課間十分鐘記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同,可分為兩類(lèi):簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的課間十分鐘記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課間十分鐘記敘文1
“叮鈴鈴……下課的時(shí)間到了……”一陣清脆悅耳的鈴聲響徹偌大的校園,坐在后排正在說(shuō)悄悄話(huà)的,還有與周公對話(huà)的差生們渾身一激靈,精神抖擻起來(lái),挺直了腰背,用熱切地目光盯著(zhù)老師,偷瞄著(zhù)腕表,期待老師早些下課。而班級前幾名的學(xué)生仍目光炯炯地盯著(zhù)老師,手里轉著(zhù)一枝筆,時(shí)而緊蹙眉頭,時(shí)而笑逐顏開(kāi),心里巴不得老師講到下節課上課時(shí)。最終老師收拾好書(shū),大手一揮“下課!”課間才正式開(kāi)始。
坐在后排的學(xué)生們早已按捺不住迫切希望玩耍的心,歡呼一聲,飛速收拾好桌子上的東西,撒腿便跑。女生們三個(gè)一群,五個(gè)一伙地收拾好東西,慢條斯理地放好下一節課需要的書(shū),呼朋引伴地手挽手去辦公室找老師們閑談,時(shí)而開(kāi)開(kāi)玩笑,時(shí)而聊聊天,時(shí)而詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。在老師面前,女生們如同一只只乖巧可愛(ài)的小白兔,深得老師歡心。
班級里,幾個(gè)“眼鏡”又開(kāi)始爭論起來(lái)。他們常為一道題爭論得不可開(kāi)交。低頭時(shí),揮筆疾書(shū),有如快刀斬亂麻橫掃千軍;激昂時(shí),面紅耳赤,唾沫橫飛,如雷貫耳;急切時(shí),兩眼發(fā)光,七竅生煙,氣急敗壞;討論結束了,或旗開(kāi)得勝,自詡為降龍臥虎之能人;或甘拜下風(fēng),立下戰書(shū),重振旗鼓,改日再戰……
瞧,幾個(gè)女生從走廊里的衛生間里出來(lái),嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù),四周回蕩著(zhù)她們如銀鈴般清脆的笑聲。不知是誰(shuí)起了一個(gè)頭:“我們來(lái)詩(shī)詞接龍吧!”“好呀!”其余女生忽閃著(zhù)明亮的大眼睛,如同寶石一般晶瑩剔透。你說(shuō)一句“明月幾時(shí)有!彼齺(lái)一句“把酒問(wèn)青天!蔽业酪痪洹按蠼瓥|去,”她來(lái)一句“浪淘盡,千古風(fēng)流人物”……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們蜂擁著(zhù)進(jìn)了教室。課間十分鐘盡管十分短暫,但它飽含著(zhù)我們美麗的青春與快樂(lè ),值得我們去嬉笑,去奔跑。
課間十分鐘記敘文2
課間十分鐘是同學(xué)們好時(shí)光,每當一下課同學(xué)們就飛奔出教室,頓時(shí),校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲,雖然課間只有十分鐘,但是同學(xué)們總覺(jué)得沒(méi)玩一下就上課了。哎!真沒(méi)勁。
“叮呤呤····”耳邊傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲!肮,又可以下課了”心里非常激動(dòng),但轉眼又被雷劈了一下,沒(méi)想到老師說(shuō):“馬上就講完這篇課文了,把剩下的課講完就下課.”哎!本來(lái)下課時(shí)間就不多,老師還要拖拖堂。
終于,老師說(shuō):“下課,起立!薄袄--師--再--見(jiàn)!蓖瑢W(xué)們應和道。老師走了,同學(xué)們像利箭一般射了出去,在操場(chǎng)上歡快的跳躍著(zhù),我呢,也不例外,在走廊上呼吸著(zhù)新鮮空氣,我往操場(chǎng)上望去,同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,有的在跳繩,有的在打乒乓球,我看見(jiàn)了有個(gè)小朋友摔倒了,可能是因為玩得太猛的緣故吧!
