門(mén)初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的門(mén)初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門(mén)初中記敘文1
第一次*看升旗
10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在*觀(guān)禮臺看升旗。
當天凌晨4點(diǎn)左右，簡(jiǎn)單地舉行完建隊儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著(zhù)同學(xué)走到上車(chē)地點(diǎn)，坐車(chē)去*。由于是早上，路上基本沒(méi)有車(chē)。天特別黑、也特別冷。有的人因為起的早，在車(chē)上補覺(jué)。很快車(chē)就到了，車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我們在車(chē)上等了一會(huì )兒，下車(chē)穿過(guò)*城樓，我看見(jiàn)國旗班的戰士們正在練習齊步走等一些動(dòng)作。接著(zhù)我們來(lái)到*廣場(chǎng)由樓梯上到觀(guān)禮臺，我回頭看，看到*城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6:30左右，天蒙蒙亮，長(cháng)安街過(guò)往的車(chē)輛被攔下。升旗馬上就要開(kāi)始了。這時(shí)國旗班的戰士從*城樓下走出來(lái)，穿過(guò)金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來(lái)。接著(zhù)他們穿過(guò)長(cháng)安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國旗桿下，士兵分成兩路，左右轉彎，只有三個(gè)升旗手走上升旗臺。隨著(zhù)一聲號令，國歌響起，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國人，更驕傲我是中國人!看見(jiàn)當今的中華人民共和國，誰(shuí)又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱�！扒斑M(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!"國旗隨著(zhù)國歌的結束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚。
在*觀(guān)禮臺看升旗，也許一輩子就一次機會(huì )，但記憶卻是永恒的！
門(mén)初中記敘文2
那扇門(mén)，在漆黑如墨的灰暗中，遠遠地望著(zhù)，看似一扇緊閉的大門(mén)，當你一步步往前走，向前探才會(huì )發(fā)現，那是一扇虛掩的大門(mén)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
——題記
瀑瀑的溪水演繹著(zhù)動(dòng)人的旋律，螢火蟲(chóng)提著(zhù)明燈舞步在溪面上。碧綠的田野上，一只只野蟶撲通跳入水中，柳絮被拂得飛騰，在月光湖面上掠過(guò)嬌姿。我拖著(zhù)兩腮，臉頰的淚痕明顯，雙手緊緊抓著(zhù)書(shū)包的帶子，遠遠地遠遠地望著(zhù)那扇緊閉的家門(mén)，不敢往前走。童年是首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，又像安徒生筆下精彩的童話(huà)，我們在盡情演繹著(zhù)。小時(shí)候在衣村，夜里漆黑得讓人恐懼，因此，媽媽總是再三囑咐我，如果在太陽(yáng)下山前仍沒(méi)回家，她就會(huì )緊鎖家里的大門(mén)，將我棄之門(mén)外。一直以來(lái)，我也很好地遵守著(zhù)這一約定。
酣恬的午時(shí)，蟬鳴喧鬧著(zhù)，像是擁擠的鬧市，煩悶的心情也更加陰沉，因為收到了一張不及格的'測試卷。郁悶的心情像巨山壓得我喘不過(guò)氣。獨自走在回家的路上，鮮艷如火的紅霞肆意地涂鴉著(zhù)天際，太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身子緩緩下山。忽然耳邊響起了伙伴們的笑聲，他們拉著(zhù)手走著(zhù)跑著(zhù)向游戲廳走。不知不覺(jué)我的心和步子也直勾勾地往里走，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，似乎也忘了早回家的那個(gè)約定。
不知過(guò)了多久，只知道代替那抹輕紗般的粉霞是一輪皎潔的圓月，月亮登上了漆黑的天邊，鉆石般閃亮的星星眨巴著(zhù)眼睛。我愣愕地呆著(zhù)，站在家門(mén)，都不敢向前踏一步。我多么害怕推開(kāi)門(mén)發(fā)現緊鎖的門(mén)和門(mén)后媽媽陰冷的臉。就這樣，捧著(zhù)群蛙的場(chǎng)，聽(tīng)了一次演唱會(huì )。忽然被饑餓感所驚醒，我小心地探著(zhù)，輕輕地推開(kāi)門(mén)，卻驚訝地發(fā)現門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。燈光像溫曖的太陽(yáng)充溢著(zhù)房屋，飯桌上的碗筷也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還擺著(zhù)熱乎乎的飯菜。這時(shí)，母親慢慢走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，借著(zhù)燈光，她那眼眶似乎還淌著(zhù)兒滴淚。我小心地將試卷遞給她不敢望向她的眼睛。過(guò)了片刻，她細膩的雙手輕輕敷著(zhù)我的額頭，并鼓勵我要加油努力。不知是誰(shuí)開(kāi)的口，我們便走向飯桌一起圍著(zhù)吃飯了。那一刻的米飯很香軟，熱乎乎的。母親的臉上也掛著(zhù)慈祥溫和。往外看，門(mén)還開(kāi)著(zhù)。
門(mén)后，是母親的等待，那是永遠不會(huì )關(guān)著(zhù)的大門(mén)。也許一開(kāi)始不懂，現在才慢慢懂得，關(guān)上的是對我可能遇到危險的警戒線(xiàn)，而另一扇門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)，因為那是母親對我不竭的愛(ài)。
門(mén)初中記敘文3
真的很想偷偷打開(kāi)自己臥室的那山房門(mén)——我好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)似的。
隨著(zhù)我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時(shí)我很小，如果不開(kāi)著(zhù)門(mén)，膽小的我是絕對不敢入睡的。還記得一個(gè)夏日，半夜突然打起雷來(lái)，被驚醒后我睜開(kāi)眼，發(fā)現那扇房門(mén)不知何時(shí)已關(guān)上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來(lái)。那個(gè)夜晚是母親在我旁邊硬哄著(zhù)我才入睡的。
進(jìn)入中學(xué)以后，我覺(jué)得我算是長(cháng)大了，而晚上關(guān)不關(guān)門(mén)似乎已不再重要。有時(shí)，我反倒覺(jué)得關(guān)上門(mén)好，因為我可以看我愛(ài)看的書(shū)直到半夜，父母卻不會(huì )察覺(jué)。
升入初二，學(xué)習任務(wù)繁重了。都說(shuō)處二是關(guān)鍵，所以我也不會(huì )花那么多時(shí)間（事實(shí)上我也沒(méi)那么多時(shí)間）去看我愛(ài)看的書(shū)了。
父母為了不打擾我，總是把門(mén)關(guān)得緊緊的。門(mén)的那邊是柔和的燈光伴著(zhù)正在看電視的父母；而門(mén)的這邊是一盞孤獨的臺燈伴著(zhù)我坐在書(shū)桌前呆呆地望那一大堆的習題不知所措。如此一來(lái)，我很少去門(mén)的那邊與父母說(shuō)什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺(jué)得那樣很浪費時(shí)間。而那扇門(mén)就像一扇厚厚的屏障，拉遠了我和父母間的距離。偶爾忍不住孤單到門(mén)的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發(fā)現他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能“享受”的只有那堆高高的習題集和那盞冰冷的臺燈。
我把門(mén)輕輕地關(guān)上。我靜靜地坐在書(shū)桌前，那堆得高高的習題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著(zhù)我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺(jué)涌上來(lái)，我又想起了過(guò)去那扇開(kāi)著(zhù)的門(mén)夜深了，我真的很想打開(kāi)那扇門(mén)。
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