高二善良作文記敘文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的高二善良作文記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二善良作文記敘文1
有人說(shuō)，善良的心是樂(lè )施于人，不吝嗇自己的錢(qián)財，去幫助那些物質(zhì)上有困難的人。還有人說(shuō)，善良的心是普濟天下，救人民于水火之中，把國家建設的繁榮昌盛。而我卻認為善良的心是在平凡的生活中，愿意“授之以漁”。
有一則新聞報道說(shuō)：非洲國家有些地方總是出現人被餓死的情況，很多其它國家都援助過(guò)，但情況依然不樂(lè )觀(guān)。后來(lái)，我們國家去了一些人，把耕種的技術(shù)教給了他們，那里就再也沒(méi)有出現過(guò)餓死人的現象。正是這樣單純的善良之心給了困境中的人活下去的勇氣。
就拿我的事來(lái)說(shuō)吧，我媽媽非常喜歡用我們家的電腦來(lái)聽(tīng)歌曲，但媽媽用電腦不是很熟練，所以，每當她想聽(tīng)歌曲的時(shí)候總找我幫忙。有時(shí)候我正在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，媽媽一喊就得幫她把歌曲能好，有時(shí)候還挑選這首歌那首歌的，一耽誤就是好一會(huì )。今年放寒假，我對媽媽說(shuō)，總是這樣太麻煩了，不如我把你教會(huì )怎么用吧。在我細心指導和媽媽用心學(xué)習下媽媽終于可以自己熟練地用電腦放歌曲了。確實(shí)，與其天天幫她弄電腦，還不如一次給她教會(huì )方法。所以說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。
我還曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫亨利的青年，那天是他30歲的生日，因自己是孤兒、身材矮小、長(cháng)相不漂亮、講著(zhù)一口帶著(zhù)鄉土口音的話(huà)，很自卑，沒(méi)有工作也沒(méi)有家。在他徘徊于生死之間時(shí)，朋友說(shuō)他應該是廣播里播的拿破侖的孫子。亨利聽(tīng)了后，精神大振，奮力創(chuàng )業(yè)。30年后，他成為一家大公司的總裁，請人查證了自己并非拿破侖的孫子。雖然他的朋友對他說(shuō)了“美麗的謊言”，但是讓亨利堅強的活了下來(lái)。難道這不也是一種善良的心嗎？
一次，我準備在手機上下載一個(gè)學(xué)習軟件，可怎么也能不好，我就請教一位同學(xué)，這位同學(xué)把我的手機拿到一邊，沒(méi)兩分鐘就能好了。我心想為什么要背著(zhù)我呢，難道是怕我學(xué)會(huì )了給她“比下去”。既然這么簡(jiǎn)單為什么不教會(huì )我，教會(huì )我下次就不麻煩你了。其實(shí)如果她樂(lè )意教我，我會(huì )非常感謝她，當她以后遇到困難時(shí)我會(huì )盡力幫助她。這樣一種互幫互助的局面不是很好嗎？為什么要讓善良之心沒(méi)有發(fā)揮的余地呢？
無(wú)論是幫助非洲難民種糧食，還是用一句話(huà)改變一個(gè)人的命運，都是我們身邊的平凡小事，遇到了，不能諷刺他們，要鼓勵、幫助他們。真正的善良的心就是這樣的。
高二善良作文記敘文2
生活需要什么？或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。
善良即寬容、愛(ài)護，是對所有人的一種最無(wú)私的'愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現。
我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對于別人的錯誤給予寬容對于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習，我也在感悟這種善。
善良就是對別人的關(guān)快與寬容。
在學(xué)習、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話(huà)做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當他找到那家人時(shí)，準備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧！”那個(gè)人一愣，接著(zhù)熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是對人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對自己還是他人。
