場(chǎng)面描寫(xiě)的作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的場(chǎng)面描寫(xiě)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇1
語(yǔ)文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。
究竟“大力士”美譽(yù)會(huì )花落誰(shuí)家呢？請大家拭目以待。老師點(diǎn)名讓“黃震宇”�！班嵶郧凇眱晌煌瑢W(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。
“開(kāi)始”！老師一聲令下，黃震宇來(lái)了個(gè)先發(fā)制人。使出吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來(lái)，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見(jiàn)他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏(yíng)了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說(shuō)：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實(shí)鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習，并將這種精神發(fā)揚下去！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇2
校園里，一陣爭吵聲把我們吸引了。是誰(shuí)呀？原來(lái)是五年級的守門(mén)大王杰克和射門(mén)大王比特。杰克說(shuō)：“沒(méi)有人能把球射進(jìn)我守得門(mén)！”比特說(shuō)：“是嗎？不管是誰(shuí)守得門(mén)我都能把球射進(jìn)去！”兩人便你一言我一句的爭吵起來(lái)。有同學(xué)提議讓他們放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，他們同意了。
放學(xué)后，他們來(lái)到樓后的一片空地進(jìn)行足球賽。他們個(gè)站好位置進(jìn)行比賽。他們的比賽引來(lái)許多觀(guān)眾，連一只小狗也被吸引來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)足球賽，杰克半蹲，身體微微向前傾，眼睛牢牢地盯著(zhù)比特腳下的足球，生怕一不留神讓球從他的腳下溜走，比特向后退了幾步，在大口地深呼吸，平靜他緊張的心，原本為他吶喊的觀(guān)眾們現在也不在吶喊，全部都屏住呼吸望著(zhù)比特，那位老師雙手握成拳，放在膝蓋上，緊張的看著(zhù)比特，一位比特的小粉絲生怕看不到比特射門(mén)的精彩瞬間，把頭向外伸的長(cháng)長(cháng)的……突然，比特向前一助跑，高高抬起他的右腿，像足球使勁踢去，足球就像一顆子彈飛速向球門(mén)射去。杰克看見(jiàn)球向他提來(lái)迅速躍起伸長(cháng)胳膊抱住了球，杰克接住了比特的足球！杰克的粉絲們高興地歡呼著(zhù)：“杰克無(wú)敵！”而比特的粉絲卻失落的坐在一旁。比特和杰克約定明天下午還要再進(jìn)行一次足球賽看看誰(shuí)更厲害，同學(xué)們都很想看看明天足球賽到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇3
星期六，在小桔燈的課上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題和一顆好奇的心，進(jìn)入了教室。
原來(lái)今天是游戲作文課，游戲是扳手腕。規則是這樣的：兩個(gè)人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。
比賽開(kāi)始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開(kāi)始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒(méi)有勝算。而且我本來(lái)手臂就沒(méi)有多大的力氣，我面帶苦笑開(kāi)始了扳手腕，毫無(wú)疑問(wèn)，對手不費吹灰之力拿下了勝利。
接下來(lái)是最關(guān)鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發(fā)出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因為前兩局出師不利，現在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開(kāi)始了，我總結了前兩次的經(jīng)驗。所以沒(méi)有立刻被打敗，我咬緊牙關(guān)死死的保持著(zhù)場(chǎng)上的優(yōu)勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會(huì )兒往左倒，一會(huì )兒往右歪。在最后緊要關(guān)頭，我使出了吃奶的勁兒。同學(xué)們都為我加油！大過(guò)了老師那一聲：“女生加油！”因為我們兩個(gè)斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。
這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅持不懈的精神。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇4
今天下午，我帶著(zhù)全班的學(xué)生參加了學(xué)校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動(dòng)。在比賽結束后看著(zhù)孩子們的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，一個(gè)個(gè)累的滿(mǎn)臉臉通紅，圍著(zhù)我一直再問(wèn)：“老師，我們班贏(yíng)了嗎？我們班第幾名��？”當我告訴他們第一名時(shí)，孩子們圍著(zhù)我高興地跳了起來(lái)，他們是那么的天真、可愛(ài)。
在比賽時(shí)，我和同學(xué)們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結束后，我們班的淘氣包和我說(shuō)“老師，您本來(lái)就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會(huì )盡全力的，看看這不是贏(yíng)了嘛！”聽(tīng)了孩子的這番話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。頓時(shí)感覺(jué)到了作為一名教師的幸福，也感覺(jué)到了非常的欣慰。
