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初二記敘文

時(shí)間:2021-12-16 12:35:47 敘事 我要投稿

初二記敘文(15篇)

  大家一定都接觸過(guò)作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過(guò))、原因、結果等。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的初二記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二記敘文(15篇)

初二記敘文1

  四季不同,每一季都有不同的含義,但每一季都伴隨著(zhù)世間萬(wàn)物的成長(cháng),而當我們長(cháng)大了,誰(shuí)來(lái)陪我們一起成長(cháng)?是人還是事?和我一起長(cháng)大是我小世界的全部。

  這個(gè)地方我不能離開(kāi)

  當美麗的鈴聲響起時(shí),每個(gè)人都立即放松下來(lái),開(kāi)始發(fā)出聲音。有些人拿起小說(shuō),聚精會(huì )神地看。有的人躲起來(lái)吃零食,一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)玩笑。有些人趴在桌子上,因為他們太累了。一些勤奮的學(xué)生認真復習下節課的內容。地板上一陣跺腳聲。女學(xué)生經(jīng)過(guò)高年級教室時(shí)會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“你好,學(xué)姐”。這是哪里?毫無(wú)疑問(wèn),這是我們的學(xué)校!是陪我們一起成長(cháng)的地方!這是一個(gè)我們花很多時(shí)間寫(xiě)書(shū)的地方,在這里我們認識了一群朋友,在這里我們又愛(ài)又恨。也許很多人討厭學(xué)校,因為它鎖住了我的自由,讓我無(wú)法追逐自己的夢(mèng)想。每天只是學(xué)習,無(wú)聊;蛘哂腥擞X(jué)得學(xué)校好,讓他們學(xué)到更多的知識,明白是非,認識更多的朋友,讓我有能力追求自己。

  鈴鈴鈴又響了,教室突然變得安靜了,老師臉上帶著(zhù)微笑慢慢地走著(zhù),學(xué)生們停止了笑,等待老師的到來(lái)。老師來(lái)到教室,老師笑著(zhù)說(shuō)站起來(lái),一個(gè)響亮的聲音傳來(lái),只看到學(xué)生們說(shuō)“老師好”。同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài),坐下開(kāi)始聚精會(huì )神地聽(tīng),紛紛舉手,很快進(jìn)入狀態(tài)。這應該是我們多年來(lái)的能力。你看。學(xué)校是否一直陪著(zhù)我們一起成長(cháng),但還是有很多老師的努力。學(xué)校承載著(zhù)我們的青春和艱辛。眼淚。笑聲等等。

  我真的不能離開(kāi)這個(gè)我又愛(ài)又恨的學(xué)校,因為它是和我一起長(cháng)大的!

  最好的禮物

  它一直伴隨著(zhù)我,從小到大從未離開(kāi)過(guò)我。我把它命名為“希望”,因為在我難過(guò)的時(shí)候,它陪伴著(zhù)我,給我希望,在我崩潰的時(shí)候,它抱著(zhù)我。安慰我,給我希望,是它不顧風(fēng)雨在我身邊,哪怕它的主人一無(wú)是處!所以它的名字叫“希望”

  希望,對不起,差點(diǎn)忘了你,我最好的伙伴,最好的朋友。你一直陪著(zhù)我一起成長(cháng),讓我一天一天的失去了懦弱。你為我變得骯臟,為我被扔到地上。對不起,我說(shuō)我再也不要你了,我把你丟下,自己跑了。你是不是很難過(guò),幾乎忍不住在我面前哭?我想張嘴說(shuō):“別離開(kāi)我,好嗎?”對了,我差點(diǎn)忘了娃娃是不流淚說(shuō)話(huà)的,但是我相信你是有感情的。就算大家都說(shuō)你不要,我也信。希望能感謝你陪了我這么久,讓我大吃一驚!我也知道我脾氣不好,容易生氣。不開(kāi)心有時(shí)候對你很不好,但是我真的愛(ài)你。

  你是我收到的最好的禮物。謝謝你陪我一起成長(cháng)。以后我會(huì )對你好一點(diǎn),像風(fēng)一樣吹十八里。

  最適合我的人

  這個(gè)世界上誰(shuí)最適合你?我腦子里有兩個(gè)數字。他們是我的父母!在我們很小的時(shí)候,他們無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們,把我們的咿呀學(xué)語(yǔ)和哭鬧變成了今天的我們,成為一個(gè)堅強的人,不怕哭,成為一個(gè)會(huì )面對困難的人,不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而倒下,成為一個(gè)更勇敢的我們,不會(huì )因為困難而退縮。其實(shí)父母是孩子的第一任老師,孩子受到父母行為的影響,所以這個(gè)角色很重要,也很忙。

  在我的世界里,我一直認為父母是最適合我們的。他們會(huì )尊重我的喜歡和不喜歡,理解我。雖然有時(shí)候沒(méi)有,但有些是完美的!很多人覺(jué)得父母無(wú)聊,沒(méi)有自由,而父母則認為“我的孩子,我在保護你!孩子,我對你好!”其實(shí)我們都應該有不同的思維,從不同的角度去思考。我的父母是我一生中世界上最好的父母。

  我走了一圈又一圈,但我的整個(gè)世界仍未完成。陪伴我一起成長(cháng)的人很多,不是人就是事,但對我來(lái)說(shuō)都很重要。它們重如泰山,深不可測如大海,奇如人間。我的整個(gè)世界!我來(lái)了!謝謝你陪我長(cháng)大,陪我這么久。