“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì )為了幫助別人而拋棄無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活去選擇從事當時(shí)地位十分低賤的護士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線(xiàn)的死亡率由40%降到2%！在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至會(huì )俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著(zhù)，也為這種偉大的善而感動(dòng)著(zhù)、感化著(zhù)。
善良又是對人心靈與精神的洗滌。
………
生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們要的是善良的真諦。
我愛(ài)善良，因為它體現我存在的價(jià)值；我要善良，因為人類(lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。
生活需要善良，這樣你就會(huì )發(fā)現，善良可以使人與人之間充滿(mǎn)了依戀與呵護。
讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。
高二善良作文記敘文3
善良，猶如一杯清水，透明而純凈；宛若一朵荷花，淡雅而芬芳；恰似一篇樂(lè )章，美妙而動(dòng)聽(tīng)……
修船工以人性的善良補上了那個(gè)破洞，拯救了船主兒子的生命，他在積功德的同時(shí)，也無(wú)形間拯救了別人的生命。
有一種美麗，它叫善良，有善良的季節才有花香。若只是外面而內丑，那只能稱(chēng)其為“皮”�！读凝S志異》中的故事《畫(huà)皮》不正是如此嗎？那女子就像一只花瓶，終究都無(wú)法溫暖人心。善良的人之美，才是永恒�！栋屠枋ツ冈骸防镉幸粋�(gè)相貌似怪物的卡西莫多，他沒(méi)有英俊的外表，被稱(chēng)為“鐘樓怪物”的他卻擁有金子般的善良內心……電影《泰坦尼克號》中，最美的不是那段愛(ài)情，而是沉船時(shí)的提琴聲。善良如梔子花，芬芳馥郁，久而彌香……
有一種美麗，它叫善良，有善良的季節才有花香。有一個(gè)護士，被稱(chēng)為持燈女神，這個(gè)人，就是南丁格爾。她的家庭條件十分富裕，卻選擇到時(shí)最低賤的職位，護士。她的夢(mèng)想是拯救更多的人，不惜自己的身體狀況如何，依舊為戰士們治病。每一個(gè)晚上，她冒著(zhù)風(fēng)寒去觀(guān)察傷兵們的身體狀況，像一位慈善天使。她所到之處。傷兵們都俯下身去親吻她的影子。她如一朵薔薇，雖不耀眼，卻堅強，不屈向上。
有一種美麗，它叫善良，有善良的季節才有花香。臺灣作家林清玄，曾經(jīng)是一位記者，他報道一個(gè)小偷作案的手法十分細膩時(shí)，沒(méi)有正面的打擊他，而從側面告訴他，要重新做人。這種善良帶給了小偷心靈的慰藉，如今，它成為了一個(gè)很有名的大老板了。林清玄如一朵向日葵，照耀著(zhù)他身邊的人向上，給予他人善良。
莎士比亞有言：“善良的心地，就是黃金。"金錢(qián)可以購買(mǎi)一切，但是無(wú)法購買(mǎi)善良。每一個(gè)善念都是一泓清泉。每一個(gè)善舉都是一縷春風(fēng)，善良之處，便是春天。善良的人，永遠會(huì )與快樂(lè )相伴，與幸福相隨。與善良之士在一起，哪怕是平淡的歲月也一定能看到生活的精彩；哪怕置身于風(fēng)暴之中，也一定能體會(huì )到真實(shí)的溫暖；哪怕再荒蕪的地方也能領(lǐng)略到春暖花開(kāi)……
高二善良作文記敘文4
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補習完坐車(chē)回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車(chē)上人擠人，本來(lái)已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺(jué)都沒(méi)有。我終于找到了一個(gè)依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿(mǎn)足。我用說(shuō)抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著(zhù)睡著(zhù)了。
忽然，感覺(jué)什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開(kāi)眼睛抬起頭來(lái)，原來(lái)，是一個(gè)坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點(diǎn)雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著(zhù)個(gè)一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡�，F在還打擾我睡覺(jué)，真是討厭至極了！”我還是無(wú)奈地回了聲：“怎么了？”她用手指了指旁邊，我順她手指看過(guò)去，是一個(gè)空座位耶！我欣喜若狂想要奔過(guò)去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺(jué)又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，我真的有權利坐那個(gè)座位嗎？”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧！”我轉念說(shuō)。但這時(shí)，座位已經(jīng)給一位也是很累的阿姨坐了。我轉過(guò)頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時(shí)，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。