回到班級，看著(zhù)一個(gè)個(gè)累的滿(mǎn)臉通紅，實(shí)在是太可愛(ài)了，我給他們買(mǎi)的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過(guò)這次“拔河比賽”映射出了很多問(wèn)題。其實(shí)孩子們應該多參加這樣的戶(hù)外活動(dòng)。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著(zhù)我一直在問(wèn)：“老師，什么時(shí)候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動(dòng)。通過(guò)這樣的戶(hù)外活動(dòng)，孩子們的身心都得到了良好的發(fā)展。
現在國家一直在強調素質(zhì)教育。但是現在的大部分學(xué)生由于課業(yè)壓力太大，參加的戶(hù)外活動(dòng)很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學(xué)校應該多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業(yè)負擔所苦惱。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇5
在一個(gè)星期六，我與涂鑫政、張馳、田家樂(lè )以及王佳浩一同來(lái)到廣場(chǎng)踢足球。
雖然是陰天有些冷，但我們興致不減，依然興高采烈。我們先分工，由王佳浩當裁判，我和涂鑫政一隊對戰張馳和田家樂(lè )一隊。游戲規則是：三局兩勝。
比賽開(kāi)始之前，我和涂鑫政都摩拳擦掌、躍躍欲試；而張馳和田家樂(lè )則蓄勢待發(fā)、胸有成竹。大家都在緊張地討論戰術(shù)。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。王佳浩把球拋到空中，我們的目光也拋物線(xiàn)般追逐著(zhù)，注意力都集中在那個(gè)足球上了，此刻那個(gè)足球仿佛變成了無(wú)價(jià)之寶，只要一落地，我們都要以百米沖刺的速度沖過(guò)去捕捉住它！球剛一落地，張馳立馬搶上去踢著(zhù)球往球門(mén)的方向跑去，涂鑫政要去搶?zhuān)潜惶锛覙?lè )攔住了。我立刻去護著(zhù)球門(mén)，但還沒(méi)有等我準備好時(shí)，球就已經(jīng)被張馳用力一腳踢了起來(lái)，穩穩當當地，進(jìn)了！咳！我們都惋惜不已！第一場(chǎng)我們敗了，心情十分頹喪。涂鑫政拍了拍我的肩膀，故作深沉地說(shuō)：“老兄，別難過(guò)，笑到最后才是最好的！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的精神頓時(shí)振奮了起來(lái)！
休息了一會(huì )兒，我們開(kāi)始第二場(chǎng)比賽。這次由我們先發(fā)球，我踢著(zhù)球自信滿(mǎn)滿(mǎn)地沖向球門(mén)，可張馳和田家樂(lè )卻來(lái)斷球，涂鑫政只攔住了張馳，田家樂(lè )就來(lái)阻止我。正當我準備用力把球踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，球被田家樂(lè )搶去了。然后，他把球踢進(jìn)了球門(mén)�！班�--”,我懊惱地叫了一聲。第二場(chǎng)我們還沒(méi)有贏(yíng)。
最后一場(chǎng)開(kāi)始了，堅持到底吧！涂鑫政負責踢球，我協(xié)助。張馳和田家樂(lè )這時(shí)已經(jīng)精疲力盡了，完全追不上來(lái)，再加上我對他們的阻攔，他們更是手忙腳亂，怎么也斷不到球。所以，我們很輕松地就勝利了。
這三局踢完，雖然最后結果是我們敗了，但是我們仍舊很開(kāi)心。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇6
看我的“偃月刀！”看我的“大力神拳！”。坐在我前面的兩個(gè)同學(xué)最近一下課便用自己竹節人斗了起來(lái)，好不熱鬧�？吹梦乙彩菨M(mǎn)臉羨慕，正好趕著(zhù)國慶放假，便下定決心自己做一個(gè)，也能加入他們的打斗隊伍，說(shuō)干就干。
放假第一天，我便早早地從床上爬了起來(lái)，找來(lái)家里幾只不用的毛筆，用刀子把它們鋸成了五段，最長(cháng)的那一節當竹節人的身體，另外兩節較長(cháng)的做竹節人的腿，剩下的兩節做足節人的胳膊。之后在身體上鉆出兩個(gè)小孔，用繩子把各個(gè)部位連起來(lái)，最后從衣柜里東找西找翻出了兩個(gè)扣子，用繩子穿過(guò)它中間的小孔，使扣子成為竹節人的腳。一切準備就緒，就等我在開(kāi)學(xué)之際一展身手。
國慶小長(cháng)假過(guò)去了，我早早的來(lái)到了學(xué)校，遠遠就瞧見(jiàn)同學(xué)們擺開(kāi)場(chǎng)子，在那兒斗得熱火朝天，趕忙將自己的竹節人握在手里跑了過(guò)去，不大一會(huì )兒就上了戰場(chǎng)。我的對手是一個(gè)大塊頭，身強力壯，手里還轉著(zhù)一根兒鉛筆，看上去威風(fēng)凜凜，頗有氣勢�？晌液敛晃窇�，雙手在桌子底下拉著(zhù)繩子往前移，竹節人則像一個(gè)無(wú)所不能的超人那樣往前沖。而對手很明顯是被這猝不及防的一擊驚到了身體，歪歪曲曲，我看此情景手指一松，竹節人便彎下了腰，再次沖了上去，可對手突然挺起了胸脯，很直接地擋下了我的會(huì )心一擊。
我的竹節人被這一頂可有些吃不消，頭部裂出了一道縫，不用說(shuō)我輸了。
竹節人的樂(lè )趣需慢慢品。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇7
游戲就像大海里最快樂(lè )的浪花，在海面歡快地翻騰；游戲就像音樂(lè )中最?lèi)?ài)跳動(dòng)的音符，給我們帶來(lái)快樂(lè )的曲調；游戲就像黑夜中最亮的那顆星星，給我們的童年帶來(lái)不一樣的色彩。
今天下午，我們老師給我們帶了氣球，我們議論紛紛：“要這些氣球要干什么？”“是不是要做什么游戲？”老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒‘氣球大爆炸’的游戲�！蔽覀兟�(tīng)了歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師分出了兩組，開(kāi)始了比賽。
一開(kāi)始，大家都使出了全身的力氣，使勁吹氣球，我的心一直在跳動(dòng)，手止不住地顫抖。我們快要吹起來(lái)的時(shí)候，忽然，對方的岳圣鈺不小心一松手，手中的氣球飛了出去，這不要緊，但我方的楊佳樂(lè )笑了出來(lái)，這下手一松，氣球也飛了出去，啦啦隊隊員跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，兩人跟著(zhù)轉來(lái)轉去，最后氣球落到了她們腳底下，她們這才撿起氣球重新吹起來(lái)，剛才她們的樣子滑稽極了。
