在體驗中成長(cháng)初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的在體驗中成長(cháng)初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小學(xué)畢業(yè)的那天，我永遠不會(huì )忘記。就在這一天，我們體驗到了友情的珍貴。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一如既往地坐在教室中。那是我們在小學(xué)生活的最后一天�？粗�(zhù)在一起相處了六年的同學(xué)即將各奔東西，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
教室格外安靜。大家都在望著(zhù)、望著(zhù)，看著(zhù)在一起學(xué)習、一起生活過(guò)的同學(xué)們，心中都有些傷感。六年來(lái)，大家情同手足，在體驗中成長(cháng)，共同歡笑，一起流淚，共同進(jìn)退，互助前行。我們體驗到了成長(cháng)，體驗到了友情的珍貴。在這所學(xué)校里，在這間教室中，我們經(jīng)歷了太多，太多。有誤解，有委屈，但此刻都煙消云散了。大家都只記得昔日美好的場(chǎng)景，也不曾忘卻當年我們共同灑下的汗水和共同收獲的喜悅。
有的同學(xué)拿出了畢業(yè)冊。在上面，記錄我們在學(xué)校的美好生活。這些珍貴的照片，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。此刻，遙想曾經(jīng)共同付出的努力，是多么令人你感慨萬(wàn)分��！照片上的我們，那稚嫩的神情，久久在我腦中回蕩古老的教學(xué)樓將是我們最美好額回憶。他見(jiàn)證了大家的成長(cháng)，體驗到我么同學(xué)間珍貴的友情。
不知誰(shuí)起了個(gè)頭，大家紛紛拿出同學(xué)錄來(lái)寫(xiě)。這是大家心靈的.寄托�？粗�(zhù)小學(xué)同學(xué)的留言，心中久久不能平靜。讀著(zhù)，讀著(zhù)，重義氣的小鄭，愛(ài)幻想的小王，幽默的小張，一個(gè)個(gè)似乎都浮現在我眼前。我們一起吃過(guò)苦，一起犯過(guò)錯，一起受表?yè)P過(guò)，也一起流淚過(guò)。我們在一起，在體驗中成長(cháng)，體驗了友誼的珍貴，收獲了寶貴的友情。
這時(shí)，有幾位女同學(xué)眼角有些紅紅的。我們男生雖然沒(méi)有流淚，但想到以后或許再也不曾有如此感人肺腑的友情，心里都有些空落落的。大家擁抱在一起，訴說(shuō)著(zhù)什么，幻想著(zhù)未來(lái)重逢之日。鼓勵的話(huà)語(yǔ)顯得平凡而不平庸。
我不會(huì )忘記我的小學(xué)生活。它讓我在體驗中成長(cháng)，體驗到了寶貴的友情。
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