從前看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書(shū)，寫(xiě)作。他經(jīng)常都會(huì )看見(jiàn)一束光射入他的窗戶(hù)，反射到他的書(shū)上。開(kāi)始，他沒(méi)太留意。之后，那道光有時(shí)還射到眼鏡鏡片上了，他覺(jué)得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個(gè)小男孩坐在門(mén)檻上，手上還拿著(zhù)一面鏡子，方向就是對著(zhù)他屋子的，正當他想開(kāi)口大罵的時(shí)候，小男孩對他笑了笑，說(shuō)：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎？我猜你一定會(huì )喜歡。因為我父母經(jīng)常都要外出工作，家里就剩我一個(gè)人，我會(huì )覺(jué)得好孤獨。而你常常一個(gè)人悶在屋子里頭，沒(méi)有人陪伴你，你一定感到很孤單吧？所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單�！鳖D時(shí)，作家的心晃動(dòng)了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你�！弊骷腋袆�(dòng)地說(shuō)。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。
我認為，世間上最美好的東西，就是善良。
高二善良作文記敘文5
世人論墨，必提墨子。是他提出了“兼愛(ài)”“非攻”的思想，主張博愛(ài)；是他主張“天志”說(shuō)，反對儒家對百姓的漠視；是他四處奔走，游說(shuō)各國，踐行自己的理論……
不只在歷史中，墨子更把“博愛(ài)”精神帶到了現在，讓眾人領(lǐng)悟善良。生命是脆弱的，也是短暫的，我們應從大愛(ài)，行大善，以有限的生命來(lái)延續無(wú)限的愛(ài)�！睹献印吩疲骸把霾焕⒂谔�，俯不怍于人�！蔽覀儜撋屏紝Υ�，問(wèn)心無(wú)愧。
墨子，你不僅僅仰望天上的繁星，更腳踏實(shí)地踐行理想。你曾游說(shuō)楚王，拯救宋國百姓于水深火熱之中；你曾四處奔波，為亂世提出了反戰理論。你的理論實(shí)踐堅韌、執著(zhù)，在歷史上留下光輝印記。你沒(méi)有像老子般閉關(guān)悟道，留下五千真言；你也沒(méi)有像孔子般游歷各國，寫(xiě)下《春秋》巨著(zhù)；你更沒(méi)有像孫武般歷經(jīng)百戰，終成《孫子兵法》。你，用自己的行動(dòng)證明了你自己，你未歸隱，奔波于華夏大地，救百姓于水火，解百姓之憂(yōu)苦�！氨M天下之卵，其石猶是也”，是你如此地堅定、不屈，是你腳步永不停息，踏遍神州大地。你仰望星空，卻夢(mèng)縈百姓，兩千年后，你的腳步更加有力�！斗枪ァ酚性疲骸爱敶颂煜轮咏灾侵^之不義今至大為攻國則弗知非從而譽(yù)之謂之義此可謂知義與不義之別乎”可見(jiàn)你不畏艱苦，反對戰爭，行至善之道，演繹了善良的真諦。
《道德經(jīng)》中也提到：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地；心善淵；與善仁；言善信；政善治；事善能；動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤�！彼甜B萬(wàn)物，賜予生命，這便是善。
在中國被稱(chēng)之為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著(zhù)醫學(xué)救國的理想東渡日本�？僧斔l(fā)現了國人的漠然與麻木時(shí)，毅然地棄醫從文。他渴望用文字喚醒國人的靈魂，你一片丹心，呼喚光明，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！蹦阋怨P伐戈，將悲憤傾注于筆下，將思想融匯于紙上，紙面上流淌的文字如泣血的杜鵑，不信東風(fēng)喚不回。這便是善，以民族的大義，滿(mǎn)腔的熱血，呼喚國人。
攬一簾幽夢(mèng)，掬一捧清泉，看淡了紅塵俗世，看淡了流光鉛華。就讓我們以風(fēng)輕云淡的心態(tài)，行善施德，將善良傳遞下去。
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