嘗試記敘文15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的嘗試記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試記敘文1
在每個(gè)人的人生中，都會(huì )有許多大膽的嘗試。我也不例外。但最讓我印象深刻的，還是那一次……
那天下午七點(diǎn)，我和博博，李基正一起約好去游泳。在游泳的時(shí)候，我又遇到了好朋友李俊杰。因為李俊杰和我都帶了水槍?zhuān)晕覀兙屯娲蛩�。我和博博一隊，李基正和李俊杰一隊�?/p>
對方很快就發(fā)起了一次又一次的進(jìn)攻。李基正向我們沖了過(guò)來(lái)。他那精湛的技術(shù)打得博博節節敗退。這時(shí)，我出招了。我的水槍噴出了水，正中李基正的鼻子，把李基正打得都不能呼吸了。李俊杰見(jiàn)狀，便拿起水槍?zhuān)蛭疑鋪?lái)。但我的水槍的射程比他遠，所以李基正也沖不過(guò)來(lái)。但是突然，我的水槍沒(méi)水了！李基正見(jiàn)我的水槍啞了，就向我沖了過(guò)來(lái)。我把水槍一扔，潛下了水。我偷偷地潛到了李基正附近，把李基正拉下了水，然后轉身回去。但我發(fā)現，我的水槍竟然漂到了深水區！
我急忙想看看周?chē)袥](méi)有人能幫忙，但這時(shí)天色已經(jīng)有點(diǎn)晚了。泳池里已經(jīng)沒(méi)有了多少人。博博見(jiàn)狀，就想游過(guò)去。但水太深了，博博不但沒(méi)有成功，反而嗆了一肚子的水。
沒(méi)辦法，只能靠我自己了。但是，我又怕我會(huì )像博博一樣嗆水。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的腦子里突然出現了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“算了吧，一把水槍又不貴，難道你想像博博一樣嗎？”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)水算什么？你可學(xué)過(guò)游泳呢，你行的！”他們兩個(gè)吵了起來(lái)。最終，另一個(gè)小人獲得了勝利。我操著(zhù)那不太熟練的蛙泳，游進(jìn)了深水區。突然，原本暖和的水突然變得冰涼刺骨，似乎有一股無(wú)名的力量把我往下拉。但看著(zhù)近在咫尺的水槍?zhuān)业纳眢w卻有一股力量爆發(fā)出來(lái)。我雙腿一蹬，抓住了水槍。但是，該怎么回去呢？我現在已經(jīng)沒(méi)有力氣了。怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一現，想到了一個(gè)好辦法。我把浮在水上的水槍當成浮板，向岸邊游去。這個(gè)方法真的成功了！我游到了岸邊，迅速披上了毛巾。
雖然我身體很冷，但我心中充滿(mǎn)了自豪。因為我成功游到了深水區！這是一次成功的嘗試！
嘗試記敘文2
生活中有許多嘗試，但記憶猶新的還是嘗試騎自行車(chē)。
那天我坐上了車(chē)，雖然姐姐在后面扶著(zhù)，但是我的心依舊怦怦直跳著(zhù)。姐姐說(shuō)：“我會(huì )一直扶著(zhù)的，你放心，眼睛看前面，精神集中，你一定會(huì )騎好的！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我試騎。心里多少還有點(diǎn)忐忑不安，心想：姐姐你可扶住了，姐姐你靠譜嗎，姐姐你可千萬(wàn)別放手啊……這時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃，姐姐在后面說(shuō)：“別怕，你握緊手把，注意力集中，加把勁！加油！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)信心大增，猛地一加速，我以為我車(chē)頭把住了，加速肯定沒(méi)問(wèn)題，可誰(shuí)知一塊石頭把我絆倒了，我手皮擦破了，膝蓋流血了。這是我才發(fā)現姐姐原來(lái)放手了。我當時(shí)很想哭，可是想到：“我還沒(méi)有成功學(xué)會(huì )，不能放棄，要加油，一定會(huì )成功的�！本蜎](méi)有哭出來(lái)。
我又發(fā)起了挑戰。我相信這次我一次能行。
