我和書(shū)記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編整理的我和書(shū)記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)記敘文1
一提到書(shū)，我就特別興奮�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂@句話(huà)我深有感觸。我對書(shū)籍的喜愛(ài)，甚至可以引用《三國志》里的一句名言，已經(jīng)達到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的程度。你要問(wèn)我為什么這么喜歡讀書(shū)，那還要從我很小的時(shí)候說(shuō)起。
那時(shí)，是我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我讀《365夜童話(huà)》這本書(shū)。書(shū)中精美的插圖和有趣的人物以及生動(dòng)的故事深深地吸引了我。從那時(shí)起，我就有了想要趕快識字的沖動(dòng)。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，一本又一本書(shū)籍走進(jìn)了我的生活，成為了我的好朋友。
《三國演義》讓我知道了戰場(chǎng)上的陰謀詭計，更讓我佩服諸葛亮的聰明才智�！端疂G傳》讓我感受到了朋友之間生死不改的友誼和打抱不平的英雄氣概�！豆鸺矣枴方虝�(huì )了我怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這些優(yōu)秀的書(shū)籍和精彩的故事讓我達到了手不釋卷的程度。如果要說(shuō)哪一本書(shū)才是我最喜愛(ài)的，那就要數《哈佛家訓》了。
《哈佛家訓》通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴了我做人、做事的很多道理，使我明白了一個(gè)善良的人會(huì )得到大家的喜愛(ài)；一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人就會(huì )有一個(gè)聰明的頭腦；一個(gè)勤勞的人就得到領(lǐng)導定的賞識和認可。這些道理讓我受益匪淺，我發(fā)現不僅我的學(xué)習成績(jì)穩步提高，我的朋友也越來(lái)越多�！豆鸺矣枴愤@本書(shū)也使我明白了書(shū)籍對人的真正價(jià)值和意義。
每一本書(shū)就像一位朋友，為我打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的大門(mén)，讓我體會(huì )到了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的世界，也讓我擁有了一個(gè)精彩快樂(lè )的童年。如果你問(wèn)我最大的愿望是什么，那就是讀遍世界上的每一本書(shū)。
我和書(shū)記敘文2
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得真對，我就體驗過(guò)。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說(shuō)：“潔潔，快過(guò)來(lái)看看，我給你買(mǎi)了什么好東西了�！蔽亿s緊跑過(guò)去一看，呀！是一套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉，正好，我正愁沒(méi)書(shū)看呢。我立馬拿著(zhù)書(shū)跑到我的屋子里津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中的知識可真多呀，它解開(kāi)了我心中的許多謎，比如說(shuō)吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會(huì )白？這個(gè)問(wèn)題纏了我幾年了，今天這么一看，什么都懂了，原來(lái)“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的黑色素的多少來(lái)決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時(shí)候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過(guò)，也有一些年輕人長(cháng)白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因為有病，從小就黑色素少造成的�！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長(cháng)白發(fā)，現在我不僅知道了老人長(cháng)白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長(cháng)白頭發(fā)的原因了。
