陽(yáng)光路上作文600字（通用36篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光路上作文600字，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光路上作文600字 篇1
烈火燒過(guò)青草痕，陽(yáng)光下，看看又是，一年春風(fēng)，那些磨礪早已過(guò)去。
因為走過(guò)很多段路，而學(xué)會(huì )了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過(guò)乞馬，凍死了無(wú)數株期待再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的希望，那么多的夢(mèng)想，而春天來(lái)了，綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽(yáng)光的力量。
因為跌倒畏懼疼痛，而學(xué)會(huì )佯裝苦楚，學(xué)會(huì )保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應有的各種努力與堅持，那是記憶的一小段背景，其實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽(yáng)光給予我們的恩惠，帶著(zhù)無(wú)數憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因為時(shí)光易逝而懼怕衰老。當草與花朵向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，樹(shù)木挺起腰桿面向陽(yáng)光汲取養分，陽(yáng)光就是它們生長(cháng)的不竭動(dòng)力。因為，時(shí)光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術(shù)師，帶給我增長(cháng)的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)泥土，以向上的姿態(tài)開(kāi)出一個(gè)花季。向著(zhù)陽(yáng)光努力地生存是一種態(tài)度，不畏懼困鈍與苦楚的態(tài)度是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，不怕背后陰影的黑暗而更愛(ài)光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì )把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細致的關(guān)懷;夏日的驕烈是狂野的斥責;秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是精心的考驗，真誠的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅持也是崇尚生命樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。
走在經(jīng)歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開(kāi)新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受關(guān)注。
就是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更充滿(mǎn)生機。
陽(yáng)光路上作文600字 篇2
小時(shí)候，讀了夏衍的《種子之力》，我一直懷疑一個(gè)小小的種子，能有什么蓋世之力，但看了這棵倔強挺立的小樹(shù)后，我便不再疑惑。
有一年暑假，赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。爸媽帶我去了西岳華山。在蓮花峰畔，雖然不像地面那么酷熱，但毒辣辣的陽(yáng)光，卻讓人心中冒出了一團火。這里除了如織的游客，偶爾能看到一些枯草。有人說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，這里奇峰怪石，險峻無(wú)比，但沒(méi)了生命的綠，讓我頓覺(jué)掃興。
轉悠半圈，正準備下山，突然看見(jiàn)巨石的縫隙邊上，擠出了一棵不知名的小樹(shù)。我瞪大眼睛，隱隱約約看見(jiàn)它的根，雖然纖弱，卻牢牢地抓住巨石的縫隙，扎在了那一星半點(diǎn)的旮旯上。它的枝干，只有拇指那般粗細，顏色暗淡。它的葉子，它的葉子，稀稀疏疏的，只有兩三片，不似那些參天大樹(shù)般郁郁蔥蔥，有些枯黃，卷曲。
它是怎么生長(cháng)在了絕壁之上呢?說(shuō)不定是哪只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一粒種子，恰好把它扔在了石峰間隙。于是種子吸日月之精華，天地之靈氣，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，電閃雷鳴，烈日暴曬，驟雨沖刷，終于生根發(fā)芽了。也許它拼命地吮吸著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，忍受著(zhù)驕陽(yáng)的炙烤，迎著(zhù)凜冽的刺骨寒風(fēng)，熬過(guò)了一天又一天，終于長(cháng)成了這么一株小樹(shù)苗。雖然參天大樹(shù)的夢(mèng)，似乎正在離它遠去。然而它不甘心，它還是這么倔強地挺立在這山崖間，這是生命的奇跡。
這讓我想起了桑地亞哥那句至理名言：人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但絕不能可以被打敗。
陽(yáng)光路上，風(fēng)雨同舟，我們也要向這棵小樹(shù)學(xué)習，在逆境中頑強生長(cháng)，在風(fēng)雨中頑強拼搏。
陽(yáng)光路上作文600字 篇3
喜愛(ài)陽(yáng)光的人，總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地。陽(yáng)光給予這些對他滿(mǎn)懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影。然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著(zhù)陽(yáng)光跑去，用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲。他們樂(lè )于投身知識的海洋，全然不理會(huì )別人眼中“無(wú)知“的標簽。他們勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光�？v然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往。當黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光。他們樂(lè )于敞開(kāi)心靈的懷抱，向他人伸出友愛(ài)的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn)。他們用熱情感染著(zhù)他人，用善良滋潤著(zhù)他人，用行動(dòng)幫助著(zhù)他人。他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國家的人，世界的人。
人們樂(lè )于接受他，信任他并贊揚他�？v使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn)，卻因為真實(shí)而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開(kāi)了最為純潔美麗的心靈之花。他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開(kāi)。他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終生。他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印。
而那些從一開(kāi)始便逃避了陽(yáng)光，蜷縮在安全角落里的人呢他們也許從來(lái)不被認為無(wú)知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉;他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處于人群的邊緣;他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無(wú)為，平庸一生。他們懼怕陽(yáng)光的熱量，卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌。他們不愿面對陽(yáng)光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力。他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日。直到被遺忘，化做塵土�？蛇@并不是他們所滿(mǎn)心希望的那樣。他們同樣也渴求著(zhù)輝煌。