姐姐還是扶著(zhù)我往前騎，這一次沒(méi)有障礙。姐姐放開(kāi)了手，我車(chē)頭把得很穩。我高興得叫了起來(lái)，也許是太得意忘形了，車(chē)在拐彎時(shí)，又倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶里打轉，我有些動(dòng)搖了。姐姐似乎看出來(lái)了，她一邊給我擦藥一邊說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，別灰心！冷靜，一定能成功的!’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )，我要求說(shuō)：“姐姐，這次我自己騎，不用你扶�！薄昂�，那要加油哦！”她邊跟我車(chē)跑，邊鼓勵我，在知道上面我速度很快，在拐彎時(shí)，我小心翼翼地轉動(dòng)車(chē)頭，這次，我成功了，沒(méi)有摔倒，并且速度很快。漸漸的，我已經(jīng)能操作自如。我真是感到無(wú)比自豪！姐姐也笑了。
短從中我學(xué)會(huì )短半天，在我嘗試中我竟然學(xué)會(huì )了騎車(chē)，真讓我不敢相信了!從中我學(xué)會(huì )了堅持，明白了：困難其實(shí)并不可怕，只要你敢于面對困難，那么一切困難就都是浮云。
嘗試記敘文3
"哇，這個(gè)看起來(lái)好好玩。"好友指著(zhù)河上一條長(cháng)長(cháng)的家伙夸張的說(shuō)。
老遠就瞅見(jiàn)這條綠色巨蟒，我也有些興奮。橫貫河面的三根鐵索，被一張綠色大網(wǎng)兜住，一根供人腳踩，兩根讓人手扶，渡過(guò)兩百米長(cháng)河即可，如此簡(jiǎn)陋的設備卻引得眾多游人的尖叫，讓我不禁躍躍欲試。
帶著(zhù)一點(diǎn)小緊張，我赤腳上陣，走了那么兩三步，不禁得瑟起來(lái)：很簡(jiǎn)單嘛！走著(zhù)走著(zhù)，腳下的鐵索滾燙起來(lái)，河水好似燒開(kāi)了一般向上冒著(zhù)熱氣；嗅一嗅，空中似乎彌漫著(zhù)頭發(fā)燒焦的味兒，腦袋開(kāi)始迷迷糊糊，好像醉酒一般。什么亂七八糟的事都蹦了出來(lái)，覺(jué)得好煩好煩，恨不得跳進(jìn)河里，清醒一下才好�，F在的我，就好像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆發(fā)。
"呼"，一陣風(fēng)吹在汗淋淋的背上，我不禁縮了縮脖子。陽(yáng)光更毒了，恍惚中，覺(jué)得自己身上的血液都要蒸發(fā)了一樣。雖然此時(shí)的我，猶如沸水中的青蛙，苦不堪言，但"開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭"，我回不去了，只得低頭，一步一步向前走去
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸接近了目的地。"十米，最后十米！"我的大腦向腿發(fā)出沖刺命令，可我的腿腳就是邁不動(dòng)。汗珠從臉上滑下來(lái)，落在河中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。望著(zhù)前方近在咫尺的陸地，我卻覺(jué)得相隔萬(wàn)里。咬牙，抬起千斤重的腿向前挪去。一步，兩步，三步當腳重踏陸地的時(shí)候，我的心中仿佛有千萬(wàn)朵煙花綻放，我成功了。
光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，向河面撒下捧捧金和銀，藍藍的天空與幾朵白云相映成趣，煞是可愛(ài)。這一次嘗試讓我明白：人生的路，就像摸鐵索過(guò)河一樣，總是困難重重，但只要我們咬緊牙關(guān)，一小步再一小步的努力，定會(huì )達到成功的彼岸，品嘗到勝利的果實(shí)。
嘗試記敘文4
我想，許多人的生活中都會(huì )有嘗試吧？比如說(shuō)嘗試做飯、嘗試演講……等。我也不例外——嘗試比賽。
那次比賽是縣上的作文比賽，老師讓我們踴躍報名參加，而我對那個(gè)比賽卻絲毫不在意，不過(guò)，我的作文成績(jì)是還好，老師和同學(xué)們眼里對我滿(mǎn)是期待，我也不可能不參加了。有一次，我在老師辦公室整理作業(yè)時(shí)，班主任老師就來(lái)開(kāi)導我，為我做思想工作，最后我答應了。那天晚上我又是寫(xiě)草稿又是修改，忙活了大半夜才睡。終于，經(jīng)過(guò)幾天的反復修改，我的作文上交了，但我一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要拿獎。過(guò)了幾天，我就把比賽的事忘了。一個(gè)星期以后，我放學(xué)回到店中，媽媽滿(mǎn)臉喜氣地遞給我一張報紙，我看了看，忽然，我眼睛定格在了那一處——“溪城春天杯”有獎?wù)魑墨@獎名單：小學(xué)組一等獎（1名）：陳芯瑤實(shí)驗小學(xué)《爺爺笑了》！我不禁歡呼起來(lái)，又蹦又跳，興奮地抓狂。下午我去上學(xué)，在路上遇見(jiàn)班主任在看廣告墻上的廣告。噢，原來(lái)班主任也在看那個(gè)獲獎公告。這時(shí)，老師看見(jiàn)了我，也微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你看，當時(shí)讓你寫(xiě)你也不寫(xiě)，這時(shí)做了思想工作你才參加�？�，第一名。多好哇！是不�！拔掖饝�(zhù)，心里甜滋滋的。
