關(guān)于敘事的作文400字匯編9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的敘事的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文400字 篇1

　　在五年級的時(shí)候，就常常聽(tīng)到六年級的哥哥們說(shuō)李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。

　　第一次，看見(jiàn)老師的風(fēng)采時(shí)是在去年上學(xué)期的一節美術(shù)課上。

　　記得當時(shí)教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，李老師來(lái)到我們的教室里，我們說(shuō)：“李老師你走錯教室了吧？”李老師搖搖頭說(shuō)：“NO！”

　　同學(xué)們都喜出望外，說(shuō)：“李老師給我們教美術(shù)哇！”正在這時(shí)音樂(lè )委員突然起歌，同學(xué)們也唱起來(lái)了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的到來(lái)。

　　歌聲完畢，教室里鴉雀無(wú)聲。都在等著(zhù)老師發(fā)令，只聽(tīng)老師說(shuō)今天我們上第二課《人的基礎頭像》。老師說(shuō)完后就在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師你畫(huà)的是什么？”老師邊畫(huà)邊無(wú)可奈何的說(shuō)：“這是一個(gè)人的臉，你怎么連這都看不出來(lái)？”這個(gè)同學(xué)又說(shuō)到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說(shuō)我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。

　　老師好像煩了：“這是一個(gè)胖子嘛！”這一說(shuō)把我們都逗笑了。接著(zhù)老師又拿起粉筆，把黑板上的圓臉改成橢圓臉，有一個(gè)同學(xué)明知顧問(wèn)：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說(shuō)：“我在給這個(gè)胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。

　　一節課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著(zhù)李老師下一節課的到來(lái)！

　　本文運用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)；敘事條理，活靈活現，首尾圓合，結構嚴謹；戛然而止，意在言外，感情在結尾處得到了升華。

敘事的作文400字 篇2

　　一聽(tīng)到月亮，你會(huì )想到什么呢？或許你會(huì )想到“黑漆漆”的天空在月亮的照耀下顯得格外美麗與燦爛！

　　在幾個(gè)星期前，我曾約個(gè)老同學(xué)出去散步鍛煉。走著(zhù)走著(zhù)，我們便送走了夕陽(yáng)迎來(lái)了夜空。不知怎的便哼起了孩提時(shí)的歌謠——一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明。也許是在月光的陶醉下所綻放出的愉悅之情吧！“真美��！”同學(xué)仰頭贊嘆道。雖然那只是一瞬間的感嘆，但我覺(jué)得月亮在薄云下的光顯得許些昏暗了。

　　突然，我的心里萌生了一個(gè)奇怪的疑問(wèn)�。ɑ蛟S是月亮在薄云的遮擋下，讓我產(chǎn)生了這個(gè)問(wèn)題。）——要是沒(méi)有月亮的話(huà)，地球將會(huì )成為什么樣子？

　　于是，我便把這個(gè)疑問(wèn)告訴了老同學(xué)。老同學(xué)也不知道，便逗笑說(shuō)：那就是貓兒捉老鼠的好時(shí)機唄，地球這個(gè)“水晶體”將會(huì )變成老鼠數量大幅度減少的“水晶體”��！那不是很好么。

　　我知道她是故意要逗我開(kāi)心才如此答布于我的。我倆便“一笑而過(guò)”，在路上，我們便漫無(wú)目地的走著(zhù)。到疲倦時(shí)，我們便分手各回各家，到家了，我還在為那個(gè)問(wèn)題而喋喋不休。

　　于是，我便又問(wèn)人了。問(wèn)到哥哥，他便說(shuō)：

　　哦，月亮��！沒(méi)有月亮將會(huì )成為什么啊。（他思考著(zhù)）想起來(lái)了，沒(méi)有月亮，海水將會(huì )漲潮，并且吞沒(méi)村莊，危機所有的性命，這就是人們所說(shuō)的潮汐��！

　　哦，原來(lái)月亮這么的重要！比起這里的暴雨來(lái)，潮汐是多么的危險啊。

　　“有月亮，真好！”我感嘆道。

敘事的作文400字 篇3

　　3，2，1時(shí)間到�！蔽抑粚�(xiě)了十四個(gè)。最后秦元以?xún)煞昼妼?xiě)了二十一個(gè)水果名稱(chēng)的好成績(jì)奪得我們班的總冠軍。