陽(yáng)光路上作文600字 篇4
走過(guò)春和夏，秋日的莊稼告訴我什么是幸福；走過(guò)風(fēng)和雨，燦爛的陽(yáng)光告訴我什么是溫暖；陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是溫暖，陽(yáng)光是希望，陽(yáng)光是理想，陽(yáng)光也是成功。
清晨的微風(fēng)將我從睡夢(mèng)中喚醒，清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了還沒(méi)睡醒的太陽(yáng)，太陽(yáng)極不情愿地從東方的大海里爬上蔚藍的天空，一束耀眼、誘人的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，瞧，他在向我微笑，那兒有一束打在了樹(shù)葉上，讓那翠綠的樹(shù)葉閃著(zhù)誘人的光，那兒還有，那兒也有……一束束耀眼的光喚起了我心中的那個(gè)理想，那個(gè)希望，那個(gè)夢(mèng)。
自從踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我心中的那個(gè)理想，便像一顆飄來(lái)的種子，不經(jīng)意間落在了我的心中，生根，發(fā)芽，在我的努力下，它竟結出了果實(shí)，那是一個(gè)名叫夢(mèng)想的果子，里面承載了我的理想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我也曾努力過(guò)，放棄過(guò)，傷心過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，記得那一年，我努力地學(xué)習，但始終不見(jiàn)收獲，收到的只有一次次老師的批評、家長(cháng)的教誨、同學(xué)的嘲笑，我下決心放棄，卻不舍得自己的理想就這樣被我扼殺在搖籃里，不，決不能放棄，理想是陽(yáng)光，我要堅持。頂著(zhù)別人的嘲笑，我的心就像葡萄一樣，酸的很。有時(shí)候覺(jué)得自己就像一顆矮小的草，無(wú)人知曉，也無(wú)人問(wèn)詢(xún)。
一天，一棵長(cháng)在花叢里的草竟從縫隙中伸出一片嫩葉來(lái)獲取陽(yáng)光，多么蓬勃向上的小草小草��！原來(lái)小草的夢(mèng)想就是陽(yáng)光，我也要做一棵“小草”，去追尋我的“陽(yáng)光”。直到今天，我這棵“小草”依然還在追尋著(zhù)“陽(yáng)光”，而這背后的酸甜苦辣又有誰(shuí)會(huì )知曉？
多少追夢(mèng)的身影，奔跑著(zhù)擁抱希望，奔跑著(zhù)追逐陽(yáng)光，陽(yáng)光路上風(fēng)光無(wú)限，陽(yáng)光路上幸福成長(cháng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。讓我們走在陽(yáng)光路上，昂首闊步向前，去追尋自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上作文600字 篇5
提起筆，陽(yáng)光灑滿(mǎn)在每個(gè)格子中，輕觸，指尖留有一絲溫暖。我又想起了你，那個(gè)熟悉的身影——我在跑道中并肩奔跑。
又是一個(gè)大課間，每個(gè)人都焦急等待漫長(cháng)又勞累的長(cháng)跑開(kāi)始的號令。陽(yáng)光灑在她的側臉，她臉上細細的絨毛折射出獨屬太陽(yáng)的溫暖與生機。一聲哨響——起跑了，起初，我還能跟上隊伍�？申犖榈牟椒ビ鷣�(lái)愈快，我也覺(jué)得天愈來(lái)愈熱，我的肺部像有一個(gè)膨大的氣球，隨時(shí)要破裂。腳下的步伐也沉重了起來(lái)，雙腳像灌滿(mǎn)了千斤重的鉛，不知不覺(jué)就跟隨在隊伍的后面。
是你，拉起我的手，使原本炎熱的太陽(yáng)變得溫暖。
背后班級的步步緊逼，像奔騰的洪水勢不可當的向前涌來(lái)……是你那充滿(mǎn)力量而又輕軟的手拉住我努力向前，我像抓住救命稻草一般死死抓住你。你沒(méi)有放開(kāi)我，像小太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)能量。長(cháng)跑是漫長(cháng)的，周?chē)目諝夂孟穸寄Y了，我呼吸也急促了，周?chē)瑢W(xué)也在喘息著(zhù)，你仍然抓住我緊緊不放手。你臉上的汗珠反射著(zhù)太陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息�！凹佑�，堅持，還有一圈就結束了”。你在我的耳畔不時(shí)的重復這句話(huà)。這句話(huà)如陽(yáng)光一樣溫暖我整個(gè)心。使我在奔跑的路上永不停息，決不放棄。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午開(kāi)始800米測試，這次你沒(méi)有拉我，而是與我并肩奔跑。有你，我像打了強心劑一樣，不再畏懼，永往直前。
陽(yáng)光依舊，驀然回首，卻上心頭。因為有你，我不孤單。
大課間因你的陪伴，讓我能跑完全程。走在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)我整個(gè)身軀，暖意融融。
風(fēng)吹落花般的歲歲流年，總有一點(diǎn)記憶是人生旅途中最美記憶，而你正是助推我從黑暗而又不知航向的深海中，浮出水面感覺(jué)溫暖陽(yáng)光的最美記憶。
陽(yáng)光路上，感謝有你，相隨與我。
陽(yáng)光路上作文600字 篇6
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，天依舊是灰蒙蒙。我不禁加快了腳步向前跑去，在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。
放學(xué)路上，我低著(zhù)頭向前跑著(zhù)，突然我把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭，只見(jiàn)他踉蹌一下，扶在了路邊的墻�！皩Σ黄�，對不起！”我連忙道歉�！班培�，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見(jiàn)他中等個(gè)，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著(zhù)前方。啊，他是一個(gè)盲人。我心里一陣內疚：“叔叔，我扶你走吧！”“謝謝你，小同學(xué)�！蔽覕v扶著(zhù)他向前快步走著(zhù)。這時(shí)我隱約感到天邊通過(guò)一絲陽(yáng)光。
突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。低頭一看，是一塊下水道蓋板，我便嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道蓋板拉到一邊，也不放好，太不像話(huà)了�！蔽依�(zhù)盲人叔叔向旁邊走去：“叔叔，你這邊走，小心絆倒�！彼~了一步，又停了下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下身，一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )被絆倒的�！彼K于摸到那塊下水道蓋板，并示意，讓我幫他蓋好。那一瞬間，我看到了幾絲微微陽(yáng)光穿過(guò)灰蒙蒙的天空，打在了我們所在的小道上，雨也漸漸小了。
他直起了身，好像想從口袋里摸東西擦手。我趕緊把自己的面巾紙拿給他。他說(shuō)了什么我沒(méi)有聽(tīng)清。只見(jiàn)他那雙沾滿(mǎn)泥水的手在面巾紙上擦著(zhù)，我似乎看見(jiàn)了他那雙被雨打濕了的眼睛在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了他心靈的窗戶(hù)，看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠溫暖別人的心。
在這條路上，我是他的引路人；而在人生的道路上，他，一個(gè)盲人，又是我的引路人。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)道路，陽(yáng)光灑在我的身上，也灑在我的心上。但我仍攙扶著(zhù)他在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上走著(zhù)、走著(zhù)……
陽(yáng)光路上作文600字 篇7
青春洋溢的我們走在陽(yáng)光路上。我們一同起步走在同一條路上，我們共同經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)風(fēng)雨雨。有時(shí)在三岔路口不得不分開(kāi)，獨自走在陌生的路上；有時(shí)在一個(gè)轉彎處又相遇然后一同前進(jìn)。我們一同見(jiàn)證了許多悲歡離合，卻又無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)某個(gè)同伴在路上跌倒后就落下了，有的同伴懈怠了不愿前行，有的消失不見(jiàn)了，有的走了彎路就再也跨不會(huì )來(lái)了……