月底的一個(gè)晚上，我參加了作文的頒獎晚會(huì )，拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)和獎金，我心中無(wú)比激動(dòng)！
這次嘗試讓我體會(huì )到了，不管什么活動(dòng)、比賽都要踴躍參加，好好鍛煉自己只有嘗試更多才會(huì )有收獲！
嘗試記敘文5
那是一次失敗的嘗試
人生往往充滿(mǎn)了嘗試，但嘗試也是分成功與失敗的。那天，媽媽準備做晚飯的食材——西紅柿炒雞蛋。我對媽媽說(shuō)：“求求您了，您教我做菜吧！”媽媽剛開(kāi)始不答應，可在我的再三請求下，無(wú)奈地答應了。
于是，我趁機搶過(guò)媽媽手中的西紅柿，拿到水管上沖洗了一番，確定干凈后，便拿到案板上，預備“解剖”了。我把西紅柿切成片，但由于我不太會(huì )用刀，只是見(jiàn)過(guò)媽媽用，不免切的大小不等。我心想：我才第一次做飯，切成這樣就不錯了。然后，我從櫥子中拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，從鍋邊敲了一下，蛋殼破了，結果，我才想起沒(méi)拿碗，把雞蛋扔進(jìn)手邊的垃圾筒，又去拿了個(gè)碗來(lái)。
我把乞求的目光投向老媽?zhuān)伤焕砦�，竟走出了廚房。我生氣極了，把雞蛋往碗上使勁一敲，卻不知怎樣把雞蛋從殼中弄出來(lái)，便一捏，蛋殼碎了，與雞蛋一起掉進(jìn)了碗中，我連攪都沒(méi)攪，倒了一鍋油，又打開(kāi)火，倒進(jìn)西紅柿與雞蛋，我估摸了時(shí)間，蓋上鍋蓋，去看電視了。
一會(huì )兒，一股糊味鉆入我的鼻子，我一拍腦袋，完了，我的西紅柿炒雞蛋呀！我跑進(jìn)廚房，打開(kāi)鍋蓋，一片黑呀！我想：完了，老媽不知得怎么K我呢！
雖然這是一次失敗的嘗試，但我從中吸取了教訓。
嘗試記敘文6
成長(cháng)的路上，我一路走過(guò)，走過(guò)荊棘與坎坷，從未感到孤獨與寂寞。我一路看過(guò)，看過(guò)太多斑斕的風(fēng)景，從未感到絕望和躊躇。也許踽踽獨行，卻并未感到我的背影是如此孤單。也許失望，卻從未感受到絕望，因為我曾經(jīng)奮斗過(guò)。不止一次，我努力嘗試。在無(wú)人陪伴的深夜，孤軍奮戰。在沒(méi)有人的跑道上，也曾留下過(guò)我的汗水。
有時(shí)候，曾經(jīng)的那段歲月，在腦海中慢慢褪色，只留下幾個(gè)模糊的身影。然而，有許多東西卻承載了那段回憶。一張獎狀中包含的是太多心酸，有時(shí)看到某樣東西又會(huì )驀然想到某個(gè)人�？粗�(zhù)這些東西，便如同走進(jìn)一條窄胡同，直抵那些過(guò)往。那曾經(jīng)的回憶仿佛觸手可及，可是卻又那么遙遠，我想走近去看一看，可轉眼，曾經(jīng)的少年在追夢(mèng)的路上已走得很遠。
藍天上，白云隨風(fēng)凌亂。陽(yáng)光投在樹(shù)上，投下一地斑駁樹(shù)影。而那也許已經(jīng)是遙遠的回憶了。在我們的班級中，總有這樣一位同學(xué)。他孤獨地占據著(zhù)教室的一角。無(wú)論是班級中的選舉還是班級里的什么活動(dòng)，他都拒絕參加。上課時(shí)，他也總是一副百無(wú)聊賴(lài)的神情。他似乎在我們這個(gè)班級里，可是每當他下課時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)，他仿佛就離開(kāi)了這個(gè)教室，如此地沉默。對誰(shuí)，他都漠不關(guān)心，和班級里任何人的關(guān)系都不好。似乎，也不能這樣地說(shuō)。因為，我和他的關(guān)系，從那個(gè)學(xué)期開(kāi)始似乎好了些。
一次，班級里有許多同學(xué)丟了文具。那個(gè)時(shí)候的我們班，流行《福爾摩斯》和一些偵探小說(shuō)。那些人可以說(shuō)是巴望這班里能夠發(fā)生一點(diǎn)雞毛蒜皮的案件。一出現此案件，那些同學(xué)都將矛頭指向了他——那個(gè)獨坐班級一角的學(xué)生。當大家議論紛紛的時(shí)候，他仍然坐在那里，似乎沒(méi)有聽(tīng)到。我為他爭辯了幾句，那些人卻始終保持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)。他看了我一眼，眼中似乎劃過(guò)一絲感謝，又忽然便作了沉默。那些人還在不停地說(shuō)著(zhù)，他忽然站了起來(lái)……那成了我們班第一次有人打架的事件。也就在打人事件的第二天。我們學(xué)校的盜竊案，竟然只是一個(gè)中年級的學(xué)生干的。那些同學(xué)無(wú)地自容。
