關(guān)于友誼的記敘文7篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于友誼的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于友誼的記敘文1
友誼，是一首歌，驅散我心中的陰霾。
友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。
友誼，是一支筆，記錄我人生的點(diǎn)滴。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友，難!找到一個(gè)知心朋友，更難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。
也許，友誼就是這樣，來(lái)的意想不到。當然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到的一份真正友誼的那一天�！扳忊忊�......”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)下，觀(guān)看著(zhù)只有兩三個(gè)人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒(méi)有這么做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王巧的女生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到她的名字會(huì )進(jìn)入我好朋友的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。小圓和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思，當我和小圓決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來(lái)是小欣。她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就問(wèn)道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據了我冰冷的心。
珍惜現在的友誼，珍惜現在的時(shí)光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長(cháng)。
關(guān)于友誼的記敘文2
“你把月光般的清純給我，我將太陽(yáng)般的熱情給你，朋友，希望我們的友誼如同
日月經(jīng)天，恒久不變�！�
我和冰認識是一個(gè)緣分吧。那時(shí)，我記的我去找我好朋友，才去了那個(gè)服務(wù)器，
然后就看2個(gè)高手下棋，他們下著(zhù)下著(zhù)就說(shuō)起話(huà)來(lái)，他們就是冰和依然。我也就胡攙和
近去。于是，我們3個(gè)就認識了，我，冰和依然認識不到3個(gè)小時(shí)，就再也見(jiàn)不到他了。
于是，我和冰成了好朋友。
那時(shí)是寒假其間，我們都沒(méi)上學(xué)，所以時(shí)間很長(cháng)，很長(cháng)。冰五子棋很厲害，
我去了后他也去，我們邊下棋邊聊天，很快樂(lè )。
現在我們認識2年了，我們還是那么友好。我記得他從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)我，所以我把
他當最好的朋友看待，現在也一樣。
其實(shí)，我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，但是“我們的友誼如同日月經(jīng)天，恒久不變�！�
像這句話(huà)一樣，友誼是永遠不會(huì )變的。
這次放暑假，由于考差了，而且是升學(xué)考試，我的脾氣很不好，我和冰哥哥吵了2次，
但每次都是我……
因為我們都是學(xué)生，應該以學(xué)習為主，所以我想要告訴冰哥哥，上學(xué)后我們一定要好好學(xué)習，
我依然會(huì )永遠把你當成最好的好朋友，永遠都是哦。
希望我們永遠不要分開(kāi)，就算有一天分離我們的友誼永遠不變。記住"朋友，希望我們的友誼如同
日月經(jīng)天，恒久不變�！�
關(guān)于友誼的記敘文3
“珍惜，友誼”改變了我依昔記得，我五六歲的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，性格比較內向，從不與其他小孩玩耍，做一個(gè)“單獨行動(dòng)”的獨行俠，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是所謂的“自愉自樂(lè )”。
我們家隔壁住著(zhù)一位老爺爺，他的老伴去世了，兒子又在外奔波，一個(gè)人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以后，他的生活變得多姿多彩，不在那么單調。他的家里有很多木偶，據他說(shuō)，他早年是一個(gè)木匠。我最喜歡他雕刻地時(shí)候了，每當這時(shí)，他都全神貫注的投入，臉上不見(jiàn)了以往的笑容，取而代之的.是無(wú)盡的狂熱。他說(shuō)，當他雕刻的時(shí)候，仿佛又有了年輕的感覺(jué)，又有了青春的激情。他和他的老伴正是因為雕刻才走到一起的;也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見(jiàn)我性格內向，便讓我多與其他小孩多接觸接觸，還告訴我友誼是什么�！坝颜x是你與伙伴們關(guān)系的升華;友誼使你們懂得什么叫患難與共;友誼讓你們感受到人與人之間互相的關(guān)心，互相的愛(ài)�！弊源酥�，我開(kāi)始與其他人接觸，開(kāi)始結交朋友，性格也越來(lái)越外向，越來(lái)越活潑開(kāi)朗。他見(jiàn)我如此非常欣慰。
上了一年級，我每每學(xué)到新東西都會(huì )第一時(shí)間告訴他，他也次次贊我幾句。有了不開(kāi)心的事，我也告訴他，他會(huì )告訴我一些道理，也會(huì )逗我開(kāi)心。我從他那兒學(xué)會(huì )了“犯了錯誤不要光埋怨別人，要從自己身上找原因”;還學(xué)會(huì )了“珍惜眼前的任何東西”。當他每一次說(shuō)“唉”的時(shí)候，我就會(huì )搶著(zhù)說(shuō)：“年輕人，珍惜眼前物呀!”每次他都作出無(wú)奈的表情與動(dòng)作。