書(shū)中的知識可真多呀，我這一生怕是離不開(kāi)它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財富。
我和書(shū)記敘文3
書(shū)是人類(lèi)“長(cháng)生果”，也是教導我們的老師。在我們的生活中，不能沒(méi)有書(shū)，不然就無(wú)發(fā)生活，無(wú)法溝通。在我們成長(cháng)的旅途中，絕大部分時(shí)間都會(huì )與書(shū)相伴。
我和書(shū)就有過(guò)一段故事：我出于無(wú)聊，就東走走西走走，奶奶實(shí)在看不下去了，就對我說(shuō)：“你不要整天走來(lái)走去，要嘛就去看看書(shū)�！蔽伊ⅠR答道：“我才不看書(shū)呢，又不好看，又沒(méi)什么用�！蹦棠叹驼f(shuō)：“不會(huì )沒(méi)用的，而且能讓你變得更加聰明�！蔽乙宦�(tīng)能變聰明，立刻拿了一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，發(fā)現了好多有趣的故事和知識。我一頁(yè)一頁(yè)的看了下去，故事是越來(lái)越精彩，直到看完了那一本書(shū)，才發(fā)現看書(shū)是件有趣的事，直到現在，我已經(jīng)看了好多本書(shū)了：《恐怖女巫的面具》、《可怕的爆炸鴨》、《大地精小地精》、《神龜“曹操”》《幽靈列車(chē)》、《同桌冤家》、《笑貓日記》、《大海盜&外星人的幸運石》……我看的最多的是冒險系列的書(shū)，在看時(shí)，可以知道在野外要如何生存，我們也可以增長(cháng)自己的知識，在書(shū)上還有很多的名言、警句如：“孝敬長(cháng)輩的愛(ài)親者，不干惡于人；敬親者，不干慢于人�！边@是《孝經(jīng)》里面寫(xiě)的，是叫人們要孝敬父母的，不能回擊父母。還有關(guān)于時(shí)間的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍�(huì )在很多的地方出現，是叫人們要珍惜時(shí)間的，浪費掉的時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。還有古代詩(shī)人寫(xiě)下的古詩(shī)，如《題西林壁》《春曉》《長(cháng)相思》《泊船瓜洲》《秋思》。在書(shū)中，有時(shí)會(huì )遇一些“危險”那就是不認識的字，這時(shí)，你可以去請教別人，這樣你又認識了一個(gè)新的字了，就像你點(diǎn)了一頓大餐，又加一道菜，這樣日積月累，肯定有一天會(huì )從“家常飯”到“滿(mǎn)漢全席”的。就這樣，我漸漸的喜歡看書(shū)了，我發(fā)現了看書(shū)的好處后，就對書(shū)更加如饑似渴了。
這就是我和書(shū)的故事，是不是很有趣呢？你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？大家一起分享一下吧。
我和書(shū)記敘文4
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)在我眼中是必不可少的。
一天，我在家里沒(méi)有事做，就拿起一本《狼王夢(mèng)》來(lái)看。我坐在座位上開(kāi)始津津有味地讀著(zhù)，時(shí)不時(shí)自己還演起了狼的兇猛靈活和動(dòng)物不斷逃竄的情景。
轉眼間已經(jīng)要睡覺(jué)了，我只好放下書(shū)本去睡覺(jué)，但我心中卻還留戀著(zhù)那本書(shū)，根本沒(méi)有心思睡覺(jué)，所以我想出了個(gè)辦法——等到半夜爸爸媽媽睡熟了，我再去讀書(shū)。于是我裝睡到半夜11點(diǎn)，到點(diǎn)了便趕緊起來(lái)。
為了避免媽媽突然醒過(guò)來(lái)，我偷偷溜到廁所里讀，我放輕腳步，一步一步走到廁所里去。
“你干嘛?”——我心頭一驚，難不成被媽媽發(fā)現了?我回頭一看，原來(lái)是媽媽在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。
我轉過(guò)身繼續走，終于摸到了廁所，我打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，坐在馬桶上又開(kāi)始讀，突然傳來(lái)一聲：“你在上廁所嗎?”