那應該算是我第一次為他辯護了吧，之后的故事大約在三天之后。他坐在教室一角，翻看著(zhù)一本書(shū)，我忽然想跟他交個(gè)朋友，就開(kāi)始了我不止一次的嘗試。
我就去看看他看的是什么書(shū)，結果是一本尼采的詩(shī)。對于尼采，我也只是一知半解。只是在周?chē)窖芯磕岵傻臅?shū)中零碎地看到了一點(diǎn)�！澳阋仓滥岵蓡�？”“在周?chē)降臅?shū)中看到過(guò)一點(diǎn)�！薄芭�，你能把那本研究尼采的書(shū)借給我看嗎？”周末，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本。第二天，我借給他看。一切平淡如水，可是，我和他的關(guān)系似乎越來(lái)越好。后來(lái)，我和老師要求和他做同桌。而他的前同桌不禁幸災樂(lè )禍地看了我一眼。
此后，我還爭取了一個(gè)圖書(shū)管理員的差事，圖書(shū)管理員的差事也許是算我們班級中最不好的差事了吧。每次借書(shū)的時(shí)候，都要從圖書(shū)館里把一大堆書(shū)搬到教室里來(lái)。但是，每次圖書(shū)管理員都可以借一本書(shū)。而我，就總是幫他借一本書(shū)。那時(shí)候，我在讀海子顧城徐志摩，而他讀的卻是尼采北島臧克家。
某一天的中午，我看到他父母同時(shí)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了老師的辦公室。就在那天放學(xué)的時(shí)候，他遞了一瓶可樂(lè )給我：“其實(shí)我很羨慕你。我們同樣都喜歡讀書(shū)，可你總是在作文比賽中獲獎。在班級里，你也有那么多朋友。也許，我們不是同一類(lèi)人吧�！苯又�(zhù)，他又送給了我一本《席慕蓉詩(shī)集》。我打開(kāi)扉頁(yè)，見(jiàn)上面用毛筆寫(xiě)了一行小楷：“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！�
第二天，他轉學(xué)的消息就在我們班傳開(kāi)了。但我知道，他只是去尋夢(mèng)，找一個(gè)屬于詩(shī)人的夢(mèng)。
我不知道他是不是把我當朋友？我曾經(jīng)不止一次地努力嘗試，因為在我心中，他早就是我的好朋友。也或許，我們已經(jīng)是朋友了，只是他的表達的方式與眾不同吧！
嘗試記敘文7
“嘗試”，這一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，是它創(chuàng )造了大量的東西。創(chuàng )造了一位位名人，創(chuàng )造了一種種科技，創(chuàng )造了一個(gè)世界。所以，身為中學(xué)生的我，不止一次，也在努力嘗試著(zhù)。
記憶的大門(mén)開(kāi)始慢慢敞開(kāi)。依稀記得是六年級上學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始自學(xué)剪紙。那可是一項高深的技術(shù)，起初的我只會(huì )簡(jiǎn)單地對折，再剪出幾個(gè)方方正正的幾何圖形，簡(jiǎn)直是一無(wú)是處。漸漸地，我不滿(mǎn)足于現狀了，我開(kāi)始嘗試著(zhù)把一張正方形紙折成一個(gè)小正方形，再在幾個(gè)幾何圖形上拐個(gè)彎，向前一沖，又繞幾個(gè)彎回來(lái)，剪成幾個(gè)奇形怪狀的圖形，展開(kāi)來(lái)，那幾個(gè)圖形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飛龍。盡管我取得了大突破，但是我依然在努力嘗試著(zhù)：我把死板的邊緣線(xiàn)剪成各式各樣的圖案；我把部分硬生生的線(xiàn)條修成優(yōu)美的圓��；我開(kāi)始剪花形圖案、星形圖案，增加“顏值”；我還開(kāi)始只采用弧線(xiàn)剪出更優(yōu)美、高雅的圖案……直到接近期末時(shí)，我成為了咱班的“剪紙專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，當然，這是我不止一次地努力嘗試的結果。
要知道，人的一生中的每一個(gè)階段都離不開(kāi)嘗試。所以，現在的我也依然在努力嘗試著(zhù)。
在最近一段時(shí)間里，我購買(mǎi)了一本《培優(yōu)新方法》。里面數不勝數地數學(xué)難題，令我不知從何下手。他們就像一頭頭雄獅，向我發(fā)出致命的咆哮�？晌也](méi)有放棄，像握著(zhù)匕首一般握著(zhù)筆，一次次嘗試攻克下一道道難題，嘗試著(zhù)無(wú)數種的方法。甚至攻下一道難題，我就得嘗試十幾二十次。同樣的，在這一階段中，我也是不止一次，努力嘗試！