我正準備綁氣球時(shí)，只聽(tīng)一聲震耳欲聾的“砰”的一聲，對方已經(jīng)踩爆了一個(gè)氣球。老師看見(jiàn)了，趕緊對我們說(shuō)：“你們快點(diǎn)，對方已經(jīng)踩爆一個(gè)氣球了�！蔽覀円宦�(tīng)，趕緊吹起來(lái)，我也不甘落后，綁好氣球，我一腳下去，“砰”的一聲，我也踩爆了一個(gè)氣球。之后，教室里傳來(lái)了“砰砰”的聲音。啦啦隊用手趕緊捂住耳朵，生怕被吵到。
這時(shí)，我們已經(jīng)踩爆了好幾個(gè)氣球，但奇怪的是，我和楊佳樂(lè )連著(zhù)踩了好幾腳，都沒(méi)有踩爆氣球，我知道是因為太緊張了，額頭上冒出了豆大的汗珠。這時(shí)老師開(kāi)始倒計時(shí)，楊家樂(lè )已經(jīng)踩爆，而我還沒(méi)有，“3、2、1”最后一聲，我一腳踩下去，但還是沒(méi)有踩到。最后，我們踩爆了14個(gè)，得到了冠軍。
游戲結束了，但游戲帶了的快樂(lè )一直都在。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇8
“加油，加油，四。一班，加油�！甭�(tīng)到這種聲音，你一定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四。一班正在與四。二班的同學(xué)拔河。
看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個(gè)小口。二班的同學(xué)也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的喘氣。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，“嘭”的一下繩斷了，雙方隊員都有倒下的。一陣笑聲過(guò)后，啦啦隊吼了出來(lái)：“二班，你們不能就這樣倒下呀�！薄耙话�，快起來(lái)呀”。又拿來(lái)一根繩子，比賽又重新開(kāi)始了。這時(shí)，同學(xué)們拉的拉，拖的拖，看看這一場(chǎng)誰(shuí)能贏(yíng)，二班的同學(xué)看紅結朝自己一方慢移過(guò)來(lái)，更來(lái)勁了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的張舟山一點(diǎn)也不爭氣，他的手松了一下，紅結被二班拉過(guò)了一大截。二班的啦啦隊又叫了起來(lái)：“加油呀，就要�！毖劭创髣菀讶�，我使出了全身力氣也無(wú)濟于事。盡管這時(shí)我班的啦啦隊的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。
“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！�！倍嗄沁呿懫鹆瞬幌⒌臍g呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場(chǎng)邊哭了起來(lái)，有的同學(xué)眼睛紅紅的，但大多數并沒(méi)有氣餒，紛紛憤憤不平地說(shuō)：“下次我們再拼，下次我們再拼——”......
一時(shí)間，操場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇9
朋友，你看過(guò)賽龍舟嗎？如果您五月能來(lái)我們家鄉做客，一定會(huì )被那精彩豪邁的場(chǎng)面所吸引。在流連忘返中，說(shuō)不定你也會(huì )情不自禁地加入這狂歡的隊伍，身不由己地劃動(dòng)起來(lái)。
你聽(tīng)，鑼鼓聲聲，劃槳聲聲，響起來(lái)，湖邊一聲響，龍舟開(kāi)始舞了，領(lǐng)頭的是青龍，隨后的是黃龍、紅龍，紅龍一口尖牙，后尾稍卷，一副神氣樣兒�！斑绥I，咚鏘……”隨著(zhù)這鏘鏘的鑼鼓聲，黃龍的隊伍領(lǐng)先了，后面的青龍也不肯落后，“劃槳，劃，再劃，1——2——1——2”龍舟隨著(zhù)這豪邁的聲音，不覺(jué)中以形成了對排。
看舟的人們見(jiàn)到這雄渾的氣勢自然卻步。休息場(chǎng)上，只見(jiàn)四方人員豪邁的步伐走向了會(huì )場(chǎng)，坐下，喝水，上場(chǎng)，又開(kāi)賽了。
青龍搶先一步達到龍舟，一聲響，只見(jiàn)龍舟一上一下，不分上下，這讓觀(guān)眾更加議論紛紛，“我投青龍，你投啥��！”一位觀(guān)眾呼道，臉上充滿(mǎn)期待。
此時(shí)，河上的水，泛起了波濤，水下的魚(yú)兒也開(kāi)始了賽舟，只見(jiàn)小魚(yú)兒隨了漣漪，一下翻騰一下跳躍，舟上的人也有了鼓勁，盡力沖刺，經(jīng)過(guò)一番較量，隨著(zhù)一番聲響，黃龍和青龍同時(shí)到達。
誰(shuí)贏(yíng)了呢？原來(lái)青龍的龍須更長(cháng)一點(diǎn)，比黃龍更先碰到賽線(xiàn)，隨著(zhù)宣布聲，觀(guān)臺上一陣歡呼，如同海嘯般涌入勝利的隊員耳中……
故鄉的端午節呦，你給我們多少喜悅、快樂(lè )��！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇10
每個(gè)星期一清晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導和全校師生。
隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，迅速地奔向操場(chǎng)，參加升旗儀式。我們學(xué)校的升旗臺雖然沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)的旗臺那樣寬廣，也沒(méi)有那么美觀(guān)，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個(gè)班的師生到齊時(shí)，主持人就會(huì )準時(shí)出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“全體肅立，出旗！”主持人的話(huà)音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁著(zhù)矯健、整齊的步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其后，站在旗臺下面。
第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨著(zhù)昂揚的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學(xué)生都舉起右手，敬了一個(gè)標準的少先隊隊禮，一直目送著(zhù)五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風(fēng)中微微飄動(dòng)著(zhù)，是多么的壯觀(guān)��！此時(shí)，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛(ài)國情感頓時(shí)涌上了我的心頭。
接下來(lái)，由校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。校長(cháng)要求全體同學(xué)“認認真真讀書(shū)，端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人”，希望同學(xué)們能夠認真讀書(shū)，報效祖國。