我趕緊把書(shū)藏好說(shuō)：“嗯�！眿寢屪吡�，我又開(kāi)始看書(shū)。第二天我又想偷偷在廁所看書(shū)，可發(fā)現廁所門(mén)被鎖了——原來(lái)昨天媽媽發(fā)現我在看書(shū)了!像這樣關(guān)于我偷偷讀書(shū)的糗事真是數不勝數。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)她那美麗的詞句，愛(ài)她那寶貴的知識，我熱愛(ài)看書(shū)。
我和書(shū)記敘文5
小時(shí)候，總喜歡在睡覺(jué)前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽(tīng)故事，我就睡不著(zhù)覺(jué)……
由于從小喜歡聽(tīng)故事，所以就對書(shū)有了極大的興趣，自打奶奶教會(huì )我認字后，我便不再滿(mǎn)足于一味地聽(tīng)故事，而是開(kāi)始興致勃勃地自己拿起書(shū)來(lái)看。
最開(kāi)始，我看不懂那些大書(shū)架上的《三國演義》、《名人傳記》等，因為里面還有很多我不認識的生字，還有很多我不理解的詞句，對于那時(shí)小不點(diǎn)的我，簡(jiǎn)直就是天書(shū)，沒(méi)看兩行就扔到一邊去了。那時(shí)，我喜歡的，是一本本小故事書(shū)，里面的《小馬過(guò)河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫游在書(shū)的世界，樂(lè )在其中。再長(cháng)大一點(diǎn)兒后，奶奶看我喜歡書(shū)，就給我買(mǎi)了各種各樣的兒童文學(xué)，我看得別提多起勁兒了！
記得，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)流浪狗的故事，雖然只是一篇只有幾千個(gè)字的短文，我卻看了很久，因為，每次讀到小狗有危險時(shí)，我就不敢再看，生怕看到小狗死去的文字，不知過(guò)了多久，才在好奇心一次又一次的驅使下讀完全文：小狗最后被一個(gè)好心人收養了，過(guò)上了幸福的生活……合上書(shū)，我開(kāi)始展開(kāi)無(wú)限的想象，我幻想自己就是那只小狗，想象我變成小狗后，過(guò)上了怎樣的生活，或者，我就是那個(gè)好心人，我收養了小狗，我怎么讓小狗過(guò)得快樂(lè )……這樣的讀書(shū)方式給了我極大的樂(lè )趣，我和書(shū)成為了很好的朋友！
可誰(shuí)知道，沒(méi)過(guò)多久，我卻和這位好朋友“絕交”了。那時(shí)，我學(xué)會(huì )了使用電腦，我開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，漸漸覺(jué)得：書(shū)有什么意思？看一次就永遠不會(huì )變了。游戲多好，每次都有新挑戰，多酷��！就這樣，我離書(shū)越來(lái)越遠，書(shū)架上的書(shū)也慢慢蒙上了一層薄薄的灰……
直到半年后的一天，姐姐來(lái)我家玩兒，一進(jìn)門(mén)就看著(zhù)我的書(shū)架問(wèn)我：“你的書(shū)不少��？你都看過(guò)嗎？”我撇了撇嘴，對姐姐說(shuō)：“看書(shū)多沒(méi)意思，我們去玩兒電腦吧！我最近發(fā)現一個(gè)游戲特有意思……”還沒(méi)說(shuō)完，姐姐便打斷了我：“誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)意思？在書(shū)里也有很多的樂(lè )趣啊，我們可以扮演書(shū)里的人物，來(lái)跟隨書(shū)中的情節演��！讀書(shū)可是世界上最有趣的事了！”“最有趣的事……”我跟著(zhù)念叨著(zhù)，突然笑起來(lái)，并從書(shū)上抽出一本《蘿鈴的魔力》對姐姐說(shuō)：“就它吧！”姐姐先是一愣，然后嘻嘻一笑，點(diǎn)頭同意了，我們分別選擇了自己喜歡的角色，然后，從頭開(kāi)始，跟著(zhù)書(shū)里的人物，一起哭，一起笑，還發(fā)揮我們的想象“篡改”故事，直到我們給故事的主人公安排好我們設計的結局。
從那之后，我和書(shū)又和好了，成為了頂好的朋友。而且，每次一拿起書(shū)就放不下了。只要姐姐一來(lái)，我就會(huì )朝姐姐揚一揚手里的書(shū)。對姐姐說(shuō)：“姐，著(zhù)本書(shū)可有意思了，你看！”我和姐姐已經(jīng)不再停留在原來(lái)過(guò)家家的玩兒法了，我們找到了更有意思的游戲：我們一起看書(shū)，然后，一起把故事編下去，經(jīng)常會(huì )讓淘氣包變成乖寶寶，讓自閉癥的小孩兒不再孤單，讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個(gè)過(guò)程中總會(huì )有許多的笑聲！
現在，書(shū)已經(jīng)成為了我的知己，并且，我一定不會(huì )再和書(shū)“絕交”了，我永遠會(huì )記得姐姐的話(huà)：“讀書(shū)，是世上最有趣的事！”
我和書(shū)記敘文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊纳钪凶畈豢扇鄙俚木褪菚�(shū)了，沒(méi)有書(shū)我就會(huì )很孤獨。
