【推薦】敘事作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。家門(mén)前的小樹(shù)隨著(zhù)日子的流逝也漸漸布滿(mǎn)了年輪。樹(shù)上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我想到了父親眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)......

　　我記得那年冬季，父親踏上征途的身影，他的眼神給了我莫大的安慰。那眼神中帶著(zhù)希望，帶著(zhù)斗志，帶著(zhù)一個(gè)成熟男人的堅毅。車(chē)緩緩從我們的身邊開(kāi)過(guò)，我想起父親前一晚對我說(shuō)的那番話(huà)。月色朦朧，照不透我心中的酸楚�！皩氊�，來(lái)爸房里一下�！备赣H坐在沙發(fā)上，給我倒了杯水。淚水忽然涌上我的眼眶。我坐在父親身邊，父親拉著(zhù)我的手，為我拭去眼角的淚水，說(shuō)；“姑娘今年14了吧�！薄班��！蔽疫煅手�(zhù)回答�！鞍职置魈炀妥吡�，別擔心�！备赣H的一句話(huà)擦透了我心底的窗，他知道我在想什么�！奥�(tīng)爸爸說(shuō)，14歲的你已經(jīng)不再是個(gè)孩子，該學(xué)會(huì )接受一些事，比如分離。但更重要的就是要學(xué)會(huì )擔起身上的責任。對家庭的責任，對學(xué)習的責任，對親人的責任，你都該學(xué)會(huì )負責。爸爸身上也有責任，所以我必須為自己的責任去負責。你也一樣，只有先處理好自己所應承擔的，才可以為自己的理想而專(zhuān)心，去追逐。"

　　我曾一度認為父親只是一個(gè)簡(jiǎn)單，粗獷，每天只會(huì )笑哈哈的男人，認為他想得少，心思也總是擺在臉上，聽(tīng)過(guò)這番話(huà)，我為我曾經(jīng)的一度認為感到可笑，他的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)審議，帶著(zhù)命令，更多的是對我的希望與期盼�！皠e再哭了，爸爸希望的是你每天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，抬起頭，哈哈大笑一個(gè)，生活里的坎兒沒(méi)有過(guò)不去的。記住孩子，我們是一家人，到哪兒都是�！弊詈笠坏螠I水劃過(guò)臉龐，我深深的點(diǎn)了頭。

　　望著(zhù)車(chē)遠去的背影，我突然感覺(jué)我讀懂了父親。他身上所要承擔的比我要多得多，他需要養活一個(gè)家庭，要面對社會(huì )的形形色色，還要時(shí)刻惦念家中的親人。種種壓力中，父親還如此明白我的心。因為是親情吧，因為身體里流的是同一種血吧，兩者在我們的心之間建起一座寬廣的大橋，我們的心匯集在那。

　　車(chē)消失在路的盡頭，我抬起頭笑了�！鞍�，放心。

敘事作文 篇2

　　一束束的陽(yáng)光潑灑在山腳下，使山腳下的生物都充滿(mǎn)生機，天空也因陽(yáng)光的照耀下顯得動(dòng)人，勃勃生機。

　　此時(shí)的我正在背著(zhù)沉重的背包，我充滿(mǎn)著(zhù)信心，臉上溢出自信的笑容。同時(shí)也為爸爸媽媽加油打氣說(shuō)：“不達山頂不放棄�！闭f(shuō)完我們一家隨著(zhù)湛藍的天空走了上去。

　　到了山上，停步仰望，滿(mǎn)山都是綠色。郁郁蔥蔥的樹(shù)木布滿(mǎn)山坡都是。天氣有點(diǎn)熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹(shù)蔭下乘涼。

　　一路上與爸媽聊天著(zhù)，雖然很累，但還是一股氣走了上去，到了半山腰，我正在氣喘吁吁的坐在亭子里，臉上時(shí)不時(shí)豆大的汗珠流下，嘴里咸咸的，心想著(zhù)：太陽(yáng)公公也太不給面子了�！卑职謰寢尶吹轿业倪@個(gè)樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。

　　天空的白云撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)，地上的小溪親吻著(zhù)小草。這時(shí)，我的耳旁傳來(lái)爸爸準備出發(fā)的號令。頓時(shí)，我就想趴在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的，這時(shí)媽媽說(shuō)：“不知道剛剛是誰(shuí)說(shuō)不到山頂不放棄的�！鳖D時(shí)我的臉紅了起來(lái)，小聲嘀咕了幾句，繼續出發(fā)了，心想：我一定要堅持下去，去領(lǐng)略頂峰的美麗風(fēng)光。山越來(lái)越險，我的手被荊棘刺破了，我顧不得這些，一個(gè)勁的往上爬。

　　走著(zhù)走著(zhù)不知怎么的.被腳下的石頭絆倒了，摔了個(gè)人仰馬翻的。因為心里一直想著(zhù)美食，一不小心的摔倒了，好像媽媽猜到我的心里說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓肯定想著(zhù)美食就被絆倒了吧�！眿寢屵�邊說(shuō)我邊扶起我。我聽(tīng)到媽媽說(shuō)，我頓時(shí)紅了臉，吹著(zhù)我的傷口邊走了上去。