  謝謝你,我的整個(gè)世界和我一起成長(cháng)。

初二記敘文2

  今年的英語(yǔ)節有許多精彩活動(dòng),尤其是我期盼以久的CosplayShow,所以我毫不猶豫地報了名。

  報了名的同學(xué)迅速分成了幾個(gè)組,孤零零的我不知所措,這時(shí)好友畢磊走來(lái),邀請我加入她們組,我欣然同意了。放學(xué)后,我們組8人陸續來(lái)到畢磊家,討論表演什么劇目!氨硌莅籽┕靼!我家有一大堆公主裙呢!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)!安恍,演大白!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō)。討論越來(lái)越激烈,最后大家不得不進(jìn)行投票,《米奇妙妙屋》以6票優(yōu)勢絕對勝出。劇目定了,角色還沒(méi)定呢。大家又七嘴八舌地討論起來(lái)。由于小組里5人都是女生,爭論聲越來(lái)越響,最后組長(cháng)一錘定音——抽簽。我抽中了“唐老鴨”。說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不想當,但白紙黑字,要改也改不了。

  準備中

  等啊等,盼啊盼,終于迎來(lái)了CosplayShow表演。一大早,剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我,火速來(lái)到了一樓科學(xué)教室準備表演。走進(jìn)教室,我看見(jiàn)了許多卡通人物:有白雪公主,清純美麗;有冰雪女皇,身穿藍色長(cháng)裙,拿著(zhù)手杖,優(yōu)雅無(wú)比;還有蜘蛛俠,火紅的身影在我們眼前晃來(lái)晃去。令人尷尬的是,我發(fā)現了兩個(gè)“美國隊長(cháng)”、兩個(gè)“蜘蛛俠”、兩個(gè)“米老鼠”,還有兩個(gè)“唐老鴨”。不過(guò)我的衣服比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有頭套,大家說(shuō)像柯南。另一只六(2)班的唐老鴨不但穿著(zhù)全身表演裝,還戴了一個(gè)大頭套。

  走秀

  馬上就要開(kāi)始表演了,我的心忐忑不安,我緊緊拽著(zhù)畢磊的“尾巴”(服裝上的),她也很緊張,她說(shuō):“我們這么多卡通人物在一起,有沒(méi)有電視兒童頻道壞了的感覺(jué)?”結果笑翻了我們幾個(gè)。時(shí)間過(guò)去得很快,走秀開(kāi)始了,一個(gè)個(gè)同學(xué)擺出POS(姿勢),走上紅地毯,有的甚至還撒出糖果……終于輪到我了,我咬著(zhù)牙與同學(xué)們走上紅地毯,我一搖一擺,努力擺出唐老鴨的姿勢,啊,不好,踩到同學(xué)腳了,不過(guò)現在在走秀,這事只能在表演后說(shuō)了。終于走到舞臺中央,我與同學(xué)(戴茜)做了一個(gè)愛(ài)心,只聽(tīng)臺下一陣陣掌聲……

  這次CosplayShow表演雖然沒(méi)有演得特別好,但是這是我第一次走秀,我克服了恐懼與他人一起參加了表演。表演后,我與同學(xué)們一起討論剛剛表演怎樣,大家一致認為我演得最好,雖然我演的是唐老鴨,一個(gè)小角色,但我把這個(gè)小角色演出了自己的風(fēng)格。沒(méi)有最好,只有更好!我懂得了不怕困難,“小人物”也能演出大角色的道理。通過(guò)這次磨煉,我的自信心倍增。下次我會(huì )繼續參加這類(lèi)活動(dòng),煅煉自己的同時(shí),也收獲自信心與友情。

初二記敘文3

  生活中處處都有愛(ài),愛(ài)在生活中可以清晰的看到,感受到。

  愛(ài)是這個(gè)世界上不可缺少的,是愛(ài)使生活變得更有意義;是愛(ài),使生活變得色彩斑斕;是愛(ài)使我們有了生存的動(dòng)力?上攵,如果生活中缺少了愛(ài),那就如同我們沒(méi)有了靈魂。

  愛(ài),無(wú)處不在,我們的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)的滋潤。父母的愛(ài)是生活中最普通的,每位父母都非常的愛(ài)自己的子女,父母的愛(ài)就像一個(gè)保護的保護障,我在里面,而父母卻在外。

  記得有一天,屋外下起了大雨,又起晚了,于是就讓母親送我了,我們一人一件雨披穿在身上,防止被淋濕,一路上我并沒(méi)有被淋濕,或被旁邊的車(chē)先過(guò),濺到我身上。我以為母親身上也和我一樣,而當我到校下車(chē)時(shí),看見(jiàn)母親的褲子已經(jīng)濕透了,我跟母親說(shuō)她衣服濕了,母親卻不理不睬的嗯了一聲。但是母親卻問(wèn)我有沒(méi)有淋濕,我反應遲鈍的搖了搖頭。母親原來(lái)面無(wú)表情的臉上出現了一個(gè)燦爛的笑臉,對著(zhù)我說(shuō),快去教室,要不然就晚了。

  我依依不舍的向教室的方向跑去,途中,我轉臉去看母親走了沒(méi),但令我驚訝的是,母親正在注視著(zhù)我離開(kāi),當母親看不到我時(shí),我出來(lái)看母親離去的身影,那顯得特別孤單,寂寞,我真想跑下去和母親一同走。

  我的母親這樣的做法相信你們都不陌生,反而很熟悉。也相信你們的母親也像我的母親一樣,在離別時(shí)注視著(zhù)我們離開(kāi),之后他們才轉身離開(kāi),這就是母愛(ài)!這樣偉大的母愛(ài),生活中無(wú)處不在。

  生活中這樣的愛(ài),無(wú)處不在,它會(huì )在我們難過(guò)時(shí)體現出來(lái),會(huì )在我們迷茫時(shí)體現出來(lái),會(huì )在我們陷入深淵時(shí)體現出來(lái)。

  生活中充滿(mǎn)母愛(ài)!

