今天的我，多了份自律-初一記敘文600字

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的今天的我，多了份自律-初一記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　今天的我與往常的不同，仿佛在那一夜之間變?yōu)橐粋�(gè)新的“我”。而我的壞習慣也因此改變了不少。

　　曾經(jīng)的我，在課堂上不認真，寫(xiě)作業(yè)就是完任務(wù)，我根本不會(huì )去思考問(wèn)題，也就是這樣，我在考試上也吃了不少虧。

　　第一次期中考試，對于任何人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)對自己的考驗，以及對自己的定位有一個(gè)深度了解。而我，嘴上說(shuō)著(zhù)不重視，但我心里是怎樣想的，我比任何人都清楚。同樣我也進(jìn)入復習狀態(tài)，每天依舊是糊里糊涂地學(xué)、糊里糊涂地復習，我沒(méi)有別人聰明，但我只知道死記硬背，考試前一天，我臨時(shí)抱佛腳，期盼我這次能取得好成績(jì)，但這怎么可能？

　　考試后，我也已經(jīng)知道了大概，我長(cháng)期以來(lái)的'信心深受打擊，但也已經(jīng)沒(méi)有退路了。當我得知分數的那一刻，也不知是悲喜還是驚喜，雖然這個(gè)名次對于我的家人、朋友來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算不錯了。但我深知我的不足，我在下課時(shí)總在想，我這次為什么考不好？我這次為什么沒(méi)有達到目標？一連串問(wèn)題在我腦海中浮現，可我卻不知怎樣回答，也許，在考試之前，我也未曾想過(guò)。

　　當我慢悠您地收拾東西時(shí)，別人已經(jīng)急匆匆趕回家了。當我下課還在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)做了一道題了。當我寫(xiě)完作業(yè)去玩的時(shí)候，別人已經(jīng)學(xué)會(huì )了自律。當別人拿起屬于他的榮譽(yù)時(shí)，我明白了這一切的因果。

　　也許這個(gè)東西你會(huì )忘記，別人會(huì )忘記，但我永遠也不會(huì )忘記，反而會(huì )把它標為我的志向，是引導我的航標。學(xué)習上需要它，工作上需要它，生活上更需要它，它就是—自律。

　　自從我改變以后，似乎學(xué)習沒(méi)有太大的壓力了，課堂上也認真聽(tīng)講了，作業(yè)上也不再馬虎了，就這樣，我改掉了壞習慣，樹(shù)立了新的學(xué)習方向。希望這份自律，讓我離日標更近一步。

　　今天的我，多了一份自律。

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