閱讀讓生活更美好-記敘文700字
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好-記敘文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)，是我們人生中的一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮前方的道路；
書(shū)，是一座警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們不能走向歧路；
書(shū)是一位知心朋友，在我灰心失望時(shí)給予我鼓勵……因此，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀，既豐富了我們的生活，又開(kāi)闊了我們的眼界，也陶冶了我們的'情操。
我最喜歡看書(shū)，每次寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，暢游在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔。因為每本書(shū)都會(huì )使我收獲不同方面的知識，得到不同的啟示。捧著(zhù)那《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了保羅堅強不屈的精神；讀著(zhù)《哈利·波特》又感覺(jué)自己仿佛置身于那奇幻的魔法世界中；看著(zhù)《時(shí)間旅行者》，又對厄尼斯的機智勇敢感到敬佩，《童年》這本書(shū)讓我對主人公阿廖沙充滿(mǎn)了同情，同時(shí)也讓我倍加珍惜童年……
閱讀可以讓我們學(xué)到一些書(shū)本上學(xué)不到的知識，也可以讓我們多積累一些詞句，讓我們的想象力更為豐富，閱讀水平也大大提高。以前最讓我頭疼的就是閱讀與寫(xiě)作了，而現在讀的書(shū)多了，感覺(jué)閱讀與寫(xiě)作比原先輕松了許多。
寫(xiě)作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！五年級的時(shí)候，吳老師布置了一篇作文，是關(guān)于兩個(gè)吉祥物之間發(fā)生的故事�？粗�(zhù)同學(xué)們都千篇一律地寫(xiě)著(zhù)老師給我們看的范文，我心中有個(gè)念頭如流星一般閃過(guò)——為什么一定要被范文所限制呢？如果寫(xiě)的是他們之間所經(jīng)歷的事情呢？我抱著(zhù)這樣的想法拿起筆，平時(shí)在閱讀時(shí)記在心底的詞句段如擠濕海綿般一股腦地冒了出來(lái)。
我以一場(chǎng)大賽為起因，再講述了兩個(gè)好朋友所經(jīng)歷的各種波折與困難，最后再以?xún)扇她R心協(xié)力戰勝困難，成為賽旗手為結局。
最終，我這篇獨一無(wú)二的作文讓老師嘖嘖稱(chēng)贊，并讓我打成了電子稿發(fā)給了她�？粗�(zhù)老師用紅筆在我的草稿上圈畫(huà)時(shí)，那小小的贊賞讓我激動(dòng)不已，但還是有些不好意思——這些詞語(yǔ)和句子其實(shí)是別人的，我只是將它們引用了而已。但我心中還是比吃了蜜還甜，更加喜愛(ài)閱讀了。
一本厚厚的書(shū)可以陪伴我一整天，那一行行樸實(shí)無(wú)華的黑色印刷體讓我無(wú)比著(zhù)迷。它們既是朋友，又是恩師，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，一步步引領(lǐng)我走向知識的殿堂。閱讀讓人生更美好。
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