突然我耳邊傳來(lái):“加油、加油、加油····”的聲音。我好奇地走去看一看,原來(lái)是一場(chǎng)激烈的陀螺大賽即將誕生了 ,我問(wèn)了一下,是六二班和五二班的對戰,“嘭、嘭、嘭····”不時(shí)傳來(lái)陀螺對抗的聲音,漸漸地六二班的陀螺“體力”不支了,敗下陣來(lái),“這陀螺怎么這么差勁!蹦莻(gè)陀螺的主人說(shuō)!昂、好、好···”隨著(zhù)就是他們班同學(xué)的歡呼聲,我也不禁鼓起掌來(lái),但是六年級的同學(xué)不服氣,還要來(lái)一把,這回他請了他們班的陀螺王拿出了最強的陀螺,是裂變的,他那個(gè)陀螺值215元呢!戰斗開(kāi)始了,這裂變陀螺果然名不虛傳,持久非常厲害,“嘭”的一聲,原來(lái)是那兩個(gè)陀螺開(kāi)始了激烈的廝殺,“一定要贏(yíng)”那個(gè)陀螺王一臉堅定的說(shuō)。你來(lái)我往的撞來(lái)撞去,那個(gè)裂變陀螺的裂變環(huán)發(fā)作,立馬裂變成了兩個(gè)陀螺,開(kāi)始雙面夾擊五年級的陀螺,“哎喲,這下五年級的陀螺可完了!贝蠹叶颊f(shuō)。五年級的陀螺不能以一頂倆,敗下陣來(lái)。大家都說(shuō):“恩,真不愧是裂變陀螺呀!”他們準備又來(lái)一把,但是“叮鈴鈴····”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲,上課了,正看得入迷的我,不禁覺(jué)得很可惜,都怪這討厭的鈴聲打斷了這激烈的一幕。
哎!課間十分鐘是多么的短暫!雖然課間只是玩耍感覺(jué)得時(shí)間少,但這也告訴我們,我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間,浪費時(shí)間是不好的行為,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰呀!
課間十分鐘記敘文3
現在我們最離不開(kāi)的事情就是學(xué)習,但是我們十分鐘的下課時(shí)間確實(shí)很富裕的。
一下課,學(xué)校就沸騰起來(lái),有的在操場(chǎng)上跳繩,有得玩起了抓人,還有的同學(xué)在跑道上比賽跑步。當然,這都是一二年級的游戲。那我們中高年級下課在干什么呢?下課的時(shí)候,有的班有的同學(xué)讀起了課外書(shū),還有的追追打打,還有一些苦難同胞在訂正作業(yè),別的班的同學(xué)比我們還狂,竟他們談?wù)、玩耍的聲音?jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍!還有的同學(xué)玩著(zhù)自編的游戲。
我們班能玩的游戲可多了,時(shí)不時(shí)編出一個(gè)。這個(gè)游戲的名字叫做寶寶吸。一個(gè)吸可以用一個(gè)槍?zhuān)瑯尶梢杂梅婪雷,防不要吸,槍可以干吸。一開(kāi)始,孫磊就跟楊鎮瑜斗了起來(lái),我和徐博文就在旁邊看著(zhù),突然我找準時(shí)機,出了一個(gè)十雷轟頂,把徐博文轟掉了。孫磊也把楊鎮瑜轟掉了,接著(zhù),我跟孫磊進(jìn)行了決戰。我是一個(gè)新手,孫磊則是老手,不管我怎樣進(jìn)攻,他都能防住,最后,孫磊一個(gè)超多重影分身之術(shù),又用了一個(gè)十雷轟頂,我瞬間被解決了。
下課的時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)永遠是短暫的,我十分希望它能一直持續下去。
課間十分鐘記敘文4
“叮鈴鈴下課鈴聲響了,同學(xué)們從教室蜂擁而出,開(kāi)始了享受課間十分鐘的歡樂(lè )。
瞧!那一群男生像離弦的箭,沖向乒乓球桌,準備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻,胸有成竹,比賽開(kāi)始了,他們你推我擋,左躲右閃,弄得熱火朝天,不分勝負,圍觀(guān)的同學(xué)屏息凝視,似乎不錯過(guò)這個(gè)精彩的球賽。
在操場(chǎng)上跳皮筋的女孩靈活機敏,姿態(tài)優(yōu)美,猶如翩翩期起舞的蝴蝶;還有那悠閑的同學(xué)們,緩緩地漫步在走廊上;在那棵枝繁葉茂的槐樹(shù)下,幾位同學(xué)圍坐在樹(shù)陰下,爭辯著(zhù)一道數學(xué)題,他們各抒己見(jiàn),議論紛紛。
你是否注意到校園盆景邊上的幾位小朋友?他們出神地望著(zhù)這些千姿百態(tài)的盆景,似乎在遐想些什么呢!
