描寫(xiě)學(xué)校的作文（通用37篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)學(xué)校的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 1
銀杏樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)小扇子不停地扇哪扇，終于扇走了炎熱的夏天。秋天來(lái)到了府學(xué)美麗的學(xué)校。
你看，天很高很藍，陽(yáng)光和煦溫暖�？情T(mén)、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青墻碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，是那么莊嚴；同學(xué)們結著(zhù)伴說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，穿過(guò)教學(xué)樓前寬闊的操場(chǎng)，教室里已經(jīng)有同學(xué)在早讀，是誰(shuí)在讀《弟子規》?瑯瑯的讀書(shū)聲被秋風(fēng)傳得很遠……
你瞧，府學(xué)園林里的景色更不一般。一座“知魚(yú)橋”挽起“知魚(yú)池”的兩岸，池子里的小魚(yú)們結成了方隊，在“大隊長(cháng)”的帶領(lǐng)下在池中游玩；銀杏樹(shù)的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽(yáng)下歡快地跳著(zhù)扇子舞；楓樹(shù)葉子已經(jīng)開(kāi)始變紅，遠遠望去，像女生羞紅的臉；只有竹子姑娘們還那么任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著(zhù)嘴不肯脫下綠色的衣衫；那兩棵老槐樹(shù)，粗的'樹(shù)干高過(guò)樓頂，像一位慈祥和藹的老校長(cháng)，笑瞇瞇地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)……
初秋的學(xué)校真美呀!我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這秋天的學(xué)校!
描寫(xiě)學(xué)校的作文 2
一年四季，總會(huì )有雨的身影在閃現。雨是忙碌的，也是勤勞的，它熱愛(ài)自然中的一切。
春天，當第一縷雨絲飄下，春的氣息便開(kāi)始在大地上彌漫了。春雨親吻著(zhù)大的，滋潤大地上的`一切生靈�？�，枯黃的小草為了迎接春雨染綠了原野；聽(tīng)，溪水解凍奏出春天的交響曲；聞，千姿百態(tài)的花朵在雨中綻放，散發(fā)出醉人的幽香伴隨著(zhù)如絲如縷，纏纏綿綿的春雨，大地恢復了生機。鳥(niǎo)兒在雨中鳴叫，燕子跳起春的舞步。
夏天的雨是最營(yíng)養的。在春雨的滋潤后，植物們離開(kāi)了幼嫩的襁褓，茁壯地成長(cháng)起來(lái)，它們貪婪地吮吸著(zhù)夏天的雨露，舒展開(kāi)身上的每一條枝，每一片葉，積蓄著(zhù)夏的力量，伴隨著(zhù)來(lái)去匆匆的大雨，炎熱的暑氣消消地溜走了，大地變得十分清爽。
秋天，每一場(chǎng)雨都伴隨著(zhù)收貨的喜悅。秋雨是以為喜好獨特的藝術(shù)家，它用清爽的顏料
描寫(xiě)學(xué)校的作文 3
我的學(xué)校在平頂山市新華區勝利街中段，處于一個(gè)人員聚集的地方。
早晨，又紅又大的太陽(yáng)從東邊緩緩升起，我頂著(zhù)紅艷艷的早霞高高興興的向既美麗又充滿(mǎn)知識娥學(xué)校走去。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)雕刻在影壁上的字，上面寫(xiě)著(zhù)：好學(xué)，如日出之光等，鼓勵我們要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后為偉大的國家做出貢獻。影壁墻的兩邊各有一塊草坪，夏天到了，草坪上的花開(kāi)了，色彩鮮艷，紅通通的花好似一團火，黃燦燦的花又好似一堆麥子……蝴蝶在花上翩翩起舞。教學(xué)樓上掛著(zhù)“團結勤奮，博學(xué)求真”這幾個(gè)大字，這是我們的校訓。一走進(jìn)教學(xué)樓你會(huì )發(fā)現每一層德 大廳拐角處有一些名人警句，時(shí)刻提醒我們要熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。
二樓最東北是我們娥教室，教室里有嶄新的桌椅，窗戶(hù)臺下，粘著(zhù)一張張平常我們練字的紙。窗臺上有很多我們自己種的花，花開(kāi)的五顏六色的，好看極了。教室的后面就是我們的.操場(chǎng)，操場(chǎng)就是我們課外活動(dòng)的樂(lè )園，有玩沙包的，有跳繩的，還有踢毽子的……同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩��！
我愛(ài)我的學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 4
清晨，我披著(zhù)朝霞，踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校。
首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，旗臺的旁邊聳立著(zhù)兩棵雪松，像兩位戰士保衛著(zhù)紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護欄上寫(xiě)著(zhù)＂好好學(xué)習，天天向上＂八個(gè)大字。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過(guò)走廊，就是一年級的教室了，教室前長(cháng)著(zhù)七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了，園里長(cháng)著(zhù)梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著(zhù)雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的.孕育著(zhù)它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 5
今天，我乘坐著(zhù)“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了20xx年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，以前的看門(mén)老爺爺已經(jīng)不在了，替代他的是“看門(mén)型機器人”�！翱撮T(mén)型機器人”非常高大，穿著(zhù)一身“新世紀保安服”，任何一個(gè)人都不用想逃過(guò)他的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須亮出“學(xué)生證”。我沒(méi)有“學(xué)生證”，只好說(shuō)了我的身份，沒(méi)想到機器人說(shuō)“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是我進(jìn)去了。
只見(jiàn)，矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文，下知地理，無(wú)所不能，無(wú)事不曉。