　　接下來(lái)，我們又玩了一個(gè)叫大鵬展翅的游戲。 熊 老師給我們做了一下示范。只見(jiàn)她單腳站立，雙手展開(kāi)成了前平舉，身體向下傾形成了一個(gè)大鵬展翅的樣子。接下來(lái) 熊 老師選了幾個(gè)我們班重量級的男生�！邦A備開(kāi)始”熊老師一聲令下。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都擺出大鵬展翅的樣子，好像個(gè)個(gè)都很得意。過(guò)了一會(huì )兒，楊浩辰，王昊漢，趙遠祺三個(gè)人自動(dòng)放棄，只有田湉和馮田旭依然堅持著(zhù)。只見(jiàn)田湉豆大的汗滴刷刷地向下淌，腳也在不停地顫抖�！皟煞昼姷健毙芾蠋熣f(shuō)道�！敖K于結束了”田湉感嘆道。

　　下一個(gè)就是我了，我把兩手伸開(kāi)，單腳站立，向前傾。過(guò)了一會(huì )兒，我的腳不知不覺(jué)地酸了起來(lái)，“一分鐘已經(jīng)過(guò)去了”熊老師說(shuō)道�！鞍�，才過(guò)了一分鐘�！蔽倚南耄簳r(shí)間爺爺，您不要散步了，您快一點(diǎn)，要不您去坐飛機吧，我可不想死呀，再這樣下去我就要掉下山谷了。同學(xué)們也不例外。有的是大鵬折翅，有的是大鵬已經(jīng)開(kāi)始跳舞了，有的已經(jīng)掉下了山谷�！皟煞昼姷健毙芾蠋熣f(shuō)道。我就像一攤爛泥一樣倒了下來(lái)。

　　“一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儜�該珍惜生活中的每一秒，不能浪費時(shí)間。

敘事的作文400字 篇4

　　昨天，農歷臘月二十八，是我爸爸的生日，今天我們要搬家，我的心情既開(kāi)心又激動(dòng)。

　　剛搬進(jìn)新房子，家里面的東西亂七八糟的。今天搬家的時(shí)候，全家人都在搬，爺爺奶奶雖然是老人，但是拿的東西可多了，我也拿了不少東西呢！當然也沒(méi)有爺爺奶奶拿的東西多。

　　東西搬完后，爸爸給我安排了一項小任務(wù)，叫我擦臺燈。我在想：“為什么叫我擦臺燈呢？”我仔細一看臺燈上被我用鉛筆畫(huà)的一塌糊涂，真是自作自受呀！我一開(kāi)始三心二意擦，一會(huì )就擦完了，我接著(zhù)就去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)檢查了說(shuō)：“怎么還這么臟呀�！蔽遗苓^(guò)來(lái)問(wèn)爸爸：“這怎么擦的干凈呀？”后來(lái)爸爸給我做了示范，我害羞的低下頭，用力擦，把臺燈擦的干干凈凈。

　　接下來(lái)爸爸又讓我和他一起收拾書(shū)房。我的書(shū)房是最亂的一個(gè)房間，我和爸爸一起來(lái)收拾書(shū)房里的東西。把沒(méi)用的東西都扔了，然后按用途分類(lèi)。爸爸來(lái)收拾雜物，我來(lái)收拾我的書(shū)和文具。在我們的共同努力下，我們齊心協(xié)力把書(shū)房收拾的整整齊齊。最后，爸爸表?yè)P我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小伙子，我可高興了。

　　今天我特別開(kāi)心，因為我學(xué)到了要一心一意的做一件事情，不能三心二意的做事情，還學(xué)會(huì )了分類(lèi)收拾房間。今天過(guò)得很充實(shí)，也很有意義。

敘事的作文400字 篇5

　　我是四年級一班的新生楊瀟桐，平時(shí)上課我認真聽(tīng)講，并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)我大大方方，敢于發(fā)言，回答問(wèn)題我聲音響亮，課后我認真復習。積極舉手發(fā)言對我學(xué)習幫助很大,我回答錯了,老師會(huì )幫助我糾正錯誤,教我正確方法,我答對了還得到了老師的肯定和表?yè)P!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂(lè )于助人的快樂(lè )女生。剛來(lái)到這個(gè)集體，我對一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學(xué)們的幫助下，我很快的適應了新的班級生活。學(xué)習上我們互相幫助,遇到不懂的問(wèn)題,我們相互請教,一起討論。另外，我們還會(huì )想一想上一節課都學(xué)了什么知識點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵,一起有了很大的進(jìn)步。