我和幾位同學(xué),在操場(chǎng)中央打羽毛球,只見(jiàn)那雪白的羽毛球在空中飛躍,我縱身一跳,把拍用力一甩,球飛過(guò)去了,可對方的同學(xué)卻又給我來(lái)了個(gè)“下馬威”打了個(gè)超底球,我?jiàn)^力上前用球拍往上一挑,打了過(guò)去
“訂鈴鈴上課了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),又專(zhuān)心致志地上課了。
課間十分鐘記敘文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”救命的鈴聲終于敲響了,萬(wàn)歲!瘋狂的十分鐘,我們來(lái)了。
“嘿,吳胖,你跑得怎么樣?”剛進(jìn)來(lái)智輝就迫不及待地問(wèn)他們隊的戰績(jì)。
“我?呵,當然是第一咯,他們怎么可能是我的對手。哈哈哈……”真是夸大其辭!
“吹吧,吹吧,等我抓到你,看你怎么說(shuō)。哼…”對手蘇班長(cháng)一邊喝著(zhù)救命水,一邊不忘以迅雷不及掩耳之勢打擊別對的臺柱,真不愧是我班最“厲害”的脊梁啊……
“等著(zhù)瞧吧!”兩隊的高手以微笑表示挑戰。如果微笑可以吃人的話(huà),他們肯定是兩敗俱傷!
“我跟你說(shuō)哦,那個(gè)《花樣少年少女》里的泉好帥哦!”
“恩——恩,那個(gè)南學(xué)長(cháng)也是哦!”
“恩,汪東城也不錯!”
天哪,不用問(wèn)也知道是那群“花”女生在討論。每天都這樣,也不會(huì )煩啊。這里是學(xué)校,難道就沒(méi)有人會(huì )討論一些關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題嗎?
“肥豬,幫我記一下,我要借這本《紅樓夢(mèng)》,快點(diǎn),我要去玩了,快點(diǎn)拉!”
“知道拉!”聞聲望去,那所謂的“肥豬”,是一位臉長(cháng)紅豆,身矮體粗,短頭發(fā)的女生。這體貼的稱(chēng)號啊。說(shuō)真的,看著(zhù)這群運動(dòng)細胞極多的同學(xué)們,只能自嘆不如。
幸虧,班上的人并非都不愛(ài)學(xué)習,聽(tīng)——“快點(diǎn)背啊,接下去是"于是——洗手的時(shí)候……"快點(diǎn)!痹瓉(lái)是雅文還沒(méi)把課文背完,同桌叫她快背哦!或許是因為想快玩的緣故,竟然背得虎頭蛇尾的。哎,現在的學(xué)生啊,心里除了玩,還是玩!
看看手表,還剩一分鐘,咦?他們怎么都進(jìn)來(lái)了??怪了??回頭一看,原來(lái)老班正神情嚴肅的站在教室后門(mén)處。
短短的十分鐘,就這樣匆匆過(guò)去了,一天一點(diǎn),日子漸漸走遠,我們的生活也因此精彩不斷!