我突然回過(guò)神來(lái)，這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往的.讀書(shū)聲？我從窗戶(hù)往里往里一看，哇！同學(xué)們一人一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校高級吧？
描寫(xiě)學(xué)校的作文 6
這個(gè)星期的星期四和星期五，我們學(xué)校舉辦了春季運動(dòng)會(huì )。
星期四上午，我與同學(xué)們參加了“快快跳起來(lái)”這個(gè)活動(dòng)。就是兩位同學(xué)站在隊伍的兩邊，兩人手里各握著(zhù)一根跳繩的一頭，讓跳繩從隊伍中間穿過(guò)，而隊伍 中的.同學(xué)都要跳過(guò)跳繩，就這樣依次循環(huán)。雖然我們在比賽之前已經(jīng)練習過(guò)許多遍了，但還是不確定是否能得第一名——三班的實(shí)力實(shí)在是太強了！開(kāi)始了，我瞥了 一眼三班，哈，沒(méi)我們快！我們班繼續順利進(jìn)行著(zhù)，但到男生那里就出了差錯：兩個(gè)拉跳繩的男生總是一個(gè)快，一個(gè)慢，好幾個(gè)同學(xué)都絆住了腳。最后，三班得了第 一。不過(guò)，友誼第一，比賽第二，這不算什么。
星期四下午，我們班和三班進(jìn)行了拔河比賽。我力氣太小了，所以沒(méi)有參加，就在座位上看書(shū)。不一會(huì )兒，張心怡高興地跑了回來(lái)：“我們班贏(yíng)了！”我很高 興：“真的？”“不過(guò)這是作弊的，”她趴到我耳邊，小聲說(shuō)著(zhù)，“后面有兩個(gè)大哥哥幫助我們�！蔽覈槈牧�，手上的書(shū)不知不覺(jué)地掉到了地上。這個(gè)第一，我們是 不會(huì )要的！回到班里，老師也說(shuō)了這件事，這次的第一不算。
友誼第一，比賽第二。不管這個(gè)比賽再怎么重要，都不能忘了友誼。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 7
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來(lái)讓我帶你們看看那美麗的校園吧。
首先看到的是立在校園門(mén)口的剡山標志，上面刻著(zhù)幾個(gè)金黃色的大字：“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”�？吹竭@幾個(gè)字讓人感覺(jué)神氣十足。
再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園。一走進(jìn)去你便會(huì )看到地上立著(zhù)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“讓天更藍、水更清，讓草更綠、花更艷”幾個(gè)字。再往里走，你會(huì )看見(jiàn)我們的'裘翌芳老校長(cháng)的石像�；▓@中心是一個(gè)亭子，亭子上的樹(shù)枝垂下來(lái)，好像在保護這個(gè)美麗的亭子。地上有許多白色的小花，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是兩幢高大的教學(xué)樓，每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳出來(lái)的優(yōu)美的朗誦聲像一只只歡快的小鳥(niǎo)在唱歌。其中二號樓每一層都有幾個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都有柳枝垂下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝便翩翩起舞像一只只綠色的小精靈在飛舞，像一條條綠色的綢帶在飄動(dòng)，像一縷縷柔順的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)美極了。
這就是我那美麗的校園，這就是我那精彩的校園，這就是我那春天的校園！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 8
“��！糟糕了，我上學(xué)要遲到了！”都怪我昨晚太晚睡了！
來(lái)不及吃早餐了，我馬上坐超級飛速器上學(xué)去了。這種超級飛速器可是我爸爸設計的哦！現在很多家庭都買(mǎi)得起這種車(chē)了。離上課還有３０分鐘，我來(lái)的也太早了吧，因為剛才我在超級飛速車(chē)的能源備庫里放了老爸最新設計的超級小電池，這種車(chē)要比超速飛車(chē)１要快２倍呢！我決定去吃點(diǎn)早餐，我把超級飛速車(chē)噴上縮小藥水，再把超級飛速車(chē)放到我的'私人物品柜子里。柜子要用指紋才能打開(kāi)的。學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都配了代步車(chē)，車(chē)速中等，能上下樓。學(xué)校的樓梯都成了自動(dòng)的扶梯了。我用３０秒的時(shí)間來(lái)到食堂，學(xué)生可真不少啊。我來(lái)到一張空桌子邊，點(diǎn)開(kāi)藍色的按鈕，一張透明的菜單自動(dòng)彈了出來(lái)，我在上面點(diǎn)擊“買(mǎi)”就可以了。機器人會(huì )自動(dòng)上菜了，當然如果人多的話(huà)，也可以排隊到買(mǎi)飯菜的窗口買(mǎi)，餐廳分為三層，學(xué)校人很多，所以才搞三層的。我吃飽后，立馬上樓準備上課了。老師講課也不用人了，機器人給我們上課。
未來(lái)的學(xué)校真棒！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 9
接近校園時(shí)，總是傳來(lái)一陣陣的開(kāi)心喧鬧的聲音，看到了矗立在兩邊的大王椰子樹(shù)，跟我們說(shuō)著(zhù)早安。一走進(jìn)校門(mén)口，總能看見(jiàn)和藹可親的校長(cháng)站在門(mén)口迎接我們上學(xué)，走進(jìn)校園之后，我看見(jiàn)了許多的小朋友在操場(chǎng)蹦蹦跳跳、開(kāi)心的玩耍，當上課鐘響時(shí)，瞬間空無(wú)一人。
上課時(shí)間的操場(chǎng)，總會(huì )看見(jiàn)老師帶著(zhù)許多學(xué)生們，在操場(chǎng)上著(zhù)體育課，無(wú)論是賽跑、打著(zhù)躲避球或是踢足球，每個(gè)人總是笑容洋溢，快樂(lè )的上著(zhù)體育課。
下課時(shí)，許多人都喜歡在操場(chǎng)上玩游戲。有人在奔跑，有人在打籃球，也有人坐著(zhù)休息聊天，直到上課鐘響時(shí)，大家才會(huì )依依不舍的奔回教室去。
校園中最美的地方，也是我最喜歡的地方，就是學(xué)校的綠色隧道，因為那里有許多美麗的花草、樹(shù)木，讓人感到賞心悅目。常常走進(jìn)綠色隧道的我，非常喜愛(ài)那又高又大的欒樹(shù)，只要到了秋天，就會(huì )有一大片金黃色的.果實(shí)落下，調皮搗蛋的我們總是喜歡把它們踩扁呢！記得兩年前，班主任曾帶我們去綠色隧道種植許多小花小草。如今，這些花草已經(jīng)成長(cháng)茁壯、隨風(fēng)搖曳，就像正在成長(cháng)的我們，真是開(kāi)心呀！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 10
溫暖的地方有歡聲笑語(yǔ)，溫暖的地方有親切的問(wèn)候，溫暖的地方有團結、友愛(ài)的力量，溫暖的地方就在我們身邊，是我們都學(xué)習過(guò)的地方——學(xué)校。
