的規則是這樣的：有十個(gè)簽，一個(gè)一個(gè)上去抽，抽到什么就說(shuō)什么，時(shí)間一分鐘。這關(guān)鍵是考你口頭表達的能力，是好是壞，還得看你在家里準備了沒(méi)有。排名是按名次表排的，第一個(gè)是沈卓凡，我一直討厭的家伙，不知道他今天會(huì )表現的怎樣，由于排在第一位，有點(diǎn)緊張啦！手都在顫抖，看上去可憐巴巴的，哆哆嗦嗦的抽了一個(gè)簽后，戰戰兢兢的打開(kāi)看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，是“我的老師”，這家伙歪頭想了半天，一句話(huà)也沒(méi)有憋出來(lái)，臺下有同學(xué)偷笑了，弄得沈卓凡很狼狽，好不容易說(shuō)出一句話(huà)：“我們以前的老師是鄭老師……”然后就說(shuō)不下去了，也有支持沈卓凡的，在底下偷偷提醒他，沈卓凡受了啟發(fā)，開(kāi)始講下去，我也不敢笑話(huà)別人了，自己也開(kāi)始認真的準備起來(lái)。
輪到我啦！我急忙跑上去，有點(diǎn)緊張的抽了一個(gè)簽，定睛一看，原來(lái)是“我的夢(mèng)想”，我就滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我的夢(mèng)想是當一個(gè)鋼琴家，到在世界舉世聞名的奧地利去開(kāi)演奏會(huì )，如果觀(guān)眾們給我由衷又熱烈的掌聲，并微笑的看著(zhù)我，這就是我最幸福的時(shí)候，我還希望更多的中國孩子能學(xué)習鋼琴，為中國的鋼琴事業(yè)做出偉大的貢獻！”時(shí)間到，我剛好說(shuō)完，還挺圓滿(mǎn)的。
這次考試后，我不再緊張了，大大方方，有什么可怕的，馬上就要考脫稿演講了，我一點(diǎn)也不緊張，希望我有個(gè)好成績(jì)！
敘事作文：考試3
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著(zhù)我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿(mǎn)面的對我們說(shuō)：“今天考試”話(huà)音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺(jué)得不可思議，我來(lái)這里是學(xué)作文的，又不是來(lái)考試的，難道我聽(tīng)錯了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著(zhù)老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說(shuō)：“這個(gè)試題非常簡(jiǎn)單，是知識淵博型的小學(xué)生測試題……”我聽(tīng)了老師的話(huà)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備大顯身手�？墒抢蠋熡謫飭抡f(shuō)道：“一定要細心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說(shuō)“五分鐘時(shí)間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫(xiě)試卷。教室里鴉雀無(wú)聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒(méi)想到還真簡(jiǎn)單，第一題是寫(xiě)出最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)，我一著(zhù)急把古詩(shī)的內容也全寫(xiě)出來(lái)了�？蓪�(xiě)完第一題時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，一著(zhù)急平時(shí)我會(huì )寫(xiě)的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時(shí)間到了也才寫(xiě)完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時(shí)間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過(guò)去五分鐘了。
這時(shí)，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿(mǎn)分是一百分，那每題十分，他寫(xiě)的那么快應該至少得三十分呀；到了一個(gè)女生她得了一百分，可她才寫(xiě)了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問(wèn)老師，老師對我們說(shuō)：“看最后一題”原來(lái)只寫(xiě)一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫(xiě)錯了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結束了。
敘事作文：考試4
”叮叮�！埩昙壍耐瑢W(xué)交卷�！彪S著(zhù)鈴聲的打響，我們結束了一天緊張的考試。
當我們回到自己的教室時(shí)，教室里立馬“沸騰”了起來(lái)。大家都在干嘛呢？哦，在考試的時(shí)候，大家都把自己的答案寫(xiě)了下來(lái)，然后和同學(xué)們一起確認一下，看一下自己錯了沒(méi)有。
雖然說(shuō)教室里“沸騰”了起來(lái)，但是教室里的氣氛更加緊張了，因為每一個(gè)人都在擔心自己的答案錯沒(méi)。