初二記敘文4

  "我終于趕上了末班車(chē)。"我坐在公共汽車(chē)的最后一個(gè)座位上,為我的好運感到高興。我媽讓我周五放學(xué)去外婆家過(guò)周末。如果我趕不上這輛公共汽車(chē),我就得一個(gè)人過(guò)夜。我從未獨自面對黑夜。

  因為是末班車(chē),車(chē)上大部分乘客都困了。從車(chē)外冰冷的空氣中,我來(lái)到了這輛溫暖而壓抑的車(chē)廂,我累了,就把頭埋在厚厚的圍巾里,打算睡個(gè)午覺(jué)。但是,窗戶(hù)縫隙里吹來(lái)的冷風(fēng)正對著(zhù)我的頭,所以即使我捂住臉,只露出一雙眼睛在外面,冷風(fēng)還是像視網(wǎng)膜上的洞一樣傾瀉冰水。

  “哦,——!”

  我在與惡劣天氣的戰斗中真的輸了。

  沒(méi)想到的是,我的噴嚏吵醒了很多做夢(mèng)的人。睡覺(jué)的乘客似乎被我打噴嚏的聲音吵醒了。他們睜開(kāi)眼睛,看著(zhù)“音源”。都是憤怒,好像怪我打擾了他們的好夢(mèng)。

  我有點(diǎn)內疚,有些人在看著(zhù)我的眼睛。突然,我發(fā)現了一雙眼睛,那雙眼睛投射出的微笑頓時(shí)讓我溫暖!

  然后,男人的嘴角出現了一絲微笑。雖然我見(jiàn)過(guò)許多微笑,包括微笑、傻笑、苦笑、大笑和大笑。但是我找不到合適的形容詞來(lái)形容這個(gè)微笑。

  那是理解的微笑!思維停滯了一段時(shí)間,最后重新開(kāi)始,尋找合適的詞。眼前,熟悉的風(fēng)景開(kāi)始出現。外婆家到了,我趕緊叫司機停車(chē),匆忙跳了下去。從車(chē)站到外婆家,還是要走田間小路,走窄窄的山脊。我的思緒仍然停留在那個(gè)微笑上:我顯然吵醒了她。她為什么對我甜甜一笑?或許,她之前也遇到過(guò)這樣的尷尬,所以理解并包容我的行為?也許,她是一個(gè)善良的人,嘴角掛著(zhù)微笑給別人溫暖,是她天生的個(gè)性芬芳?

  沉思中,我差點(diǎn)從山脊上摔下來(lái),抬起頭來(lái)。我奶奶在房子前面等我。也是一個(gè)溫暖的微笑抓住了我。

初二記敘文5

  今天,這個(gè)話(huà)題并不陌生。我告訴你吧。

  首先要感謝媽媽養了我們這么多年,她也很辛苦,但是我們就像小主人一樣,告訴媽媽該怎么做。想到這些,我感到難過(guò)。你一定有過(guò)這種經(jīng)歷。

  記得有一次,我媽讓我買(mǎi)味精和鹽。當時(shí)在看電視,根本不想去。過(guò)了一段時(shí)間,兒子買(mǎi)了。我說(shuō),不是我自己買(mǎi)的。我媽生氣地說(shuō):“我養了你這么大,你卻不去買(mǎi)一包鹽!闭_”我說(shuō),“哦,你自己去吧!皨寢層悬c(diǎn)喜歡打我。你去不去?我看情況不好,但還是去了。當然,我也很生氣。過(guò)了一段時(shí)間,我把它買(mǎi)回來(lái)了。直接把味精和鹽放在案板上。也就是說(shuō)你還在生氣。拿味精和鹽在手里,輕輕放在這里。

  是的。當我離開(kāi)廚房時(shí),我試著(zhù)拍電視。然后我回房間,眼神自然就停留了。嗯,就是這么回事。想想就難受。我這樣對我媽?zhuān)覌屓塘恕?/p>

  媽媽?zhuān)x謝你的好意。我長(cháng)大了會(huì )報答你的。

初二記敘文6

  當你還很小的時(shí)候,他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西,教你穿衣服、綁鞋帶、扣子,教你洗臉、教你做人的道理。

  世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的養育之恩。這是值得我們用生命去珍惜,用至誠的心去感激,用實(shí)際行動(dòng)去報答的。

  當我一次次失敗,一次次令雙親傷心時(shí),父母總是焦躁不安,對于脾氣暴躁的爸爸來(lái)說(shuō),總是Givemecolorseesee。之然后又會(huì )耐心給我教導,一再犯錯的我,總是讓他揪心,使他茶不思飯不想,對于溫柔的媽媽來(lái)說(shuō),她總是用心教導。所以我要下定決心,改過(guò),一切不好的習慣,從一點(diǎn)一滴做起,用一切可以證明的東西讓爸爸媽媽歇息歇息。

  回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報,的是精神上的給予,但對于我的爸爸而言,一定要提高成績(jì)。學(xué)習是人生唯一的出路,什么別的出路都是不認真學(xué)習的借口。從現在起我一定要努力學(xué)習。

  因為父母們給了我靈魂,給了我智慧,從現在起,讓我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感謝他們對的期待,對我的培養,和不放棄。讓我行動(dòng)吧!