愛(ài)迪生嘗試了五千多次，發(fā)明了電燈；蔡倫嘗試了多少次，才成功改進(jìn)造紙術(shù)；祖沖之又是嘗試了成千上百次，終于算出了圓周率……是啊，生命在于嘗試！我或許嘗試了無(wú)數次，只是為了完成一件事情，但是我不會(huì )后悔，因為人只有不斷地努力嘗試，才可以活出屬于自己最燦爛的人生！
不止一次，我努力嘗試！
嘗試記敘文8
有人說(shuō)，生活的意義在于選擇；有人說(shuō)，生活的意義在于充實(shí)；有人說(shuō)，生活的意義在于堅持；也有人說(shuō)，生活的意義在于樂(lè )觀(guān)。而我卻覺(jué)得，生活的意義在于“嘗試”！
前幾天，我校開(kāi)展了一年一度的校春季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們在報名時(shí)，都躍躍欲試的舉起了手，看著(zhù)她們一個(gè)個(gè)趾高氣揚的樣子，我下定決心：要報名參加八百米，為班級爭得名次！但這畢竟是我第一次參加八百米，心里難免會(huì )有些緊張，但是我還是大膽的做出了這個(gè)嘗試。
第二天，在八百米檢錄時(shí)，我看見(jiàn)了許多高手都來(lái)參加了八百米比賽，心中更緊張了，雖然有許多同學(xué)在旁讓我不要緊張，但卻無(wú)濟于事。突然，我看見(jiàn)了老師對我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里馬上就振作起來(lái)了，我決心要為班級跑出一個(gè)更好的成績(jì)！
“砰”槍響了，我于其他的選手似離弦的箭般沖了出去，一路上，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，似乎在為我吶喊；樹(shù)嘩嘩的搖著(zhù)，似乎在給我鼓勵！可是，我還是被兩位同學(xué)遠遠的落在了后面，這時(shí)，我想起了老師的微笑；想起了同學(xué)們的鼓勵；想到了自己刻苦練習！我鼓足了勁，向著(zhù)終點(diǎn)沖去，“耶，超過(guò)了他們！奪得了第一！”
這次比賽我?jiàn)Z得了桂冠，再回憶起比賽前的戰戰兢兢，比賽中的努力拼搏，比賽后的安然自若，變化之大，使我難以忘懷，它也讓我知道了，嘗試，是人成長(cháng)中必不可少的`一部分，也是最重要的一部分！
嘗試記敘文9
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡(jiǎn)單，很快的就解出了結果。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結果。我非常地煩悶，再加上我那滿(mǎn)腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來(lái)越亂。于是我站起來(lái)，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續運轉。
轉過(guò)身去，看見(jiàn)一顆仙人球在那茁壯的成長(cháng)。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了，沒(méi)想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強，就是在干旱的沙漠里，也不會(huì )枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強的生長(cháng)。
我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著(zhù)剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽(tīng)，老師很欣賞我的做法，不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強。一聽(tīng)到小強，大家肯定會(huì )想到蟑螂，沒(méi)錯它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試，但對我來(lái)說(shuō)是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長(cháng)，能力可以提升，經(jīng)驗可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿(mǎn)了各種機遇和挑戰，凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì )使你更加堅強，更加自信，前方的荊坷只會(huì )讓我迎難而上，在嘗試中成長(cháng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì )有嘗試，而嘗試又分為很多小節，要去嘗試每一個(gè)細節，才會(huì )讓自己的成長(cháng)與人生更加美麗!