在看一下每一個(gè)人的面部表情吧！哇！真是豐富多彩呀！看，她笑的多開(kāi)心呀！哦！原來(lái)她的數學(xué)題目一個(gè)題目都沒(méi)有錯，全對，難怪她這么開(kāi)心了；再看他，咦？他為什么這么傷心呢？原來(lái)他的語(yǔ)文題目，由于粗心把一個(gè)漢字寫(xiě)錯了，唉，可惜喲！幸好只有兩分；咦！她怎么哭呢？好傷心呀！唉，這個(gè)更可惜，英語(yǔ)筆試部分中的一個(gè)題目，由于沒(méi)能理解題中的含義，全錯了，太可惜了，八分耶，不過(guò)，也沒(méi)有辦法，考試已經(jīng)結束了……
“我數學(xué)一百分，今年暑假可以去廈門(mén)玩了，太好了！”“我英語(yǔ)沒(méi)有，看來(lái)今年暑假又有的受了，天吶，杯具（悲�。┭�！嗚嗚嗚……�！薄拔业臄祵W(xué)只有九十幾分，也還差不多，可是，語(yǔ)文整體上都沒(méi)，怎么辦？怎么辦？”媽說(shuō)今年考試了，就給我買(mǎi)一臺筆記本電腦，看來(lái)，今年又享受不到了“……
考試的成績(jì)，也關(guān)系到我們暑假中的一切呀！了，也還好，如果說(shuō)考差了，那么，暑假也就”完“了。
每一年考試后的氣氛都是這樣，只愿每一年都一點(diǎn)吧！才會(huì )有愉快的假期，輕松的心情呀！
敘事作文：考試5
哎，今天發(fā)數學(xué)試卷了，不出我所料——考砸了！
今天拿到試卷的時(shí)候，我看了分數，大吃一驚——居然只有91分��！我本以為至少還有95分左右，但這次居然只考了91分。這時(shí)，我手上拿著(zhù)的數學(xué)試卷仿佛一下子有千斤重......
我又仔細看了一下手上的試卷，發(fā)現有很多地方錯得很不應該，例如：其中有一道六分的計算題，很難算，我本來(lái)前幾步都算對的，算到了15.7＋200.96乘三分之一的時(shí)候，我把得數算成了八十二又一百五十分之三，與正確答案八十二又一百五十分之一百零三的分子只差了一百，是寫(xiě)草稿是忘加了，就被"無(wú)情"的老師扣了寶貴的三分，你說(shuō)氣不氣人？
為期兩天的考試終于結束了，感受就是：自己沒(méi)有一點(diǎn)緊張氣氛，但是考的并不怎么好，不是我對考試無(wú)所謂，我是很想考上的，但是試題并不在我復習的范圍之內，所以我也有點(diǎn)傻眼了，不知道怎么辦呢？單位所有人都知道我在上輔導課，考本，要是給他們知道我沒(méi)考過(guò)，真是丟死人了，怎么交差啊。愁......
我就感覺(jué)自己語(yǔ)文考的不錯，應該是及格了，數學(xué)自己也算了一下，選擇題保準的有6個(gè)，每題5份，30分拿到手了，填空題1題4分，也就是說(shuō)保準的34分，其他都是蒙的，可憐啊，我估計我考不過(guò)了，哎呀！
敘事作文：考試6
在學(xué)習生活中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……
但是有一次考試卻讓我記憶猶新。
那是四年級時(shí)的一次數學(xué)考試。課間，老師把批改好的試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。老師似乎看透了我的心思，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“這次的數學(xué)考試，大家考的都不是很理想，但是我們班有一個(gè)同學(xué)卻非常努力，考了100分，她就是鄭思思，她是我們班唯一滿(mǎn)分的！讓我們向她學(xué)習！”瞬間，教室是響起了同學(xué)們恭喜的掌聲。
正當我滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)自己的“杰作”時(shí)，我突然發(fā)現老師改錯了一道題。為了不讓同桌發(fā)現這個(gè)秘密，我做賊心虛地把試卷藏進(jìn)了課桌。我的心里像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下�！斑@可是道5分題��！怎么辦？怎么辦？算了，就當自己什么也沒(méi)發(fā)現！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生氣地瞪著(zhù)兩只大眼睛，直視我的心底，責備我的虛榮，取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師，發(fā)現老師也好像在失望地看著(zhù)我。她的眼神似乎在對我說(shuō)：“思思，你忘了老師常常教導你要做個(gè)誠信的人了嗎？”
我低下頭，覺(jué)得自己做了件丟臉的事，“100分可以失去，但一個(gè)人的誠信不能失去！”想到這，我不再猶豫，鼓起勇氣，大聲地對老師說(shuō)：“老師，你改錯了一道題，我沒(méi)有100分！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
老師沒(méi)有馬上回應我，只是笑著(zhù)，用力地給我鼓掌。隨后，教室里再次掌聲雷動(dòng)。接著(zhù)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這不僅僅是一張數學(xué)試卷，更是一張是與非，美與丑的道德卷！再次恭喜你，思思，你是滿(mǎn)分！”
敘事作文：考試7
我們作文班進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。
那天作文課上，李老師突然說(shuō)道：“今天我們要來(lái)一場(chǎng)考試�！痹�(huà)剛說(shuō)完，有的同學(xué)就直皺眉，有的同學(xué)趕緊匆匆復習，有的同學(xué)說(shuō)：“啊!我不想考試!”