　　最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿(mǎn)心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在頂峰往下看，房子像火柴盒，大人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過(guò)我的臉，花兒也彎了腰，真是舒服。因為是春天，小草綠油油的，花兒也更加迷人。好像在祝賀我不怕困難，勇攀頂峰。

　　通過(guò)這次登山，我想學(xué)習也是和登山一樣，只要努力向上攀登，不畏勞苦，克服困難，才能領(lǐng)略到頂峰的無(wú)限風(fēng)光。

敘事作文 篇3

　　我靜靜地坐在書(shū)房的窗前，手托著(zhù)腮幫，望著(zhù)窗外那棵大樹(shù)發(fā)呆。突然記起了搬家前老房子門(mén)口的那棵古樹(shù)，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，現在它倒下了嗎?我想大約不會(huì )，但未來(lái)，它也可能會(huì )被破壞或砍伐。未來(lái)，唉，未來(lái)……

　　突然，我眼前一花，再定睛看時(shí)，發(fā)現自己正坐在一列高速行駛的列車(chē)上。車(chē)窗外，一排排大樹(shù)迅速閃過(guò)，但看起來(lái)有些不對勁……仔細一瞧，原來(lái)每棵樹(shù)都被巨大的圓柱形玻璃罩罩著(zhù)，罩內的大樹(shù)們似乎在反抗著(zhù)，想沖出這些透明的玻璃罩，讓枝葉自由地伸向藍天!眼前的情景，讓我吃驚得倒吸了一口冷氣。啊!吸進(jìn)的這一大口氣，刺痛了我的鼻腔和咽喉，一股腐臭味令我一陣眩暈。唉，現在我知道為什么這些樹(shù)被玻璃罩子罩著(zhù)了。怎樣為這些罩子里的樹(shù)澆水呢?我正想著(zhù)，車(chē)停了，原來(lái)是列車(chē)中途到站停留五分鐘。我趕緊下了車(chē)，來(lái)到軌道邊的樹(shù)下，仔細觀(guān)察起這些樹(shù)。我發(fā)現有條水管從它們背后插入玻璃罩，水管另一頭連在旁邊的一棟大樓上，原來(lái)如此……

　　“嗚——”汽笛響起，告訴我列車(chē)即將啟動(dòng)。我趕緊回到車(chē)上，繼續盯著(zhù)窗外快速閃過(guò)的大樹(shù)，希望能找到一棵沒(méi)有被罩著(zhù)的、自由的樹(shù)，但我沒(méi)有找到。據說(shuō)這一帶的空氣污染太嚴重，環(huán)保人士只能用這樣的辦法來(lái)保護樹(shù)木。

　　“叮!”車(chē)終于到站了。我趕緊跑下車(chē)，沖到一棵大樹(shù)下，四處打量，終于，我找到了我要找的東西——玻璃罩的按鈕。我使勁一按，玻璃罩緩緩上升，我可以站在罩子下，近距離地端詳那棵樹(shù)了。我心中默默地說(shuō)：“對不起，大樹(shù)，我知道這樣做會(huì )傷害你，但只是幾分鐘，我很想好好地看看你!”

　　眼前的這棵樹(shù)，樹(shù)干粗糙，葉片光滑，乍一看，好像和普通的樹(shù)沒(méi)有差別，但仔細瞧瞧，總覺(jué)得它少了點(diǎn)生機：樹(shù)上沒(méi)有小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)下沒(méi)有小蟲(chóng)爬行……這是一棵孤獨的樹(shù)，也許它正處于樹(shù)的中年期，但不知為什么，我總覺(jué)得它看起來(lái)很蒼涼，似乎到了老年期……

　　突然，一陣巨響把我驚醒，我從未來(lái)的樹(shù)的幻覺(jué)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現書(shū)房窗外的大樹(shù)沒(méi)有被玻璃罩著(zhù)，不禁松了口氣。推開(kāi)門(mén)，來(lái)到樹(shù)下，靜靜地觀(guān)賞樹(shù)下的蟲(chóng)子慢慢悠悠地爬行，傾聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱。沐浴著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光，我想起了自己剛才“未來(lái)之路”上的所見(jiàn)所聞，不禁悲喜交加：喜的是未來(lái)的人類(lèi)更懂得去愛(ài)護樹(shù)木了;悲的是未來(lái)的樹(shù)失去了賴(lài)以生存的潔凈空氣，或許只能生活在玻璃罩里了。

敘事作文 篇4

　　陽(yáng)光下

　　春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開(kāi)學(xué)，一季又一季。初三的我，看著(zhù)七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)……

　　開(kāi)啟記憶的閘門(mén)……

　　還記得開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著(zhù)歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著(zhù)，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習知識的地方。

　　光陰飛逝，轉眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿(mǎn)是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習啊，要考高中了啊……

　　桌上成山的書(shū)比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書(shū)桌前，拿起了筆。

　　我并沒(méi)有關(guān)上窗戶(hù)，而是虛掩著(zhù)，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。

　　做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著(zhù)我，將我拉離了泥沼。

　　我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑。

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