嘗試記敘文10
有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是靠百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水組成的�！毙r(shí)候，我曾疑惑過(guò)，汗水是指努力，勤奮地去學(xué)習嗎？后來(lái)發(fā)現，汗水還包含著(zhù)不止一次的嘗試。
那年我四年級，不知為什么我對數學(xué)這一門(mén)學(xué)科不敏感 ，那時(shí)我仍清晰地記得，當一年級時(shí)，在同班同學(xué)因參加各種數學(xué)數字加減而獲獎時(shí)，我仍在家中苦練一到一百的加減法。當二年級時(shí)，在同班同學(xué)將乘法口訣倒背如流時(shí)，我仍因一個(gè)算式想半天算不出來(lái)時(shí)被媽媽批評。
當時(shí)，正是數學(xué)老師發(fā)提高題讓我們做的時(shí)候�？粗�(zhù)卷子上上大大小小的數字，頭腦有些發(fā)昏。我定了定神，下定了決心，目光堅定地看著(zhù)題目�？晌以娇丛綍�。不知過(guò)了多久，當我還在咬著(zhù)筆頭，眉頭皺成一個(gè)倒“八”字冥思苦想時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們拿筆在紙上寫(xiě)字的刷刷聲，那聲音就像催命符一般在我耳邊來(lái)回穿梭，使想不出答案的我更是心急如焚。
又過(guò)了一會(huì )，刷刷聲終于停止了，正當我松了一口氣時(shí)，坐在我前面的同學(xué)轉了過(guò)來(lái)，看了幾眼我純潔如雪的紙，嘲笑地對我說(shuō)：“天��！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )！”說(shuō)完后又轉了回去，雖然他的聲音不大，但周?chē)娜硕嫁D過(guò)來(lái)看著(zhù)我。我連忙低下頭，不甘的看著(zhù)沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字的題目�！拔医棠惆��！� 只聽(tīng)同桌輕聲的對我說(shuō)道，我頓了頓后又搖了搖頭，心想：我一定要靠自己的實(shí)力做出來(lái)！
過(guò)了七，八分鐘后，下課鈴響了。當同學(xué)們一窩蜂地跑出去玩時(shí)，我仍坐在座位上想。我看著(zhù)題目 嘗試著(zhù)不同的方法去解題，可次次都不行。不一會(huì )兒，草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)我嘗試失敗的方法。我看著(zhù)那些失敗的方法，繼續的低頭嘗試另一種方法，沒(méi)有因為那些失敗的次數而影響，因為我明白每失敗一次也是成功了一次，因為從失敗中我知道了哪些方法是行不通的，就如愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡一樣。
時(shí)光流逝著(zhù)，不知在嘗試第幾次時(shí)，答案竟在我紙上飛舞著(zhù)的鉛筆下誕生了！“求出來(lái)了！”我拿著(zhù)卷子激動(dòng)地喊著(zhù)，有些同學(xué)驚奇地看著(zhù)我大喊，可沒(méi)人能體會(huì )我的心情，如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感覺(jué)。
因為那次我不止一次的努力嘗試，我對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)。也是因為我的努力嘗試，我明白了成長(cháng)更是靠堅持不懈地嘗試，腳踏實(shí)地地嘗試換來(lái)的。
嘗試記敘文11
去年暑假，我和爸爸去了老家白云湖游玩，那里有“宇宙飛船”、“東方神廟”、“維蘇威火山”等有趣刺激的項目。最熱門(mén)的項目莫過(guò)于火流星了。于是我與家人便馬不停蹄的趕往那個(gè)地點(diǎn)。
還未到檢站口，老遠就看到大型的軌道建在空中。我忍不住吞了吞口水，心想：不愧是中國數一數二的過(guò)山車(chē)。出于害怕，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)過(guò)山車(chē)那么大，而且也是最熱門(mén)的項目，恐怕人會(huì )很多，到時(shí)候還沒(méi)上車(chē)，‘腿都斷了’······“爸爸并沒(méi)有被我這種無(wú)厘頭的借口說(shuō)服：”人多就多嘛，只要能玩就行了。你該不會(huì )是不敢玩吧？“面對爸爸的挑釁，就算我不敢玩，也得要面子，打腫臉充胖子，說(shuō)敢玩�？傻搅藞�(chǎng)地之后我后悔了。目測了一下，最高點(diǎn)大約有30米高，而且有一段距離還是要倒掛的······還沒(méi)坐上機器就已經(jīng)嚇得不行了，可現在想退也退不了，誰(shuí)讓我死要面子。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)，這一秒鐘就仿佛有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。終于輪到我們了，我的腿有千斤重，我顫顫巍巍的走上座位，就像上了刑場(chǎng)般可怕。但我還是鼓起了勇氣，不就是“一死”嘛，有多難，要像個(gè)爺們一樣去戰斗！想到這我的恐懼少了一些。
機器啟動(dòng)了，我慢慢閉上了眼睛。突然一個(gè)加速，我的頭撞到了前面的靠椅上。接著(zhù)又是360度旋轉、轉圈圈、急停急起，把我弄得頭昏眼花，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。再轉頭看看老爸的表現，他一臉開(kāi)心，若無(wú)其事，很開(kāi)心的享受一切。