“大家請安靜�！崩罾蠋熡稚衩氐卣f(shuō)：“這場(chǎng)考試，不用紙，不用筆�！薄鞍�?”同學(xué)們一臉疑惑�！安挥眉�，不用筆。難道用嘴嗎?”一旁的高碩同學(xué)大叫。李老師接著(zhù)說(shuō)：“也不用嘴，你們要做好思想和身體上的準備�，F在大家排成一列，繞著(zhù)教室走一圈�！贝蠹揖拖裾啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，我也一肚子問(wèn)號，就像小魚(yú)吐出的泡泡一樣。
正想著(zhù)，李小剛大步走向講臺，做了隊伍的頭。其他同學(xué)看他帶頭也紛紛排起了隊，走了起來(lái)。同學(xué)們有的東張西望，像猴子一樣，有的若無(wú)其事，還有的議論紛紛。我越走肚子里的問(wèn)號越多，嘀咕道：李老師這是干嗎呢?前面的同學(xué)也說(shuō)：“李老師到底在干什么呀?”“就是，就是�！倍慌缘睦罾蠋煱咽植逶诳诖�，神色平靜地看著(zhù)我們，一副自在的模樣。
突然，正在走路的張月月扶起倒在一旁的掃把，還把地上的廢紙也撿了起來(lái)，而胡曉晨把地上的食品袋撿了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“這誰(shuí)呀，差點(diǎn)把我弄滑倒�！�
已走兩圈，李老師說(shuō)：“考試結束，請同學(xué)們回到座位上。今天的滿(mǎn)分已經(jīng)出來(lái)了，那就是張月月和胡曉晨�！庇行┩瑢W(xué)很不服氣問(wèn)道：“為什么我不是滿(mǎn)分?”李老師似乎猜透了我們的心思：“文明從身邊小事做起，只有張月月和胡曉晨行動(dòng)了�！贝蠹叶汲聊�。
敘事作文：考試8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�？荚嚰磳㈤_(kāi)始，請考官分發(fā)試卷”隨著(zhù)廣播的響起，考官們拿著(zhù)試卷朝著(zhù)我們走來(lái)了。
本來(lái)很吵鬧的同學(xué)們，一下子就鴉雀無(wú)聲了。我懷著(zhù)悲喜交加的心情接到了考官遞過(guò)來(lái)的'試卷，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。選擇題對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，只要老師講的時(shí)候認真聽(tīng)，認真記，就能很簡(jiǎn)單做完。但到了古詩(shī)詞默寫(xiě)那里就有點(diǎn)不順利了，因為我害怕有些字想不起來(lái)，所以我特別的緊張。當我做完這道題時(shí)，就會(huì )忍不住多檢查幾遍，檢查好幾遍后心里才松了一口氣。
時(shí)間滴答滴答響的時(shí)候，我就知道時(shí)間不多了。我提起精神，終于寫(xiě)到了我最頭疼的一道題——賞析句子。第一種……不行，第二種……忘了，真怪我當時(shí)上課沒(méi)有好好聽(tīng)，課下沒(méi)有好好背書(shū)，可是已經(jīng)晚了。我先把其他會(huì )寫(xiě)的題寫(xiě)完了，然后我試著(zhù)回憶老師講的內容，可就在這時(shí)，廣播突然響起，我害怕極了，心中亂如一盤(pán)散沙，“離考試結束還有15分鐘，請同學(xué)們把握好時(shí)間�！彪S著(zhù)廣播的結束，我開(kāi)始冷靜了下來(lái)，想著(zhù)：又不是結束了，只要有時(shí)間，就還有機會(huì )。我緊緊地握著(zhù)筆桿，咬著(zhù)牙，心里開(kāi)始想老師講的內容，可實(shí)在是想不起來(lái)啊。正當我放下筆，準備放棄的時(shí)候，突然腦海里出現了考試前一天老師教給我們的總結，時(shí)間緊急，我來(lái)不及多想，把其中最相似的方法寫(xiě)上去�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�？荚嚱Y束，停止答題，把筆放下，全……”隨著(zhù)廣播的響起，我懷著(zhù)悲喜交加的心情把試卷遞給考官，出了教室我就向班級門(mén)口走去，到了班門(mén)口，我才松了一口氣，因為我聽(tīng)到了我的答案。
考試是對前一段學(xué)習的總結，考試過(guò)了，也不能放松警惕，不然就像我這樣。
敘事作文：考試9
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我們迎來(lái)了三年級期末考試。
媽媽送我到校門(mén)口，鼓勵我，說(shuō)：“我相信你這次一定能考好，源源最棒了！”我和媽媽擊了一掌，我充滿(mǎn)信心進(jìn)了學(xué)校。
老師也對我們充滿(mǎn)信心，還專(zhuān)門(mén)對我說(shuō)：“你期末考試作文一定要寫(xiě)好，為班級增光�！�
我聽(tīng)了老師的話(huà)，心想：我一定要努力，不能讓作文丟分。我和同學(xué)吳子軒一起去四零一班考試了。
