【必備】小學(xué)敘事作文錦集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
“回家聽(tīng)寫(xiě)第一單元。。�！薄鞍�？回家聽(tīng)寫(xiě)？”我一聽(tīng)，兩眼一翻，無(wú)力地趴在桌上。就我媽那水平，的確堪稱(chēng)“終極完美”——發(fā)音不準是她的專(zhuān)項，認字認半邊是她的特長(cháng)，為這，她常常讓我搞不清方向。
“夢(mèng)盛，”這不，又來(lái)了，“什么喲，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞�！彼故潜M職，根本不理會(huì )我，繼續念：“夢(mèng)盛。。�！薄皨�?zhuān)闶遣皇悄铄e了？”媽把書(shū)攤開(kāi)讓我看：“你看，這不是‘夢(mèng)盛’是什么？”“哎呀，我的媽?zhuān)遣皇恰畨?mèng)盛’而是‘茂盛’�！蔽也唤麊∪皇�。就這樣我連猜帶蒙把第一課聽(tīng)寫(xiě)完了。
“純凈。。。。疏。 。。淡。。�！眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪�，“好拗口喲�！辈挥谜f(shuō)，準又念錯了，“媽?zhuān)闊┠隳钫_好不好？”媽媽看了好一會(huì )兒，嘴里默默念了幾遍，肯定地說(shuō)：“嗯，就是‘純凈疏淡’！”“不會(huì )吧，有這個(gè)詞？怎么我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！蔽壹{悶了，“媽?zhuān)帜铄e了吧？”“這次絕對沒(méi)有！”媽媽自信地說(shuō)，“我看看！”我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的書(shū)，定睛一看：“呀，還真是‘純凈疏淡’呢！”如果這時(shí)我承認媽媽念對了，不是太丟臉了嗎？得想個(gè)辦法讓自己有臺階下。我的腦袋快速運轉，對了，反正媽媽也不認識幾個(gè)字，干脆。。。。
“媽?zhuān)@個(gè)字不念‘疏’念‘流’�！蔽以詾檫@樣打哈哈就蒙混過(guò)了，誰(shuí)知媽媽偏不肯認輸：“不對呀，‘流’是三點(diǎn)水，而這個(gè)是‘疏忽’的‘疏’啊�！卑�？連“疏忽”她都知道？“你說(shuō)念‘疏’就念‘疏’吧�！蔽矣悬c(diǎn)底氣不足了�！斑@怎么行啊，學(xué)習可不能這樣馬虎，我去查字典�！薄鞍�？”我一聽(tīng)要查字典，趕忙拉住媽媽的手：“媽?zhuān)挥寐闊┝�，你不是還有很多事嗎，待會(huì )兒我自己去查就是了�！蹦闹缷寢尣灰啦粨�，非要弄個(gè)清楚明白。
媽媽拿起字典認真查起來(lái)，我緊緊閉著(zhù)雙眼，用手遮住臉，心里不由得“咚咚”直跳，“看來(lái)，死定了！”過(guò)了好幾分鐘，媽媽終于翻到了：“喏，不是念‘疏’嗎？”“對對對。。。。。媽媽厲害些�！蔽夷樕系男O其不自然，“孩子，不是媽媽說(shuō)你，讀書(shū)可要認真啊，你看媽媽沒(méi)讀什么書(shū)，現在可吃虧了，你不也常常埋怨媽媽連字也不認識嗎？你現在條件可比我們當年好多了，要珍惜喲！”
哎，本來(lái)想批評媽媽不會(huì )認字，現在倒好，反而被媽媽批評了，我今后一定認真讀書(shū)，再也不走馬觀(guān)花，囫圇吞棗了。而且也不能愛(ài)面子，做錯了事就得勇于承認。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但她也不好騙��！
小學(xué)敘事作文 篇2
xx年我們踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，那一張張稚嫩的臉上洋溢著(zhù)微笑，從那一刻起，我們成為了官園小學(xué)的一員，我們變成了一年級的小學(xué)生認識了彼此。
一年級：全班27人，我們坐在教室里，老師一聲一聲的教我們a,e,o，教我們1,，2，3……課堂上一張張渴望知識的面孔讓我們成長(cháng)。體育課，我們在操場(chǎng)上像一只只歡快的小鹿，我們那時(shí)是多么的自由與快樂(lè )。
二年級：全班26人轉走一人，我和同學(xué)們在板報上絞盡腦汁，經(jīng)過(guò)一番努力我們辦出了年級里最好的板報，我們接受榮譽(yù)是是多么快樂(lè )，童真的笑臉，是多么歡喜，那時(shí)的我們是好學(xué)的孩子。
三年級：全班23人轉走3人，我們的小隊比賽，真是變化莫測，眼看2隊就要勝利了，可是再看1隊奮力直追，最后終于得到了第一。那時(shí)的我們是多么不服輸。
四年級：全班26人，轉進(jìn)3人，我們迎接著(zhù)新同學(xué)到來(lái)的同時(shí)接到了一位轉走同學(xué)的信，我們是多么懷念他，想起了我們在一起快樂(lè )玩耍的時(shí)光，但是時(shí)光流逝，一切不會(huì )倒流。那時(shí)的我們是多么思念同學(xué)。
五年級：上學(xué)期全班27人轉進(jìn)1人，下學(xué)期：全班28人，轉進(jìn)一人，我們秋游去了比如世界，在那里我成為了掙錢(qián)最多的小富翁，老師獎勵了我一個(gè)冰淇淋（雖說(shuō)不昂貴，但是那是一份榮譽(yù)）看到同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光我是多么驕傲，那時(shí)的我們是同學(xué)也是“敵人”。