有一次我的姐姐送了我一本沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我拿到這本書(shū)之后，一直放在我的書(shū)架上，一動(dòng)都不動(dòng)，甚至都沒(méi)有看過(guò)它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書(shū)給看了，一想到我書(shū)都沒(méi)打開(kāi)過(guò)，我就馬上從客廳跑到了書(shū)房，心想著(zhù)趕緊看起來(lái)。但是一直等到我姐姐下樓來(lái)，我仍然一個(gè)字都沒(méi)有看進(jìn)去，在寫(xiě)閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無(wú)所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。我看了一下日歷，還有十天就要開(kāi)學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說(shuō)：“只要你看完這本書(shū)就可以出去玩兒了!”于是我硬著(zhù)頭皮看起了《狼王夢(mèng)》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現每一章里講的內容都很有趣，我竟然看得津津有味。
不知不覺(jué)，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書(shū)，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書(shū)，因為書(shū)里那優(yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
評語(yǔ)：所以凡事要多嘗試哦，閱讀不僅是好習慣，而且還是提升自己的好方法!
我和書(shū)記敘文7
書(shū)籍是知識的寶庫。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品。是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和希望。
當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常在床邊給我講故事�！冻笮▲啞纷屛抑懒水斎伺龅嚼щy受到譏笑的時(shí)候，要勇往直前�！逗５呐畠骸纷屛抑懒藶榱藢�(shí)現理想而不惜犧牲自己的精神�！赌釥査埂纷屛抑懒怂捏@險之旅
上了小學(xué)，我掌握了拼音，學(xué)會(huì )了。我的書(shū)也增多了不少，《四庫全書(shū)》，《成語(yǔ)故事》，《優(yōu)秀作文選》還有許多的卡通漫畫(huà)書(shū)，都成了我最要好的朋友。
現在我每次寫(xiě)作文，都會(huì )想到書(shū)中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來(lái)念，尤其對那些佳句更是又圈又點(diǎn)。這些都讓我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時(shí)候，我更是欣喜若狂。
通過(guò)書(shū)，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好的學(xué)會(huì )了如何遣詞造句；通過(guò)書(shū)，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的'歲月，它似一闕跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我帶進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪著(zhù)我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)記敘文8
我和書(shū)法是一對好朋友。接近它、認識它、喜歡它到離不開(kāi)它，在我心中，每一步都是故事�，F在，就讓我們一起來(lái)講講我與書(shū)法的故事吧。首先，讓我們一起來(lái)接近它。
記得上二年級的時(shí)候，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字很難看，非�？鄲�。媽媽建議我練習毛筆字。媽媽說(shuō)，練習軟筆書(shū)法不僅可以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力，還能提高傳統文化修養。那個(gè)時(shí)候的我根本不懂什么是文化修養，只要能讓我寫(xiě)字好就可以啦。媽媽幫我報了軟筆書(shū)法興趣班，想著(zhù)自己很快就能寫(xiě)一手漂亮的字，樂(lè )不可支的我對上書(shū)法課充滿(mǎn)了向往。第二天一大早，迫不及待的我就催促媽媽快點(diǎn)帶我去學(xué)書(shū)法。
隨后，我開(kāi)始慢慢的認識它。走進(jìn)教室，看著(zhù)周?chē)男∨笥褌兎浅Ｓ袣舛鹊膶?xiě)著(zhù)楷書(shū)、隸書(shū)或行書(shū)、草書(shū)，很帥氣、很容易的樣子，我也躍躍欲試。第一節課主要學(xué)拿筆和蘸墨，正如我想像，比較簡(jiǎn)單，順利通關(guān)。第二節課開(kāi)始學(xué)筆劃，第一個(gè)筆畫(huà)是短撇。我以為一如既往的簡(jiǎn)單，但是我錯了，看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的一個(gè)短撇，我練了一個(gè)小時(shí)，寫(xiě)得還是不像個(gè)樣子。我心里不禁感嘆：看似簡(jiǎn)單的東西行動(dòng)起來(lái)不一定容易。就這樣寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，還是一事無(wú)成。我覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法太難太枯燥了，越寫(xiě)越?jīng)]勁，心里直打退堂鼓。細心的老師看出了我的退縮，耐心地說(shuō)：“碰到困難不要放棄，加強練習，一定沒(méi)問(wèn)題！”我想起了“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)故事，臉紅了。我暗暗下定決心，一定要堅持練習，不能見(jiàn)到困難就退縮�！袄щy像彈簧，你弱他就強”，老師的教導響徹耳邊，就這樣，我和書(shū)法開(kāi)始了新一輪的角逐。真是不打不成交啊，經(jīng)過(guò)吃苦耐勞的練習，我慢慢掌握了書(shū)寫(xiě)的技巧，毛筆在我手中變得聽(tīng)話(huà)了。