課間十分鐘記敘文6
隨著(zhù)一張張的日歷被撕下,炎熱的夏季已經(jīng)遠去,涼爽的金秋悄然來(lái)臨。就在這秋風(fēng)送爽之際,我校一年一度的校運會(huì )也搭著(zhù)秋姑娘的快車(chē)邁著(zhù)輕快的步伐飄然而至。為了在這隆重又喜慶的日子上一舉奪魁,全校師生都投入到緊張而刻苦的練習當中,大家都躍躍欲試,準備在賽場(chǎng)上決一雌雄。
瞧,下課鈴一響,同學(xué)們就如潮水般從教室里涌到了寬闊的操場(chǎng)上訓練來(lái)了,大家你推我擠,好不熱鬧;聽(tīng),訓練場(chǎng)上,“呼嘿,呼嘿……”“加油,加油!要破紀錄了!”“好啊,好!快,快!快沖刺!”參賽隊員和圍觀(guān)的啦啦隊員,大家你呼我應,配合默契。霎時(shí),操場(chǎng)便成了喧囂的鬧市、人的海洋,歡呼聲、加油聲、鼓掌聲接連不斷,震耳欲聾,響徹云霄。
位居操場(chǎng)東端的是短跑隊的隊員和他們的啦啦隊。只見(jiàn)各位參訓選手活力四射、輕松愉悅,各就各位后,在一聲“開(kāi)始”的令下,他們均以如飛箭、似閃電般的速度“撲”向終點(diǎn),也就在你眨眼之間,他們的'身影早已遠離了你的視線(xiàn)。啊,這樣的爆發(fā)力著(zhù)實(shí)令人為之咋舌!頓時(shí),涌在跑道兩側的啦啦隊的喝彩聲猛然爆起,鼓掌聲與稱(chēng)贊聲響成一片……
位于操場(chǎng)西端的跳大繩隊的精彩表演也同樣令人拍手叫絕。悠繩的和跳繩的配合的完美無(wú)瑕、天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊,簡(jiǎn)直就是“最佳搭檔”?茨莻z悠繩的表情凝重、目光堅定,手臂有力地不斷地在空中畫(huà)著(zhù)近乎完美的圓圈。跟著(zhù)繩子的一起一落,站在繩子中央跳繩的同學(xué)如蜻蜓點(diǎn)水般地輕點(diǎn)地面,有節奏地跳躍于繩子中間,那身影如飛燕、似彩蝶,伴隨著(zhù)一次次的跳、落、起、伏,圍觀(guān)的同學(xué)們一邊大聲地數著(zhù)越來(lái)越多的數字,一邊激動(dòng)地叫喊著(zhù),歡呼著(zhù)……
整個(gè)操場(chǎng)上,同學(xué)們都無(wú)法表示自己心中那種激動(dòng)與興奮,只是不停地鼓掌,不停地歡呼,此起彼伏、不絕于耳。
突然,上課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們正如來(lái)時(shí)之勢般迅速地涌向了教學(xué)樓門(mén)口,立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)上剛剛經(jīng)歷的漲潮瞬間又恢復了往日的平靜。
啊,緊張而有趣的課間十分鐘!總之,我希望同學(xué)們的辛苦沒(méi)有白費,汗水也不會(huì )白流,預祝他們在校運會(huì )上都能發(fā)揮出自己的最佳水平,爭取再創(chuàng )輝煌!