升旗儀式結束后，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)上已沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場(chǎng)上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場(chǎng)上空高高飄揚！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇11
完了！要遲到了，我焦急地站在公交車(chē)站前等著(zhù)，卻遲遲不見(jiàn)公交車(chē)的身影。
“嘀……”終于等來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，等車(chē)的人們一看到車(chē)就立馬涌了上去，不管了，先上車(chē)再說(shuō)！你擠我，我擠你，他們本能地伸出了手，有露出青筋的老人的手，有纖細嫩滑的少女的手，還有粗壯有力的壯漢的手。有的人一不小心踩到了別人的腳，車(chē)門(mén)前一陣叫喚。一位年輕人一馬當先，見(jiàn)縫插針，一下子就竄到了車(chē)門(mén)前。他的臉上露出了得意的笑容，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，門(mén)開(kāi)了，人們一擁而上，那個(gè)年輕人也被人推了上去，突然，一位壯漢擠到了車(chē)門(mén)前，緊緊地握住了車(chē)門(mén)把手，只見(jiàn)他右腳一蹬，用手扒開(kāi)前面的人，一個(gè)箭步就沖了上去。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我被擠在一個(gè)角落里，全身發(fā)熱，頭上的汗不停地往下流，車(chē)上有的人在打電話(huà)，有的小孩正“哇哇”地哭著(zhù)，還有的人閉著(zhù)眼睛無(wú)奈地搖了搖頭。到站了，一個(gè)急剎車(chē)，我們都隨著(zhù)人流向前沖去，我本以為會(huì )下去幾個(gè)人，沒(méi)想到不但沒(méi)人下車(chē)，還又上來(lái)了好多人，我拼命地向前沖擊，試圖沖突“重圍”，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有，反面又被擠得更厲害了，我被人東擠西擠，扯不住拉環(huán)，不過(guò)，人多的像插筍子一樣，想動(dòng)也動(dòng)不了了。車(chē)廂彌漫著(zhù)怪怪的味道，說(shuō)不出是什么，直叫人作嘔。不一會(huì )兒，我的衣服就汗濕了，我看看窗外，烏云密布。就當我感覺(jué)要暈過(guò)去的時(shí)候，終于到站了，我用盡了最后的力氣沖下了車(chē)，終于，我呼吸到了這新鮮的空氣。這時(shí)，來(lái)了一陣清風(fēng)，不知何時(shí)烏云已被風(fēng)吹走了，太陽(yáng)又冒了出來(lái)，能看到明媚的太陽(yáng)的感覺(jué)真是太好了。
擠公交車(chē)也真是不容易��！��！我太難了！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇12
這周我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽，一共有九個(gè)人代表班級去參加演講比賽，哦，聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)頭，聰明的你一定會(huì )猜到這九個(gè)人一定有我，好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了，下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽，大家聽(tīng)完后也一起來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚伞?/p>
演講比賽的稿件當然是要拿來(lái)背的，可是背書(shū)可是我的弱項，所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次，幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我，經(jīng)常激勵我于是我對自己充滿(mǎn)信心，雖然幾次都背錯了，可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了，可我還是太膽小，黃老師于是在演講的前一天對我說(shuō)："你要膽大一點(diǎn)，明天到臺上就靠你自己了。我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎上又增加了一些有趣的動(dòng)作，這下我對自己更有信心了。
今天我們就開(kāi)始了演講比賽，我是第八個(gè)，我看者前面的同學(xué)演講得那么好，心又開(kāi)始緊張起來(lái)，不過(guò)我對自己說(shuō)：你能行。又看了看演講稿滿(mǎn)懷信心得走上到了臺上，心里還在說(shuō)：你一定要為班級爭光，不能給班級丟臉。終于輪到我了，我走上去立刻就介紹了自己，我望了望下面心又開(kāi)始砰砰直跳，背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了，我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級丟臉的，我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢，我不能，不可以
不知道哪里來(lái)了一股力量，使我把所有的東西全記起來(lái)了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái)，背完后我深深一鞠躬，走下了臺。
這一次演講比賽我得了第三名，二等獎，但我還沒(méi)有滿(mǎn)足，我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇13
夕陽(yáng)西下，在一棟兩層樓高的房子里，傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。鏡頭放大，哦，那是我們家正在上演搶遙控器的大戲呢！
“給我！”“快交出來(lái)！”整個(gè)屋子里鬧哄哄的。大家竄上竄下，時(shí)不時(shí)大喊一聲，讓人感覺(jué)正置身于一個(gè)大型菜市場(chǎng)。
一家人分為三大陣營(yíng)，讓我們一起來(lái)看一下吧。
娛樂(lè )片團
“啊，快給我！我要看《跑男》！”我站在沙發(fā)上，眉頭緊皺，光著(zhù)腳蹦來(lái)蹦去。一旁的姐姐和媽媽聽(tīng)到我的喊聲，從兩邊包抄爸爸。爸爸一下子又把遙控器扔給叔叔，姐姐跳起來(lái)去抓叔叔的手，奮力搶奪著(zhù)。
體育片團
叔叔被姑姑牽制住，急得直跺腳，外公悄悄走過(guò)來(lái)，叔叔成功傳遞了遙控器。外公迅速按鍵，換到了體育頻道，要想沖進(jìn)房間藏起遙控器，卻被外婆逮住了。
生活片團