有一天，我終于知道了什么叫做珍惜，什么叫，趕緊跑去找他，可是他卻走了。媽媽告訴我，他兒子把他接走了，并拿出一把木劍給我，說(shuō)這是他臨走時(shí)囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流，可是當我接過(guò)木劍的時(shí)候，發(fā)現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友誼”噫!我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛如電影般從我眼前閃過(guò)。是他教會(huì )了我珍惜與友誼，這兩個(gè)詞語(yǔ)我終生難忘。
這其實(shí)是一種愛(ài)的傳遞呀!這是一個(gè)爺爺對一個(gè)孫子的愛(ài);這是一個(gè)長(cháng)輩對一個(gè)晚輩的愛(ài);這是一個(gè)擁有豐富人生閱歷老人對一個(gè)懵懂無(wú)知愣頭少年的愛(ài);這是人世間人與人之間的愛(ài)。他改變了我，珍惜與友誼也改變了我，改變了我的人生。
關(guān)于友誼的記敘文4
夏日清晨的陽(yáng)光如一顆顆包裹著(zhù)友愛(ài)的糖果一般，甜美得令人神往。那隱隱約約的光斑透過(guò)窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。
一望無(wú)際的海岸線(xiàn)，金黃的細沙，湛藍的海水，遠處的礁巖，在陽(yáng)光下美的恍如夢(mèng)境。兩個(gè)稚嫩的小孩偷偷地跑到海邊撿貝殼，在監護人不在的情況下，毫無(wú)拘束的吶喊、舞動(dòng)著(zhù)。突然，有一股帶著(zhù)惡心的氣味從沙灘上慢慢地襲來(lái)，令我感到有點(diǎn)反胃，感覺(jué)頭暈目眩，慢慢地蹲了下來(lái)。旁邊扎著(zhù)“沖天炮”的小女孩小瑜，仿佛察覺(jué)了我有什么不妥的，著(zhù)急的問(wèn)我怎么了，我搖了搖頭，笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。頓時(shí)，那股惡心的氣味向四周蔓延，破壞了這美妙而靜謐的氣氛。
蹲了一會(huì )兒，那股氣味依舊存在。一抬頭，就對上小瑜恐慌的眼神。很明顯的，她的臉上比我還蒼白，還未等她開(kāi)口，我就已經(jīng)來(lái)關(guān)心她了：“我幫你那些水吧!”她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，是那么勉強的微笑，如一朵白色的小花一般!
一個(gè)轉頭的瞬間，我手上的水杯掉了，“啪嗒”撒的一地都是。那有著(zhù)尖尖的觸角，黑色外殼的生物粘在小瑜的身上，有一些還從她身上緩慢地鉆出來(lái)。她不斷的作斗爭，不停地拍打，而我只能傻傻的站在那里，卻幫不了她，我哭了，因為我比她還要怕蟲(chóng)。我不斷的求助路人，可卻個(gè)個(gè)當我是傻的，都認為幾個(gè)蟲(chóng)子，有什么大不了的。當我哭累了，靜靜的躺著(zhù)，望著(zhù)一個(gè)瘦小的身影在拿著(zhù)棍子不斷的舞動(dòng)著(zhù)、拍打著(zhù)……
模糊的聽(tīng)到有個(gè)細弱的聲音不停的呼喚我，一睜開(kāi)眼，便看到小瑜渾身是泥的狼狽樣，我哭了。我含糊的叫著(zhù)：“你以后絕對不可以這樣的，無(wú)論什么事，都要一起去面對!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很?chē)烂C的抓著(zhù)她的手：“我要拉勾勾”她依舊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)嬌小的身影完成了一個(gè)隆重而又神圣的承諾……
有些話(huà)，并不是每個(gè)人都能理解;有些話(huà)，說(shuō)出來(lái)是那么幼稚、好笑，可它卻是友誼的見(jiàn)證;有些話(huà)，在別人眼中，或許只是浮云輕輕地將掠過(guò)那般的輕,但在那兩個(gè)小孩的心里卻是烙印般的深刻印在心里的每一個(gè)角落……
關(guān)于友誼的記敘文5
友情是魔法畫(huà)筆，畫(huà)出了綠油油的小草，畫(huà)出了七彩的花園，畫(huà)出了燦爛的太陽(yáng)，也畫(huà)出了璀璨的人生。
友情是心情回收桶，紓發(fā)彼此的心情，愉悅時(shí)可以共同分享，生氣時(shí)可以幫忙消氣，難過(guò)時(shí)可以撫慰心靈，開(kāi)心時(shí)可以感同身受。
友情是浩瀚的海洋，它可以接納彼此的缺點(diǎn)，它可以?xún)A聽(tīng)對方的垃圾，它可以激起贊美彼此優(yōu)點(diǎn)的浪花，它可以如珍珠般值得永遠收藏。
友情是一本書(shū)，它是一本可以讓你想要讀了又讀的書(shū)，有時(shí)是笑話(huà)全集，讓你笑破肚皮;有時(shí)是偵探小說(shuō)，讓你嫌疑緊張又刺激。
友情是什么?用心去發(fā)現，你會(huì )發(fā)現它是人和人之間，不可取代的寶貝。
關(guān)于友誼的記敘文6
沒(méi)上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對吧！“大聰明”多聰明��！咋聽(tīng)都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績(jì)卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著(zhù)志同道合的愛(ài)好，很全面，不僅在手機游戲上，還有學(xué)習中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車(chē)，看起來(lái)和別的學(xué)生沒(méi)什么不同，但當他一下車(chē)，身子開(kāi)始搖晃起來(lái)，和腳步配合著(zhù)，好像搖的很有規律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場(chǎng)合演講，還是和同學(xué)們說(shuō)話(huà)時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著(zhù)，和遙晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級“野貓”的攻擊，被欺負了，可能一笑而過(guò)，也可能大哭一場(chǎng)。