六年級；下半學(xué)期全班27人，轉走了一位老同學(xué)，我們現在在努力，爭取考上個(gè)好的中學(xué)，我們珍惜現在的時(shí)光，我們何忍分別�，F在的我們不再是童真的臉，我們現在的臉上充滿(mǎn)了倦容與無(wú)奈�，F在的我們在努力。
時(shí)光像是沙灘上的一粒粒沙子，握也握不住，我們的時(shí)光還會(huì )有，但同學(xué)之間不一定會(huì )在有聯(lián)系，但是我們的`友誼不變！
小學(xué)敘事作文 篇3
這個(gè)除夕之夜，我們準備吃餃子來(lái)過(guò)完20xx年的最后一天。這不，天還沒(méi)暗，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸買(mǎi)完菜和肉回來(lái)，媽媽和我就對它們進(jìn)行細加工，媽媽負責洗菜、切肉，我呢，就把切好的肉末和菜放在鍋里，加了點(diǎn)清油和調料，再攪在一起拌成餡。一切完成，準備就緒。
到了傍晚，爸爸宣布這次主題是“包餃子大賽”，規則很簡(jiǎn)單，比誰(shuí)包的餃子又多又好。咦，包餃子大賽！這倒挺新鮮的，我也要試試看，爭取拿第一�！邦A—備—”，爸爸一聲音令下，比賽開(kāi)始。
我眼疾手快，挑了一塊最大的餃子皮，把它小心翼翼地平攤在左手上，右手拿起木片，在鍋的邊緣鏟一塊餡料。不料，可能是太緊張了，我在運回餡料的途中一抖，餡料彈向空中，然后“吧唧”一下，掉在我腳下，第一次行動(dòng)失敗。
看看旁邊的爸爸媽媽吧，媽媽使出“蜻蜓點(diǎn)水”的功夫，用木片飛快地鏟出一塊兒餡料，又以眨眼的速度往餃子皮上一點(diǎn)，奇怪的是媽媽的帶有餡料的木片好像聽(tīng)她的話(huà)一樣，剎那間能把餡料粘在餃子皮上，而不像我放幾下都放不上去。我問(wèn)媽媽有什么秘訣，她對此只是淡淡一笑。而爸爸呢，他和我一樣笨拙，只能看著(zhù)一只只玲瓏精致的水餃在媽媽手中誕生。
我也不能就此認輸，更加小心地鏟了一塊餡放在餃子皮當中，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地把周?chē)钠褐丿B，再捻在一起，可是并沒(méi)有像媽媽一樣在周?chē)沓龊每吹幕y，反而把餃子捻破了。我不甘心看到餃子“受傷”，就拿起一塊面把“傷口”堵住，誰(shuí)知這邊堵了，那邊因為我用力太猛也給破了，我又在那兒補上一塊。這邊破了補這邊，那邊破了又補那邊……手忙腳亂，疲于應付，當我再次看到餃子時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，那……那分明是“湯圓”嘛！今天又不是元宵節，爸爸向我投來(lái)“敬佩”的目光�！皽珗A就湯圓，怎么了！”我大喊一聲，于是將錯就錯，又補上了一些面和餡，于是是餃子變湯圓，湯圓變花卷，花卷又變饅頭，饅頭又變……我在饅頭上不小心捏出三個(gè)洞，我們戲稱(chēng)為“保齡球”。
游戲結束了，可想而知我得了第一名（倒數的），我苦笑一聲，并想像著(zhù)吃保齡球的那副德行……
小學(xué)敘事作文 篇4
我喜歡透過(guò)有水的杯子看世界，注視著(zhù)或遠或近，或渾濁或清晰，但透過(guò)它看到的世界是扭曲的世界。一種變態(tài)的虛擬，也許，這才叫生活。
時(shí)間，它能夠磨煉人的意志，也能磨滅一切的傷痕，更能證明一切。已經(jīng)過(guò)去的多少個(gè)昨天，夕陽(yáng)的輝映下，教室的色彩由明亮變成金色，又從金色轉為橘紅，這一片橘紅里映下了我們勤奮的汗珠。那個(gè)傍晚，我們一起坐在教室內寫(xiě)卷子的情景依稀可見(jiàn)，我們在空白的草稿紙上寫(xiě)著(zhù)莫名其妙關(guān)于青春，關(guān)于那個(gè)人的秘密，在很寬的教室里做著(zhù)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)……于是經(jīng)歷了日出日落，經(jīng)歷了草木榮枯以后，我們面臨著(zhù)一次次的考試。這一切是情理之中的事，但又似乎突如其來(lái)。不知道為什么，就突然感慨，就這樣考試了。
依稀記得，曾有一天，坐在后排的人們，信誓旦旦的說(shuō)，從今天起開(kāi)始好好學(xué)習，從明天開(kāi)始做個(gè)幸福的人！如今面對這令人無(wú)措的一切，不知道又是幾家歡喜幾家愁。我們終究都變得現實(shí)，因為生活，因為現狀。這樣的沖動(dòng)起源于一個(gè)下午，如今的六門(mén)學(xué)科成績(jì)，卻早已不如從前。嗯，我不明白這算什么？我們都在努力，可惜生活現實(shí)的太華麗！
其實(shí)生活就是這樣，很多本質(zhì)的東西都沒(méi)有改變，還是有節奏的毫無(wú)遺憾的保存下來(lái)，于是也該習慣不習慣的習慣成為習慣了。就像是生命里許多曾經(jīng)的東西一樣，合攏散開(kāi)，然后不知去向，我笑著(zhù)安慰自己……
小學(xué)敘事作文 篇5
阿婆告訴我，堅持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅持就是為自己的目標不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長(cháng)了出來(lái)，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿(mǎn)嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫院，把牙給拔了！