外婆雙手一手叉腰，另一只手指著(zhù)外公，叫道：“老頭子，快把遙控器交出來(lái)！”阿婆陰沉著(zhù)臉在旁邊看著(zhù)。突然她一個(gè)箭步?jīng)_上去，臉上的陰沉一掃而光，取而代之的是勝利的微笑。
突然電視里傳來(lái)了“小豬佩奇”的聲音，大家驚訝地瞪大了眼睛，一回頭，發(fā)現小寶拿著(zhù)另一個(gè)遙控器，樂(lè )呵呵地看著(zhù)電視。大家本想再搶遙控器，但怕小寶哭鬧，只好把電視讓給小寶看�？磥�(lái)小寶才是最后的贏(yíng)家。
搶遙控器大戰結束了，一切歸于平靜。這個(gè)鏡頭將永遠定格在我的腦海中，我永遠也不會(huì )忘記這如此溫馨的場(chǎng)景。（泰河小學(xué)方文歆）
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇14
發(fā)令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊隊長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)各個(gè)班的同學(xué)吶喊加油。一會(huì )兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，然后但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐后�！耙�！”一輪結束了，一輪又開(kāi)始了。隊員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著(zhù)看好戲吧！”那邊的運動(dòng)員生龍活虎，一會(huì )兒練跳高，一會(huì )兒又小跑，一旁的在心里默默地為自我加油鼓勁……
下一場(chǎng)比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的“飛毛腿”，分別是來(lái)自我們班的“人中飛”戴柏楊和來(lái)自他班的一位校級冠軍。比賽開(kāi)始了，啦啦隊隊員們扯開(kāi)嗓子喊“加油�。�！加油�。�！四（6）班必勝��！四（6）班必勝��！”才一會(huì )兒，兩個(gè)對手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見(jiàn)戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手擺動(dòng)，以迅雷之速沖向終點(diǎn)，而對方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長(cháng)，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見(jiàn)了一句話(huà)：勝利，我務(wù)必勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊們又賣(mài)力地喊了起來(lái)。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí)，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機會(huì )一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來(lái)，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個(gè)瀟灑地轉身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂(lè )不可支。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇15
”耶！我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！哈哈哈�！皬奈覀兗野l(fā)出的歡笑聲傳遍了整個(gè)樓道，劃破了寧靜的夜空，這是怎么回事呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
今天晚飯后，我們家舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。奶奶毛遂自薦當上了主持人兼裁判。比賽開(kāi)始了，奶奶擺出一副主持人的架勢：”家庭跳繩比賽現在開(kāi)始！“話(huà)音剛落，媽媽就搶著(zhù)先跳，”一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……五十八，五十九，六十！“她一口氣跳了六十個(gè)，這時(shí)才剛剛過(guò)了半分鐘，她就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，她邊喘著(zhù)氣，邊對奶奶大聲說(shuō)：”我棄權！“
接著(zhù)，爸爸對我笑了笑說(shuō)：”我先上！“爸爸拿起繩子，深深吸了一口氣，然后一下子跳了一百三十一下，跳完后，爸爸得意洋洋地拍了拍我的肩，喘著(zhù)氣說(shuō)：”你老爸成績(jì)不錯吧！你可要加油哦！好了，你上吧！看你的本事了！“
接著(zhù)，我緊張地握好繩子，由于我的實(shí)力沒(méi)有爆發(fā)，我和爸爸打了個(gè)平手，這時(shí)奶奶說(shuō)”休息五分鐘，然后開(kāi)始比賽！“
時(shí)間過(guò)得像飛箭，五分鐘很快就過(guò)去了，爸爸還是搶著(zhù)先跳�！遍_(kāi)始！“話(huà)音剛落，爸爸像旋風(fēng)一樣飛速甩起了繩子，由于繩子甩的太快，產(chǎn)生了一陣陣冷風(fēng)，讓站在旁邊觀(guān)戰的裁判奶奶受涼，打了一個(gè)噴嚏，這次爸爸發(fā)揮得不錯，跳了一百三十三個(gè)。輪到我上場(chǎng)了，這是我心想：”呀！爸爸這回跳了這么多個(gè)，我玩完了，不管怎么樣，我也要好好發(fā)揮！“于是我鎮定情緒，拿起繩，雙手像飛輪一樣快速轉動(dòng)，”一分鐘到！一共一百三十五個(gè)！“裁判奶奶大聲地說(shuō)。頓時(shí)，我歡呼了起來(lái)，爸爸垂頭喪氣地對我說(shuō)：”祝賀你，得到了第一名！我甘拜下風(fēng)！“
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇16