在任何學(xué)校里都能見(jiàn)到各式各樣的人：有無(wú)可救藥的，有沉迷網(wǎng)絡(luò )的，有為了廉價(jià)的情感要死要活的，有在學(xué)海里奮力潛行的……這個(gè)時(shí)期正是塑造人格的最好時(shí)期。憤怒、自卑、嫉妒、愁恨，如果讓它們隨你在陽(yáng)光路上瘋長(cháng)，最后它們會(huì )漲破你的靈魂，你就不再有夢(mèng)想，不再有快樂(lè )，你只剩下空殼。我們正青春不需要操心金融危機、傾家蕩產(chǎn)。所以請不要在這陽(yáng)光路上去傷害你的親人、同學(xué)、自欺欺人。遇到了困難不要怕迎上前去打敗它，困難不再是困難了。
在陽(yáng)光路上即使成功了也是暫時(shí)的，只要你稍稍懈怠，后面追趕上來(lái)的人就會(huì )摘掉你成功的光環(huán)。天外有天，山外有山，人外有人，你不可能是無(wú)敵的，我們要擺正心態(tài)。
在陽(yáng)光路上我們要擁抱希望，互助前行，堅持不沉迷在路上的風(fēng)景，向前行會(huì )有新的挑戰在等著(zhù)你。在陽(yáng)光路上如果下起了大雨就撐開(kāi)一把傘；天黑了就打開(kāi)一盞燈；難過(guò)了就大步奔跑說(shuō)出自己的痛苦；摔倒了就爬起來(lái)拍拍灰接著(zhù)走；有些事其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必去爭。將來(lái)有一天你成功了，會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的事都不算什么。媽媽說(shuō)當你走上社會(huì )后回憶過(guò)往才發(fā)現只有學(xué)校生活是人生中最快樂(lè )最輕松的。
朋友們，請珍惜現在的學(xué)校生活，請帶著(zhù)好奇、包容、接納走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇8
陽(yáng)光照著(zhù)我微皺的眼睛，我揮手擋住額頭，三步兩步蹬上臺階，推開(kāi)班級的門(mén)，把書(shū)包撇在課桌上，慵懶地半躺在凳子上�！拔刮刮�！這道題你幫我講講唄!我想不出答案呀，一會(huì )兒老師就要收了!”急促的嗓音響在耳畔上方，是個(gè)不太熟悉的女孩。
我雙手疊放在課桌上，順勢趴上去，“我也不會(huì )阿，我沒(méi)睡醒呢，你問(wèn)別人吧�！甭唤�(jīng)心的音調剛剛落下，老師就來(lái)收作業(yè)了，她只好硬著(zhù)頭皮交上去，而后在課堂上被老師點(diǎn)名批評。我低下頭，無(wú)法面對老師，無(wú)法面對她。 老師把她的作業(yè)本摔向了講桌下，同學(xué)們半掩笑著(zhù)，起哄著(zhù)。
她兩只小手緊緊互相拽著(zhù)，摳著(zhù)自己手上略微泛紫的肉，用一顆小白牙咬著(zhù)嘴唇，蹲下身子拾起本子，自始至終沒(méi)有望老師一眼，不知道她的可憐有沒(méi)有那么一秒鐘讓老師意識到她的言重，可我，默默看她的一切。一瞬間喉嚨干啞，心里決定要補回她今天受的委屈。 下課鈴響起，同學(xué)陸陸續續結伴回家，像是什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，有說(shuō)有笑。她默默收拾書(shū)包，很晚才走。當我從廁所出來(lái)，看見(jiàn)她靠墻蹲下低聲哭泣，像是在回味老師今天的那番話(huà)。
我不敢走過(guò)去看她，如果我沒(méi)有不負責任，她現在是不是就不會(huì )如此了? 晨曦照來(lái)，我早早來(lái)到班級等她。我走到她身邊不好意思地說(shuō)：“對不起，昨天的事我也有責任�！彼ь^沖我微微一笑，“沒(méi)事，老師說(shuō)得對，是我不好�！蔽腋有呃⒘�，拉來(lái)椅子，“以后有事我們要互幫互助，現在我們開(kāi)始講題!”我不給她留任何抗拒的余地命令道。
一個(gè)早自習被我們用完了，很充實(shí)的樣子，互相提高彼此，盡著(zhù)角色該負的責任。 你就像陽(yáng)光灑進(jìn)了我的生活，渲染了我的習慣，伴著(zhù)我成長(cháng)，各自盡責。
陽(yáng)光路上作文600字 篇9
每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界。每一條泛著(zhù)清麗的旋律的小溪都閃爍著(zhù)美，每一條路都灑滿(mǎn)陽(yáng)光，細細品味那無(wú)處不在的美吧!
庭院里的槐樹(shù)，從我記事時(shí)就在那兒了。我總喜歡搬出木椅，坐在院子里，任燦爛的陽(yáng)光灑在身上�？茨腔睒�(shù)輕輕搖曳，搖落一地金色，任著(zhù)風(fēng)兒奏出美麗的樂(lè )章。
當春日的第一縷陽(yáng)光親吻大地，正是槐花時(shí)節，樹(shù)上的花開(kāi)得噴香。院子里很靜，蜜蜂在樹(shù)上嗡嗡的叫著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，枝頭微微搖動(dòng)著(zhù)，刮的槐花飄飄悠悠的往下落。
記憶中，奶奶總愛(ài)坐在槐樹(shù)下，看我在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上嬉戲。玩累了，就依偎在奶奶的身邊，讓奶奶給我講那過(guò)去的故事。奶奶總愛(ài)在槐花開(kāi)時(shí)把槐花收集起來(lái)，做成槐花枕頭，香的使人流連忘返。奶奶用那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的額頭輕輕的頂著(zhù)我的腦袋。困了，我便趴在奶奶的腿上，聽(tīng)著(zhù)輕輕哼哼的歌謠，伴著(zhù)風(fēng)兒進(jìn)入夢(mèng)鄉。
花開(kāi)花落，葉榮葉枯�；睒�(shù)依然在那，我也漸漸長(cháng)大，只是我不再留戀那槐樹(shù)。只有奶奶每年依舊在槐樹(shù)下等待，用模糊的視線(xiàn)在斑駁陽(yáng)光中一遍遍的尋找，然后努力的伸直被歲月壓彎的身體。
偶然間，疲憊的我隨手拿起奶奶送來(lái)的槐花枕頭，那熟悉的的芬芳一瞬間充斥我的鼻腔，這么多年間不曾觸及的味道此刻竟如溫暖額陽(yáng)光充斥著(zhù)我的心，融化在心間。我再也無(wú)法按捺心中的激動(dòng)，回到庭院，奔向那棵槐樹(shù)下。奶奶依然在槐樹(shù)下，望著(zhù)我，目光似乎有些呆滯，卻依然那么慈祥。一瞬間，在這陽(yáng)光的路上，回到最初的溫暖，熟悉而珍貴。
恍若隔世，多少過(guò)往的記憶迷散在陽(yáng)光的潮里。幸福在發(fā)芽，在開(kāi)花。我仿佛又置身于這槐香的陽(yáng)光下，那束曾經(jīng)溫暖我的陽(yáng)光照亮了我的路。
陽(yáng)光路上作文600字 篇10
一路上，有陽(yáng)光陪伴我；一路上，有陽(yáng)關(guān)照耀我；一路上，有陽(yáng)光溫暖我。
——題記
陽(yáng)光，在我寒冷的時(shí)候帶來(lái)溫暖；陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；陽(yáng)光，在迷惘的時(shí)候為我指點(diǎn)迷津；陽(yáng)光，在我迷路的時(shí)候照亮我前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光路上，有給我帶來(lái)溫暖的母親。
冬天，我穿著(zhù)厚厚的衣服，乘著(zhù)媽媽的摩托車(chē)上學(xué)，一陣陣風(fēng)從我面前掠過(guò)，像一根根針刺在瞼上，天真冷��！媽媽拉著(zhù)我兩只手插進(jìn)她的口袋里，讓我充滿(mǎn)了溫曖。陽(yáng)光金燦燦地灑在我臉上，我感到自己是世界上最幸福的人。
陽(yáng)光路上，有伸出援手的朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光四溢的下午，我遇到一道數學(xué)難題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。一個(gè)熟悉的身影飄然而至，哦，原來(lái)是我的“死黨”——麥曉嵐，她給我仔細地分析了這道題，用畫(huà)線(xiàn)段的方法教我，我很快就弄懂了。我笑了，她也笑了，如窗外明媚的陽(yáng)光。她的笑容讓我充滿(mǎn)了自信，從此我不再害怕數學(xué)。
陽(yáng)光路上，有指點(diǎn)我迷津的恩師。
是他教會(huì )我知識，是他教會(huì )我人生道理，是他教會(huì )我作文要動(dòng)腦，不要“炒舊飯”，也是他教會(huì )我要有創(chuàng )新的頭腦。他是我的恩師—–曾倫老師。一次，我作文“炒舊飯”，被老師發(fā)現了，他一改平日的溫和狠狠地批評了我一頓，差點(diǎn)沒(méi)讓我流眼淚。這件事，如火辣辣的陽(yáng)光，刺得我睜不開(kāi)雙眼，但卻照亮了我前進(jìn)的道路。
不要忘記，在你傷心的時(shí)候，在你后面安慰你的人；不要忘記，在你遇到困難的時(shí)候，在你后面鼓勵你的人；不要忘記，在你跌倒的時(shí)候，在你后面扶你一把的人。
陽(yáng)光路上，我幸運；幸運的我在陽(yáng)光路上快樂(lè )成長(cháng)。
陽(yáng)光路上作文600字 篇11
因為有你相伴，使我一直行走在陽(yáng)光路上�！}記
在人生地道路上，或許會(huì )有狂風(fēng)暴雨；或許會(huì )有雷鳴閃電；或許會(huì )有烏云密布但只要心存陽(yáng)光，陽(yáng)光終究會(huì )來(lái)臨。