因為第一次去醫院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問(wèn)媽媽醫院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問(wèn)。終于到了醫院！
還沒(méi)等我做好準備，穿著(zhù)白大褂的醫生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫生發(fā)現這顆牙十分堅硬，于是，他對媽媽說(shuō)：“要打麻藥！”我一聽(tīng)，嚇了一跳！有那么嚴重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問(wèn)醫生，會(huì )疼嗎？醫生笑瞇瞇地對我說(shuō)：“不疼！不疼！”我還是放不下心來(lái)！
當我準備好時(shí)，醫生走了過(guò)來(lái)，給我打麻藥�！鞍�！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。害怕的淚水在眼眶里打轉。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我，又想到了外公鼓勵我的話(huà)，終于忍住了眼淚。
接下來(lái)，醫生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來(lái)。醫生使勁拔。我慢慢感覺(jué)到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒(méi)有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來(lái)。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會(huì )流出來(lái)。但是，我是一個(gè)好強的孩子，我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅持就是勝利這句話(huà)，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來(lái)，我的淚水卻沒(méi)有流下來(lái)。
看到帶著(zhù)血的牙齒，含著(zhù)滿(mǎn)嘴的棉花，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，這種喜悅時(shí)堅持后的回報！
小學(xué)敘事作文 篇6
暑假的時(shí)候，媽媽把我送到煙臺游泳館學(xué)習仰泳。
我的教師叫潘紅，學(xué)習的第一天老師先給我們發(fā)了游泳帽，然后領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到游泳池旁。老師讓我們坐著(zhù)打水。首先，腳尖要繃直，腿不能彎曲，一會(huì )兒功夫，我的腿就就酸酸的，但我還是堅持練完了。接著(zhù)，我們又站在小池子旁擺手，我最先練完。老師一下子跳到小池里，叫我也跟著(zhù)跳下來(lái)，一開(kāi)始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老師說(shuō)：“怕什么，有我保護你”。我鼓起勇氣跳了下來(lái)，老師扶著(zhù)我的頭，讓我用嘴呼吸，頭放下去，眼看上空。我腳一碰水就縮了回來(lái)，心也砰砰直跳，生怕沉下去�？梢幌聛�(lái)，原來(lái)水只到我的腰，我的膽子便大了起來(lái)。在教師的幫助下游了一會(huì )，可一離開(kāi)教師就沉了下去，而且嗆了一口水，可不知怎的我把它給喝下去了，這個(gè)滋味真是難受。
老師又教了我一會(huì )，我看著(zhù)其他和我一樣大的同學(xué)都快學(xué)會(huì )了，所以拼命練習，終于游到了終點(diǎn)。一天、兩天過(guò)去了，我已經(jīng)能夠獨自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我們倆人一組來(lái)練習游泳。經(jīng)過(guò)十五天的刻苦訓練，我終于學(xué)會(huì )了游泳，我很開(kāi)心。
最后一天，所有的家長(cháng)都來(lái)看孩子的表演，在媽媽目光的注視下，我一躍跳進(jìn)水池，用盡全身力氣，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點(diǎn)。我的心情別提有多高興了，我終天學(xué)會(huì )游泳了，我的刻苦訓練沒(méi)有白費，這是我這段時(shí)間勤奮學(xué)習的成果。
我非常感謝潘紅老師，同時(shí)，我也深深體會(huì )到，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，所以，在以后的學(xué)習中我只有更加勤奮、更加努力，才會(huì )取得更好的成績(jì)。
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