不知什么原因，我剛到考場(chǎng)就緊張起來(lái)，擔心時(shí)間不夠，怕被收卷。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我打量著(zhù)卷子，心情慢慢平靜下來(lái)，覺(jué)得不是那么難了�？纪炅苏Z(yǔ)文，中間休息了十幾分鐘，又接著(zhù)考數學(xué)。發(fā)卷子時(shí)，我又緊張起來(lái)。數學(xué)還真有點(diǎn)難，我寫(xiě)了三十八分鐘才做完。
考完數學(xué)，我們回到教室聽(tīng)老師講了一些題目，心里慌了，覺(jué)得錯了好幾個(gè)。
令我最期待的日子到了——領(lǐng)報告冊。只見(jiàn)程老師拿著(zhù)獎狀和卷子進(jìn)了教室，我又緊張起來(lái)。當老師喊：“鄭鑫源第一名，獎勵兩本本子�！蔽壹�(dòng)極了！過(guò)了會(huì )，又開(kāi)始發(fā)數學(xué)卷子了。等了好久也沒(méi)到我，莫不是我考得不好，心里慌張起來(lái)。只聽(tīng)姚老師喊：“鄭鑫源，96分！”心里總算平靜下來(lái)。領(lǐng)完報告冊，我們就放學(xué)了。
我走在回家的路上，想起老師對我的希望，更激動(dòng)了，因為沒(méi)讓媽媽和老師失望。我暗下決心：四年級我一定繼續努力，不讓老師和媽媽失望，更不能讓自己失望。
敘事作文：考試10
馬上就要期中考試了，我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑！
我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不是一年級的小孩，讓老師帶著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)復習，我們現在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家里自己規劃復習計劃，否則，根本不可能考好！我們現在在學(xué)校要做好幾張卷子，回家還要看書(shū)復習，只有這樣，考試才能有保障。
考試那天，為了考得好，媽媽特意買(mǎi)了一根油條，煮了兩個(gè)雞蛋，還讓我穿了一身紅，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出了家門(mén)。來(lái)到學(xué)校，我立馬拿出卷子、書(shū)本，開(kāi)始復習。把所有內容復習完之后，就開(kāi)始期待著(zhù)考試的開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì )兒，考試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開(kāi)始做題。寫(xiě)到作文題，題目是“我的爸爸或媽媽”，我思考了一下，決定寫(xiě)我的爸爸，我整理了一下思路，先寫(xiě)爸爸有時(shí)對我的不好，在強調爸爸對我的好，這樣可以襯托出爸爸對我的愛(ài)！
我把作文寫(xiě)完，有檢查了好幾遍，最后信心滿(mǎn)滿(mǎn)交了卷。
下午，我又考了數學(xué)，題非常簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完之后，還有好長(cháng)時(shí)間，就檢查了好幾遍，結果查出來(lái)好幾道錯題，哎！還是粗心！我確定沒(méi)錯題后，就交了卷，最后李老師來(lái)一對答案，哎——全對�。�！這真是一個(gè)驚喜！
我明白了，凡事只要細心、認真，就能做好！
敘事作文：考試11
俗話(huà)說(shuō)得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根�！痹趯W(xué)習的過(guò)程中，誰(shuí)不會(huì )遇到考試�！懊魈煲荚�！”煩人的考試又來(lái)了。
星期一，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，早自習便開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“星期五要期中考試，請大家好好復習�！痹�(huà)音未落，教室里遍炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試��！”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復習了，快復習！”而一些名列前茅的同學(xué)則無(wú)所謂、鎮定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒(méi)考過(guò)�！