每天都有的體育課是我們最興奮的時(shí)刻，跟以往一樣做好運動(dòng)，就開(kāi)始自由活動(dòng)。我拿好排球走到操場(chǎng)上開(kāi)始墊，天空一片蔚藍，猶如清澈的大海，一朵朵白云奇形怪狀，像一個(gè)個(gè)棉花糖，望眼欲穿，無(wú)盡的光芒是那樣耀眼！那樣明亮！雖然已進(jìn)入冬季，但太陽(yáng)還是很明麗，很溫暖，不是嗎？操場(chǎng)上從不缺少玩耍的同學(xué)，也有一個(gè)個(gè)如孩子一樣蹦蹦跳跳的球，在這片操場(chǎng)上揮灑過(guò)許多汗水，也會(huì )留下抹不掉的深刻記憶，也許曾哭泣過(guò)，也許曾憤怒過(guò)，但記憶猶新的`還是真摯寶貴的友情，一起走過(guò)的六年歲月，是那么漫長(cháng)，又那么短暫，回想起來(lái)，原來(lái)我是這樣長(cháng)大的······我墊著(zhù)墊著(zhù)越來(lái)越迷糊，好像從一場(chǎng)漫長(cháng)的夢(mèng)中突然驚醒過(guò)來(lái)，從夢(mèng)中回到現實(shí)，回到依舊熱鬧的操場(chǎng)中······
學(xué)校每個(gè)人都生活過(guò)，就算是嚴寒的冬季，在溫暖的友情包圍下，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)，其實(shí)學(xué)校就是我們另一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和知識的家，但是有一天也要離開(kāi)它，獨自面對生活。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 11
教學(xué)樓的外面被刷成了白色，干凈而漂亮，遠遠望去，還真像歐式小別墅呢。
一進(jìn)教學(xué)樓大廳，抬頭一看，三盞漂亮的水晶燈在光的照射下，發(fā)出閃爍的光芒，就像幾顆璀璨的珍珠一樣。在大廳的角落里有一架鋼琴，每天早上，小小鋼琴家就會(huì )彈起一首首美妙的曲子，讓我們伴著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )走進(jìn)課堂，開(kāi)始我們一天緊張而又有趣的學(xué)習。
教學(xué)樓里，除了教室，辦公室外，還有微機室，實(shí)驗室等等，每個(gè)教室里都有投影儀，電腦，空調等先進(jìn)設備，使我們能在一個(gè)舒適的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
順著(zhù)樓梯走下去，就到了地下一層的“藝術(shù)長(cháng)廊”了，這里有音樂(lè )室，繪彩軒，紙藝坊，墨香閣等等藝術(shù)教室，在這里，我們都變成了小小藝術(shù)家，真是我們學(xué)習藝術(shù)的好天地呀！
教學(xué)樓的后面有一排漂亮的小房子，是我們學(xué)校的溫室。溫室里有各種各樣的蔬菜，好吃的水果和傳來(lái)一陣陣芳香的花朵。綠油油的'菠菜，紅彤彤的草莓，長(cháng)著(zhù)嫩黃色花朵的玻璃海棠，都像我們綻開(kāi)笑臉，爭先恐后的迎接我們的到來(lái)呢。
這就是我的學(xué)校，一座美麗的大花園。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 12
生活在今天的時(shí)代，我們都深深地體會(huì )了什么叫“突飛猛進(jìn)”。我從原來(lái)的學(xué)校和現在的學(xué)校對比中體會(huì )到了這一點(diǎn)。
十多年前的學(xué)校，都是一些土坯茅草屋，而且里面也沒(méi)有幾個(gè)像樣的桌子，有的.甚至連黑板也沒(méi)有，電視、電風(fēng)扇、操場(chǎng)……連想都不敢想，更別提電腦、多媒體、空調、塑膠跑道了。
現在，我們都在寬敞明亮的樓房里上課。不但每人都有了嶄新的課桌凳，而且還多了液晶電視、空調、飲水機……有微機室、多媒體教室、電子閱覽室、多功能訓練房等。健身活動(dòng)場(chǎng)地、塑膠運動(dòng)場(chǎng)上處處活動(dòng)著(zhù)我們矯健的身影，教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。
這些說(shuō)明，我們國家經(jīng)濟發(fā)達了，國家對教育事業(yè)越來(lái)越重視了，人們對教育的思想觀(guān)念改變了。我們是新時(shí)代最幸福、最快樂(lè )的孩子，我們要珍惜今天的美好時(shí)光，努力學(xué)習，將來(lái)成為國家的有用人才，服務(wù)社會(huì )，報效國家。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 13
我們的學(xué)校是個(gè)美麗又寧靜的地方，這兒有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓。最引人注意的就是生態(tài)園了。
生態(tài)園是個(gè)非常有趣的地方，那里有許多值得我們細細觀(guān)察的.地方，走，讓我們走進(jìn)去好好認識它吧！
從樓上遠遠望下去，生態(tài)園就像一個(gè)野生動(dòng)物園。那里有生動(dòng)逼真的動(dòng)物模型。里面住著(zhù)許多小朋友十分喜愛(ài)的動(dòng)物。走進(jìn)看，首先映入眼簾的是一只美麗的“梅花鹿”。其實(shí)它是個(gè)栩栩如生的模型。梅花鹿全身都是花朵一樣的斑紋十分漂亮，它的頭上有一對美麗的枝狀的角，好看得很！那只梅花鹿躲在草叢中，好像躲避獵人的追捕呢！沿著(zhù)圍欄繼續走，走著(zhù)走你會(huì )發(fā)現一棵長(cháng)滿(mǎn)橘子的橘樹(shù)。大家看著(zhù)樹(shù)上的橘子垂涎欲滴，可惜還沒(méi)熟。在橘樹(shù)的旁邊，那叢最不引人注意的草叢里有一只可愛(ài)的“熊貓”。熊貓全身黑白相間，體形胖嘟嘟的，看上去憨態(tài)可掬，真好玩。瞧那只熊貓正在大口地吃鮮嫩的竹子呢！
多姿多彩的生態(tài)園不但讓我我們增長(cháng)知識，還帶給我們了歡快。在這里我們做游戲、看書(shū)、聊天，可開(kāi)心了！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 14
我的學(xué)校位于鞏義新區，一座紅黃相間的建筑物成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
進(jìn)入大門(mén)，首先看到一座長(cháng)方體的鐘樓，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著(zhù)同學(xué)們時(shí)間的寶貴。
其次看到的是教學(xué)樓，來(lái)到大廳看見(jiàn)左面全校老師說(shuō)的“名言”那真可謂是真理。右面是世界地圖，再往前走是一個(gè)沙龍。我們的教學(xué)樓共四層，每層都有兩個(gè)沙龍。有讀書(shū)沙龍、有美術(shù)沙龍、有手工坊……供同學(xué)們讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做工藝品……站在教學(xué)樓里可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師們清脆的講課聲，看見(jiàn)同學(xué)們在英語(yǔ)沙龍里和外教老師唱歌、做游戲，手工坊里五彩繽紛，展示著(zhù)同學(xué)們精美的作品。教學(xué)樓里還有電腦教室、形體教室、舞蹈室、音樂(lè )室，讓同學(xué)們學(xué)習展示他們的天賦和才華。
出了教學(xué)樓，往東走就到了操場(chǎng)，每到課間和做操，同學(xué)們在操場(chǎng)玩耍，鍛煉身體。是同學(xué)們活動(dòng)身體的好去處。