初二記敘文7

  我和哥哥第一次一起出國,第一次坐長(cháng)途飛機,第一次不帶父母出門(mén),第一次和不太熟悉的人出門(mén),第一次暑假不用上學(xué)。

  那一次,我們跟著(zhù)哥哥的滑冰同學(xué)去英國找親戚。雖然我們一開(kāi)始不習慣用英語(yǔ)和他們交流,但我們經(jīng)常只用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和手勢讓他們知道我們的想法。也是我和哥哥第一次這么好。我們沒(méi)有吵架,只是互相幫助。如果對方受到什么傷害,我們會(huì )互相安慰,讓欺負者知道我們兄妹沒(méi)那么容易被欺負。

  在英國,我們去了那邊的`公園。它真的大到足以舉辦一場(chǎng)足球賽。旁邊有一條河,可以看到鴨子和天鵝在水中自由游動(dòng)。那邊的孩子看到亞洲人也不會(huì )歧視我們。他們反而主動(dòng)要求我們和他們一起玩游樂(lè )設備,這和國內很不一樣。我們玩得很開(kāi)心,不愿意回家。只是你走過(guò)去要小心,或者天鵝的屎。雖然不會(huì )臭,但是踩上去還是會(huì )覺(jué)得惡心。

  在那里,除非距離比較遠,我們才開(kāi)車(chē),基本都是走路。即使我們去公園,我們也步行。那時(shí)候我們都不知道累了,總是橫沖直撞,玩得很開(kāi)心。

  他們的天很晚才黑,一般十一點(diǎn)才黑,但是所有的店鋪都早早關(guān)門(mén),下午五點(diǎn)出門(mén),基本上家里附近的店鋪都關(guān)門(mén)了。我們經(jīng)常去看電影,吃零食和他們聊天,每天都很晚睡覺(jué)。再說(shuō),我們和他們加的人在一起真的是無(wú)壓力輕松,除了說(shuō)中文不小心會(huì )被罰運動(dòng),但是過(guò)程其實(shí)很開(kāi)心,沒(méi)有被罰的感覺(jué)。

  一般都是自己在家做飯,所以孩子會(huì )做飯,尤其是第四個(gè)。他的烹飪技術(shù)非常好。只要他做飯,我們就能吃到好吃的。尤其是他最拿手的就是烤雞,真的很好吃。他也會(huì )請我們這些孩子幫忙,教我們怎么做。連男主都會(huì )做飯,真的很棒。

  我們還去了英國的巧克力工廠(chǎng),第一次吃了這么多巧克力。當我去他們的操場(chǎng)時(shí),我印象最深的是有一個(gè)站立的過(guò)山車(chē)。當然,他們的保護措施做得很好。還有一個(gè)娛樂(lè )設施,我們孩子玩了很多次。連那里的運營(yíng)商都知道我們一直想玩,加快速度,直到其他客人來(lái)排隊。

  也去了海邊,離家至少四個(gè)小時(shí),我們一早出發(fā),很晚才回家;但是那邊的海邊就很不一樣了。他們的海灘不是沙子,而是石頭,大大小小的石頭。踩著(zhù)很舒服。

  雖然已經(jīng)四年了,但這些記憶還在腦海里徘徊,每一個(gè)場(chǎng)景都記得清清楚楚。我很高興認識他們,這讓我敢于和外國人說(shuō)英語(yǔ),不怕他們聽(tīng)不懂,雖然我還有點(diǎn)缺我哥。每年都會(huì )有一個(gè)來(lái)中國。如果他們有時(shí)間,他們會(huì )和我們在一起。他們也很開(kāi)心。他們可以和我們談?wù)撚母鞣N事情,教育,現狀和其他人的事情,讓我們知道其他不同的話(huà)。

初二記敘文8

  前不久,我們學(xué)校掀起了“劉翔熱”。原因是跨欄王子劉翔是我們學(xué)校體育老師的好哥們,他答應來(lái)我們學(xué)校玩。消息傳出后,整個(gè)學(xué);\罩在一種期待的氣氛中。

  當我得知這個(gè)消息時(shí),我的心非常激動(dòng)。我甚至開(kāi)始幻想劉翔高大的身影出現在我們的校園里。一回到家,我就把這個(gè)好消息一個(gè)個(gè)向家里人匯報,然后上網(wǎng)去看了劉翔英勇勝利的壯麗場(chǎng)面。接下來(lái)的日子里,我們全班同學(xué)都在翹首期盼劉翔的到來(lái)。

  “丁00 ——”響了好久,但老師還是沒(méi)進(jìn)教室。突然有同學(xué)說(shuō):“哎,你以為會(huì )是劉翔,老師都讓他簽字了?”一瞬間,很多正低著(zhù)頭努力趕作業(yè)的人,突然抬起頭,滿(mǎn)臉笑容的向說(shuō)話(huà)的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。但就在我們滿(mǎn)懷希望地等待全校被告知在操場(chǎng)上排隊的時(shí)候,老師手里拿著(zhù)一摞書(shū)走進(jìn)了教室。

  “不好意思,同學(xué),我剛去開(kāi)會(huì ),所以遲到了,F在讓我們開(kāi)始上課……”我清楚地看到,幾個(gè)學(xué)生期待的目光突然變得暗淡,每個(gè)人都沮喪地低下頭,虛弱地從桌子上拿出書(shū)。

  當然,我也是其中之一。幾乎每天都會(huì )有同學(xué)問(wèn)為什么劉翔還沒(méi)來(lái),劉翔在我們的期待下越走越遠。他從上海去日本,從日本回到上海,然后飛往北京。

  如果我沒(méi)記錯的話(huà),每天晚上表哥都會(huì )打電話(huà)問(wèn)劉翔來(lái)我們學(xué)校了嗎?真的很高興來(lái)我們學(xué)校的是劉翔,不是韋伯(打籃球的)。否則,我們家所有的電話(huà)都可能被炸毀。就這樣,時(shí)間帶著(zhù)我們的期待,匆匆從指縫間溜走。劉翔還沒(méi)來(lái),我們還在期待。

  希望有一天,劉翔帶著(zhù)我們深深的期待來(lái)到這個(gè)地方。

初二記敘文9

  課堂風(fēng)波

  “鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室,走上講臺,開(kāi)始講話(huà):“同學(xué)們,翻到101頁(yè),習作一‘描寫(xiě)一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面……’好,誰(shuí)知道這個(gè)單元哪篇課文是寫(xiě)場(chǎng)面的?”