蔽易谖蛔由�，注視前方，要是沒(méi)考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因為緊張的關(guān)系，四天的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，恐怖的星期五來(lái)臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點(diǎn)吧！睜開(kāi)眼，老師已經(jīng)走上講臺。卷子慢慢地發(fā)下來(lái)，“嘩啦啦”的聲音撥動(dòng)著(zhù)我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。剛想伸手寫(xiě)，便被第一道題難住了：親戚（qi）應該要讀四聲吧，可是兩個(gè)字的時(shí)候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒(méi)得出個(gè)結論，唉，不管了，隨便寫(xiě)一個(gè)，瞎貓有時(shí)也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽(tīng)得到的教室只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室里就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁��！
敘事作文：考試12
每一個(gè)學(xué)期都要考試好幾次，它能讓你測試你在學(xué)習中的能力和知識，可說(shuō)到我卻很糟糕，每次要面對考試時(shí)，心里都很緊張，擔心自己會(huì )考不好，但確實(shí)，每次的成績(jì)都不理想，真不知是怎么一回事。
單元考試，期中考試，期未考試，老師都會(huì )提前通知我們，接著(zhù)開(kāi)始復習做好考試前的準備，每項功課我都很認真地復習，希望在考試中得到優(yōu)良的成績(jì)。
就拿這次的期未考試來(lái)說(shuō)，把老師交代的話(huà)我都記得牢牢的。
早上八點(diǎn)開(kāi)始考試，我一走進(jìn)教室，心里不怎么緊張，監考老師不是我們自己的老師，當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我的心開(kāi)始有點(diǎn)亂了，我一邊安慰自己，一邊認真地觖答題目，還想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要專(zhuān)心，不能粗心�？墒钱斂荚嚨臅r(shí)候我就不聽(tīng)始換了，這個(gè)也不會(huì )做，那個(gè)也不會(huì )做，我真的好難過(guò)呀！但是我還會(huì )用心地去想，希望能想到最佳答案。語(yǔ)文肯定得不到滿(mǎn)分，因為有篇作文，而數學(xué)和英語(yǔ)是有機會(huì )拿滿(mǎn)分的，可是我都沒(méi)辦法取得這么優(yōu)良的成績(jì)。其實(shí)我知道只要你把每次考試當成是課堂作業(yè)來(lái)完成，用心地理解每題的意思，最主要是課堂上認真聽(tīng)講，不理解的要多問(wèn)老師，我想一定能考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我已經(jīng)三年級了，每次報分數時(shí)，我臉上燦爛的笑容就沒(méi)了，因為我的成績(jì)都不理想，真是丟臉��！
敘事作文：考試13
今天又進(jìn)行了月考，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師講評，家長(cháng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們可是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，考試前我們也是磨槍呀！
今天，我機械地走進(jìn)教室，直挺挺地坐在位子上等待監考老師。這時(shí)大腦一片空白。接過(guò)卷子，眼前卷子上的字也跳來(lái)跳去的。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮靜，（畢竟考試也是我們家常便飯）先看簡(jiǎn)單題。于是全神貫注地看了一遍題，這時(shí)，心神穩定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì )做的題做完了，再挑那些似會(huì )非會(huì )又弄不準的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，東一耗子西一掃帚，盡量地多些。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
一個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如堵住一個(gè)辣椒，難受死了。