她和我都有一個(gè)夢(mèng)想，便是環(huán)游世界。她和我一樣，同樣地熱愛(ài)美術(shù)。我們是形影不離的朋友。但不同的是，她總是樂(lè )觀(guān)積極愛(ài)笑。她總是說(shuō)不管開(kāi)不開(kāi)心，一定要多笑。她總是說(shuō)時(shí)間真的很容易流逝，且行且珍惜。她總是說(shuō)人們不會(huì )記住你說(shuō)過(guò)什么，只會(huì )記住你做過(guò)什么。她總是會(huì )在我失意的時(shí)候，告訴我，路遙遠，但有陽(yáng)光照耀。
記得，那時(shí)上個(gè)學(xué)期的一個(gè)早晨。一個(gè)同學(xué)有意或無(wú)意地嘲笑了我，一針見(jiàn)血。使我在沖動(dòng)之下撞倒他的書(shū)桌和人，便沖出課室跑向操場(chǎng)哭泣。自己在心里也將那個(gè)人痛罵千萬(wàn)遍。她就追了上來(lái)，遞給了我紙巾，笑著(zhù)說(shuō)道：“不要哭。沒(méi)有人能在你身上撒鹽能傷著(zhù)你，除非你身上自有潰爛之處�！睆哪菚r(shí)，就再也沒(méi)有因為他人幼稚言行生氣，只是笑笑罷了。因為她，我明白了，背對太陽(yáng)的人，永遠只能看到自己的陰影。
記得，有次連堂的美術(shù)課上。自己很認真地在臨摹素描，畫(huà)了一個(gè)多小時(shí)，結果卻不盡人意。自己的作品實(shí)在不堪入目�；蛟S是不甘心，或許是泄氣不滿(mǎn)，就大發(fā)脾氣二話(huà)不說(shuō)地將畫(huà)撕碎。時(shí)間和精力也在那一霎那間耗盡。在那以后的一星期自己一蹶不振，不再提筆畫(huà)畫(huà)。到了第二個(gè)星期的星期一，自己的桌面上多了一張紙。是那張被我遺棄的敗作，不同的是紙上粘滿(mǎn)透明膠。背面是熟悉的字體：不要放棄�；蛟S有些時(shí)候，陽(yáng)光并不強烈，并不耀眼，但
陽(yáng)光總是會(huì )照射在你身上，哪怕只是一絲一縷。
因為有她相伴，使我知道再大的暴風(fēng)雨也終究會(huì )過(guò)去。只有不忘初心，心存陽(yáng)光，就一直會(huì )行走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇12
人的成長(cháng)如同走路；而健康成長(cháng)就像走在一條陽(yáng)光大道上。
我人生的第一束陽(yáng)光來(lái)自家人，于是我的童年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。媽媽像一位“魔法師”，總能猜透我的小心思。例如：同桌之間的“糾紛”、朋友之間的矛盾，或是遭到某個(gè)男生的“欺負”，都逃不過(guò)她智慧的雙眼；而她也總能教我如何正確地處理這些事。所以現在回想起小學(xué)生活，甚至覺(jué)得那一件件童真無(wú)邪的故事可以寫(xiě)成一本書(shū)，我就是其中的主人公之一。爸爸似乎是一位“快樂(lè )使者”，每逢寒暑假都會(huì )帶我們娘兒倆天南海北地旅游，至今我都忘不掉在火車(chē)上吃桶裝方便面的滿(mǎn)足和在上下臥鋪間爬竄的樂(lè )趣……也正是在一次次的外出中，我的視野變得開(kāi)闊了。
我人生的第二束陽(yáng)光來(lái)自文學(xué)，于是我的青少年時(shí)光不會(huì )迷茫。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美好的情感，比星光閃得更亮的智慧，是我到了一百歲也不會(huì )忘掉的信念。因為《湯姆叔叔的小屋》，我對公平和正義有了更多的認識；因為朱自清的《背影》，我領(lǐng)悟到了洗盡鉛華的文字背后隱藏著(zhù)一顆沉甸甸的心，開(kāi)始珍惜與父母在一起的時(shí)光；因為《名人傳》，我明白了痛苦和磨難將為成功奠基；因為《假如給我三天光明》，我開(kāi)始學(xué)習海倫·凱勒的樂(lè )觀(guān)和堅強；因為梁?jiǎn)⒊摹敖袢罩熑�，不在他人，而全在我中國少年”，我的豪情壯志被空前地激發(fā)……
一路的成長(cháng)還有許多縷陽(yáng)光。有博大的師恩、真摯的友誼、無(wú)私的長(cháng)輩，還有穩定祥和的社會(huì )、優(yōu)美靚麗的自然……但在這千萬(wàn)縷陽(yáng)光的背后有一輪太陽(yáng)，那就是帶領(lǐng)中國走向繁榮富強的中國共產(chǎn)黨！
陽(yáng)光路上，我唱起來(lái)，為夢(mèng)想而高歌；陽(yáng)光路上，我跳起來(lái)，為青春而舞動(dòng)；陽(yáng)光路上，我在成長(cháng)，正邁步走向美好的未來(lái)！
陽(yáng)光路上作文600字 篇13
人生如棋，不管有多少精彩的棋，也總會(huì )有失敗，但最重要的是你如何對待這種失敗，是就此沉浸到陰影中，還是找到陰影的另一面——陽(yáng)光？——題記
生活是什么？
是歡笑，是淚水，是美妙的音樂(lè )，也或許是沉重得不能再承重的腳步——
小學(xué)時(shí)，我成績(jì)名列前茅，可畢業(yè)會(huì )考時(shí)卻因為種種原因，與自己理想的初中失之交臂；上初中后，競選班長(cháng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，卻落選了；被選為參加英語(yǔ)奧賽，每天刻苦的做著(zhù)復習，及時(shí)只睡4、5個(gè)小時(shí)也不會(huì )覺(jué)得累，可最后的結果卻是失敗的，連決賽的門(mén)兒都沒(méi)有摸到；期末考試，本想拿年級第一的我，卻因為粗心而扣的5分，與第一再一次擦肩而過(guò)……我總是在想“我實(shí)在是太失敗了”，這失敗的一切都快讓我脆弱的心無(wú)法承受。
我一邊又一遍我在空白的白紙上上寫(xiě)下“失敗的我”，媽媽看見(jiàn)后，臉色頓時(shí)青了。然后，她撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅地說(shuō)道：“不要只看到你的失敗，你在失敗中不也收獲到了一份成功么？小學(xué)畢業(yè)會(huì )考，你考了全區第三；初中后，你當上了英語(yǔ)課代表，受到同學(xué)們的愛(ài)戴；英語(yǔ)奧賽，雖然沒(méi)能進(jìn)決賽，但你的作文獲得了全校三等獎；期末考試，雖然沒(méi)有獲得年級第一，但你的書(shū)法卻獲得了全校一等獎。孩子，一切的陰影背后都會(huì )存有一份陽(yáng)光，這份陽(yáng)光能否驅散你身上的陰影，取決于你自己。記住媽媽的話(huà)，陽(yáng)光總會(huì )在陰影的背后�！眿寢屩v完這些話(huà)后，我心中一下釋然。
從那天以后，我再也不沉浸在失敗中了，身邊也沒(méi)了那纏繞我許久的陰影。
陰影并不可怕，可怕的是你無(wú)法走出困住你的陰影；陰影并不可怕，可怕的是你無(wú)法從陰影中找出陽(yáng)光。腳下的路還很長(cháng)，既然已經(jīng)選擇踏上，就不要讓陰影圍繞自己，要記住如果你前面有陰影，那是因為背后有陽(yáng)光！
陽(yáng)光路上作文600字 篇14
陽(yáng)光路上，定要珍惜。
——題記
那天，周末的陽(yáng)光通過(guò)窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書(shū)櫥，搬開(kāi)了泛黃的舊書(shū)，找到了一本相冊，我緩緩地翻開(kāi)它，陽(yáng)光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著(zhù)綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(cháng)推開(kāi)了宿舍的門(mén)，在鏡頭下，我們高聲歡呼著(zhù)、推著(zhù)、擠著(zhù)、靠著(zhù)、嚷著(zhù)，窄窄門(mén)框的寬度鑲滿(mǎn)了八個(gè)人。
那天深夜，遠遠的便能聽(tīng)到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺(jué)，我的嘴角已經(jīng)上揚，回憶著(zhù)當初的美好。翻動(dòng)相冊，目光止步在了那個(gè)凝結了淚與汗的畫(huà)面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗，當秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽(yáng)映襯，與樹(shù)蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線(xiàn)，如此無(wú)瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著(zhù)草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，遠離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我記得那刻滿(mǎn)算式的課桌，那沁人心腸的笑語(yǔ)，那寫(xiě)滿(mǎn)愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那充滿(mǎn)回憶的相冊，我還記得很多很多……
我將照片攤開(kāi)，便是陽(yáng)光，便是過(guò)去與將來(lái)的棧道。
珍惜這些陽(yáng)光，珍惜這些陽(yáng)光路上的彼此，從此，與溫暖同行。
陽(yáng)光路上作文600字 篇15