  “《難忘的一課》!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!班!那么誰(shuí)來(lái)背一下你喜歡的場(chǎng)面呢?”

  教室里立刻雅雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。因為《難忘的一課》是閱讀課文,沒(méi)有要求背,我們當然也不會(huì )背。

  這時(shí),幾位同學(xué)勇敢地舉起了手,老師繃緊的臉松弛下來(lái),點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)背。全班的目光集中到那個(gè)同學(xué)身上,我多希望他能一口氣背下來(lái),這樣老師就不會(huì )點(diǎn)我們了,我朝他張了張嘴,又合上了。

  “我……坐在……”那個(gè)同學(xué)背得一塌糊涂,老師又嚴肅起來(lái),說(shuō):“再這樣,我要點(diǎn)名了!蔽业男臎隽税虢,想:我是語(yǔ)文課代表,怎么辦?要是點(diǎn)到我就丑大了,我寧愿受老師一頓批,也不愿在全班同學(xué)面前出丑。

  老天好像故意和我作對,這害怕什么,什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下,說(shuō):“沒(méi)有嗎?那就課代表來(lái)吧!

  同學(xué)們立馬鼓掌,我的臉燒得通紅的,恨不得挖個(gè)地洞鉆下去,唉!真是倒霉啊……

  想著(zhù)想著(zhù),老師用平緩的語(yǔ)氣發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,老師剛才給大家創(chuàng )造了一個(gè)場(chǎng)面,能寫(xiě)下來(lái)嗎?”

  同學(xué)們大大舒了一口氣,哇!原來(lái)老師在教作文。這真是一個(gè)不可多得的“騙局”。

初二記敘文10

  我的家鄉是一個(gè)美麗富饒的海濱城市——臺州,海洋資近陸地的源豐富,到海灘就可見(jiàn)灘涂養殖場(chǎng),在靠海域,海鮮養殖場(chǎng)也在海面上零零散散地分布著(zhù),所以我們的餐桌上餐餐都有海鮮。

  黃巖農業(yè)素有黃巖熟,臺州足的譽(yù)稱(chēng)。農業(yè)以種植水稻、柑橘為主,特產(chǎn)黃巖蜜橘馳名中外,為世界柑橘始祖之一,具有2300余年的悠久歷史,在唐代便被列為貢品,現有180多個(gè)品種品系,有中國蜜橘之鄉美譽(yù),蜜橘主要分布在澄江兩岸,因為澄江兩岸的蜜橘最好吃,。不僅這樣臺州還盛產(chǎn)東魁楊梅、黃巖枇杷和荸薺還有馬鞍山葡萄等名特優(yōu)水果,其中東魁楊梅大如乒乓球,堪稱(chēng)珍果。

  轄區地形狹長(cháng),地勢西高東低,西部多高山,中、東部平原系溫黃平原的一部分,平原地區河網(wǎng)縱橫,是典型的江南水鄉。

  臺州全區氣候溫和濕潤,雨量充沛,四季分明,屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候。年平均氣溫19℃,年無(wú)霜期250天左右,年均降水量1676毫米。

  臺州天然毓秀,風(fēng)光旖旎,物華天寶。境內有靈石寺塔、沙埠青瓷窯址、孔廟、五洞橋、委羽山大有宮、翠屏山摩崖石刻等眾多名勝古跡,區內多奇山異水,其中九峰山和嵩巖山旅游風(fēng)景區載入《中國名勝詞典》,再有名一點(diǎn)的就是十里長(cháng)街了。臺州人杰地靈,史有十八進(jìn)士共一家之盛,明尚書(shū)曾銑、文史學(xué)家陶宗儀等賢人俊杰。還有有兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者陳芳允院士,革命家、藝術(shù)家陳叔亮,電子物理學(xué)家吳全德,高分子化學(xué)專(zhuān)家黃志鏜等諸多仁人學(xué)者,還有愛(ài)國詩(shī)人戴復古和最著(zhù)名的方

  資源來(lái)源

  臺州社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步,郵電通信基礎設施完善,水電供應充足;金融興旺,民資豐厚;臺州工業(yè)經(jīng)濟繁榮興旺。改革開(kāi)放以來(lái),以市場(chǎng)為取向的改革起步較早,是中國股份合作經(jīng)濟重要發(fā)源地之一,為全國第一個(gè)頒發(fā)了保護和規范股份制企業(yè)政府文件──《關(guān)于合股企業(yè)的若干政策意見(jiàn)》的市,F已逐步形成了塑料制品、模具、醫藥化工、機械電器、摩托車(chē)及汽摩配件、工藝品和食品罐頭等七大支柱產(chǎn)業(yè)。是國內聞名遐邇的中國模具之鄉,素有精細化工王國、中國工藝品之都、中國塑料日用品之都等美稱(chēng),曾連續兩屆躋身全國農村綜合實(shí)力百強市行列,是中國明星縣、浙江省小康縣。市場(chǎng)繁榮,商貿活躍有日用品商城,建有華東地區最大的汽車(chē)摩托車(chē)交易中心其中有吉利汽車(chē)廠(chǎng)。供應全市電力的有:括蒼山風(fēng)力發(fā)電站、三門(mén)核力發(fā)電站、椒江火力發(fā)電站。供應全市水的有黃巖長(cháng)潭水庫。