午飯的時(shí)間到了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到餐廳，有序的.傳著(zhù)飯菜，餐廳里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)餐盤(pán)和勺子碰撞的聲音。
我們的學(xué)校是鞏義較好的學(xué)校，這里設施一流，我們要抓住這個(gè)機會(huì )，好好學(xué)習，爭取成為河南省的好學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 15
我們的校園每個(gè)季節都很美。春天，鮮花怒放。夏天，節日的海洋。秋天，遍地金黃。冬天，蒼翠如夏。
春天，學(xué)校甬道兩邊的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。宿舍區門(mén)口的幾棵迎春花也競相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。所有的.人都享受著(zhù)這美好的季節。
夏天，學(xué)校就是一個(gè)節日的海洋。我們運動(dòng)會(huì )，潑水節，入隊儀式，六一兒童節。其中我最喜歡的就是潑水節了。因為在炎熱的夏日里能與水親密接觸，享受那一份清涼，還能跟朋友一起玩……那一天操場(chǎng)上就是一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
秋天，食堂側門(mén)口的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小柿子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。
冬天，校園里的小草枯萎了，可是操場(chǎng)邊的幾棵松樹(shù)依舊蒼翠挺拔，就像一個(gè)個(gè)小戰士，守護著(zhù)我們的校園。
我們的校園四季豐富多彩，多么美妙��！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 16
“我們的校園真美麗，里面的花草真艷麗……”，每當我唱起這首歌時(shí)，我就想起了我那美麗可愛(ài)充滿(mǎn)生機的校園。下面我來(lái)帶著(zhù)大家觀(guān)賞一下我們的校園吧！
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)就來(lái)到了升旗臺前。每當升國旗時(shí)，鮮紅的五星紅旗隨著(zhù)嘹亮的國歌冉冉升起，飄揚在空中，顯得校園格外的耀眼。再往前走，就是天景院了，這里是老師和同學(xué)們溝通的`地方，天景院中央，有一個(gè)8字形的小池塘。水面真靜呀！靜得像一面鏡子，可不一會(huì )兒，就被活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們打破了。池塘邊是長(cháng)廊，上面長(cháng)滿(mǎn)了五光十色的葡萄，像一串串紫珍珠。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們跑出教室，有的跳皮筯；有的抓子；還有的在玩捉迷藏。此時(shí)，寧靜的校園一下子變的熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩得可開(kāi)心了。
天景院的西面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)是橢圓形的，外邊是200米的跑道，中央是草坪。操場(chǎng)的正前方是講話(huà)臺，是開(kāi)大會(huì )時(shí)講話(huà)用的。這里不但是操場(chǎng)，還是同學(xué)們的娛樂(lè )小天地呢！上體育課時(shí)，體育老師只要說(shuō)：“自由活動(dòng)”。同學(xué)們就會(huì )像運動(dòng)員一樣奔向草地，在上面玩耍。每次都是玩到放學(xué)才戀戀不舍的回家去。
這就是我們的校園。這就是我們生機勃勃的校園，它帶給我了許多知識和快樂(lè )，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 17
我們的學(xué)校叫舞鋼市第一小學(xué)，位于舞鋼市啞口山振興街。
春天，春風(fēng)吹來(lái)了細雨，吹來(lái)了燕子，我們學(xué)校的柳樹(shù)發(fā)芽了，在春風(fēng)的吹拂下，擺著(zhù)優(yōu)美的舞姿，像小姑娘在跳舞。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，小蜜蜂和蝴蝶在柳樹(shù)旁邊翩翩起舞，到處都在迎接春天。
夏天，有人贊美四季青的松柏，有贊美婀娜多姿的垂柳，我卻贊美那具有堅強性格的法國梧桐樹(shù)，那一棵棵高大的梧桐樹(shù)，我不知道有多少年的'歷史。但它高大，粗壯，枝葉繁茂，即使你在校外也能看到它，它是我們學(xué)校最引人注目的樹(shù)中之王。它的樹(shù)干很粗，我自己都抱不住，炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著(zhù)大地。梧桐樹(shù)用它那茂密的枝葉織成一把撐開(kāi)的大傘，為同學(xué)們遮住陽(yáng)光，同學(xué)們在大樹(shù)下盡情地玩耍。
到了秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞�？炜囱�，天空中有一群大雁正在往南飛呢！只見(jiàn)它們一會(huì )排成人字形，一會(huì )排成一字形，它可有紀律了，它們一邊飛，好像還一邊說(shuō)：小朋友們，冬天快要到了，你們快準備過(guò)冬吧！
冬天到了，天氣很冷很冷，校園的梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球，風(fēng)兒吹過(guò)，美麗的雪球從樹(shù)上落下來(lái)，雪花迎著(zhù)陽(yáng)光像珍珠一樣亮晶晶的。
我們學(xué)校一年四季的景色真誘人！我愛(ài)我們的學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 18
一來(lái)到校園，呈現在眼前的是我們學(xué)校的校門(mén)，校門(mén)上方寫(xiě)著(zhù)“水頭中心小學(xué)”六個(gè)金燦燦的大字，耀眼奪目。一走進(jìn)校園，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還看見(jiàn)了一尊展翅欲飛的小白鴿雕塑展現在我們眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征和平。我還聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。校門(mén)口的右邊是我們學(xué)校的光榮榜，上面都是好學(xué)生的名字，他們是我的榜樣，也是我們的驕傲。
校園的中央是操場(chǎng)，每當下課鈴聲響起，同學(xué)們就像百米賽跑一樣地跑到操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上就成了一片熱鬧的海洋。一群群男生在打著(zhù)籃球，女生們有的在玩著(zhù)游戲，有的在轉呼啦圈，他們一跑一鬧的，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的花壇，那里有兩棵又高又壯的.大樹(shù)，好像是兩位威武的哨兵一直保護著(zhù)我們美麗的校園；那牽�；ǖ幕ǘ渖势G麗，每一朵都只有五片花瓣，靠近花蕊的部位是乳白色的，花瓣外沿是深紫色的，上面還有一只只蝴蝶正在翩翩起舞，幾只勤勞的小蜜蜂正忙著(zhù)采蜜。
