“保蛋”計劃-五年級-記敘文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的“保蛋”計劃-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
“丁零零”上課了，只要上完這一節課，就到周末了。語(yǔ)文老師留作業(yè)的時(shí)候，有一項作業(yè)是“保蛋計劃”，你一定不知道是怎么回事吧！它就是在家里拿一個(gè)雞蛋，保護它七天，在這七天里，無(wú)論干什么，都要和它在一起，而且不能把它碰碎。
我精心挑選了一個(gè)雞蛋后，又給它做了一個(gè)“小雞窩”，小小的水果籃里面填了好幾層衛生紙，害怕它曬著(zhù)，我又給它插了幾把小傘，它如果會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )感謝我！我像它的媽媽一樣，精心，細心地呵護著(zhù)它。漸漸地，我和它成了離不開(kāi)的好朋友。
就在保蛋計劃實(shí)行的第三天，一件意想不到的事情發(fā)生了。那天，我們拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)到辦公樓前等待上課，我和同學(xué)們踢毽子，正當我玩得興高采烈的時(shí)候，母亞思哭喪著(zhù)臉向我走來(lái)，她低著(zhù)頭，低聲向我說(shuō)：“劉思維，對不起，我不小心把你的雞蛋碰破了！我真的不是故意的�！彼f(shuō)完后，我立刻跑了過(guò)去，我愣住了，那可是我三天的心血呀！我決定和母亞思去找語(yǔ)文老師�！袄蠋�，我的雞蛋被母亞思碰碎了！”我一邊說(shuō)，一邊哭，母亞思用顫抖的'聲音對老師說(shuō)：“老師我的雞蛋還沒(méi)有破，我把我的雞蛋讓給她，我不參加了！”我連忙說(shuō)：“不用了，我們都有責任，我知道你不是故意的�！蔽业难蹨I再一次流了下來(lái)。最后，老師讓我們輪流看護這個(gè)雞蛋。
晚上，我躺在床上，感覺(jué)身上好象少了什么東西，總覺(jué)得這是一場(chǎng)夢(mèng)，接著(zhù)我的腦海里浮現出了老師對我說(shuō)的話(huà)：“只要你們能保住這一顆雞蛋，你們依然是成功者！”這句話(huà)使我清醒了過(guò)來(lái)，使我振奮了起來(lái)，使我有了保護另一顆雞蛋的信心，只要付出了努力，只要參與了，才能問(wèn)心無(wú)愧！
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