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始一天的旅程。隨手拉開(kāi)窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意�？吹疥�(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開(kāi)序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著(zhù)班級同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來(lái)，看到了希望。
午睡后，滿(mǎn)足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿(mǎn)紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話(huà)。面對那一聲聲嚴厲的批評，我選擇了沉默，帶著(zhù)微微潤濕的眼眶，聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著(zhù)，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著(zhù)黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽?zhuān)沂×�，心中的�?mèng)想似乎遠了，你的期望我無(wú)法滿(mǎn)足……”餐桌上我下了“退書(shū)”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說(shuō)“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著(zhù)家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話(huà) 將我心中的云霧撥開(kāi)。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì )再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來(lái)，咱們繼續。
深夜，我挑燈夜戰，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著(zhù)嘴角的微笑重新開(kāi)始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽(yáng)光路上看到希望。
陽(yáng)光路上作文600字 篇16
身后依舊是那火紅的太陽(yáng)，光束射在樹(shù)葉上，但是陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋的支離破碎，留下稀稀疏疏的光點(diǎn)。又是這樣的天氣，記憶隨風(fēng)一起飄舞著(zhù)。
初一的下學(xué)期，不知為何，我逐漸失去了學(xué)習的動(dòng)力，像失去翅膀的雄鷹；失去利齒的厲獅；失去羽毛的孔雀。我對學(xué)習變的毫無(wú)興趣，生活也失去了色彩。面對期末考試的來(lái)臨，復習時(shí)的緊張，我卻麻木了，不知該如何去做。
看到別人的努力，別人的進(jìn)步，我內心翻江倒海，說(shuō)不出的難受涌上心頭，不知何去何從的我，再一次找到了她。
和她共同坐在陽(yáng)光下，我訴說(shuō)著(zhù)自己的苦楚：“不知為何，始終沒(méi)有這么落魄過(guò)，什么事都沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力�！�
她又是一個(gè)意味深長(cháng)的笑，問(wèn)：“你知道自己落魄了？”她的這一問(wèn)，不禁讓我心虛，往日的我，什么都無(wú)所謂，絲毫不在意這些事情。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，她便繼續說(shuō)道：“知道了就好，你自己發(fā)現了問(wèn)題所在之處，也一定會(huì )去改變它�！�
鼻頭忽然一酸，是多久了呢？多久沒(méi)有這樣子了呢？多久沒(méi)有認真思考過(guò)這些問(wèn)題了呢？
“如果還不知道怎么辦的話(huà)，那就從現在開(kāi)始，開(kāi)始認真吧，認真去對待每一件事�！彼牧伺奈业募绨�，說(shuō)道。
在那一剎那，我的內心仿佛射進(jìn)了一束光，驅散了內心的黑暗。那天的太陽(yáng)特別溫暖，在那以后，我逐漸從黑暗中走了出來(lái)。
“怎么還不回家？”熟悉的聲音將我換回現實(shí)，是她。我們相約一起回家�；丶业穆飞�，陽(yáng)光照在我們身上。
朋友，謝謝你，因為有你，我才能一直走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇17
大家好！我叫“高富帥”，是一名將要走進(jìn)初中大門(mén)的小學(xué)生。一個(gè)人的個(gè)性有很多，然而我的個(gè)性可能和你們不太一樣，我的個(gè)性叫“陽(yáng)光”，這種陽(yáng)光指的即不是初生的太陽(yáng)的光芒，也不是指陽(yáng)光的性格，而是我的一種魅力，一種理想。
這件事要從很久以前說(shuō)起。
那時(shí)的我還年少，但這并不影響我有夢(mèng)想，那就是考上一所好大學(xué)，擁有一個(gè)好的人生。我原本以為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很容易，只要比其他人多付出一些努力和汗水就好，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，當我離成人社會(huì )越來(lái)越近時(shí)，我才發(fā)現以前的我思想是多么局限，多么簡(jiǎn)單。每天很早就要起床，上了一天的課后，才能在很晚的時(shí)間到家，課后作業(yè)和實(shí)習班如同一個(gè)無(wú)盡的黑洞，正在一點(diǎn)點(diǎn)地吞食著(zhù)我所剩無(wú)幾的課余時(shí)間。新的時(shí)間，新的環(huán)境，新的課程，就好似一顆顆炸彈，將我的心理防線(xiàn)一次又一次的轟擊；我的內心世界如同一艘即將沉沒(méi)的輪船，在絕望地發(fā)出一聲又一聲的鳴笛。很快，我就對自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑，認為自己的能力不足以將夢(mèng)想實(shí)現。直到我遇到了一本書(shū)，書(shū)中的一句話(huà)將我拉回了現實(shí)：“人生最美好的事物不在于人或事，而是夢(mèng)想。與其讓自己活在黑暗，不如云面對那未知的陽(yáng)光�！弊x完這句話(huà)，我的內心豁然開(kāi)朗，仿佛真的讓我在一片死寂中找到了我的人生路，也讓我的信念發(fā)生了改變，那就是追隨那遙遠的陽(yáng)光。
這就是我的人生理想，無(wú)論人生的道路充滿(mǎn)了多少艱辛與坎坷，無(wú)論將來(lái)我會(huì )面臨怎樣的質(zhì)疑，我都會(huì )勇往直前，完成我的理想。
我叫“高富帥”，一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論將來(lái)會(huì )怎樣，我都永不言敗，直到那充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上！
陽(yáng)光路上作文600字 篇18
每日的陽(yáng)光，給了小草能量，給了我們溫暖�？墒沁B續幾天，天都是陰沉沉的。太陽(yáng)不見(jiàn)了，于是人們開(kāi)始渴望陽(yáng)光。今天早上陽(yáng)光便偷偷回來(lái)了，真是令人歡呼雀躍，一起走出去感受下陽(yáng)光吧。
你知道嗎?陽(yáng)光是有形的。陽(yáng)光明媚的上午，站在陽(yáng)光下，你的身影顯現出來(lái)，而陽(yáng)光也似乎有魔力，影子時(shí)高時(shí)低。特別是低的時(shí)候，看起那么滑稽、可愛(ài)。站在樹(shù)影下，地面上是斑駁的樹(shù)影，而這些呢又像是陽(yáng)光灑在湖面上的波光粼粼。魚(yú)兒躍出的水面，七彩的鱗片亮得刺眼，我也隨之跳躍躍起來(lái)。
你知道嗎?陽(yáng)光是有色的。雨后的彩虹，我們都知道這個(gè)吧。雨后，空氣清新，太陽(yáng)也出來(lái)，就別提有多好了!這時(shí)候，有人會(huì )端來(lái)一盆水放在陽(yáng)光下，彩紅就隨之出現了。七種顏色，清晰而夢(mèng)幻地投入水中，叫人永遠想把彩虹留在盆子里!小時(shí)候，對于陽(yáng)光顯現出的彩虹，可能是我見(jiàn)過(guò)最美的奇觀(guān)了，直到那天傍晚，我第一次看到了日暈。四周都將要落下夜幕，日暈放出了耀眼的光芒。這種神秘、這種美麗真的令我激動(dòng)不已。
你知道嗎?太陽(yáng)是有味的。你聞過(guò)陽(yáng)光的味道嗎?陽(yáng)光的味道啊，淡淡的又散發(fā)出誘人的清香;陽(yáng)光的味道啊，暖暖的又留下白天的熱情。這時(shí)小區里，每一塊空地都被爺爺奶奶們占據了，搭好繩子，抱著(zhù)被褥就大步下來(lái)啦。最期待的還是晚上，床上就是剛曬好的被子，鉆進(jìn)去，臉緊貼著(zhù)被面，盡情地聞著(zhù)陽(yáng)光那特有的味道，那么輕柔、溫暖，仿佛回到了母親的懷抱!