就在這時(shí)，我們都隱隱約約發(fā)現前面的軌道斷了，不由得大叫起來(lái)，雙手捂著(zhù)眼睛，不敢直視前方。只聽(tīng)“哄”的一聲，我們居然都平安活著(zhù)。仔細一看，原來(lái)下面有一個(gè)接軌。真是虛驚一場(chǎng)。幾分鐘后，到站了。沒(méi)想到一開(kāi)始膽小如鼠的我居然還要再做一次······
現在想想，那真是一次驚險的嘗試！
嘗試記敘文12
打開(kāi)記憶的小木匣，一張張已泛黃的照片映入眼簾，這些照片記錄著(zhù)我人生的酸甜苦辣，一些瑣事我可能早已忘記，而有一件事我可能一輩子都會(huì )銘記在心。
一天，外面的學(xué)生要到爸爸媽媽工作的學(xué)校去考試，因為爸爸媽媽是老師，所以他們要去監考，爸爸媽媽交代了一些事情就走了。我和弟弟也都很聽(tīng)話(huà)，像乖娃娃一般認真地寫(xiě)作業(yè)，所以沒(méi)過(guò)多久，我們便完成了全部作業(yè)。
我們商量了一下之后干些什么，最后決定搞一次大掃除。我們拿起工具把整個(gè)屋子打掃了一番。我們累得不行了，弟弟說(shuō)：“姐，我動(dòng)彈不得了�！蔽一卮穑骸癕etoo！”這時(shí)，我腦子里突然蹦出來(lái)了個(gè)想法，于是對弟弟說(shuō)：“我們來(lái)炒菜怎么樣？”弟弟拍手叫好。
我們來(lái)到廚房，插上插頭，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚”地一聲，鍋子開(kāi)動(dòng)了。我用鍋鏟在油鍋里挖了一點(diǎn)兒油放入鍋中，蓋上鍋蓋，等待燜油。過(guò)了一會(huì )兒，我揭開(kāi)鍋蓋。突然，鍋中有一顆火苗逐漸升高，竟形成了一團火焰。啊，不好，著(zhù)火啦。弟弟機智地拔掉了插頭�；鹧嬷饾u降低，最終又變回了起初的樣子。走近一看，呀，鍋中有一個(gè)大大的窟窿，還散發(fā)著(zhù)一股難聞的糊味。
弟弟拉著(zhù)我就跑，我們躲進(jìn)了一個(gè)車(chē)棚里，不久，爸爸媽媽回來(lái)了。這時(shí)我們在車(chē)后隱約聽(tīng)見(jiàn)：“你們給我出來(lái)！”我知道我們今天又免不了一頓毒罵了。
這件事無(wú)比驚險，我終身難忘。
嘗試記敘文13
爸爸告訴我，在我剛會(huì )走路的時(shí)候，喜歡到處摸東西。爸爸教會(huì )我暖水瓶是不能亂動(dòng)的。他把剛裝上開(kāi)水的暖水瓶放在我前面，將塞子拔掉，一股熱氣冒出來(lái)，我好奇地把手伸了上去抓，發(fā)現很燙，就縮了回來(lái)。緊接著(zhù)爸爸用了同樣的方法再來(lái)了一次，我小心地去摸，手還是不由自主地縮了回來(lái)。第三次，我拒絕去摸�？赡苁俏矣涀×耍号棵坏�！所以我長(cháng)這么大都沒(méi)有被暖水瓶燙過(guò)。
但是，爸爸沒(méi)有給我嘗試煤氣灶，我就沒(méi)那么幸運了。大概是感覺(jué)到了火的熱度，自己就覺(jué)得著(zhù)了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉，我眼疾手快去摸架子，慘叫一聲，手上被燙出了幾個(gè)水泡，好多天才好。但從那天以后，我也記住了：剛滅火的煤氣灶是不能摸的！
小學(xué)的時(shí)候我養了幾條小魚(yú)，但洗魚(yú)缸是最讓人頭痛的事。先把魚(yú)撈出來(lái)，再把魚(yú)缸洗干凈，很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現象洗魚(yú)缸。先用一個(gè)長(cháng)的軟管將里面灌滿(mǎn)水，然后將軟管的一頭放在魚(yú)缸中的水里，另一頭放在地上空桶里，臟水被吸了出來(lái)。反復加兩、三次水，魚(yú)缸里的水就變清了，魚(yú)依舊在水中自由地游動(dòng)。這樣洗起來(lái)既輕松又方便還非常的干凈，真是神奇。
我相信每個(gè)人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓，嘗試可以積累經(jīng)驗，嘗試可以增長(cháng)智慧。嘗試是人類(lèi)的必修課，每個(gè)人都是在嘗試中成長(cháng)的。
個(gè)人的嘗試表現在生活中的方方面面，就是買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子也要試試。國家的發(fā)展也離不開(kāi)嘗試。比如，中國的航天事業(yè)就是從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動(dòng)物送上天，多次總結經(jīng)驗教訓，再把人送上天。楊利偉成為了第一個(gè)走上太空的中國人。然后通過(guò)楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗和教訓，他把嘗試得到的經(jīng)驗傳授給后人，第二次就送上去2個(gè)人，第三次就是3個(gè)人，飛船和天宮一號對接成功。沒(méi)有嘗試就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有創(chuàng )新。國家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展，那是偉大的嘗試。
嘗試記敘文14
在每一次的嘗試中，我們也許會(huì )失去一些東西，但更多的是收獲。
在人生之路上，我們有很多個(gè)第一次，每一個(gè)第一次就是嘗試。
七年級上冊的語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文是《第一次真好》，作者告訴我們第一次不一定是快樂(lè )的，也許是苦澀的，所以每一次嘗試不一定會(huì )成功，也許到頭來(lái)還是兩手空空如也。但我們嘗試過(guò)了，會(huì )積累一些經(jīng)驗，在今后的人生路上，我們會(huì )比別人更出色。