  感想

  臺州城市化進(jìn)程不斷加快,城市建設日新月異,城區框架日益拉大,金頂大廈、匯豐大廈、交通大廈、電力大樓等一批城市標志性高層建筑拔地而起,城區亮化、美化、綠化、凈化不斷得以完善,特別是永寧公園的建成投入使用,成為臺州市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。百合小區、大環(huán)家園、藍色多瑙河、委羽山新區等一批住宅小區的建成,使城鄉居民生活條件邁出一大步,黃巖社會(huì )秩序穩定,經(jīng)濟日趨發(fā)展。2005年實(shí)現地區生產(chǎn)總值121.84億元,增長(cháng)13.0%,財政總收入17.22億元,增長(cháng)14.4%,社會(huì )消費品零售總額46.99億元,增長(cháng)17.5%。

  臺州致力于走向世界,與世界各大洲開(kāi)展貿易往來(lái),光黃巖2005年實(shí)現自營(yíng)進(jìn)出口總額7.44億美元,增長(cháng)55.1%。目前有美國、日本、澳大利亞、印度尼西亞等國家和地區的客商在黃巖投資創(chuàng )業(yè)。臺州正以嶄新的面貌走向未來(lái)。

初二記敘文11

  湯圓樂(lè )

  “哦耶!下節課包湯圓!蔽覀儼嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在聊這個(gè)話(huà)題。

  盧佳燁是我們組的組長(cháng),于是我拉住她對她說(shuō):“‘湯圓樹(shù)’,你什么時(shí)候結湯圓?”盧佳燁聽(tīng)了先是愣了一下,然后對我說(shuō):“待會(huì )就結!蔽铱┛┛┑匦α似饋(lái)。盧佳燁邊笑邊說(shuō):“我是‘湯圓樹(shù)‘你又是什么?”我說(shuō):“我是一只想吃湯圓的‘考拉’!苯Y果盧佳燁給了我一個(gè)評語(yǔ)——奇葩。

  同學(xué)們期盼的湯圓課來(lái)了,吳老師請來(lái)了三位家長(cháng),三位家長(cháng)分別亮相。然后吳老師請三位家長(cháng)做了示范——先把面團搓成圓的,再用大拇指把粉團捏成小碗狀,最后放上餡,再用手把粉團的口子合上,再搓圓,一個(gè)完美的湯圓就橫空出世了。

  我們早就手癢癢了,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。吳老師給我們每人一個(gè)粉團,我們學(xué)著(zhù)大人的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我先把粉團搓圓,再把它用大拇指捏成小碗狀。李莉對我說(shuō):“你看著(zhù)像什么?”她把一個(gè)捏成小碗狀的粉團給我看,我看了一下李莉手中的粉團,說(shuō):“我實(shí)在想不出來(lái)!崩罾蛘f(shuō):“告訴你吧,答案是——窩窩頭!蔽易屑毧戳艘幌。咦,還真像的。過(guò)了一會(huì )盧佳燁給我看了一個(gè)她做的湯圓,那湯圓已經(jīng)裂開(kāi)了,餡都擠了出來(lái)。盧佳燁問(wèn)可憐巴巴地問(wèn):“這個(gè)湯圓還有救嗎?”我看了看打趣地說(shuō):“對不起,我建議你找華佗吧!”于是盧佳燁帶著(zhù)她那可憐的湯圓去找吳老師,不一會(huì )就回來(lái)了,盧佳燁說(shuō):“吳老師也說(shuō)她回天無(wú)力了!但不過(guò)我決定再做幾個(gè)完美的!闭f(shuō)完,又樂(lè )顛顛地動(dòng)起手來(lái)。功夫不負有心人,終于圓圓的湯圓一個(gè)接一個(gè)出爐了。不一會(huì )兒,大家做的湯圓把盤(pán)子里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  湯圓做完就下熱湯鍋“洗澡”了。一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓一會(huì )兒就浮上水面,盛進(jìn)盆子。我們吃著(zhù)自己做的湯圓,心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。我細嚼慢咽,有滋有味地品著(zhù)美味的湯圓,我忽然悟到一個(gè)道理:學(xué)習也像湯圓,要慢慢包、細細品才好,不可以太心急,不然反而會(huì )弄巧成拙。

初二記敘文12

  第一次坐船去是去年暑假,爸爸帶我去了安康的瀛湖游玩。

  那天早上,我和爸爸、叔叔、爺爺、奶奶早早來(lái)到了美麗的瀛湖。爸爸去售票處買(mǎi)了票,我們就進(jìn)去了。從山上沿著(zhù)蜿蜒的道路走了一會(huì )兒,我看到湖邊停著(zhù)很多船,包括游輪、快艇和豪華游艇。岸邊停著(zhù)一艘游輪,上面是白色的,中間是紅色的數字6,下面是藍色的,好漂亮!爸爸說(shuō):這是我們要坐的船。我開(kāi)始上船。我高興地沖到前面,踩著(zhù)水里的臺階,先跳進(jìn)了船里。船上沒(méi)什么人,我就坐在窗邊,趴在窗戶(hù)上看外面的湖。水是綠色的。好像有人在湖上鋪了一層綠緞,遠處還有幾個(gè)小島。不知怎么的,我覺(jué)得頭暈,好像有什么東西從我嘴里出來(lái)了。我盡力忍住,但還是從嘴里說(shuō)了出來(lái)。我吐了一船。爸爸給我帶了一個(gè)塑料袋。我接過(guò)塑料袋,吐了幾口酸水。船快到羅進(jìn)島了,我覺(jué)得惡心想吐,但是吐不出來(lái)。當我到達羅進(jìn)島時(shí),我的暈船感慢慢消失了。