我想，真的沒(méi)有比曬被子這樣更真實(shí)的留住陽(yáng)光更好的方式了。形、色、味，都能感受得到。
陽(yáng)光路上作文600字 篇19
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì )了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)朝向太陽(yáng)，感受溫暖的陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè )。十三歲，陽(yáng)光般的年齡，我們意氣風(fēng)發(fā)，走在通往未來(lái)的陽(yáng)光路上。
生活中，我們難免會(huì )遇到挫折，但我們堅信烏云一定會(huì )散開(kāi)，迎接我們的依然是燦爛的陽(yáng)光。
清晨，新的一天又開(kāi)始了，走在去學(xué)校的路上，一路灑滿(mǎn)清新的晨光。嗅著(zhù)路邊泥土的芳香，哦，這是生命的味道。我享受著(zhù)自然賜給我的禮物，難掩的喜悅掛上嘴角�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，每天在奮斗的起點(diǎn)就有陽(yáng)光陪伴，心中也時(shí)刻洋溢著(zhù)幸福，有努力的方向，真好！
走在這陽(yáng)光路上，撫摸著(zhù)路旁的小花、小草，聆聽(tīng)樹(shù)頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著(zhù)運河水那流淌千年的韻味，美麗的學(xué)校已隱隱約約展現在眼前，心中的激動(dòng)難以言表。那兒，是我?jiàn)^斗的地方，是我揮灑汗水的地方。
走在陽(yáng)光路上，每天都沐浴在陽(yáng)光中，我與花兒共同成長(cháng)，心中也充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬與希望，陽(yáng)光般的年齡就應去拼搏，去追逐，去超越。心中堅信，只要有陽(yáng)光，我們就有希望，就要去奮斗！
教室里，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，鋪滿(mǎn)我們的課桌，我們全身心地融進(jìn)陽(yáng)光，心里也暖洋洋的，生花的妙筆轉動(dòng)得更加輕快。
陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的路，希望的種子，在陽(yáng)光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。學(xué)習的道路上，陽(yáng)光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流涌動(dòng)。
陽(yáng)光路上，我們感受著(zhù)這份甜美。
陽(yáng)光路上，我們滿(mǎn)懷著(zhù)燦爛的希望。
陽(yáng)光路上，我們追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上，我們抬起頭，大步向前。
陽(yáng)光路上作文600字 篇20
在我的記憶里，爺爺，你是我最親的人。因為有你，我才能走在陽(yáng)光路上快樂(lè )的成長(cháng)。
小時(shí)候，路是自行車(chē)，你下車(chē)，我上車(chē)。
記住，我在學(xué)齡前就和你在一起了。每當我看電視無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )請你帶我出去玩。這個(gè)時(shí)候你肯定會(huì )放下手中的工作，笑著(zhù)問(wèn)我：“小家伙，這次你想去哪里？”但我總是“隨便”把問(wèn)題拋給你。至于你，你還在笑呵呵地給我講故事，一邊推著(zhù)車(chē)穿過(guò)縱橫交錯的馬路。小我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)自然的氣息，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的故事，躁動(dòng)的心變得出奇的安靜。
在陽(yáng)光的路上，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。
長(cháng)大了，路是電瓶車(chē)。你在鄉下，我在城里。
自從我上學(xué)，你我分開(kāi)，你有你的生活，我有我忙碌的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子漸漸遠去。每當我想起你，我總是打電話(huà)給你。電話(huà)那頭聽(tīng)得出來(lái)你還有笑容和幸福。但這是短暫的，至少對我來(lái)說(shuō)。而且每個(gè)周末，你都會(huì )騎著(zhù)你的電瓶車(chē)，拖著(zhù)一大堆零食來(lái)看我。也許是因為零食被曬過(guò)。入口是溫暖的，像是心中的一團陽(yáng)光，驅散了心中的陰霾。反而很溫暖。
在陽(yáng)光的路上，我健康成長(cháng)。
現在，路是輪椅，你在車(chē)上，我在車(chē)下。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，腿腳也越來(lái)越差。為了照顧好你，我父母帶你去了我們家。你坐在輪椅上。但你就像太陽(yáng)公公，笑著(zhù)笑著(zhù)。從你搬來(lái)的第一天起，你就每天推著(zhù)輪椅，在學(xué)校旁邊的大榕樹(shù)下等我放學(xué)。至于我，我也很期待和享受這一刻。在陽(yáng)光和歡笑中，學(xué)校里的不快和壓力會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)被驅散，換來(lái)的是第二天新的陽(yáng)光少年。
在陽(yáng)光的路上，我快樂(lè )的長(cháng)大。
陽(yáng)光的路上，有無(wú)限的風(fēng)景，快樂(lè )的成長(cháng)，光明的未來(lái)。走在路上，幸福就在前方！
陽(yáng)光路上作文600字 篇21
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會(huì )看見(jiàn)一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，花影彌漫。因為我的心里有一條陽(yáng)光大道�！}記
去年，我閑著(zhù)無(wú)聊，便加入一個(gè)戶(hù)外登山群。每逢周末，同城的網(wǎng)友就結伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長(cháng)長(cháng)的隊伍像一條長(cháng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主，一個(gè)領(lǐng)頭的叫羚羊，負責在前面開(kāi)路，他的登山包總是
鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶(hù)外的液化汽灶……他手里還高舉著(zhù)一面大旗，上面寫(xiě)著(zhù)藍色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊的弱驢；有時(shí)看見(jiàn)樹(shù)上的野梨酸棗，他大聲喊著(zhù)“西子，快來(lái)！我給你打下來(lái)！接��！”他的旗桿就派上用場(chǎng)，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂(lè )顛顛地笑。
陽(yáng)光路上，撒下一串串的歡聲笑語(yǔ)，濺起叢林里的無(wú)數小鳥(niǎo)，和我們的心一起高飛。
