描寫(xiě)承受的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)承受的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)承受的作文1
中國有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準備著(zhù)下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨會(huì )使原本就心情不佳的你悲傷難過(guò)，但是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢來(lái)表達自已的不滿(mǎn)，你不用去理會(huì )它，因為沒(méi)有失敗落魄的悲哀，哪有雨過(guò)天晴的欣喜?也許不期而至的寒冬會(huì )使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，但是你不需要以你贏(yíng)弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因為冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?明知不會(huì )勝利還要拼上自己的全部與困難斗爭，這是毫無(wú)意義的。與其做這種無(wú)用功，倒還不如學(xué)會(huì )去承受它們。
成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來(lái)橫禍”，令人避之不及，要不怎么會(huì )有風(fēng)云突變的不測?但是如果你能保持一個(gè)平穩向上的心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來(lái)，那么你就能得到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡腵機遇與成果。英國著(zhù)名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書(shū)時(shí)，只能依賴(lài)一種翻書(shū)機翻頁(yè)閱讀;在閱讀文獻時(shí)，只能請人將紙頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地攤在大桌子上，如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。突如其來(lái)的災難并沒(méi)能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來(lái)的痛苦�；艚鹫窃谶@種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。
面對復雜的社會(huì )，無(wú)知的我們往往看不清現實(shí)的大山有多高、有多險，總是拼命的試圖去攀登去征服;而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無(wú)法避免艷陽(yáng)高照后的煙飄云散。年輕的我們，只有學(xué)會(huì )承受現實(shí)、承受壓力，才會(huì )擺脫無(wú)知的困擾，健康成長(cháng);只有學(xué)會(huì )承受生活、承受挫折，才能甩開(kāi)失敗的痛苦，奮發(fā)向上!
讓我們用堅強的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，只有學(xué)會(huì )了承受才能擺脫無(wú)知、幼稚的殼，展開(kāi)希望的翅膀，飛向理想的彼岸……
指導老師：那老師
描寫(xiě)承受的作文2
也許窮其一生也不能得到重用，也許一生仕途不順，也許一生抱負未得伸展。但是，請相信，這一切命運給予你的“另一種成功”。
那個(gè)人，一生潦倒，半生漂泊，懷才不遇。經(jīng)歷了安史之亂，更被叛軍所俘，囚于長(cháng)安。窮盡力量終于逃赴皇帝駐地鳳翔，擔任左拾遺，卻一貶再貶。但他仍默默的承受著(zhù)，為這國家，為著(zhù)人民，他，胸懷國家，心系天下，卻一生仕途不順。他憂(yōu)時(shí)憂(yōu)世，憂(yōu)國憂(yōu)民，卻無(wú)法改變這世道，他只能無(wú)聲的控訴，只能憂(yōu)民之憂(yōu)，為人民寫(xiě)下對著(zhù)亂世的憤恨。
他就是杜甫，那個(gè)活在憂(yōu)傷中，死在憤恨中!因為這亂世綻放出屬于自身光彩的人。
那個(gè)人，一生仕途不順，抑郁不得志，終身潦倒卻獨以詞著(zhù)稱(chēng)于世，那個(gè)人為人放蕩不羈卻對真正的愛(ài)情充滿(mǎn)向往和追求。那個(gè)人執著(zhù)于功名，卻一生仕途不順�！安萆珶煿鈿堈绽�，無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是那個(gè)人的無(wú)奈和渴望。
他就是柳永，那個(gè)自稱(chēng)“奉旨填詞柳三變”的柳永，那個(gè)以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許的柳永。他因這不幸而綻放光彩。
那個(gè)人，壯歲曾擁萬(wàn)夫，只身闖敵營(yíng)，擒得叛徒歸，勇氣沖天，膽魄絕倫。擁“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的英姿，“金戈鐵馬”的壯舉，“饑餐胡虜肉”的豪邁。，“道男兒到死心如鐵�？丛囀�，補天裂”的豪情。然而抱負卻未得伸展，他懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，渴望一展宏圖，卻不料從此陷落在碌碌無(wú)為的境地。
他就是辛棄疾，一位未能保家衛國，戰死沙場(chǎng)將領(lǐng)。他只能在詩(shī)壇上抒寫(xiě)力圖恢復國家統一的愛(ài)國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。
生活，也許帶給了我們許多的不公，但請你勇敢地去接受，去承受它，因為你在失去的同時(shí)也在得到!不要因為果實(shí)苦澀而不去嘗試。因為，生命的存在總有它的價(jià)值。
描寫(xiě)承受的作文3
面對挫折與失敗，學(xué)會(huì )承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂(lè )觀(guān)。面對坎坷與不平，學(xué)會(huì )承受驚心與動(dòng)魄的起伏，然后達觀(guān)待之，這是一勇氣。
面對誤解與仇恨，學(xué)會(huì )承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。是的，失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你不放棄;坎坷與不平是暫時(shí)的，只要你愿意堅持;仇恨與誤解是暫時(shí)，只要你勇于承受。
學(xué)會(huì )承受，我們需要一種坦然�！傍S飛唳天者，望峰息心;經(jīng)倫世務(wù)者，宛谷忘返�！笔堑�，只有坦然時(shí)，我們才能領(lǐng)略到大自然最神奇的美�！拔矣麢M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔堑�，只有坦然時(shí)，我們才能悟出人生最深刻的真諦�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！笔堑�，只有坦然時(shí)，我們才能畫(huà)出人生最美麗的感嘆號。
坦然是花，我們愛(ài)的不是它的嬌艷，而是它的芬芳;坦然是酒，我們愛(ài)的不是它的濃烈，而是它的力度;坦然是草，我們愛(ài)的不是它的輕柔，而是它的執著(zhù)。親愛(ài)的朋友，請你在悠然時(shí)捎上一份雅然，在成功時(shí)綴上一份淡然，在失意時(shí)懷著(zhù)一份坦然，相信在“山重水復”的人生道路上，你終會(huì )迎來(lái)“柳暗花明”的春天。學(xué)會(huì )承受，我們需要一種毅力。
有人希望成為愛(ài)迪生式的發(fā)明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研;有人希望成為貝多芬式的音樂(lè )世匠，卻不愿在五線(xiàn)譜上耕耘;有人想爭奪莫泊桑之后的短篇小說(shuō)大王的衛冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。希望取得成功，卻缺乏追夢(mèng)的毅力，必然不會(huì )成功。希望被鮮花簇擁，卻經(jīng)不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來(lái)失敗的深谷。人生不順之事常八九，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?巴爾扎克說(shuō)：“不幸是勇者的前進(jìn)之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)盡深淵�！�
當你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無(wú)法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢?跌倒后，爬起，很容易，關(guān)鍵看你是否有毅力。面對成功與榮耀，學(xué)會(huì )承受勝利的沖擊，然后保持沉穩，再接再厲，這是一種成熟。面對摔倒與失敗，學(xué)會(huì )承受風(fēng)雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進(jìn)，這是一種堅強。面對嘲笑與譏諷，學(xué)會(huì )承受誤解的寂寥，然后努力調和，淡然視之，這是一種智慧。
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