這天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開(kāi)交。因為一周下來(lái)，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。家里活分配的都很適宜。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時(shí)個(gè)性搞笑。爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底�！彼劝阉敖拥臐M(mǎn)滿(mǎn)的，之后把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿(mǎn)意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地�！翱次腋苫疃嗾J真，快點(diǎn)向我學(xué)習吧！”爸爸很認真的說(shuō)。每次見(jiàn)他這樣，我和媽媽就會(huì )笑的直不起腰來(lái)。還會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習呢！你干活實(shí)在太認真了，要向你學(xué)習，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì )兒，便會(huì )腰酸背痛，但是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著(zhù)。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，之后仔細的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢(qián)。我會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我的活多累��！趕快給工錢(qián)吧！”我明白這樣不對，但是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢(qián)。而我的活是那么的簡(jiǎn)單。我還要跟媽媽要工錢(qián)。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認真，可有時(shí)也會(huì )偷懶。本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈�？�，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè )。
爸爸認真的在體會(huì )著(zhù)自己的功勞，媽媽在看著(zhù)自己洗的衣服，而我卻在數著(zhù)自己的工錢(qián)，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇17
今天，我們學(xué)校的'運動(dòng)會(huì )來(lái)了，我懷著(zhù)興奮又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，大家邁著(zhù)整齊的步伐，冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在操場(chǎng)上排起整齊的隊列。之后，校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。我們聽(tīng)完這個(gè)消息后，集體回教室休息了一會(huì )兒。
緊接著(zhù)，比賽開(kāi)始了。你接我拋的比賽成員準備好，就下樓比賽了。裁判員喊：“3，2，1，開(kāi)始！”那時(shí)候，我看呆了，有一組的爸爸和孩子配合得很默契，孩子一扔，爸爸就接到了。我猜想他們肯定能取得好成績(jì)。
第一個(gè)項目結束了，我跟林軒科到一樓觀(guān)看第二個(gè)項目親子跳繩。我們看到了吳俊霖、鄒涵羽在跳繩。因為鄒涵羽的媽媽不能及時(shí)趕到參加比賽，所以就派我的爸爸當替補隊員。我擔心爸爸兩個(gè)項目吃不消，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你能堅持得住嗎？”爸爸說(shuō)：“兩個(gè)項目不累！”當我看到爸爸和鄒涵羽配合得很默契，我就放心了。
結束兩個(gè)項目后，洪妍叫我們集合參加50米接力跑�？墒悄菚r(shí)候他們都已經(jīng)集體下樓了，我和洪妍就一直找，最后終于找到他們了。接力跑開(kāi)始了，我們看到大人們跑得超級快，5到7秒就跑完了。轉眼，輪到我們比賽了。我們班的成員個(gè)個(gè)都是“飛毛腿”�？蓜傞_(kāi)始我們就出師不利，快跑到的家長(cháng)滑了一跤，還有一個(gè)人中途撞到標志桿。而我和同學(xué)們卻沒(méi)有一點(diǎn)失誤，可惜最后我們集體還是跑輸了。
緊張而激烈的運動(dòng)會(huì )很快就結束了。雖然比賽的結果不是很理想，但我們心里還是很開(kāi)心的，畢竟重在參與，而且我們還和自己的父母完成了一次出色的配合。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇18
準備已久的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，許多班級都開(kāi)始摩拳擦掌，運動(dòng)員們的身上寄托著(zhù)同學(xué)和老師的希望。
瞧，那熱烈的場(chǎng)面，運動(dòng)員就在這里決出勝負。一年級的小朋友們率先開(kāi)始，那個(gè)穿著(zhù)紫衣服的小男孩焦急地在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)，一聽(tīng)見(jiàn)槍聲，就飛速向前跑，旁邊的男孩子也不甘示弱，迅速地超過(guò)了他，還有老師在一旁給他們加油鼓氣，最前面的男孩子也努力地跑，快了，快了！他終于沖過(guò)了終點(diǎn)！同學(xué)們也開(kāi)心地圍攏上來(lái)，為他歡呼……
比賽一轉眼過(guò)去了一半，也馬上到我們的班級了。大家都迅速緊張起來(lái)，運動(dòng)員們也在做比賽前的準備動(dòng)作。聽(tīng)，五年級的女子100米跑開(kāi)始了，同學(xué)們急忙趕到那兒，每走一步就緊張了一點(diǎn)。拉拉隊也緊隨著(zhù)她，王同學(xué)緊張地等待著(zhù)，還不停地跺跺腳，嘴巴“呼呼”地吐著(zhù)氣。再看看她的對手，拉拉隊也在跟她們加油，似乎她們都很緊張，走到了起跑線(xiàn)上，氣氛更加緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)擺好姿勢，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，王同學(xué)像風(fēng)一樣跑出去，她的對手也和她不相上下，她旁邊的同學(xué)，時(shí)不時(shí)超越她，卻又被王同學(xué)超越，最旁邊的同學(xué)也在努力地超越她們，最右邊的同學(xué)卻已經(jīng)把她們遠遠地超越了，不過(guò)她還在堅持地跑著(zhù)，馬上就要到終點(diǎn)了，拉拉隊員喊：“沖刺！沖刺！”運動(dòng)員們就又重新有了力量似的，像箭一樣沖出去，到了終點(diǎn)線(xiàn)，王同學(xué)得了第二！我們班級的同學(xué)們不約而同地為她歡呼，大家都樂(lè )開(kāi)了花，張同學(xué)的眼瞇得連個(gè)縫都看不見(jiàn)了，就嘴巴不停地說(shuō)：“太棒了！”沈同學(xué)嘴巴都快咧到耳根了，還不停哈哈地笑。王同學(xué)也非常開(kāi)心。
運動(dòng)會(huì )結束了，我們的興奮勁還沒(méi)結束，一路歡聲笑語(yǔ)走進(jìn)了教室……
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇19