瞧，我們的校園，多么干凈整潔，多么美麗。在這里我們快樂(lè )地學(xué)習，盡情地玩耍。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 19
我們的校園一年四季都很美麗，不信，我帶你來(lái)參觀(guān)一下。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。柳樹(shù)抽出了新的嫩芽。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了。教學(xué)樓旁，一排排垂柳搖動(dòng)著(zhù)枝條，就像一位位小姑娘瀟灑的甩動(dòng)著(zhù)她的頭發(fā)。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，但是卻沒(méi)有減弱孩子的熱情，反而提高了許多，是因為小女孩們能穿上了漂亮的裙子，小男孩們也能穿上了短袖的襯衫和短褲。他們在樹(shù)蔭下乘涼、做游戲。而蟬卻在樹(shù)干上不停地叫，好像在說(shuō)：“夏天太熱了！夏天太熱了！我要找個(gè)地方?jīng)隹鞗隹�！�?/p>
秋天，正是豐收的季節。我們學(xué)校的楓樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了楓葉，楓葉紅紅的。樹(shù)葉變黃了，落葉在空中飛舞，真像一只美麗的.黃蝶。這時(shí)，小朋友們都出來(lái)玩秋天要玩的游戲，比如說(shuō)拔根、做書(shū)簽等，都是秋天可以玩的游戲。
冬天，銀裝素裹，正是我們的校園。下雪了，不管是地上，還是樹(shù)上，都是白茫茫的一片，好像給地球披上了一件銀白色的大衣，我們穿上棉襖，帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很開(kāi)心。
怎樣我們的學(xué)校美嗎？我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 20
我們的學(xué)校位于東山鎮東面，金箔路與上元路交叉口，始建于1986年。一進(jìn)校園，就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側和北側的教學(xué)樓書(shū)聲朗朗，悠揚悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出，令人心情愉快。
來(lái)到后操場(chǎng)，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調而又格外美麗。一排排高大的'水杉樹(shù)為我們遮擋烈日，讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹(shù)、紫薇、松柏，各種各樣的植物形成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。吃過(guò)午飯，操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺上，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對抗；籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負
到了操場(chǎng)最北側，就能看到海棠樹(shù)上掛著(zhù)一串串猶如紅豆般的果實(shí)。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)桂花那甜甜的氣味。
再往里走，就到了種植園地�？赐饷�，左邊有一棵銀杏看門(mén)，右邊有一棵看樟樹(shù)守衛。里面一個(gè)胖娃娃似的南瓜掛在樹(shù)上，還有一個(gè)立在地上。
活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng)，楊俊杰總是喜歡挑戰我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水。
每當六一兒童節或運動(dòng)會(huì )到來(lái)，學(xué)�？偸遣势煺姓�，歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空，學(xué)校沸騰起來(lái)了。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 21
我喜歡美麗的公園，也喜歡熱鬧繁華的城市，但我更喜歡我的校園。
從逸夫樓出發(fā)右轉就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真綠啊，綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到陽(yáng)光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你擠我，我擠你，毫不相讓。冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，別的什么都沒(méi)有。很多人來(lái)到葡萄藤下坐著(zhù)，向右看，是一個(gè)被鎖到的門(mén)。
那里面其實(shí)是職工之家，放學(xué)之后，一些體育老師來(lái)到這里，打臺球，打乒乓球，休閑娛樂(lè )一下。
左邊，是月亮門(mén)，下了課，同學(xué)們來(lái)到這里，聊天，玩耍，躲貓貓，生氣時(shí)也可以自己來(lái)這安靜一下。
月亮門(mén)左邊，是壁畫(huà)。上面記載著(zhù)各種體育項目，有羽毛球，擊劍，游泳我們可以從這知道各種體育運動(dòng)。
壁畫(huà)走到底再往左看，是一棵高大的梧桐樹(shù)。昔日的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，擋住了夏日的酷熱，樹(shù)葉掉下來(lái)和雨似的.。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是，上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝，成了“光頭”了
走到樹(shù)壇前，是學(xué)校的跑道。體育課上，我們在這里比賽跑步，體育達標；有時(shí)這里也會(huì )成為部分班站晨會(huì )，廣播操的地方。
這就是我們的校園。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 22
天是蔚藍的天，云是潔白的云，在陽(yáng)光的照耀下，一棟高大的教學(xué)樓格外顯眼，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)那么大，可以容納三千多人；操場(chǎng)那么平坦，在任何一處地方也找不到一個(gè)坑洼；我們的操場(chǎng)那么空曠，即使你閉著(zhù)眼睛走路也很難撞到東西。在操場(chǎng)的四周環(huán)繞著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道，在操場(chǎng)的中心偏后聳立著(zhù)一根旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高的飄揚在旗桿頂端，這是我們娛樂(lè )、升旗、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。操場(chǎng)的西側長(cháng)著(zhù)兩顆高高的柳樹(shù)，一到夏天，它們便長(cháng)得枝繁葉茂。