于是，我開(kāi)始喜歡它。功夫不負有心人，我的付出終于有了回報。二年級的暑假，我順利通過(guò)了書(shū)法三級考試。今年五月，我在青島市“櫻花寶貝”才藝展示大賽中獲得了書(shū)畫(huà)組金獎。老師說(shuō)今年暑假我可以參加五級考試了。要知道，我練習書(shū)法的時(shí)間并不長(cháng)。這些，都讓我倍受鼓舞。漸漸的，只要一有空，我就拿起毛筆和我的這位古典“朋友”交談，我倆的友情也越來(lái)越深，我也開(kāi)始越來(lái)越離不開(kāi)它。
書(shū)法，不僅使我的字寫(xiě)得更漂亮，磨練了我堅持到底的意志，還使我了解了廣闊的傳統文化知識。平時(shí)我練習的字句都是中國古詩(shī)詞經(jīng)典，對我來(lái)說(shuō)，口中郎朗誦讀，手中墨香走筆，實(shí)在是一種享受。
感謝書(shū)法！我愛(ài)書(shū)法！我將永遠是你的好朋友！
我和書(shū)記敘文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話(huà)說(shuō)明了書(shū)對人類(lèi)的重要性。我從小就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我一旦看起書(shū)來(lái)就停不下來(lái)，甚至可以不上廁所，不吃飯，不喝水。
有一次早讀，我趁老師不注意，拿起我最?lèi)?ài)的書(shū)《裝在口袋里的爸爸》夾到語(yǔ)文書(shū)里，津津有味地看了起來(lái)，到了最激動(dòng)人心的尾聲之時(shí)，我激動(dòng)的情緒被老師察覺(jué)出來(lái)了，老師走了過(guò)來(lái)，但我還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只管盡情地遨游在書(shū)中的人物和動(dòng)物世界中，汲取著(zhù)書(shū)中的知識的泉水，仿佛置身于奇幻的森林里，突然“啪”地一聲，我從奇幻的森林里被拉了回來(lái)，老師一看到我的書(shū)就把我的書(shū)給沒(méi)收了！像這樣關(guān)于我讀書(shū)的糗事真是數不勝數。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)寫(xiě)作的源泉，它像一個(gè)小精靈，帶著(zhù)我們去閱讀，也像一盞燈，在寫(xiě)作時(shí)照亮我們的方向。
我和書(shū)記敘文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！被叵胱约撼砷L(cháng)的歷程，既包含著(zhù)老師的辛勤培育，更是讀書(shū)長(cháng)大的。我酷愛(ài)讀書(shū)，抱住一本書(shū)不讀完誓不罷休。為此，為看書(shū)還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著(zhù)《水滸傳》這本書(shū)，9點(diǎn)半，奶奶對我說(shuō)：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)了�！碑敃r(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽(tīng)到奶奶的話(huà)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無(wú)比沮喪，極不情愿地合上書(shū)上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒(méi)有被抓起來(lái)的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著(zhù)了，我偷偷起來(lái)繼續讀書(shū)。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，慢慢的、輕輕的拉開(kāi)椅子，打開(kāi)一盞小臺燈，繼續看書(shū)。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺(jué)已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒(méi)看完，我不甘心，又繼續看了下去。突然聽(tīng)到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對奶奶說(shuō)：“對不起，奶奶，我這就上床睡覺(jué)�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�(shū)……
��！一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)營(yíng)養豐富的面包，也像一片知識的海洋。讓我們在書(shū)中盡情地吸取營(yíng)養，在知識的海洋中自由翱翔吧！