一年一度的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了。雖然這次的運動(dòng)會(huì )比去年的運動(dòng)會(huì )少舉辦了兩天，但我還是帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上第一個(gè)項目是跳繩。我們去跳繩的有好幾個(gè)同學(xué)，這幾個(gè)人可是王老師在體育課上親自選舉登記在名單上的。比賽開(kāi)始了陽(yáng)晨羲飛快地跳著(zhù)，孫思悅也盡自己最大努力來(lái)跳。不久比賽結束了，我不知道我們班得了第幾名？我只知道同學(xué)們都已經(jīng)盡力了。
第二個(gè)項目是拔河比賽，‘它’是考驗人的力氣和耐力的。我雖然沒(méi)有參加，但是我知道大家都很努力。第三個(gè)項目是我最喜歡的一項！大家猜到它是什么了嗎？好了我就不賣(mài)關(guān)子了，它就是我的強項‘短跑’接力，大家知道接力呢就是考驗人與人之間的合作能力，只要配合默契就一定會(huì )得第一的。我們女生永遠都是站在左邊，男生永遠站在右邊，不久代表就開(kāi)始吹響那刺耳的哨子聲，大聲的想起來(lái)。歡呼聲，吶喊聲接之而來(lái)，比賽開(kāi)始了第一棒是張藝馨，她使出不可抗拒的力量飛一般的沖了出去，雖然她沒(méi)我跑的快但是還是超越了旁邊的三個(gè)人，第二棒是我，我看著(zhù)棒快速的傳到我的手里，我心里是無(wú)比的緊張，接過(guò)棒，我用自己最快的速度奔跑，我覺(jué)得那速度可以比得上飛機了，我飛快的擺動(dòng)我的雙臂，讓我的雙腿更快一些，飛一般的速度我到達終點(diǎn)，把棒快速的傳給下個(gè)同學(xué)，我看到老師的雙手緊緊地握著(zhù)，嘴里還在大聲的吶喊‘四二班加油！加油！’后面的同學(xué)跑的更快了，我們班超越了其他班兩個(gè)人，從中我看到大家的努力，很快我們跑完了，我們互相擁抱，我們激動(dòng)的說(shuō)‘我們得了第一名！我們興高采烈地回到自己的位置上觀(guān)看還沒(méi)跑完的班級情況！
我知道大家付出的每一滴汗水都是我們美好的回憶！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇20
學(xué)校馬上就要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了。我們每個(gè)班都在積極的訓練比賽項目和準備運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。為了迎接開(kāi)幕式，我們花了好多時(shí)間在練習走方陣和試穿迎接開(kāi)幕式的奇裝異服！為了保質(zhì)方陣的整齊與協(xié)調，我們專(zhuān)門(mén)請了體育沈老師來(lái)給我們特訓。雖然練了很久，但開(kāi)幕式的前一天，我心中還是有一些緊張感，生怕自己出了錯誤把整個(gè)方陣的給搞亂了。在開(kāi)幕的時(shí)候，我看著(zhù)前面幾個(gè)方正走的那么整齊，心里更加忐忑不安。在我們前面的方正已經(jīng)走的所剩無(wú)幾，馬上就要到我們了，我的緊張感更飆升了�？赡艽蠹液臀乙粯�，導致前面走的有點(diǎn)亂，但后面立馬調整了過(guò)來(lái)，整齊又帥氣。
我參加的項目是集體八字繩，每晚都會(huì )訓練隊員也十分給力，從一開(kāi)始的斷斷續續，到后來(lái)連續跳，完全不在話(huà)下。你瞧，隊員們都十分迅速，前面一個(gè)跳完剛走，后面就立馬跟上，一點(diǎn)也不猶豫。我們的隊長(cháng)十分嚴格，只要有人出現一點(diǎn)的失誤，他就會(huì )很?chē)绤柕呐u，雖然都是為了集體榮譽(yù)，但這也導致個(gè)別隊員生氣而不來(lái)參加訓練，我覺(jué)得其實(shí)可以好好溝通，還好后來(lái)蔡老師妥善處理好了。比賽的時(shí)候我們班在一旁觀(guān)看四班跳繩，真的是山外有山，人外有人，那完美的程度把我們驚呆了，但我們的斗志也被她們班給燃起來(lái)了。到我們啦，我們這次比平常訓練的更快準確率更高，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)。過(guò)了幾天，我們看到結果，我們的隊員十分傷心，只拿到了第三名，我安慰自己說(shuō)：比平常有進(jìn)步就可以了，比賽的輸贏(yíng)不是最重要的，這就是我們這次的運動(dòng)會(huì )，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇21
又到了我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )了，這天我非常興奮。你們可能會(huì )想，不就是運動(dòng)會(huì )嘛，我們學(xué)校也開(kāi)啊，一直都是這幾個(gè)項目，有什么好興奮的！現在我就來(lái)告訴你吧。
過(guò)不就運動(dòng)會(huì )就進(jìn)入了最高潮—那就是接力賽的時(shí)候。我們班的婁佳麗，姜圓圓，周美琳和戴文霞參加了接力賽�！芭尽遍_(kāi)始了，班長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我們說(shuō)：“加油！加油！”我們一開(kāi)始就落后了，不過(guò)到第四棒戴文霞的時(shí)候，就超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。最后還是第3名。雖說(shuō)是第3名，不過(guò)我們一點(diǎn)都不遺憾，因為我們努力了。
接下來(lái)是男子的接力賽了。參加接力賽的有陳慶豪，梁開(kāi)心，封袁輝和洪旗。洪旗是第一棒，落后了！到梁開(kāi)心的時(shí)候沖刺了，梁開(kāi)心像一支離弦的箭一般跑了出去。耶！我們第一名。我們開(kāi)心的不得了�！笆裁�，我們的成績(jì)被取消了？就因為梁開(kāi)心沒(méi)帶號碼牌？”正當我們沉浸在興奮中時(shí)，我聽(tīng)到了這個(gè)消息，對我來(lái)說(shuō)很不好的壞消息！同學(xué)們也聽(tīng)到了。頓時(shí)，班里沮喪起來(lái)，參加接力賽的同學(xué)們也快哭了。
老師一看，鼓勵我們說(shuō)：“這次不行還可以在初中的時(shí)候取得更好的成績(jì)��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們的心情也好了一點(diǎn)�？墒俏覀兊某煽�(jì)被取消了，那同學(xué)們不是白跑了嗎？這可怎么辦那？這是我聽(tīng)到班長(cháng)在指責梁開(kāi)心："我讓你把號碼牌帶上的么，你偏不帶，現在好啦�！卑嚅L(cháng)你就別說(shuō)梁開(kāi)心了，他心里也不好受嘛。梁開(kāi)心走向司令臺，過(guò)了一會(huì )兒，梁開(kāi)心笑著(zhù)回來(lái)了，他說(shuō)：“我們的成績(jì)沒(méi)有被取消，我們還是第一名！”聽(tīng)到這個(gè)消息，班里有沸騰起來(lái)。
原來(lái)，運動(dòng)會(huì )也會(huì )有擔憂(yōu)的時(shí)候。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇22
這周我們舉行一次熱鬧的運動(dòng)會(huì )。