　　預習課文我一般都會(huì )讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標自然段,第二遍,邊讀邊畫(huà)認為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子并思考課后的問(wèn)題。第三遍預習生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì )查不懂的詞語(yǔ)意思,并把意思寫(xiě)在書(shū)上。

　　現在有了這個(gè)互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言：“合作學(xué)習，共同進(jìn)步”！

敘事的作文400字 篇6

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。元宵節是春節過(guò)后又一個(gè)重大的節日�！�—題記

　　在我的家鄉，有許許多多的傳統節日，而那些節日在不同的地方也有不同的風(fēng)俗習慣，在我的家鄉也不例外。我最喜歡的節日就是元宵。元宵在農歷正月十五日，又稱(chēng)上元節，燈節元夕等。在那天晚上吃湯圓賞月，湯圓代表著(zhù)團團圓圓的意思，吃完湯圓，人們都會(huì )到街上去看花燈猜燈謎，街上燈火通明，形形色色，各種各樣的燈都掛在街上。親人們有的看花燈，有的猜燈謎。這也就是別的地方為什么叫燈節的原因。卻上還有各種花車(chē)花船，還有人在里面表演十分熱鬧。

　　最特別的就是孔明燈，只要你在燈上寫(xiě)下你的愿望，點(diǎn)亮燈，雙手輕輕一舉，孔明燈就會(huì )飛上天，把你的愿望告訴天上的神仙，實(shí)現你的愿望。

　　留心的人總會(huì )發(fā)現，每一盞燈底下會(huì )有一張小紙條，這是干什么的呢？這就是猜燈謎，你要是相中了這盞燈，就可以找到店家，這店家就會(huì )在你的燈籠上寫(xiě)下一個(gè)燈謎，你猜出來(lái)，不但把這盞燈送給你，還送給你一盒精美的禮品。說(shuō)到湯圓，這十五元宵節可不能忘了湯圓呀！

　　這一天，一家人坐在一起，把湯圓放在鍋里熬熟，盛上來(lái)。一聞，��！好香，你就會(huì )忍不住流口水。一咬，里面的餡就流了出來(lái)，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，最重要的還是雞油餡的。這種湯圓在我們平時(shí)是吃不到它的，只有到了過(guò)年我們才會(huì )拿出來(lái)吃。

　　沒(méi)錯，這就是我們家鄉的元宵節，百里不同風(fēng)千里不同風(fēng)，你們的元宵節肯定又跟我們的不一樣。

敘事的作文400字 篇7

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！彼�以，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的伴侶。

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》我愛(ài)不釋手，一到家，我就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，忘記了從樓底下傳來(lái)的嘈雜的汽車(chē)聲，好像身臨其境，進(jìn)入了書(shū)的海洋，在智慧的結晶中遨游著(zhù)，就在我如癡如醉時(shí)，突然傳來(lái)了一聲大喊：“兒子，吃中飯了你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，��？”就是這一聲大喊，把我讀書(shū)的興致一掃而光。我氣憤地坐到桌前，憤憤得咬碎米飯，吃完飯后，我捧著(zhù)書(shū)，走到空調房里，又癡迷地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我越看越有趣，越看越激動(dòng)，當我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的時(shí)候，我激動(dòng)不已；當我看到小男孩終于找到自己的外婆時(shí)，我流出了激動(dòng)的淚水。爸爸叫我：“兒子，快點(diǎn)睡覺(jué)，時(shí)間不早了！”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我才依依不舍地把書(shū)合上。在床上，我睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里還在想著(zhù)書(shū)里的故事，我還品味著(zhù)精彩的地方······

　　書(shū)在我孤獨時(shí)，陪伴我玩耍；在我垂頭喪氣時(shí)，點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰；在我高興時(shí)，他讓我更快樂(lè )。書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，我覺(jué)得，看書(shū)真好！