課間十分鐘記敘文7
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,下課鈴響了,愉快的課間10分鐘也來(lái)到了。同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,同學(xué)們三三兩兩的圍在了一起,玩著(zhù)自己喜歡玩的游戲。
由于我們是高年級,我們的教室都在四樓,所以我們玩游戲都在教室里進(jìn)行,同學(xué)們玩的游戲很多,看,有幾個(gè)同學(xué)圍在一起,玩起了“寶寶吸”的游戲,我們班男生玩這個(gè)游戲是最好的,現在我們班男生已經(jīng)把一招致命的招式放到了這個(gè)游戲里來(lái),你看,葉碩和楊鎮瑜正在玩這個(gè)游戲,葉碩說(shuō):寶寶吸,寶寶十雷轟頂。楊鎮瑜說(shuō):寶寶吸,寶寶查克拉。這一局已經(jīng)結束了,這一局是楊鎮瑜勝利了,他們玩得可開(kāi)心了,我在旁邊看了一會(huì )兒,我就加入了他們的行列,由于我跟葉彥廷玩過(guò)這個(gè)游戲,所以我就玩得很順利,不一會(huì )兒,我就勝利了。
我不僅在教室里玩,有的時(shí)候我也到大操場(chǎng)去玩,我看到同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的在跑步,也有的在跳長(cháng)繩,跳長(cháng)繩是有兩個(gè)同學(xué)在旁邊甩繩子,其他同學(xué)在跳,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去,同學(xué)們把自己鉆到繩子里,然后雙腳一抬高,就跳了過(guò)去,可是還是有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳過(guò)去,原來(lái),跳長(cháng)繩也很快樂(lè )。
課間10分鐘雖然很短暫,可是大家還是很開(kāi)心,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,可是也增加了同學(xué)們的之間的感情。
課間十分鐘記敘文8
一句下課,只要老師話(huà)音剛落,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo),一窩蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一樣,深深吸引著(zhù)我們。但那還是男生們的主場(chǎng),但是女生們還是喜歡呆在教室里聊天,走廊上散步,討論題目。
還是讓我們把所有的目光聚焦在操場(chǎng)上吧。我一踏入教室,一股微風(fēng)帶著(zhù)桂花,淡淡的芳香撲面而來(lái)。操場(chǎng)上早已人山人海,同學(xué)們好似八仙過(guò)!黠@神通?次覀儼嗄猩,上廁所時(shí)必不可少的開(kāi)小火車(chē),這一般都是由小胖開(kāi)始。一個(gè)接一個(gè)。有一次,一個(gè)在火車(chē)尾的男生,大喊一聲:老師來(lái)啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,立刻松手,紛紛散開(kāi),秒變無(wú)事之人。我們在看戲的吃瓜群眾,有的捧腹大笑;有的用手捂住嘴偷笑;有的笑得肚子都疼了。他們一往后看,根本沒(méi)什么老師,這才知道自己被耍了。不過(guò),那男生早已逃之夭夭,女生們議論紛紛:沒(méi)想到他們還留了一手。不過(guò)老師還不知道呢!”在聊著(zhù)說(shuō)著(zhù)中,又嘻嘻地笑了起來(lái)。
陽(yáng)光雖然照著(zhù)它們逃走的背影上,但是,這可暖在了心間!
上課了,大家依依不舍地回到教室。這美好的課間,卻在我腦海里歷歷在目。
課間十分鐘記敘文9
“那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘,來(lái)吧,來(lái)吧,大家來(lái)輕松輕松……”每當我聽(tīng)到《課間十分鐘》這首歌歡快悅耳的兒童歌曲,心兒就飛向了學(xué)校的操場(chǎng)……