我和書(shū)記敘文11
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴(lài)媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著(zhù)名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)幏謯Z秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書(shū)中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著(zhù)書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話(huà)世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗。一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識。我終于發(fā)現，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊！
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F在，每天做完作業(yè)，我都會(huì )捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè )之中。
我想，我會(huì )和書(shū)成為一生的好朋友！
我和書(shū)記敘文12
有人說(shuō)：一本書(shū)是樹(shù)葉，一葉知秋；一本書(shū)是一出戲，生活就像一出戲。一本書(shū)是一杯水，聚集在大海ellip…我離不開(kāi)書(shū)，就像生活中柴米油鹽一樣。
記得周末去母親的辦公室做作業(yè)，回家的時(shí)候拿著(zhù)封神演義繼續讀。誰(shuí)知道翻了一遍書(shū)包，看不見(jiàn)它的蹤影，我急忙轉，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)可能忘記辦公室了。聽(tīng)了這話(huà)，我頭也不回家，跑到母親的工作單位，拿回了書(shū)。那天下著(zhù)大雨，出去的時(shí)候忘了帶傘，回家的時(shí)候因為下雨感冒了，坐在床上喝了苦藥，但是看到我的書(shū)“什么也沒(méi)有損傷”我的心很開(kāi)心。
還有一次，我在家看《紅樓夢(mèng)》，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“給你10元，在小區門(mén)口的超市買(mǎi)鹽回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了就拿著(zhù)錢(qián)出去了。來(lái)到小區門(mén)口，看到賣(mài)好書(shū)的人“好書(shū)，好書(shū)，十元一本，便宜得多，快來(lái)看看吧！”我聽(tīng)說(shuō)賣(mài)書(shū)，每本十元，早就把買(mǎi)鹽扔在腦后了。匆匆選擇了漂亮的書(shū)，一邊向家的方向走一邊讀�；氐郊�，媽媽看到我買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，哭著(zhù)說(shuō)：“你的書(shū)呆子，我給你買(mǎi)的是鹽！”我微笑著(zhù)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對書(shū)的看法“書(shū)是世界營(yíng)養品”，這是莎士比亞愛(ài)書(shū)的原因。我認為書(shū)是一個(gè)小世界，濃縮了這個(gè)世界上萬(wàn)物的精華，我喜歡在這個(gè)小世界里飛翔。我喜歡讀書(shū)！
我和書(shū)記敘文13
讀書(shū)是件快樂(lè )而又寧靜的事情。當你身心乏累之時(shí)，獨自一人，手捧一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得渾身輕松；當心情煩躁之時(shí)，讀上一本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著(zhù)雙腿，讀著(zhù)精彩的《三國演義》。那桃園結義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門(mén)樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)，我都讀到了長(cháng)坂坡之戰了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……
只聽(tīng)“啪”的一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺(jué)！”于是，我只好懷著(zhù)對下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺(jué)。
突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現我穿越到了三國時(shí)代！我興奮極了，我開(kāi)始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(cháng)一起征戰，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。
倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來(lái)，我昨晚看書(shū)太入迷了，連作夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的人物和情節。
稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無(wú)事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說(shuō)集》津津有味地讀了起來(lái)。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書(shū)的書(shū)迷，于是我們便開(kāi)始談?wù)摳髯詫@本書(shū)的看法與理解，我們談到了愛(ài)美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛(ài)富的母親……我們一直談到下車(chē)時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書(shū)店看書(shū)。這也可以被稱(chēng)為“書(shū)友”吧！
讀過(guò)一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最友好的伙伴，我們密不可分。
我和書(shū)記敘文14
書(shū)，就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。我從小就對世界充滿(mǎn)了好奇，正是書(shū)為我解答了這些問(wèn)題。
書(shū)是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(cháng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習性，給了我許多知識�！度祟�(lèi)發(fā)展史》讓我看到了遠古時(shí)代部落間的紛爭;《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測的天氣;《昆蟲(chóng)記》中本領(lǐng)各異的昆蟲(chóng)和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競爭都使我著(zhù)迷。
書(shū)也是陪伴我成長(cháng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì )走進(jìn)書(shū)房這片小天地，像國王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著(zhù)書(shū)籍，享受它們給我帶來(lái)的美好時(shí)光。我一會(huì )兒跟著(zhù)哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì )兒跟哈爾和羅杰來(lái)到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚(yú)展開(kāi)一場(chǎng)惡斗;一會(huì )兒跟著(zhù)狼王走進(jìn)狼群，看著(zhù)族群的興亡盛衰。
書(shū)籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門(mén)》這本書(shū)，發(fā)現可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì )找它來(lái)解決。
每當我旅游之前，我也會(huì )從書(shū)上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書(shū)上了解了絲綢之路。當真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說(shuō)著(zhù)它們那段傳奇的經(jīng)歷。
書(shū)籍是我無(wú)聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書(shū)的海洋中，我像一條自在遨游的小魚(yú)，讓書(shū)籍伴我成長(cháng)。
我和書(shū)記敘文15
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，給我的生活帶來(lái)無(wú)限精彩，它的名字就是書(shū)。
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。我貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中豐富的營(yíng)養，有書(shū)的日子，真的很美好。這個(gè)好習慣源于媽媽的遺傳和教育。當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就每天讀故事向我傳遞知識和感情；當我來(lái)到這個(gè)世界后，和媽媽相處時(shí)最享受的時(shí)光，就是每天晚上睡覺(jué)前，母子倆一起坐在被窩里，相依相偎，一只大手和一只小手，共同捧著(zhù)一本故事書(shū)，媽媽一篇一篇念給我聽(tīng)。我靜靜地坐著(zhù)，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。講到精彩之處，我會(huì )使勁拍手叫好，或者笑得前俯后仰。那一刻，媽媽總會(huì )欣慰地看看我，面帶微笑……漸漸地，有的故事被我背了下來(lái)，媽媽念上句，我就可以說(shuō)出下句。而那時(shí)，其實(shí)我一個(gè)字也不認識，媽媽的驚訝不亞于聽(tīng)到我第一次說(shuō)話(huà)時(shí)吐出的第一個(gè)音！