每當他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話(huà)不說(shuō)，但不過(guò)一節課的功夫又變開(kāi)朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說(shuō)到為什么總讓人欺負，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無(wú)聊了，想找點(diǎn)樂(lè )子，沒(méi)事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺(jué)的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習這條路。
他對學(xué)習的認真度是無(wú)人能及的，拿著(zhù)數學(xué)練習冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著(zhù)題，那專(zhuān)注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說(shuō)，全都會(huì )忘得一干二凈，不知不覺(jué)的融入到這氣氛當中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問(wèn)上一問(wèn)：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達成現在的成績(jì)全靠自己的好學(xué)，他可能是我認識的所有同齡人當中，為數不多可以充當我老師的人了吧！
愿友誼長(cháng)存，孫興博。
關(guān)于友誼的記敘文7
圣誕節前幾天，天氣越來(lái)越冷。天空總是陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)小雨。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現路邊的小樹(shù)好像也沒(méi)了精神，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不知道哪里去了！后天就是圣誕節了，我照例背著(zhù)書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯誤，我怎么注意也沒(méi)效果。媽媽總是批評我。
哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊長(cháng)的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的。我邁著(zhù)無(wú)精打采的步子走進(jìn)了大隊部。
我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了，我快速坐下來(lái)，準備拿出課本。忽然，我的視線(xiàn)落在了課桌的角落上，一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來(lái)，打開(kāi)透明的小袋子，里面是一張卡片�？ㄆ情L(cháng)方形的，賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著(zhù)我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小各種各樣的禮物。下面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)鮮艷的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開(kāi)賀卡，上面有四行整整齊齊的話(huà)：“高歌，你是我最最好的朋友，在圣誕來(lái)臨之際，我祝你圣誕快樂(lè )，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠永遠的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心里頓時(shí)暖暖的，心情一下就好了起來(lái)。我的思緒也飛向了遠方……
記得我四年級競選大隊長(cháng)的時(shí)候，我一直擔心自己聲音小會(huì )影響競選成績(jì)。于是，我和最好的朋友艾迪雅說(shuō)了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以后，我去每一個(gè)班演講，艾迪雅都陪著(zhù)我。遇到我緊張的時(shí)候，艾迪雅就鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。每走過(guò)一個(gè)班，艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單，為我加油。我們的友誼布滿(mǎn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，填滿(mǎn)了我們在一起的每一分每一秒。
正式競選的那天早晨，我踏著(zhù)鈴聲來(lái)到教室，發(fā)現桌子上有一張小紙條。我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一行大字：“不用緊張，不用擔心，你是最棒的，我永遠支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀著(zhù)紙條上這鼓勵的話(huà)，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵下，我終于贏(yíng)得了競選，當上了大隊長(cháng)。
友誼是什么？友誼是溫暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向著(zhù)我們心中的目標前進(jìn)吧！
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