伴隨著(zhù)下課鈴聲響起,同學(xué)們像潮水般地涌出教室,大家讓疲勞眼睛看看藍天,讓緊張大腦吹進(jìn)春風(fēng),讓自己握筆的手指摸摸皮球,讓快活的叫聲沖出喉嚨。你聽(tīng),大家說(shuō)笑著(zhù)、就喊著(zhù)涌向操場(chǎng)你看同學(xué)們有的拍皮球,有的跳皮筋,有的搖著(zhù)呼啦圈,還有一群小朋友手拉手做起了游戲……幾分鐘前,校園里還是一片寧靜,現在已經(jīng)是人如潮涌、熱鬧非凡了。大家都沉浸在課間十分鐘的輕松快樂(lè )的氣氛之中。
我與幾個(gè)小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戲,陶醉游戲的快樂(lè )之中,這時(shí),我們被一陣陣“加油!加油!”的吶喊聲吸引了。
我們循聲望去,只見(jiàn)10幾名個(gè)區年級男生正在舉行一場(chǎng)精彩的足球比賽。只見(jiàn)一名高個(gè)子男生正帶著(zhù)球,巧妙地躲過(guò)對方球員的圍追包抄,迅速地把球傳到距離對方球門(mén)最近的一名同伴。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,這個(gè)同伴接球后,以迅雷不及掩耳之勢,飛起一腳,只聽(tīng)到“叭”的一聲,足球從守門(mén)員的左側飛進(jìn)了球門(mén)。在看場(chǎng)外,小觀(guān)眾們沸騰了,暴發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
這時(shí)柔美歡快的音樂(lè )聲從喇叭里傳來(lái),課間十分鐘傳來(lái)了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),走向教室。
課間十分鐘記敘文10
清脆的下課鈴聲一響,同學(xué)們就像從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)一樣,爭先恐后地涌了出來(lái),做著(zhù)各種游戲,寧靜的校園立刻沸騰了起來(lái)。
瞧,教室里,同學(xué)有的在如饑似渴地閱讀課外書(shū),恨不得把書(shū)給吞到肚子里;有的在認真地寫(xiě)作業(yè),“刷刷”的寫(xiě)字聲你可否能聽(tīng)見(jiàn);有的在閉目養神,做著(zhù)眼保健操,好像一個(gè)多么懂養生方法似的……操場(chǎng)上又是一番景象,同學(xué)們有的倆倆結合,打起了羽毛球,旁邊的裁判不時(shí)地給他們記分,有的做起了“灌籃高手”的角色,一球又一球都投進(jìn)了,“觀(guān)眾”們高興地歡呼起來(lái);有的在足球場(chǎng)上踢著(zhù)足球,你追我趕地搶著(zhù)足球……好不熱鬧!
我們班的“毽子女皇”張美娟正在玩她的“法寶”——毽子。三分鐘計時(shí)開(kāi)始,只見(jiàn)她不慌不忙地踢著(zhù),輕巧地一抬腿,就能踢幾十個(gè);她踢毽子時(shí),眼睛還不停地跟隨者毽子移動(dòng),高高的馬尾辮一晃一晃的,臉上露出一絲淡淡的微笑,嘴里還不停地數著(zhù):“一,二,三,四,五,六,七……”不一會(huì )兒,短短的三分鐘就過(guò)去了,周慧敏大聲地說(shuō):“張美娟,你的三分鐘記錄是204個(gè),不錯哦!睆埫谰甑难壑虚W爍著(zhù)自信的光芒,真不愧是“毽子女皇”呀!
正好,“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室,等待著(zhù)老師來(lái)上課,沸騰的校園又變得寧靜下來(lái)了。
課間十分鐘記敘文11
叮鈴鈴,叮鈴鈴。一陣陣清脆的鈴聲傳到了我們的耳邊,大家都知道,這是一首歡樂(lè )進(jìn)行曲。
下課了,大家都乘著(zhù)課間去休息一下。這時(shí),操場(chǎng)傳來(lái)了陣陣加油聲,向那一看去,原來(lái)那里正在進(jìn)行足球比賽呢!兩隊各有5個(gè)人,分別為紅隊和藍隊。在裁判員的號令之下,比賽開(kāi)始了,紅隊先搶到球,紅方1號的他繞過(guò)了對方的前線(xiàn)向球門(mén)踢去。藍方的10號守門(mén)員沒(méi)守住,紅方加了一分。因為紅方已經(jīng)得了一分,所以藍方已經(jīng)有點(diǎn)怕了。這次,是藍方的球,藍方6號控制著(zhù)球,躲過(guò)了紅方的攔截,快到球門(mén)了,6號球員汗如雨下,因為他知道,如果這球沒(méi)進(jìn),那么比賽就很有可能輸了,6號球員用了一個(gè)假動(dòng)作,先往左擺了一下,讓守門(mén)員以為從左踢進(jìn)球門(mén),守門(mén)員就往左邊撲過(guò)去,6號球員乘機迅速地向右踢進(jìn)球門(mén),球進(jìn)了,我們都為他捏了一把汗,比分變成了1比1。最終藍方成功獲勝了。