  在羅進(jìn)島上,到處都是美麗的圖畫(huà):紫色的牽;ɡp繞在搖擺的秋千上,黃色的櫻草花帶著(zhù)美麗的微笑綻放,小池塘里出現一圈圈漣漪,里面的荷葉像綠色的小船一樣輕輕地漂浮。遠遠望去,連綿起伏的群山披上了綠色的面紗;再看,下面的海浪在“走,走”,唱著(zhù)歡快的歌,似乎在歡迎我們!

  最后參觀(guān)完另外三個(gè)島:翠屏島、宇星島、關(guān)平島,我們乘船回到岸邊。我看了看水中的四島,依依不舍的回家了!

初二記敘文13

  14歲的我們,像一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天,散發(fā)著(zhù)活力和青春。

  ——銘文

  沐浴在春風(fēng),享受陽(yáng)光。我們來(lái)到大自然,學(xué)習,理解,成長(cháng)。

  看,是我們背著(zhù)沉重的包,繼續前行。在公交車(chē)上,我們以為今天會(huì )更悠閑,告別上課和作業(yè),沒(méi)想到打招呼的竟然是幾千米的山路。真是欲哭無(wú)淚!然而,沒(méi)有人退縮。我們滿(mǎn)懷斗志向前跑去。過(guò)了一會(huì ),大家都放慢了速度,看著(zhù)山下的目的地,看著(zhù)前方十幾個(gè)彎道,我們從興奮變成了沮喪。試想,什么時(shí)候才是盡頭!出汗的我們,被沙子擁抱的鞋子,只能對自己說(shuō):“山下有最美的風(fēng)景。只有堅持,才會(huì )有收獲,才會(huì )有歡呼!”當我們最終到達山腳時(shí),我們發(fā)現風(fēng)景有多美并不重要。重要的是我們戰勝了自己的軟弱,學(xué)會(huì )了——堅持。雖然還是要原路返回,但我們并不害怕,因為我們知道堅持就是勝利!

  當我們班所有的同學(xué)齊心協(xié)力發(fā)出“小雨”、“中雨”、“大雨”甚至“猛烈的暴風(fēng)雨”的聲音時(shí),我們都驚呆了。沒(méi)想到合作的力量這么大;當我們班所有的同學(xué)都拉著(zhù)手一起蹲下的時(shí)候,雖然很累,但是臉上的笑容還是抑制不住。沒(méi)想到我們合作的時(shí)候會(huì )這么開(kāi)心;當我們班的同學(xué)都一個(gè)個(gè)完成呼啦圈比賽的時(shí)候,雖然我們失敗了,但是我們一點(diǎn)也不氣餒。沒(méi)想到合作的意愿如此珍貴;當我們一班所有學(xué)生制作的坦克成功獲得一等獎時(shí),勝利的笑臉布滿(mǎn)了所有學(xué)生的臉龐。雖然不容易制造,但是我們一起修理連接的坦克先沖到底了。沒(méi)想到合作的力度這么大。我們學(xué)會(huì )了3354合作。一起努力,一起為勝利歡呼,分享一個(gè)共同的目標,為之吶喊,這就是合作。

  這次春游,我們學(xué)到了很多:堅持,合作,吶喊,奉獻。它為我們的春天畫(huà)上了絢麗的彩虹,它讓我們成長(cháng)!

初二記敘文14

  初二的期末考試在不知不覺(jué)中結束了。記得從小到大,每次考完試我都會(huì )告訴自己;“加油,你的目標還沒(méi)有實(shí)現,快快努力吧!”然后又投入到緊張的備考當中!而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎?不是。是考得不好嗎?也不是?梢哉f(shuō)是因為我迷茫了,考試的目的究竟是什么呢?

  可能你會(huì )說(shuō),考試就是對一段時(shí)間內所學(xué)知識,能力的的考核。成績(jì)好的人會(huì )感到愉快以致驕傲,從而不斷進(jìn)步:考試成績(jì)不好的人會(huì )引以為戒,為動(dòng)力,從而奮勇向前!

  首先我們不評論此觀(guān)點(diǎn)的對與錯。單說(shuō)考試本身公平嗎?只憑一份試卷,就一定能測出一個(gè)人的真實(shí)水平嗎?高分的人就一定是“英雄”嗎?誠然,答案是否定的,這樣的判斷豈不是太過(guò)于片面嗎?

  再看如今的考試,壓力日趨嚴重,“排名,滾動(dòng),升學(xué)”每一個(gè)字眼無(wú)不充斥著(zhù)緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下,考試的結果更是可悲:成績(jì)好的人,會(huì )因為成功太過(guò)于艱難而洋洋得意,失去方向;考試成績(jì)不好的人,會(huì )因為成功太過(guò)于不易而垂頭喪氣,一蹶不振。就這樣惡性循環(huán),心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧!更有甚者,為了在好班呆,在好學(xué)校上,托親戚,走后門(mén),以及用金錢(qián)去交易。說(shuō)嚴重點(diǎn)兒,這哪道還算不上是對人性的玷污嗎?