我印象最深的有兩項，一項是跳龍門(mén)，一項是800米。
首先是跳龍門(mén)比賽�！皣u——！”一聲清脆的哨音，劃破了場(chǎng)上仿佛凝固了的空氣，比賽開(kāi)始了。各個(gè)班甩繩的同學(xué)立即使勁的揮動(dòng)手臂，甩動(dòng)了繩子。只見(jiàn)帶頭的同學(xué)像一顆出膛的炮彈，“嗖”的一下穿過(guò)繩圈，我們也緊跟其后，一個(gè)個(gè)躍過(guò)了繩圈。繩子由慢到快地轉動(dòng)起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。我們像一只只小蜜蜂，在繩圈內外跳起了“8”字舞。
“嗒”的一聲，繩子突然不轉了，原來(lái)是排尾的陳慧被繩子絆倒了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她趕緊跑出繩圈，繩子又轉起來(lái)了。在我們的努力下，得到了70下的成績(jì)。雖然這個(gè)成績(jì)不是很好，但是我們已經(jīng)盡力了。
接下來(lái)是800米�！班浴睒屄曧懥�，只見(jiàn)站在起跑線(xiàn)的運動(dòng)員們，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前沖去�！凹佑�，加油！”各班的啦啦隊一下沸騰了，有的揮動(dòng)著(zhù)胳膊，有的搖動(dòng)著(zhù)啦啦棒，為運動(dòng)員們加油助威。跑在最前面的是一班的沈凱，他的雙臂有力的擺動(dòng)著(zhù)，腳下生了風(fēng)，白色背心前面的號碼布在人們面前一閃而過(guò)。我們班的吳廣也不甘示弱，緊跟在后面。
兩圈，三圈，吳廣仍然精神抖擻，速度絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。接近終點(diǎn)的時(shí)候，他使出最后的力氣進(jìn)行沖刺，終于超過(guò)了沈凱，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)�！耙�！”我們班的同學(xué)發(fā)出了震耳欲聾歡呼聲。
熱鬧緊張的運動(dòng)會(huì )結束了，我們班取得了第一名的好成績(jì)。我真希望以后能在多幾次這樣的運動(dòng)會(huì )。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇23
繁忙的半期考試后，我們終于迎來(lái)了這個(gè)姍姍來(lái)遲的運動(dòng)會(huì )。寒冷的天氣并未讓我們退縮，它嚇不倒我們的熱情。雖然在開(kāi)幕式的彩排中同學(xué)們的手被凍得通紅，可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，他們都在堅持著(zhù)。
或許是老天被我們感動(dòng)了吧，運動(dòng)會(huì )那天，天氣格外晴朗，是入冬后少見(jiàn)的艷陽(yáng)天。暖暖的陽(yáng)光照在身上，讓人倍感親切。
開(kāi)幕式上，我們都精神抖擻，一點(diǎn)也不敢怠慢。一個(gè)個(gè)班級整齊地走過(guò)主席臺，大聲地呼著(zhù)口號，再加上精美的道具的映襯，淋漓盡致的展現了我們的風(fēng)采。主席臺上的領(lǐng)導們頻頻起立為我們鼓掌，觀(guān)眾席上的家長(cháng)們也一直忙著(zhù)拍照。拉歌比賽中，同學(xué)們投入、精彩演唱唱出了豪情，唱出了活力，唱出了團結。嘹亮的歌聲一直圍繞著(zhù)我們，籠罩了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽正式開(kāi)始了，這次我并沒(méi)有像往常一樣當看客，而是很榮幸的做了回“志愿者”，在賽場(chǎng)上四處奔波，近距離地感受了整場(chǎng)比賽。比賽時(shí)，我站在賽道旁維持秩序；比賽結束后，我會(huì )幫忙運送道具；比賽之余，我還投稿為我班健兒加油。我真正“動(dòng)”起來(lái)了，我感到充實(shí)和滿(mǎn)足。
我最高興的就是看到我班健兒在賽場(chǎng)上奮力拼搏的樣子。他們不怕失敗，在比賽中不慎跌倒也沒(méi)關(guān)系。站起來(lái)繼續參加下一場(chǎng)比賽，用成功來(lái)證明自己。
在激烈、緊張的氣氛中還彌漫著(zhù)一股濃濃的親情。親子項目中，家長(cháng)努力的表情，燦爛的笑臉讓我們感受到他們的欣喜。他們享受到了和孩子一起玩耍的樂(lè )趣，重溫年少時(shí)的美好時(shí)光。結果已不再重要，我們享受的是過(guò)程，是比賽中孩子和父母相互配合的融洽、親密。
快樂(lè )、拼搏、友誼、親情才是運動(dòng)會(huì )帶給我們的最美好的回憶，是一筆可以細數的寶貴財富。
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 篇24
我在運動(dòng)會(huì )上看到了許多有趣的事情。我覺(jué)得最有意思的一件事。讓全班和老師都笑了。
那發(fā)生在運動(dòng)會(huì )的最后一天。在800米賽跑中，我們班六個(gè)毅力很強的同學(xué)報名參加了比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，所有的學(xué)生都站在起跑線(xiàn)上做準備。在裁判的指示下，運動(dòng)員們迅速跑了出去。我們班六個(gè)運動(dòng)員都很快沖了出來(lái)。申跑得最快。因為是耐力賽，班主任讓他先保持力量，最后一圈再充分發(fā)揮。第一圈，每個(gè)運動(dòng)員都保持著(zhù)力量，所以沒(méi)有互相追逐的場(chǎng)面。我們班的沈也不例外。他剛開(kāi)始向前跑。他離他的第一個(gè)同學(xué)只有一步之遙。第二圈的時(shí)候，有些運動(dòng)員好像很著(zhù)急。他們加快腳步，快步向前跑去。這些同學(xué)不理智，因為沒(méi)跑多遠就摔倒了。其他同學(xué)更理智，他們只是拉開(kāi)距離，保持力量，往前跑。沈就是這樣開(kāi)始的，有規律的往前跑。第三圈，大部分運動(dòng)員體力耗盡，速度逐漸變慢。沈似乎要死了，他和他的第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)拉開(kāi)了一定的距離。當他跑過(guò)我們班時(shí)，我們都喊著(zhù)為他加油。似乎他加了力，加快了腳步。他跑得像離弦的箭，沖過(guò)第一個(gè)同學(xué)，獲得第一名。最后一圈，裁判手里的發(fā)令槍響了。這是最后一圈，大家都很緊張。申不負眾望，拼盡全力沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
哎，沈怎么還在跑？已經(jīng)跑完了，怎么跑？班主任馬上派人去制止他。他回到班里對我們說(shuō)：“末了老師叫我趕緊過(guò)去，我就又跑了……”班主任笑著(zhù)說(shuō)：“好了，去休息吧！這次你跑得很好�！崩蠋熮D過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)，“沈真了不起。他要跑一公里！”我們都笑了。
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