我與書(shū)-小學(xué)生記敘文650字
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)-小學(xué)生記敘文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)來(lái)不信，我與書(shū)的緣分太深了。吃飯時(shí)捧著(zhù)書(shū)，做作業(yè)時(shí)盯著(zhù)書(shū)，課間時(shí)還是與書(shū)難分難解，甚至去衛生間還放不下書(shū)。
在外婆家的茅草房中，我與書(shū)結下了不解之緣。那是我才5歲，5歲能干什么呀，滿(mǎn)村子在野，千奇百怪的惡作劇只有我做得出來(lái)�？勺詮奈艺J識了這位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的朋友——書(shū)時(shí)，我那滿(mǎn)身的野性就都溜走了。記得那時(shí)看《賣(mài)火柴的小女孩》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我早已經(jīng)是涕淚縱橫。我竟開(kāi)始深深地反�。何椰F在豐衣足食，想要什么就有什么，過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？蛇@位賣(mài)火柴的小女孩呢?吃不飽、穿不暖，除夕之夜居然還要向別人買(mǎi)火柴，這個(gè)本應該得到溫暖的`時(shí)刻，她卻向別人賣(mài)著(zhù)溫暖。讀完書(shū)，我什么事情也做不了，我只想看著(zhù)這個(gè)小女孩，看著(zhù)她骨瘦如柴的面孔，看著(zhù)她孤苦伶仃的身影。從此，我懂得了什么叫“愛(ài)”，什么叫“溫暖”，從此，我也愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
上小學(xué)了，我第一次和教科書(shū)接觸，不禁心潮澎湃，深深地被它所吸引。晚上，躺在被窩里，我還對這首詩(shī)念念不忘：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！毕Ｏ胫�(zhù)想著(zhù)，竟情不自禁地吟誦起來(lái)，覺(jué)得朗朗上口，余香滿(mǎn)口。媽媽發(fā)現后，哈哈大笑，點(diǎn)著(zhù)我的額頭，說(shuō)：“你可真是小書(shū)呆子呀!”從那個(gè)時(shí)候，我又懂得了什么是小說(shuō)、散文�？磿�(shū)也讓我的視野大增，作文水平也提高許多，老師布置的作文總是文思如泉，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
現在我已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了。盡管學(xué)習的功課多了，但我還是抽出時(shí)間，分秒必爭，一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)里。什么黃蓓佳的《小船，小船》，曹文軒的《青銅葵花》，還有推薦書(shū)目中榜上有名的中外名著(zhù)，我都不放過(guò)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)看了好幾百本書(shū)啦。
與書(shū)的故事太多太多了，讀書(shū)的感受也說(shuō)不完道不盡。但是我知道，有書(shū)相伴，我的人生一定會(huì )精彩無(wú)比。
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