最有意義的一件事作文「精選」
敘事作文就是講一件事地的起因，發(fā)展，高潮和結果，將事情敘述清楚。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
最有意義的一件事作文【篇一】
今兒是陽(yáng)光明媚的一天，也是剛開(kāi)學(xué)的第二周，我們迎來(lái)了這學(xué)期的第一個(gè)節日——教師節。
教師節的前一天，大家都思考著(zhù)明天送老師什么禮物?是美麗的花?是漂亮的賀卡?還是什么?于是，我們派代表問(wèn)蔡老師喜歡什么禮物?蔡老師說(shuō)要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物
眼看教師節快到了，就在教師節當天早上，我和張藝菁正在領(lǐng)朝讀，張藝菁突發(fā)奇想對我說(shuō)：“今天是教師節，我們可以在黑板上寫(xiě)‘老師節日快樂(lè )’幾個(gè)大字來(lái)表達我們對老師的敬愛(ài)之情。而且，走進(jìn)我們教室的老師，我們都全體起立。說(shuō)一聲‘老師，節日快樂(lè )’你覺(jué)得怎樣?”我一聽(tīng)高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說(shuō)了過(guò)程。
下課后，我們大家就忙乎張羅起來(lái)。張藝菁覺(jué)得黑板太單調了，就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去布置黑板。講臺下的同學(xué)也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫(huà)在這黑板上。單調的黑板不一會(huì )兒就被同學(xué)們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個(gè)簾子，簾子上有一個(gè)漂殼的蝴蝶節。“老師，節曰快樂(lè )”幾個(gè)字也被同學(xué)們用粉色的粉筆寫(xiě)得工工整整在右下角也寫(xiě)上了-——六(一)班全體同學(xué)送上幾個(gè)字。右上角一個(gè)太陽(yáng)爺爺正對著(zhù)我們笑呵呵呢!字的間隔中間還有幾個(gè)氣球，這些氣球帶著(zhù)我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。我們的心意在氣球上，在太陽(yáng)上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)”我們耐心等待老師們到來(lái)。
快到上課的時(shí)候，蔡老師進(jìn)教室了，老師還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，張藝菁便說(shuō);“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學(xué)們一齊站起來(lái)異囗同聲地對蔡老師鞠躬說(shuō)：“蔡老師節日快樂(lè )”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說(shuō)：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實(shí)心里早就樂(lè )開(kāi)了花。頓時(shí)，老師看到了我們的“勞動(dòng)成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動(dòng)的淚花。這個(gè)場(chǎng)景，感動(dòng)了我們師生彼此!我們每節課都會(huì )給上課的老師說(shuō)一聲“老師節日快樂(lè )”，每一節課都會(huì )看到老師幸福的笑臉，每一節課都享受著(zhù)師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂(lè )會(huì )意中。我心想：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師辛勤的培育，我會(huì )永遠記住老師的恩情。
最有意義的一件事作文【篇二】
剛到春節，我就得到了壓歲錢(qián)。我看著(zhù)300元壓歲錢(qián)，我就盤(pán)算著(zhù)怎么用呢?突然，我想起了家里經(jīng)濟困難，正好拿去繳收學(xué)費，不過(guò)多下來(lái)的錢(qián)又怎么用呢?我低聲問(wèn)自己。我想了一會(huì )兒，想到過(guò)節了，樓道上只有小孩子們玩耍的雜鬧聲，大人產(chǎn)議論春節的事，到處也光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾品，一點(diǎn)也不好看。我想，就給樓道買(mǎi)點(diǎn)花裝飾一個(gè)，使沒(méi)有節日氣氛的樓道美麗一些。
我把這個(gè)我認為美好的想法告訴家里人們，大家聽(tīng)了我的想法都非常贊同，還夸我有公德心�？墒俏也恢涝谀膬嘿I(mǎi)花?買(mǎi)什么花?所以就只好請爸爸幫我買(mǎi)兩盆，爸爸起初還不肯答應，因為他上下班很忙，沒(méi)有空的時(shí)間，我不肯罷休，還是懇求道，爸爸終于被我的誠懇感動(dòng)了，答應實(shí)現我這個(gè)美好的想法。
第二天，我把100元壓歲錢(qián)給了爸爸。下午，爸爸把花買(mǎi)回來(lái)了。我看著(zhù)用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)的兩盆身穿綠色“外衣”，全身長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺的仙人球，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我悄悄把花放在最高的花臺上，就悄悄地走了。
后來(lái)，我聽(tīng)大家議論紛紛，我高興極了，因為他們在夸獎這個(gè)捐花的人——我�？礃幼�，他們也想做點(diǎn)什么貢獻。
我聽(tīng)人們的夸獎聲，自己長(cháng)大后長(cháng)一次捐的花——兩盆仙人球，心里比吃了蜜還甜，因為我美化了們的樓道的環(huán)境，還要動(dòng)員大家去美化，綠化和凈化周?chē)沫h(huán)境，使祖國壯麗的河山更加美麗，周?chē)沫h(huán)境更加衛生，空氣不被污染，而是清新，便人民的身心健康受到有益的保護。我希望大家也能像我一樣來(lái)共同保護我們美麗的河山。
最有意義的一件事作文【篇三】
隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，許多事情已經(jīng)在我的腦海里忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘.
那是一個(gè)將要放暑假的時(shí)候，老師布置我們美術(shù)班的同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)參加比賽，暑假后交.
可是剛放暑假的時(shí)候，我還很有耐心地在紙上畫(huà)草稿，再涂上一點(diǎn)顏色，但過(guò)了一個(gè)星期后，我便不再有耐心畫(huà)了，畫(huà)紙被我卷起來(lái)丟在一旁，直到暑假快完時(shí)也沒(méi)碰過(guò)它.這件事也漸漸被我忘了.
暑假結束，一個(gè)新學(xué)期又到了，其他同學(xué)都交了畫(huà)，只有我沒(méi)交.老師來(lái)問(wèn)我時(shí)，我才想到?jīng)]畫(huà)完，我怕被老師罵，便編了個(gè)謊言，說(shuō)忘記拿了，老師半信半疑地走了.
以后每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)后，我便急匆匆地畫(huà)畫(huà)，上學(xué)老師問(wèn)到時(shí)便編個(gè)理由把老師蒙了過(guò)去.那幾天，我一邊趕畫(huà)，一邊想方設法地拖住老師.
直到有一天，老師再也不相信我說(shuō)的話(huà)，發(fā)火了，把我叫到辦公室，問(wèn)清我原因后把我狠狠訓了一頓.頓時(shí)，我后悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學(xué)生，從來(lái)不惹老師發(fā)火，這次，老師一定傷心極啦.
看到我哭了，老師無(wú)可奈何地搖了搖頭，叫我明天一定要把畫(huà)交了.我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭著(zhù)出了辦公室.
等我把畫(huà)交上去時(shí)，老師露出了滿(mǎn)意的笑容，叮囑我以后一定不要這樣了.
一轉眼，我已經(jīng)升到了五年級，那次的事，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，讓我懂得了無(wú)論做什么事，一定要有耐心和認真地把它完成，否則最后還是自食其果呀!
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