操場(chǎng)北邊是我們的教學(xué)大樓，它分為六層，外墻用橙色涂料粉刷，在周?chē)慕ㄖ酗@得分外鮮艷。走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一幅色彩鮮艷的八駿圖，一至四層是我們的'教室，每間教室都寬敞明亮，都配備著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)設備，在五層，有兩間我們共用的多媒體教室，里面配備著(zhù)全校最先進(jìn)的學(xué)習設施。
這就是我們美麗的校園，我們在這里學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 23
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著(zhù)耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著(zhù)優(yōu)美的.舞蹈�？墒�，現在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著(zhù)荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著(zhù)小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 24
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著(zhù)爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習習吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認為校園沒(méi)了生機，它只不過(guò)是在儲存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè )響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著(zhù)，跳著(zhù)，歡笑著(zhù)，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無(wú)力起來(lái)。別認為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著(zhù)汗水，喝著(zhù)飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景——身穿運動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著(zhù)整齊的步伐。哦，還有那放飛的`氣球帶著(zhù)期望飛向藍天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號：“運動(dòng)運動(dòng)，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 25
我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉，今天，就讓我給大家當一回“小導游”，帶你們細細游覽我們那可愛(ài)又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門(mén)路上，就會(huì )發(fā)現有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著(zhù)原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的'建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著(zhù)鐵樹(shù)，桂花樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著(zhù)艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛著(zhù)我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著(zhù)往前走，這里是我們的游樂(lè )園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著(zhù)的快樂(lè )音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著(zhù)當地小有名氣的“馬鞍山”�？粗�(zhù)眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”��！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 26
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著(zhù)四季的聲音，續寫(xiě)著(zhù)我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著(zhù)成百上千的兄弟姐妹，有著(zhù)嚴厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的'墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿(mǎn)桌子的書(shū)卻從不會(huì )弄得亂七八糟，可能，是因為那里面承載著(zhù)各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的轉身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì )看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因為兩顆心里裝著(zhù)共同的理想。
慈祥的老師，嚴厲的主任，總是一次次地被批評，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因為他們不忍心看到怯懦的我們。
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們去珍惜。在歲月的長(cháng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì )去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 27
上課鈴響了，同學(xué)們都回到自己的座位上坐好。老師還沒(méi)有來(lái)，原本鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)有熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們把教室們給鎖起來(lái)，在里面盡情地玩......
當當當，有人敲門(mén)。一位同學(xué)去開(kāi)了門(mén)，危險就要來(lái)臨了。
是班主任近來(lái)了。其實(shí)也沒(méi)有什么可怕，只要他不抱這那疊厚厚的卷子。今天又要考試��？因為我怕面對那一把把殘忍的叉叉，也怕看那個(gè)以8開(kāi)頭的兩位數的分數，這一切的一切，對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重重的打擊。