看完了這場(chǎng)精彩的比賽后,上課鈴也響起來(lái)了,我們也走進(jìn)教室去上課了。
課間十分鐘記敘文12
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了,同學(xué)們像潮水般涌出教室,爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng),和自己的朋友們在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
一二年級的小朋友們,因為自己的教離操場(chǎng)不是太遠,所以一下課就直接在操場(chǎng)上玩游戲,他們玩的游戲可謂是五花八門(mén),乒乓球、踢毽子,三個(gè)字等游戲都是家常便飯,有時(shí)連cosplay(角色扮演)都會(huì )玩,看著(zhù)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在操場(chǎng)上玩耍的樣子,每個(gè)人的心里都十分羨慕他們。唉,可憐我們五六年級的人了,因為我們的教室基本在四樓,如果下課去操場(chǎng)玩的話(huà),一到上課鈴響了,又要連忙趕上樓,而且往往都會(huì )因為要爬四層樓而遲到,除非是體育課,或是音樂(lè )課,或是一些上課教室離操場(chǎng)不是太遠的課程,我們才會(huì )在操場(chǎng)上玩游戲。
“叮鈴鈴”下課了,下一節剛好是體育課,我們男生趕緊跑下樓,拿起一個(gè)籃球,在籃球場(chǎng)上玩了起來(lái)。
因為籃球場(chǎng)上有人,我們不能打籃球比賽,只能進(jìn)行投籃,投籃沒(méi)投進(jìn)的人可是要罰跑籃球場(chǎng)一周的哦。這時(shí),只見(jiàn)郭煒艦拿起籃球,瞄準籃筐,縱身一躍,把籃球向球筐投去,籃球寶寶調皮的在球筐上轉了兩圈。眼見(jiàn)籃球已經(jīng)向球筐傾斜了,誰(shuí)知一陣微風(fēng)吹過(guò),籃球寶寶完美的從球筐的邊上滑落,真可惜,球離籃筐僅有一步之遙。沒(méi)辦法,郭煒艦只好繞著(zhù)球場(chǎng)跑了一周。終于輪到我了,我忐忑不安的拿起籃球,先拍了兩下,雙手拿球,左手扶著(zhù)籃球左側,右手則托在籃球后方,瞄準籃筐,接著(zhù)右手發(fā)力,把球向球筐里一投,只見(jiàn)籃球在空中劃了一道完美的拋物線(xiàn),打板入籃!耙,球進(jìn)了!我不用跑圈啦!”
下課的時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)永遠是短暫的,上課鈴響了起來(lái),我們趕緊把籃球放在一邊,準備上體育課。
課間十分鐘記敘文13
課間十分鐘的時(shí)候,一群人瘋狂地跑下樓,去了體育場(chǎng),有的在打乒乓球,小明一手拿著(zhù)球,一手拿球拍,小明開(kāi)始發(fā)球了,小剛隨時(shí)都擺好造型。小明說(shuō):“接我一球!毙偯偷匾慌,拍回去了,兩個(gè)人拍啊拍,他們不分上下。
還有一組人在踢毽子,他們兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí),旁邊的女同學(xué)數都數不贏(yíng)。他們兩個(gè)人踢的毽子老高了,小玉的毽子飛得高,但是他的毽子踢歪了,他的嘴巴張得好大呀!他的眼睛一直都盯著(zhù)毽子生怕鍵子丟了,另一個(gè)同學(xué)小蘭她一點(diǎn)都不怕毽子掉下來(lái),兩個(gè)人踢得可帶勁了。
跳長(cháng)繩的那一個(gè)人一點(diǎn)也不怕自己失敗,甩繩的人甩得愈來(lái)愈快了,他數著(zhù)一百,一百零一,一百零二,一百零三……旁邊的兩個(gè)同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)了,他們看著(zhù)那個(gè)跳著(zhù)一百多的人,他們的嘴張得好大,看著(zhù)都發(fā)呆了。
跳單身的人也轉過(guò)頭,盯著(zhù)跳長(cháng)繩的人,有節奏地跳來(lái)跳去,轉頭在發(fā)呆,驚呼:“這真是太牛了!