考試結束，心又被懸了起來(lái)，聽(tīng)到其他同學(xué)七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到下午的數學(xué)成績(jì)公布，不會(huì )做的題頓時(shí)“豁然開(kāi)朗”“柳暗花明”“茅塞頓開(kāi)”，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )，幾家愁。
考試，那滋味兒，是甜？是酸？是苦？是辣？
敘事作文：考試14
今天一上課，張老師向我們宣布了一件重大消息：“今天我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試，用五分鐘完成二十道題�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，沉寂了。我心想：��？不會(huì )吧，五分鐘完成二十道題，這根本就是不可能的事情嗎！我們平時(shí)考試至少都要四十分鐘，張老師是想挖坑讓我們寫(xiě)作文吧！雖然我覺(jué)得五分鐘內答完二十道題不可能，但是我還是會(huì )全力以赴，爭取考到好成績(jì)的。
在焦慮不安的等待中老師把試卷發(fā)下來(lái)了，而且是反扣在桌面上的。此時(shí)，我既緊張又好奇，心想：不知卷子里的題難不難��？是填空題，還是應用題？我的心“怦怦”直跳，手心都出了汗。
緊張的考試開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了十一點(diǎn)零二分之后，就接著(zhù)宣布：“開(kāi)始”！我急忙把試卷翻開(kāi)，粗略地審了一下題，就埋頭一個(gè)勁地答。這時(shí)，我發(fā)現身后的胖同學(xué)正在“咯咯”一個(gè)勁地笑，老師突然說(shuō)：“施長(cháng)卿，一百分�！蔽彝低档孛榱艘幌滤脑嚲�，咦？他才寫(xiě)了第二題怎么會(huì )得一百分呢？這時(shí)，大多數同學(xué)發(fā)現了試卷的秘密，陸續得了一百分。我急了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了第二十題上寫(xiě)著(zhù)：如果你已經(jīng)讀完了上面的題目，那你只要做第二題。咦，第二題不就是寫(xiě)上姓名嗎？那這樣說(shuō)，我不是早就完成試卷了嗎？哎呀，我們又被老師美美地耍了一把。至此，我明白了：世界上最長(cháng)的路不是通往羅馬的路，而是老師的套路。
通過(guò)今天的五分鐘考試，我算是知道了：老師設計的這次考試，其實(shí)考試不是目的，目的是要讓我們明白做試卷一定要認真審題。這節作文課也讓我明白了寫(xiě)作文并不是一件很難的事情。
敘事作文：考試15
當聽(tīng)到自己的第一項期末考試成績(jì)只有85分（也就是數學(xué)的期末考試的成績(jì)，85分），整個(gè)人都好像要摔倒在地上了一樣，覺(jué)得十分地傷心，同時(shí)，也覺(jué)得十分地難過(guò)，因為我一直都以為自己至少也能考上90分，可是沒(méi)想到的是，自己盡然才考了85分，覺(jué)得十分地傷心，好像過(guò)幾分鐘就要暈倒在地一般，令我感到傷心的是，自己的好朋友李家瑜，盡然考了100分，滿(mǎn)分，而我，卻和她相差了整整15分啊，這100分對我現在來(lái)說(shuō)，就是像那天方夜譚一樣，這不僅讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，還讓我覺(jué)得十分地對不起爸爸和媽媽?zhuān)绕溆X(jué)得對不起的是爸爸，現在想想，爸爸每天晚上陪我一起復習，經(jīng)常10點(diǎn)多才睡，6點(diǎn)不到就起來(lái)了，是典型的晚睡早起，您是那么的辛苦，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)那就是含辛茹苦，可我有的時(shí)候還是那么的不聽(tīng)話(huà)、調皮、任性，總惹爸爸媽媽生氣，也總和爸爸媽媽吵架，所以我現在恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不見(jiàn)人�，F在想想，是我當初在考的時(shí)候，沒(méi)有在做完后，仔仔細細的檢查，十分的粗心，導致才考了那么一點(diǎn)點(diǎn)的分數，讓爸爸媽媽臉上都沒(méi)有開(kāi)心的笑容，也導致只能回老家半個(gè)月。
加油吧！張悅，要自己相信自己，你一定會(huì )成功的，會(huì )考到100分的，只要努力，就會(huì )有收獲，“只要功夫深，鐵棒磨成針”就用這句話(huà)來(lái)作為你前進(jìn)的動(dòng)力吧！
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