那天，如果我說(shuō)出實(shí)情-初中記敘文650字
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編精心整理的那天，如果我說(shuō)出實(shí)情-初中記敘文650字，希望能夠幫助到大家。
陰沉沉的天空使我的心情更加沉重。心中那塊份量十足的大石塊堵在我胸腔中，讓我的呼吸極不順暢。無(wú)論我如何調整，這塊石頭就如同長(cháng)在這里一般，堅不可摧。
時(shí)光不朽的追溯到幾個(gè)月前：天朗氣清，惠風(fēng)和暢。我哼著(zhù)歡快的`小調，走在去學(xué)校的路上。剛考試完，可算是長(cháng)吁了一口氣，心情倍好，感覺(jué)空氣中都是彌漫著(zhù)香甜的氣息。如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般清新。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到達學(xué)校。在教室門(mén)口，我就看到遠遠的我的桌子上面靜靜地躺著(zhù)一張試卷，我沒(méi)有想到分數竟出來(lái)的這樣快，我的心“怦怦”的跳著(zhù)。盡管這樣，雙腿還是不由自主地向前邁去�？拷�，再靠近些，我終是看到了那張卷兒上的紅數字——96。并不太滿(mǎn)意，還有很大的提升空間，但我懸著(zhù)的心總算是掉下來(lái)了。迅速在板凳上做好，開(kāi)始分析試卷。
一道一道題審視，一行一行瀏覽，一字一字揣摩，還不是跟同桌的成績(jì)、答案對比著(zhù)。正看著(zhù)起勁兒時(shí)，我發(fā)現有一道題，我們的計算結果各不相同，但都畫(huà)上了紅勾勾。我疑惑不解，就像我后面的同學(xué)請教。他考了101分，想來(lái)這道題他應該不會(huì )錯。我看后結果卻大跌眼鏡，他的答案與我的同桌是一樣的。
很顯然，我做錯了。但我不甘心，我拿起筆，手都有點(diǎn)顫抖，在紙上認認真真地重新計算了一遍。答案讓我徹底絕望。一個(gè)5分的大題，我怎么能因為小小的錯誤就失掉這寶貴的分數呢?突然，我眸光一閃，一個(gè)邪惡的念頭在我心中滋生開(kāi)來(lái)：不要告訴老師吧，偷偷改掉，誰(shuí)也不知道。萬(wàn)分躊躇間，我終是拿起了罪惡的筆……
我感覺(jué)我就像是一個(gè)竊取了別人東西的盜竊者，再沒(méi)法兒抬起頭，面對毫不遮攔的陽(yáng)光了。
自那事以后，我總感覺(jué)他化作一塊石頭卡在我心間，像一個(gè)心結，再無(wú)法打開(kāi)。唉!如果哪天我說(shuō)出實(shí)情……
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