中午時(shí)分，我們就在村落的小溪邊安營(yíng)扎寨。羚羊拿出液化汽灶壘起鍋準備午餐，我們就在草地鋪上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干糧甜點(diǎn)。村落寧靜而安詳，仿佛到了久違的故鄉一樣的親切，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”。田園詩(shī)畫(huà)，讓人心曠神怡。
時(shí)過(guò)一年有余，我很久沒(méi)有和旅友一起登山野游了。每當我走在路上，想著(zhù)在那次路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡趣，那陽(yáng)光路便蔓延著(zhù)，蔓延著(zhù)，在我心空伸展，伸展到無(wú)及至的遠方。
愿陽(yáng)光路在每個(gè)人的腳下，在每個(gè)人的心間。
陽(yáng)光路上作文600字 篇22
在無(wú)邊的黑暗中，我毫無(wú)頭緒地摸索著(zhù)，突然一束光為我照亮了前方的路。
一個(gè)炎熱的下午，紅太陽(yáng)掛在天上，我低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)試卷走在陽(yáng)光明媚的路上。我一開(kāi)門(mén)，父親就用期待的目光看著(zhù)我。我不敢直視他的眼睛。我走到沙發(fā)上，慢慢坐下，輕輕地把試卷放在茶幾上�！鞍�，我不想看�！蔽椅⑽埩藦堊��！拔也幌肟�，你怎么了？”爸爸滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)道。我終于忍不住了，就跟他說(shuō)了最近發(fā)生的事情：考試屢敗，同學(xué)嘲諷，老師諷刺。
聽(tīng)了我的話(huà)，他的臉色有點(diǎn)陰沉。他意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，外面陽(yáng)光燦爛。如果一個(gè)地方下雨，你會(huì )說(shuō)天下雨嗎？”你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，你不得不放棄你的未來(lái)，你不后悔嗎？”我無(wú)言以對，漸漸低下頭。他把手放在我的肩膀上說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你的成長(cháng)道路上會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，你會(huì )走在那條陽(yáng)光燦爛的路上，可是困難就像一棵大樹(shù)，把陽(yáng)光擋在你陽(yáng)光燦爛的路上的一個(gè)小地方，你就不敢再往前走了？“我不想讓女兒成為一個(gè)只會(huì )逃避，永遠不敢面對困難的人�！�
我毫無(wú)理由地說(shuō)：“如果我的陽(yáng)光路上有很多大樹(shù)怎么辦？”他很認真地說(shuō)：“那你就要鼓起勇氣，勇敢地走過(guò)去，跑過(guò)去。而不是站著(zhù)不動(dòng)�！�
我抬頭看著(zhù)他。不知道什么時(shí)候他的黑發(fā)里有了一些白毛。他的臉頰布滿(mǎn)皺紋。我好像明白了什么。父母為我受了多少苦，受了多少累！而我要在這里放棄了。我對他說(shuō)：“爸爸，你放心，我不會(huì )讓你失望的�！彼_(kāi)心地“嗯”了一聲。
現在，我沒(méi)有讓父親失望。我遇到了很多困難，遇到了很多大樹(shù)，但我還是走過(guò)去了�，F在，我一直走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇23
絢爛的陽(yáng)光通過(guò)蒼勁的樹(shù)枝映在潺潺的溪水上，迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上，追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，向著(zhù)希望出發(fā)。
第一站：與情為伴
凜冽的陽(yáng)光直射在肅穆的醫院上方，伴隨著(zhù)這一絲光亮，我呱呱墜地。小時(shí)候，父母常常牽著(zhù)我走在傍晚夕陽(yáng)映照下的小路上。我總是張開(kāi)雙臂，步履蹣跚的去追逐即將下墜的太陽(yáng)，而父母則一前一后小心翼翼的保護著(zhù)我，那注視著(zhù)我的眼神堪比夕陽(yáng)柔美的光暈，仿佛把萬(wàn)物融化。我終究是追趕不上太陽(yáng)的，但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩，因為有親情把它照亮。
擁抱親情，似伴陽(yáng)光。
第二站：與書(shū)為伴
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。一個(gè)人精神領(lǐng)域的豐富遠遠比物質(zhì)更重要。我深知這一點(diǎn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸各類(lèi)書(shū)籍，也逐漸悟到了許多人生真諦。在書(shū)籍的世界里，我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯麗景象，也體味了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適自在，我感嘆古圣賢的才華橫溢，浪漫多情，也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時(shí)常拿起一本書(shū)，倚靠在窗邊，迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝，暢游在知識的海洋。
與書(shū)為伴，似沐陽(yáng)光。
第三站：與友共樂(lè )
朋友是生活中不可獲缺的一部分，他們就像人生的`指路標，時(shí)刻提醒著(zhù)我們前進(jìn)的方向，與友為伴時(shí)，周?chē)囊磺蟹路鸲检o止了下來(lái)，只有那縷縷陽(yáng)光將我們包圍，映襯出友誼之光。
與友共樂(lè )，似隨陽(yáng)光。
這條陽(yáng)光之路通向遙遠的天堂，我一定會(huì )伴隨著(zhù)和煦的陽(yáng)光，向前走，向前奔，直到地老天荒。
陽(yáng)光路上作文600字 篇24
擺在我們面前的是兩條路，一條通往地獄，一條通往天堂，走在通往天堂的陽(yáng)光路上，我們是否可以心無(wú)旁騖，不被另一條路上的景色所誘惑？
陽(yáng)光路上，信念堅定的人始終坦然行走于那條康莊大道之上，而彷徨的人卻總似身處于迷宮之中，來(lái)來(lái)回回卻始終處于原點(diǎn)，止步起點(diǎn)線(xiàn)，有時(shí)這些人中的某一部分人急功近利，想要尋找捷徑，導致最終走上不歸路。
這是一條沒(méi)有捷徑的路，只有堅定地向前行走，才能找到通往美好未來(lái)的路。行走在陽(yáng)光路上，花兒為我開(kāi)，小草對我微笑，小鳥(niǎo)為我歌唱，弄得我也想長(cháng)出一對翅膀來(lái)，翱翔于那藍天之下，將這天底下的美景盡收眼底。那里沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有電線(xiàn)桿，我自由自在地飛翔。偶爾路上遇到小鳥(niǎo)，我向它們打招呼，它們可能會(huì )驚訝得而忘記了飛翔，跌在云上，我微笑著(zhù)繼續我的行程，繼續著(zhù)我那快樂(lè )地天空之旅。陽(yáng)光路上總是充滿(mǎn)著(zhù)眾多的神秘與美好，那里四季如春，每天只有花開(kāi)，卻不曾見(jiàn)過(guò)花謝，那里整天生機勃勃，到處都有一股芳香，沁人心脾，使人如沐浴于花池之中，倍感精神！