我漸漸長(cháng)大，成為一名小學(xué)生，能夠自己識字閱讀了。學(xué)校圖書(shū)室里的書(shū)籍總讓我著(zhù)迷，一有空我就跑去那兒借。幾年下來(lái)，我先后讀了許多作文、科學(xué)、文藝書(shū)籍和古今中外的名著(zhù)。讀低年級時(shí)，我還不會(huì )作筆記，不會(huì )的字就就著(zhù)拼音念，大有不求甚解的意思。中年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了勾畫(huà)、記錄書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩情節。在書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)成了習慣，有時(shí)竟把學(xué)校的書(shū)也畫(huà)得變了樣。還好，我們的老師也是書(shū)迷，居然對我的筆記拍手稱(chēng)好！讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了豐富的字詞句篇，著(zhù)迷的閱讀使我得到了報償。從三年級開(kāi)始，我的作文便常常被老師當作范文在班上朗讀，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我感到非常自豪——真是“開(kāi)卷有益”��！
現在，我升入了高年級，閱讀的好習慣伴隨著(zhù)我成長(cháng)，越來(lái)越多的優(yōu)勢也漸漸凸顯出來(lái)。我喜好交際，語(yǔ)言表達是我的強項，和同學(xué)們日常的辯論中，我是“常勝將軍”；在家里，爸爸媽媽更不是我的對手，我常常引經(jīng)據典，把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書(shū)”，因為讀的書(shū)多，平時(shí)又喜歡觀(guān)察，腦袋瓜里裝的東西逐漸增多，需要的時(shí)候，隨便抓一兩條出來(lái)，就可以解決同學(xué)們稀奇古怪的提問(wèn)。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現實(shí)完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界更豐富、奇妙。
因為讀書(shū)太著(zhù)迷，我還鬧出了不少笑話(huà)。暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我在家里的陽(yáng)臺上用三個(gè)紙箱搭了個(gè)棚子，搬過(guò)來(lái)幾本中意的書(shū)，坐在棚子里讀起來(lái)，真是愜意��！讀著(zhù)讀著(zhù)，我連打幾個(gè)哈欠，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。爸爸媽媽下班回家，到處都沒(méi)有找到我，著(zhù)急得不得了，又打電話(huà)到同學(xué)家找，也沒(méi)有。最后還是我肚子餓了，醒來(lái)找吃的，看見(jiàn)爸爸媽媽在客廳里急得團團，忙問(wèn)：“你們在干嘛？”心急如焚的父母見(jiàn)到睡眼惺忪的我，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，媽媽首先反應過(guò)來(lái)，猛地抓住我的衣袖，問(wèn)我是從哪里鉆出來(lái)的？我很疑惑：“我一直在家��！你們怎么了？做飯了嗎？我餓慘了！”結果可想而知，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的“藏身之處”后是何等的不可思議！
還有一次，開(kāi)學(xué)了，媽媽陪我去報名注冊，老師發(fā)了新書(shū)，淡淡的油墨香使我沉醉。我打開(kāi)一本本嶄新的書(shū)如癡如醉地讀了起來(lái)，老師在講臺上講的內容我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫記錄我也無(wú)動(dòng)于衷。老師宣布放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著(zhù)離開(kāi)教室，我卻渾然不知，還沉浸在書(shū)的世界里。直到鎖門(mén)的同學(xué)要關(guān)燈了，媽媽到教室來(lái)找我，我才發(fā)現：“我怎么一個(gè)人坐在這兒？我在干嘛？”呵呵，夠搞笑吧！
讀書(shū)帶給我許多有趣的經(jīng)歷，就像一次次旅行，讓我快樂(lè )不已，誰(shuí)也阻擋不了我在書(shū)的王國里遨游的步履。書(shū)就像我的親人，我的朋友，我的家。讀書(shū)是我生命中不可缺少的樂(lè )趣。
關(guān)于我和書(shū)的故事還有很多，如果想知道更多精彩情節，請站瀏覽吧！別當真，再見(jiàn)啰！
【我和書(shū)記敘文】相關(guān)文章：
【熱】我和書(shū)的故事記敘文03-27
我和書(shū)做朋友作文3篇01-24
我和書(shū)的故事作文200字05-07
我和書(shū)的故事作文600字20篇03-17
我和書(shū)的故事——讀《童年》有感_700字06-30
我和書(shū)的故事300字_小學(xué)生作文03-24
我讀書(shū)，我快樂(lè )記敘文03-05
我的未來(lái)記敘文03-10
我的寒假記敘文03-01
我的舞臺記敘文02-25