嘗試著(zhù)做飯，做菜，讓我們人生之路上的酸甜苦辣更值得回味。嘗試著(zhù)克服困難，讓我們人生之書(shū)多一些工工整整的字。嘗試著(zhù)寬容待人，讓我們人生畫(huà)卷多一些柔美的色彩…
其實(shí)，我們有許多嘗試的機會(huì )，要看我們自己去把握還是不去把握，把握了，我們的人生閱歷更豐富，沒(méi)有去把握，我們就失去了一大筆財富。
只要有機會(huì )去嘗試就嘗試的人，這個(gè)人一定不是碌碌無(wú)為者，嘗試過(guò)，但失敗了，又去嘗試第二次的人，這個(gè)人一定會(huì )有所成就，每一次嘗試失敗之后，又去嘗試，這樣反復做的人一定是一個(gè)成功者。因為他每一次失敗都會(huì )積累經(jīng)驗，而期會(huì )反復嘗試，這個(gè)人終會(huì )成功。
成功者與平庸者最大的區別就是懂得去嘗試，而平庸者就會(huì )膽怯。
在反反復復的嘗試中，我們會(huì )得到一大筆可觀(guān)的財富，擁有了這筆財富，我們的能力得到了提升，智慧得到了增長(cháng)，人性得到了升華，最終，我們的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
我們的人生在嘗試中變得燦爛輝煌，變的耀眼奪目！
讓我們學(xué)會(huì )嘗試，勇于嘗試，再?lài)L試中快樂(lè )成長(cháng)吧！我沒(méi)的人生變得精彩，變的輝煌！
嘗試記敘文15
生活中，我嘗試過(guò)很多事情，如學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)習做菜，拼樂(lè )高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著(zhù)妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無(wú)聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛生。說(shuō)干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開(kāi)始打掃，只見(jiàn)她們房里地上全是玩具和書(shū)本。我彎著(zhù)腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來(lái)。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細細地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。
接下來(lái)下一個(gè)工序——擦門(mén)窗，我搬著(zhù)家里的黑凳子，拿著(zhù)抹布，一會(huì )跑到東一會(huì )跑到西，忙得不亦樂(lè )乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過(guò)猛差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。不一會(huì )擦完了，我已是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)看著(zhù)窗明幾凈的門(mén)窗和家具，我臉上笑開(kāi)了花。
接下來(lái)就是拖地了，我從衛生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開(kāi)始拖妹妹的房間了。我來(lái)回不停地拖動(dòng)著(zhù)拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯過(guò)。拖完后我走出房間，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回頭一看：��！地板居然被我踩成了“大花臉”。我十分驚訝：明明我拖得很認真了呀！怎么還會(huì )變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現出媽媽拖地時(shí)的畫(huà)面，只見(jiàn)媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開(kāi)始拖，一步一步往后退著(zhù)拖著(zhù)到門(mén)口，而我是從門(mén)口開(kāi)始無(wú)規則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來(lái)就又踩臟了�；腥淮笪虻奈矣至ⅠR把拖把洗干凈，再一次認真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著(zhù)干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。
到了晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著(zhù)干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著(zhù)我，并夸我說(shuō)：“我們家李浩長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次嘗試，我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開(kāi)心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。
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