上課了,同學(xué)們陸陸續續地跑到教室開(kāi)始上課。
課間十分鐘記敘文14
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響起來(lái)了,這鈴聲雖說(shuō)有一點(diǎn)單調,但對于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),這鈴聲卻像一首歌一樣,非常的動(dòng)聽(tīng)、悅耳。因為,這樣我們就可以到外面的操場(chǎng)上盡情的玩耍。哦!我們快樂(lè )的課間十分鐘。
在課間十分鐘中,我們玩的游戲可多了:“撕名牌”刺激好玩;“盲人摸象”緊張有趣;“耍猴”、“打籃球”、“踢足球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學(xué)之間的合作精神……在足球場(chǎng)上,之間我們班的葉碩、孫磊和五(3)班的韓辰希,五(1)班的陳子勛、楊濘嘉在和六年級的五個(gè)同學(xué)在踢足球,別看他們是五年級,但是他們踢得比六年級的哥哥強得多,不一會(huì )兒就進(jìn)了2球。郭煒艦、鐘子杰、葉彥廷和我在籃球場(chǎng)上與其他同學(xué)打籃球,我們配合默契,在分數上遙遙領(lǐng)先。而張美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同學(xué)在教室里看書(shū),似乎外面的事情都與他們無(wú)關(guān)。
剛開(kāi)始一位同學(xué)把籃球往上一拋,只見(jiàn)郭煒艦一跳,把籃球傳到我的手中,我帶著(zhù)籃球一路“狂奔”,到了框前,我被一堆人擋住了,所以我立馬把球傳給鐘子杰,鐘子杰一投!耶!進(jìn)了一球。隨后,敵方開(kāi)始反擊,可惜,他們不夠默契,沒(méi)一會(huì )兒球就被我搶走了,我把球傳給葉彥廷,葉彥廷有把球傳給離框最近的郭煒艦,郭煒艦一投,唉,沒(méi)射進(jìn),敵方把球往框那帶,一投,我一個(gè)籃板,搶到一球,隨后,跑到門(mén)框前一投,進(jìn)了!又得2分,很快十分鐘就過(guò)去了,我們以6:0完勝。
課間十分鐘真快樂(lè ),我期盼著(zhù)下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘記敘文15
你們知道在一天中,我最喜歡的時(shí)間是什么時(shí)候嗎?對了,那就是課間十分鐘了.
在這十分鐘里,就是同學(xué)們經(jīng)過(guò)40分鐘上課后的放松時(shí)間,大家可以盡情的選擇自己喜歡的游戲玩耍.而我和一組男生玩了大富翁游戲,我是銀行,我先給每人發(fā)一下不同金額的面值錢(qián)幣各兩張,接著(zhù)游戲開(kāi)始了.先是龔志瑞走棋,擲骰子,他走到了機場(chǎng),便用自己的錢(qián)把機場(chǎng)買(mǎi)下,我來(lái)收這筆買(mǎi)機場(chǎng)的錢(qián).下一個(gè)是孫磊走棋擲骰子,他走到了中國,于是就把中國買(mǎi)下,中國可是每個(gè)人都想要的國土呢!因為一但有人一不小心走到了國土上,就要給孫磊好多的錢(qián)當作債.接下來(lái)就是葉彥廷了,他又買(mǎi)下了一個(gè)國土,這樣把買(mǎi)國土的錢(qián)都存到我這個(gè)銀行里了,這樣我的錢(qián)變得越來(lái)越多,但孫磊又走到了一個(gè)可以抽獎的機會(huì )上,得了一千元,我就必須給他一千元,正是孫磊有了中國這個(gè)致富土地,最后他成了這次的富翁,而葉碩變成了"破產(chǎn)者".
大家在玩這個(gè)游戲結束的時(shí)候,上課鈴也響了,我們期待著(zhù)每個(gè)課間十分鐘.?huà)寢層袝r(shí)候會(huì )對我說(shuō),玩的時(shí)候就要玩個(gè)痛快,但學(xué)習的時(shí)候就要認真的學(xué)習,可不能混淆哦!
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