卷子唰拉刷拉往下傳，坐在最后一排的我迫不及待地想知道考哪些題。我搶過(guò)我前面同學(xué)的一張卷子，快速地瀏覽著(zhù)試卷。呀，不好，有到題不會(huì )做！題中要求寫(xiě)一首杜甫的詩(shī)，你說(shuō)平時(shí)還是學(xué)了許多，但是由于過(guò)度的緊張，我的腦子一下子短路了。慘啦。這一道題就是6分，必錯無(wú)疑！但我還是抱著(zhù)僥幸的心理來(lái)看待這到題，那是因為我看多了超級女聲，那個(gè)張含韻都是在晉級賽上發(fā)生了奇跡的`
我做這前面的題。
我班隔壁那個(gè)教室是四三班，他們班上的同學(xué)是勇氣可加，樂(lè )于助人！今天他們好象在上《絕句》一課。就憑他們的勇氣可加和樂(lè )于助人拉了我一把——他們正在讀課文，由于他們的課文是杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，因此我就把他們念的詩(shī)詞抄在了卷子上。我真是好幸運��！
謝謝四三班的小朋友，我會(huì )感謝你們的哦！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 28
領(lǐng)導：
大家好！歡迎參觀(guān)杭州育才教育集團第二實(shí)驗學(xué)校。我是五(2)班的金怡。今天，我將作為一名導游參觀(guān)我們美麗的校園。
走進(jìn)校門(mén)，我們首先來(lái)到大廳。這是我們學(xué)校多年來(lái)贏(yíng)得的榮譽(yù)和金色獎杯。每一個(gè)榮譽(yù)和獎杯都體現了我們學(xué)生多年來(lái)的辛勤勞動(dòng)和汗水。
再往前走，我們進(jìn)入了一樓的走廊。首先映入我們眼簾的是“愛(ài)全世界”四個(gè)字。這四個(gè)字表明我們學(xué)校的老師無(wú)私地把他們的愛(ài)給了學(xué)生。讓我們在他們的愛(ài)下茁壯成長(cháng)。在一樓走廊的柱子上，也有刻有贊美祖國大好山河的古詩(shī)詞的長(cháng)匾。在這些古詩(shī)詞中，有一首是最引人注目的，那就是《為育才教育集團作》，它讓我們成為喜歡看滿(mǎn)園榮華的`好少年，五大洲指太陽(yáng)傳播好消息。一樓走廊的墻上也有大匾額，介紹了歷年的人才培養經(jīng)驗和歷代的人才培養模式。來(lái)到二樓走廊，牌匾上有歷代名人語(yǔ)錄。有孔子的“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)，直言不諱”……當我來(lái)到三樓走廊的時(shí)候，有很多我們大型活動(dòng)的照片，比如：陽(yáng)光體育節、數學(xué)節、科技節、英語(yǔ)節、藝術(shù)節……我們的活動(dòng)豐富多彩。
來(lái)到操場(chǎng)，最引人注目的是操場(chǎng)后面的墻繪。在改造后的墻面上，重新粉刷，涂成新的西湖十景，我們學(xué)校是西湖十景之外的第十一景。來(lái)健身房，在那里我們可以更好地學(xué)習。健身房的墻上，也公布了陽(yáng)光體育節的學(xué)生和班級成績(jì)。
女士們先生們，這是我們美麗可愛(ài)的校園。今天的訪(fǎng)問(wèn)到此結束。感謝您的支持和光臨。謝謝！
描寫(xiě)學(xué)校的作文 29
不知何時(shí)起，我的腦海里開(kāi)始閃現出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風(fēng)景。這致使我開(kāi)始有一點(diǎn)期待開(kāi)學(xué)了。因為不知為何，在同樣的時(shí)間段，在家里往外望，無(wú)論窗外的風(fēng)景如何變換都不及學(xué)校教室窗外的'美，也總感覺(jué)缺少了些味道。
我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線(xiàn)非常地好。上午和下午不上課時(shí)，我們一般會(huì )把窗簾拉開(kāi)，那金黃色、燦爛耀眼的陽(yáng)光便灑了進(jìn)來(lái)。尤其是下午，下午的陽(yáng)光雖不及上午的那么亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺(jué)得舒適。陽(yáng)光好像給人們披上了一件件會(huì )發(fā)光的外陰，當你和同學(xué)交談時(shí)，甚至能看見(jiàn)那細小的白色絨毛。那種場(chǎng)景，別提有多唯美了！
不過(guò)，最絕的還是在秋冬季節間的，每天的最后一節課的時(shí)窗外的火燒云。我勸你千萬(wàn)不要在最后一節課時(shí)往外看，因為你很有可能會(huì )因為窗外美麗的火燒云而走神，以致于老師后面講了什么，你都有可能沒(méi)聽(tīng)到�？赡腔馃铺慈搜哿�，不止勾人眼，還勾人心。當你的目光開(kāi)始游走，穿過(guò)窗外時(shí)，會(huì )看見(jiàn)一團躲在眾多樓層后的火燒云，黃里透著(zhù)橙，橙里透著(zhù)紅，紅里透著(zhù)紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會(huì )看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的消失，直至黑夜來(lái)臨。
教室、窗外，可能是因為那里有我們的汗水，我們在那里奮斗過(guò)，有老師同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，所以就連平時(shí)無(wú)比普通的景色也會(huì )變得那么美了吧？
描寫(xiě)學(xué)校的作文 30
我的校園非常美麗。四季洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
春天，當百花未開(kāi)之時(shí)。身負重任的迎春花先開(kāi)放了。他微笑著(zhù)，告訴人們：春天來(lái)了。柳絮飄飄揚揚，好象在為春天這個(gè)美麗的季節做個(gè)臨時(shí)裝點(diǎn)。此時(shí)，同學(xué)們剛剛開(kāi)學(xué)，也在慶祝新的學(xué)期。
夏天，無(wú)雨之時(shí)，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們在校園樹(shù)陰下盡情嬉戲，上課鈴聲響了，教室里傳出一片朗朗的讀書(shū)聲。老師講話(huà)的聲音清晰可聞。百花怒放，絢麗多彩，姹紫嫣紅，散發(fā)著(zhù)陣陣濃郁的芳香。下雨時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著(zhù)雨傘，在雨中向教學(xué)樓走去。一把把美麗的`雨傘在雨中轉動(dòng)著(zhù)，仿佛一朵朵爭奇斗艷的小花，在雨中競相開(kāi)放。
秋天，與日爭紅的花朵漸漸凋謝，結出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我們綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在說(shuō)："秋天到了，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬(wàn)別感冒！"還有，開(kāi)學(xué)后再過(guò)一個(gè)月，就該慶雙節了。每到這時(shí)，老師都會(huì )給我們做一些有益的慶�；顒�(dòng)！
也許你會(huì )想："冬天校園就沒(méi)意思了吧！寒風(fēng)怒號，簡(jiǎn)直把人凍的要死。"
冬天，冬天就更好玩了！每當下雪的天氣，我們都會(huì )出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也給房屋，教學(xué)樓旗桿上鍍了一層華麗的雪白，雪地上一步一個(gè)腳印，踩起來(lái)咯咯響，非常舒服。此時(shí)的梅花一枝獨秀，頂風(fēng)冒雨，競相開(kāi)放......
