停電那天晚上-初一-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的停電那天晚上-初一-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)去的地方,現在已經(jīng)不知道是什么樣子。但是在我的心里,我覺(jué)得那里是最美的地方,是我的童年的凝聚地,也是我這輩子不能忘記的地方,那就是我的母校文昌二小。在學(xué)校里的某些地方,是我非常有回憶的地方。比如寢室,雖然我們常常都為一些很小很小的事情吵架活打起來(lái)。但是我們都是兄弟,雖然我再也不能回到那熟悉的地方,但是在我的心里,小學(xué)的骯臟的寢室已經(jīng)成為一道繽紛的風(fēng)景線(xiàn)。
操場(chǎng)雖然不是很大,但是那里有我們童年最爛漫的回憶,時(shí)常在那里玩一些游戲,也是我們追逐打鬧的地方。上體育課的時(shí)候,時(shí)?匆(jiàn)幾個(gè)男的去招惹幾個(gè)女生,接下來(lái)的場(chǎng)景,你懂的,會(huì )看見(jiàn)男生的表情變化十分豐富,像是欣喜像是痛苦,欣喜是不是因為是一個(gè)漂亮女生在追逐他,我想可能是吧。痛苦可能死因為那種疼感迅速傳遍全身,令他很麻木?墒乾F在呢?不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景,我相信有的。這純碎的友誼也是這熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的景色只是單純的回憶。往日的同學(xué)已經(jīng)為自己的理想奮斗去了。
教師,是一個(gè)早讀充滿(mǎn)郎朗讀書(shū)聲的地方,但是有時(shí)候卻像是一個(gè)娛樂(lè )廳,老師不再的時(shí)候,教師當然是屬于我們的了。里面會(huì )傳來(lái)男生聊游戲的聲音。女生不知道聊什么的聲音?墒抢蠋煆拇扒耙婚W而過(guò)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì )拿出一本書(shū)裝裝樣子,國慶節的時(shí)候我回了一次學(xué)校。變了,一切都變了。門(mén)前寫(xiě)的是20xx級4班。而原來(lái)掛在這里的20xx級4班永遠也不會(huì )掛上去我看了一眼教室,里面和我們原來(lái)的教室一樣?墒菈ι蠈儆谖覀20xx級4班的榮譽(yù)卻沒(méi)了,里面非常安靜。又是一群帶有濃厚好奇心的小孩要在這里愉快的生活6年?墒撬麄円灿蟹珠_(kāi)的時(shí)候,是呀,天下沒(méi)有不散的宴席。我當時(shí)鼻子酸酸的。這世界上最美的東西就是童年。那熟悉的風(fēng)景也不能出現在我的眼前。所以我發(fā)誓我一定要在見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)。那天晚上,整個(gè)小區都停電了。整個(gè)小區的人都慌亂了,我家也是如此。
此時(shí)此刻的家變成黑漆漆的一片。我在黑暗中摸索著(zhù)我那小小的蠟燭,F在,我多么希望可以快一些天亮!我一直摸索著(zhù)熟悉的'陌生的家具,一路找著(zhù)。終于,把它找著(zhù)了。但接下來(lái)就要找一件非常重要的東西打火機。沒(méi)有打火機,就算有蠟燭也沒(méi)什么用了。我喊著(zhù)爸爸,原來(lái)爸爸在我的不遠處,我忙問(wèn)他拿打火機。但,爸爸也不知打火機放哪兒了,我只好坐在椅子上等他找打火機了。
打火機找到了,我忙把蠟燭點(diǎn)燃,把點(diǎn)燃的蠟燭放在家里的正中央,小小的蠟燭,把黑暗消滅了,換來(lái)的是來(lái)之不易的光明,就像盲人一樣,他們是多么希望看一看這美麗的世界,哪怕只有一分鐘也好,他們也會(huì )珍惜。一些有愛(ài)心的人,往往會(huì )在自己的愿望上加上一句:當我不在這個(gè)世上的時(shí)候,請把我身上所有有用的器官都捐贈給有需要幫助的人。
過(guò)了不久,整個(gè)小區的電力都恢復了,但,有誰(shuí)會(huì )記得,在那些落后的貧困山區里,很多人都用不上電,洗不上熱水澡,眼睛失明的人,多么渴望看到一個(gè)美麗的世界。
熟悉的地方也是一種回憶也是一種風(fēng)景。雖然現在離開(kāi)了我的人。但是卻離不開(kāi)我的心。4班這詞將永遠的刻在我的心里,永遠都不會(huì )被磨滅。
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