  但是,現實(shí)是很難被更改的,從科舉制度到現在已有幾千年的歷史了!相反,現實(shí)卻越來(lái)越殘酷,成績(jì)真的就那么重要嗎?成功可是需要“三商”皆備的呀!

  想著(zhù)、想著(zhù)……我做了一個(gè)夢(mèng):我走在上學(xué)的路上,臉色蒼白,頭發(fā)蓬亂,眼圈發(fā)黑,目光呆滯,鏡片超厚,鼻梁凹下,嘴唇發(fā)紫,身體虛弱,步伐緩慢,書(shū)包沉重。嘴里還不住的說(shuō)著(zhù):“考試,升學(xué);考試,升學(xué)……

初二記敘文15

  母親是一首永遠唱不完的歌。

  從小,父親就嫌棄我是個(gè)女孩。農村的傳統觀(guān)念使父親拋棄了我,拋棄了媽媽?zhuān)瑨仐壛诉@個(gè)家。從此,媽媽便獨自一人支撐著(zhù)這個(gè)家。媽媽每天不僅要忙于工作,回到家后還要照料我的吃、穿、學(xué)習。我常想:媽媽?xiě)撌鞘澜缟献蠲Φ娜肆税桑?小時(shí)候,我很懂事,在學(xué)習上,我很認真、刻苦。老師常表?yè)P我。每年的“三好學(xué)生”名單上也總少不了我。在家里,我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女。洗碗、掃地、整理房間……只要是我力所能及的事,我一有空就會(huì )去做,希望能替媽媽分擔一點(diǎn)壓力。為此,媽媽感到很欣慰!熬退阍倏,我也值得!”媽媽常說(shuō)。

  七年級時(shí),我很榮幸代表我們水東學(xué)校參加南平市詩(shī)朗誦比賽,這個(gè)機會(huì )十分難得,我異常珍惜。我做了十分充足的準備。比賽那天,我多么希望媽媽能來(lái)觀(guān)看,可是媽媽卻因工作繁忙而不能來(lái)。當我獨自一人坐在椅子上,望著(zhù)其它選手的爸爸媽媽在一旁幫他們加油打氣時(shí),心里有說(shuō)不出的酸楚。不過(guò),我并沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)抑,媽媽?shí)在太忙了。我也知道媽媽這時(shí)一定在心底里默默地為我喊加油!帶著(zhù)媽媽對我的深切期盼,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上了舞臺,把我最優(yōu)秀的一面全都淋漓盡致地展現出來(lái)。終于,我在眾多選手中脫穎而出,獲得了全市第二名的好成績(jì)。我的心中滿(mǎn)是按耐不住的激動(dòng)與喜悅。我捧著(zhù)沉甸甸的獎杯向家中飛奔而去,我迫不及待地想讓媽媽知道這一好消息!到了家,我正想給媽媽一個(gè)驚喜時(shí),發(fā)現媽媽竟趴在我的書(shū)桌上睡著(zhù)了。桌上還放著(zhù)剛剛檢查完的我的作業(yè)。媽媽太累了,我不忍心打擾她。我輕輕地把獎杯放在桌上,拿了件外套幫媽媽披上,就在俯身的那一瞬間,哦嗚猛然發(fā)現,媽媽的頭上長(cháng)出幾根銀絲般的白發(fā)。媽媽老了,歲月的辛勞全凝在她的白發(fā)上。我不禁簌簌流下了眼淚。心里默念到:“媽媽?zhuān)瑢Σ黄。為了我,您省吃(xún)用;為了我,您起早貪黑;為了我,您付出了全部的精力,可是您從來(lái)沒(méi)有半句怨言··”淚水模糊了我的雙眼,打濕了作業(yè)。我怕吵醒睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)谑鞘萌I水,小心翼翼地合上了門(mén)。

  “媽媽?zhuān)悄靡坏蔚涡量嗟暮顾畵Q來(lái)我的成長(cháng);用一絲絲斑白的頭發(fā)換來(lái)我的健康;一條條深刻的皺紋換來(lái)我的美麗,而我又該怎樣做去報答您那至高無(wú)上的母愛(ài)呢…”

  想著(zhù)想著(zhù),決定幫媽媽收拾收拾屋子。不經(jīng)意間,在媽媽床頭柜中發(fā)現了一張生日賀卡,卡片上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“祝媽媽生日快樂(lè )!”還畫(huà)著(zhù)一個(gè)彩色的蛋糕。是我送給媽媽的?我感到驚奇。一會(huì )兒才猛然想起,那是我二年級時(shí),媽媽生日時(shí)送給她的,依稀記得,當時(shí)媽媽很高興。然而那張本不介意的小卡片卻再一次出現在我的眼前!望著(zhù)這張卡片,我呆了。七年了!沒(méi)想到媽媽還收藏著(zhù)!如此珍貴地收藏著(zhù)!我沉默了,不知不覺(jué),眼睛又再次濕潤。頓時(shí)我覺(jué)得自己得到了許多。我希望那無(wú)以言表的清感能化作一艘小船駛進(jìn)媽媽的夢(mèng)中,那是飽含深情的女兒為您獻上的。 媽媽啊,您的要求總是那么少,小小的一張卡片就滿(mǎn)足了…

  人的一生會(huì )遺忘許多人、許多事,但唯有母親是不能忘記的。

  母親,也許她不能給你榮華富貴,但可以給你安寧與幸福;也許她不能給你坦途與未來(lái),但她永遠是你最堅實(shí)的后盾;也許她不能讓你感到生活五彩繽紛,但她卻為你的生命染上了一層底色!

  世上有一首永遠唱不完的歌,那便是母親

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