我真愛(ài)這美麗的校園，它的四季都是如此美麗多彩。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 31
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進(jìn)校園大門(mén)，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著(zhù)一棵棵筆挺而又粗壯的大樹(shù)，樹(shù)枝低垂，仿佛是一位位長(cháng)者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)五角星一樣的風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，和那微風(fēng)做游戲。
風(fēng)，也帶來(lái)了陣陣的笑聲。
往左看，一個(gè)個(gè)身影在操場(chǎng)上蹦跳著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，那是來(lái)晨跑同學(xué)們，而操場(chǎng)中央還有一些練球的運動(dòng)員們，那稚嫩的臉龐上沒(méi)有出現漫不經(jīng)心的神色，反而浮現出一抹抹認真而又堅毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時(shí)間到了，運動(dòng)員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著(zhù)疲憊的神色，但是依舊與大家說(shuō)笑著(zhù)。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到了那郎朗的讀書(shū)聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直像一群音符。后面的`展示墻上，貼滿(mǎn)了一幅幅精美的板報，透露著(zhù)童真，與童趣。
我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過(guò)雨后，那時(shí)的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時(shí)候，雪附在竹子上，竹子巍然不動(dòng)，傲然挺立，過(guò)不得叫做歲寒三友。
這里是我學(xué)習的地方，我愛(ài)這里。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 32
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門(mén)前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門(mén)，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運動(dòng)會(huì )上為班級奮力拼搏的運動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著(zhù)柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著(zhù)操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的.教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現出一幅幅辛勤的老師拿著(zhù)粉筆在上面認真寫(xiě)字教學(xué)的畫(huà)面。教室里還有供大家閱讀的圖書(shū)角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投下了柔柔的光影。
繼續向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè )教室，舞蹈室，以及樂(lè )器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(cháng)的樂(lè )園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì )深深地惦記著(zhù)它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)�！钲谑新輲X外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 33
當我們帶著(zhù)無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識的大門(mén)迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象征著(zhù)熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì )我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴著(zhù)斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的`朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習激情，于是，我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì )課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴;數學(xué)課上，同學(xué)們全神貫注，津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習的天堂，知識的海洋。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到我們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們在跑步，綠茵中，同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂(lè )”乎。這不，你又獻上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養成人生目標的有智者我們會(huì )永遠記住你——我的綠色校園。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 34
俗話(huà)說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉�，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥(niǎo)的天堂，學(xué)校是我們遨游的`地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個(gè)學(xué)習環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護著(zhù)我們。我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時(shí)候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發(fā)言。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，因為您這個(gè)表?yè)P，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 35
油田二小是一所美麗、充滿(mǎn)活力的學(xué)校。我在這里生活學(xué)習了五年，校園的環(huán)境、老師、同學(xué)都讓我倍感親切，無(wú)論春夏秋冬，充滿(mǎn)勃勃生機的校園都會(huì )讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭艷。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，悄悄地向四處張望，驚訝地看著(zhù)籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹(shù)姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著(zhù)自己柔美的長(cháng)發(fā)，靜靜地聆聽(tīng)從教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，深深地陶醉。
夏天，樹(shù)木蔥郁，綠樹(shù)成蔭。大路上，驕陽(yáng)似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著(zhù)整個(gè)大地，幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái);校園內，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、做游戲，完全忘記了夏天的.酷熱，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空，讓校園充滿(mǎn)了無(wú)限活力。
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)葉金黃。樹(shù)葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師一樣把整個(gè)校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們飛出教室，跑向操場(chǎng)，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學(xué)們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿(mǎn)書(shū)香的校園，更喜歡充滿(mǎn)活力的校園!
描寫(xiě)學(xué)校的作文 36
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個(gè)人都有一顆感恩的心。在大學(xué)生活過(guò)的每個(gè)人，都有要感恩的對象，比如媽媽?zhuān)职�，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì )先給我，我外婆一直很節儉，她把錢(qián)全花在了我身上。給我買(mǎi)吃的穿的，玩兒的`。就只是為了讓我開(kāi)心而已。我這一直不懂，一直揮霍著(zhù)她對我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂了她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì )陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿(mǎn)頭大汗�？偸峭Ｏ聛�(lái)對她說(shuō)“外婆，您停下來(lái)休憩會(huì )吧!”這時(shí)外婆總笑著(zhù)說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對�！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假，她會(huì )陪我一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著(zhù)我寫(xiě)。一會(huì )給我端水，一會(huì )給我拿吃的，像個(gè)奴婢似的伺候著(zhù)我。而我也享受著(zhù)她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè)，她總是會(huì )和我玩游戲，如果她輸了，她就會(huì )一直和我玩這個(gè)游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè )觀(guān)。
描寫(xiě)學(xué)校的作文 37
我最喜歡一大早就起床，在新鮮的空氣中伸著(zhù)懶腰，想想自己一天要做的事情。
有句話(huà)說(shuō)：“我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，就是這樣，當你面向陽(yáng)光，面帶微笑，心底里會(huì )油然而生一種滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓你覺(jué)得，自己必須要努力，要做積極向上的事情。
我喜歡清晨早起，也喜歡圍著(zhù)校園晨跑，因為清晨的校園，總能帶給人們一種別樣的`氣息。
這種氣息，是一種新生的，充滿(mǎn)希望的，朝氣蓬勃的感覺(jué)。
不信你看，你在奔跑時(shí)，道路兩邊的小草樹(shù)木都在排著(zhù)隊向你行注目禮，它們目光跟隨，做你清晨第一個(gè)“觀(guān)眾”。
不信你看，那花園里的郁金香、玫瑰花，還有各種各樣的知名的與不知名的花朵，它們都在嬌艷的開(kāi)放，它們在用自身的美麗和香氣帶給你一天美好心情的開(kāi)始。
不信你看，那門(mén)口的警衛叔叔也早已準備就緒，開(kāi)始了一天的工作，即使不是很忙碌，卻也要盡職盡責，守好自己的崗位。在這個(gè)世界上，總是有人比你更努力，比你更加勤奮。有句話(huà)說(shuō)，難過(guò)的事不是你沒(méi)有別人優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還在努力，這樣的差距，是要付出多少才可以追趕的上的呢？
我喜歡清晨的校園，也喜歡清晨校園里的一切，因為它們帶給我蓬勃的希望和積極向上的態(tài)度，我會(huì )做一個(gè)勤奮的人，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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