夏雨的心曲_初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的夏雨的心曲_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我本是一滴快樂(lè )的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戲。魚(yú)兒向我游了過(guò)來(lái)，將我吞了進(jìn)去，又開(kāi)心地將我吐了出來(lái)；花兒綻開(kāi)她的笑臉，邀請我滯留在她那艷麗的美麗中；人們用手輕輕將我捧起，用我洗滌那潤滑的面孔，有時(shí)風(fēng)兒會(huì )將我和我的伙伴們吹向湖泊、吹向田野、吹向高空，我們喧鬧地，愉悅地奔來(lái)奔去，最后又回到可愛(ài)的小溪里。

　　我本是一滴快樂(lè )的小水珠，夏日的炎熱令魚(yú)兒躲到水底，令花兒無(wú)神的卷曲了她的綠葉，令禾苗無(wú)力地彎曲了他的身體，令人們躲到陰涼之處里消磨時(shí)光。

　　寂寞的.我浮到溪水表面，看著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：該是上來(lái)變成雨水的時(shí)候了。我和我的伙伴們開(kāi)心地說(shuō)：好呀，好呀！于是我們變成無(wú)數無(wú)色的氣泡穿過(guò)高山，飛過(guò)峻嶺，直沖云霄。

　　我感到自己越變越大，我覺(jué)得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐懼了，我有些后悔了，我想下去，我懷念那可愛(ài)的溪流。我開(kāi)始懷疑我能不能變成雨滴了，風(fēng)兒看出我的心思，用力吹了口氣，將我吹得更高，太陽(yáng)看出我的心思，增大了對我照射的力度，伙伴們看出我的心思，鼓勵我說(shuō)：不要怕，不要怕。

　　越來(lái)越高，大地在我們眼中消失，高山在我們眼中消失，江河湖水也從我們眼中消失，風(fēng)兒脫去他溫柔一面，瘋狂地向我們吹來(lái)，我們緊緊地簇擁著(zhù)、簇擁著(zhù)，我們彼此團抱著(zhù)、團抱著(zhù)，越聚越大，越聚越重，終于我們用我們微小的身體筑成巨大的屏障，擋住那炙熱的陽(yáng)光，擋住那強勁的狂風(fēng)。太陽(yáng)笑著(zhù)說(shuō)：你們成功了，你們變成雨了，快回到大地懷抱中去，快行使你們雨滴的作用吧。

　　叫著(zhù)、喊著(zhù)，伴隨著(zhù)雷聲，伴隨著(zhù)閃電，我們飛流直下，用我們的身軀沖刷那世界的層層面面。

　　塵埃因我們蕩然無(wú)存，炙熱因我們消失殆盡，禾苗挺直腰桿，貪婪地吸食那久違的滴水，花兒盡情張開(kāi)笑臉，熱烈歡迎我們這些雨滴的親吻，魚(yú)兒快樂(lè )地躍上水面，友好地像我們招手致意，人們歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)迎接我們的到來(lái)。山川張開(kāi)雙臂迎接我們的回歸，江河展開(kāi)胸懷等待我們的遣返。

　　風(fēng)靜了，雨住了，天晴了，蛙兒歡唱了，大地又是欣欣向榮，自然界又是勃勃生機。彩虹出來(lái)了，為我們的勇敢而祝賀，為我們的成功而道賀。

　　此時(shí)變成雨滴的我，和我的同伴們帶著(zhù)成功的喜悅，唱著(zhù)歡快的心曲，歡騰著(zhù)，跳躍著(zhù)向那小溪流淌過(guò)去，向那江湖流淌過(guò)去，再次在大地母親的懷抱中變成一滴快樂(lè )小的水珠，為下次的變換積聚能量，為下次的騰飛作好準備。

　　我本是一滴快樂(lè )的小水珠，我將永遠是一滴快樂(lè )的小水珠。