敘事的作文400字 篇8

　　二月十四日，我媽媽上完最后一天的班。我和我爸爸開(kāi)車(chē)回島內接我媽媽回老家翔安。在回家的'路上，我們遇到了一次難忘的經(jīng)歷。

　　我們的車(chē)再翔安隧道里動(dòng)不了了。我爸爸擔心會(huì )影響其他人回家，就下車(chē)在車(chē)后放置了紅色的三角警示牌，打電話(huà)報警。這時(shí)候我又擔心也害怕。我還是第一次碰到車(chē)壞在半路上。

　　這時(shí)候，我們這個(gè)車(chē)道的交通燈變成了禁止通過(guò)的紅色。我和媽媽下車(chē)靠墻壁站在等交警過(guò)來(lái)。過(guò)了五分鐘，一輛警車(chē)呼嘯著(zhù)開(kāi)到了我們車(chē)的前面。警車(chē)用拖車(chē)繩子把我們的車(chē)拖到隧道口靠近收費站的方向。我心里非常的不安。

　　警車(chē)離開(kāi)了。我媽媽打電話(huà)給我舅舅。我舅舅在島內開(kāi)修車(chē)店的。我站了二十分鐘，腳都酸掉了，肚子很餓。最終，我舅舅的車(chē)出現了。我舅舅很快就檢查出是油泵壞掉了。我很希望舅舅能馬上把車(chē)修好�？墒蔷司苏f(shuō)現在的配件店都關(guān)門(mén)了，沒(méi)有配件他也修不好。我爸爸和我舅舅商量后，我和媽媽跟他的車(chē)先回家。我爸爸打電話(huà)給保險公司，讓保險公司派車(chē)先把車(chē)拖回東園，等節后有配件再讓我舅舅修理。

　　這是我寒假遇到的最難忘的事情!

敘事的作文400字 篇9

　　廣州的早晨是由汽車(chē)的喇叭聲喚醒的，而麗江古城的早晨是在一片寧靜中喚醒的，那種寧靜是我夢(mèng)寐以求的。

　　在那悠長(cháng)的巷子里，古老的石板路躺在地面上，無(wú)聲的盯著(zhù)上空，默默述說(shuō)它的歷史。我走在這悠長(cháng)似無(wú)盡的石板路上，石板清脆的聲音在巷子里回蕩，也回蕩在耳畔。深深地吸一口氣，便覺(jué)得胸膛中有一股早晨露水的香氣和發(fā)潮的石板路味兒。那些漆著(zhù)桐油的木頭房子靜靜地立在藍天之下。古城中薄薄的晨霧，一絲絲，一縷縷，柔弱似無(wú)骨，好像煙囪上的裊裊青煙。

　　我身后傳來(lái)了一陣叮叮當當的馬鈴聲，打破了古城的寧靜。原來(lái)是一位納西漢子牽著(zhù)一匹馱著(zhù)茶葉的馬兒走近，莫非他是傳說(shuō)中的茶馬古道的馬幫？石板路兩旁有清澈的水道，水紋扭曲了陽(yáng)光，顯得金光閃閃。在這一片金光中，幾條小魚(yú)在快活的追逐、游戲。

　　城外，有兩架古色古香的大水車(chē)，水車(chē)緩緩的轉著(zhù)，仿佛是一輪又一輪的歲月輪轉，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，輕聲訴說(shuō)著(zhù)我們不知道的故事。水車(chē)淌下來(lái)的涓涓溪流匯入了貫穿全城的清澈水道中。細水流長(cháng)，古街幽幽，依依楊柳，不知那樹(shù)干是經(jīng)過(guò)多少個(gè)春夏秋冬長(cháng)成？晨光照著(zhù)樹(shù)葉，投下細碎的日影�？吭趪鷻谏�，深深的小巷、窄窄的街道、悠悠的古城，縈繞著(zhù)我的心靈……

　　麗江，一個(gè)歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)，幽靜、和諧的小城，更是一座美麗的古城！

【敘事的作文400字】相關(guān)文章：

童年敘事 敘事作文06-13

敘事作文700敘事作文02-24

等敘事作文01-03

敘事作文12-10

敘事作文精選07-25

敘事的作文06-23

敘事作文01-23

敘事作文需要選擇正確的敘事方法08-07

敘事作文需選擇正確敘事方法08-07

敘事作文所需選擇的正確敘事方法12-29