陽(yáng)光路上，我與伙伴們一起歌唱著(zhù)最美妙的大自然的樂(lè )章，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，此時(shí)此刻的我們仿佛是天底下最快樂(lè )、最快樂(lè )的人兒呀，那時(shí)這世界上的一切美好仿佛我們都擁有了，我們感到自己是如此的幸運與快樂(lè )，能夠踏上這條漫長(cháng)而美好的陽(yáng)光路啊，好想時(shí)間凝固在這個(gè)時(shí)候，那我們便能永永遠遠的擁有這份快樂(lè )與美好。
走在陽(yáng)光路上，我們收獲了美好，我們應該堅定自己的信念，不被旁邊的風(fēng)景所動(dòng)搖，只有這樣，我們才能到達天堂��！
陽(yáng)光路上作文600字 篇25
茫茫的黑暗中，我毫無(wú)頭緒的摸索著(zhù)，突然一束光為我照亮了前方的路。
炎熱的下午，天空中掛著(zhù)紅紅的太陽(yáng)，我走在布滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，我低著(zhù)頭，手中拿著(zhù)我的試卷。我剛打開(kāi)門(mén)，爸爸就向我投來(lái)了期盼的目光，我不敢直視他，我走向了沙發(fā)，慢慢的坐下，輕輕地將試卷放在茶幾上�！鞍�，我不想念了�！蔽椅⑽埧��！安幌肽盍�，你又怎么了？”爸爸滿(mǎn)臉疑問(wèn)的說(shuō)。我終于忍不住了，便將最近發(fā)生的一切告訴他：考試的一再失利，同學(xué)的嘲笑，老師的諷刺。
聽(tīng)完我的一番話(huà)之后，他的臉上稍稍有些慍色。他對我意味深長(cháng)的說(shuō)：“你看外面陽(yáng)光明媚，如果有一個(gè)地方下雨了，那么你將會(huì )說(shuō)全世界都將下雨么？你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，你就要放棄你的未來(lái)，你不后悔么？”我無(wú)言以對，我漸漸地低下頭來(lái)。他將手打在我的肩上說(shuō)：“你還是一個(gè)孩子，在你成長(cháng)的道路中，將會(huì )布滿(mǎn)陽(yáng)光，而你就走在那陽(yáng)光路上而困難就如同一棵大樹(shù)，擋住了你陽(yáng)光路上一點(diǎn)地方的陽(yáng)光而你就不敢再往前走了嗎？我不希望我的女兒成為一個(gè)只會(huì )逃避而永遠不敢去面對困難的人�！�
我沒(méi)理攪三分地說(shuō)：“如果在我陽(yáng)光路上有許多許多的大樹(shù)呢？”他非常嚴肅的說(shuō)：“那么你就應該鼓起勇氣，勇敢的走過(guò)去，跑過(guò)去。而不是站在原地一動(dòng)不動(dòng)�！�
我抬起頭看向他，他那烏黑的頭發(fā)中不知何時(shí)夾雜了幾根白發(fā)，他的臉頰已爬滿(mǎn)了皺紋，我似乎明白了什么。父母為了我吃了多少苦，受了多少累��！而我去在這里輕言放棄。我對他說(shuō)：“爸，你放心我不會(huì )讓你失望的�！彼吲d地“嗯”了一聲。
如今，我沒(méi)讓爸爸失望，我遇到了很多困難，許多棵大樹(shù)，但我都走過(guò)去了。如今，我已經(jīng)走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇26
我們每個(gè)人每走的一條路，有風(fēng)雨，有暴雪，有陽(yáng)光！不管是在怎么的一條路上，我們都要坦然面對。
生在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是在所難免的，更重要的是我們要有一顆永不消沉的心。
南方的秋天與北方秋天很大的不同。入秋一段時(shí)間了，卻也還像春一樣的多姿，像夏一樣蓬勃。紅花有綠葉的陪襯，綠葉有紅花的相依，百花相媲美，其秋色絕不亞于春夏�？戳诉@秋的一切，讓人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一樣地輕松，就像我的心一樣的坦然。秋陽(yáng)暖暖地照在我的臉頰上，心暖融融的，秋風(fēng)也沒(méi)有往日的蕭瑟難耐。
那天晚上我還是照常地晚休后經(jīng)過(guò)那條僻靜的小路，自然而然的經(jīng)過(guò)了那個(gè)花卉園。也許是因為晚上的溫度比較冷，花卉里照滿(mǎn)了燈火，安安靜靜地，讓我似乎是聽(tīng)到了一些小昆蟲(chóng)們在溫聲細語(yǔ)地聊著(zhù)天的聲音�；▋壕G葉們在不安分地玩弄著(zhù)，不肯在夜幕下安靜靜地生長(cháng)。聽(tīng)！那一句句竊竊私語(yǔ)，是它們生長(cháng)的聲音嗎？是它們成長(cháng)的足跡嗎？感受著(zhù)這一幕幕，我有點(diǎn)陶醉了。就算是秋天了，秋天還是那么年輕有活力，那些植物們不正是活力的象征嗎？
原來(lái)一切都是那么美，不過(guò)忙碌無(wú)為的我被瑣事消磨了那些欣賞美的心�；剡^(guò)頭看看，其實(shí)很多美的事物，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì )。生活如我是美好的，就算是秋天也有秋的一番特色。
生活可以讓我們無(wú)言，請不要遺失屬于我們那份心德，讓我們走在陽(yáng)光路上，讓我們的心與之一樣地陽(yáng)光與活力。
在陽(yáng)光路上，我們多一份認真，多一份執著(zhù)！
陽(yáng)光路上作文600字 篇27
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽(yáng)光和風(fēng)雨，正如成功與失敗。失敗乃成功之母，那么風(fēng)雨乃陽(yáng)光之母？
我一個(gè)人正在狹窄的小道上，陽(yáng)光通過(guò)碧綠的枝葉投下斑駁的光影，我用腳踢弄著(zhù)地上的細沙，沉思。我想不通，我搞不懂，我疑惑，我不解，怎么會(huì )這樣？我索性躺在草叢旁，抓起一把細沙，朝遠處扔去，然后手枕著(zhù)頭，對著(zhù)純凈的天空大喊：“啊——！”我閉上眼睛，感覺(jué)輕松了點(diǎn)。耳旁又回響起那些令我煩躁的話(huà)語(yǔ)：“哼，你就拿這么點(diǎn)點(diǎn)分交差？”“你怎么有退步了？上課開(kāi)小差，說(shuō)話(huà)？還是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“喂，哈哈，你怎么考得這么差，看，我比你高這么多！”“這次你沒(méi)考好啊，以后要認真對待學(xué)習，態(tài)度要端正，多跟好學(xué)生做朋友，請教，不要和壞學(xué)生混在一起……”
真煩！我好像怎么也擺脫不掉這些令我心情煩躁的話(huà)語(yǔ)。我有反省過(guò)自己，其實(shí)他們都沒(méi)錯，我就是這樣的。
我好像很墮落，天天沒(méi)精打采，老師提問(wèn)答案全說(shuō)錯的，騎車(chē)撞人……我到底怎么了？
不要，我不要，我不要！我不要這樣沒(méi)用的我，我不要這樣庸俗的我，我不要這樣無(wú)意義的我，我不要這樣連自己的夢(mèng)想都不能堅持追求的我！
是因為驕傲了么？是因為太自作清高了么？是因為太小瞧他們了么？我真像那只目光短淺的井底之蛙，只看見(jiàn)頂上的一方天空。十三歲的我們，如詩(shī)般優(yōu)美的季節，我怎可錯過(guò)這般花樣年華？不能再墮落下去了！我猛然睜開(kāi)眼，連忙用手擋住陽(yáng)光，眼睛暫時(shí)接受不了這么強的光線(xiàn)。我站起身來(lái)，拍拍灰塵，對著(zhù)天空喊道：“我！從這里出發(fā)，追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！”
突然看到我身上的一縷陽(yáng)光，恍然大悟：現在我就是站在一條陽(yáng)光道路上啊，連上帝都這么幫我，我怎能不行動(dòng)？
陽(yáng)光路上作文600字 篇28
晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴望光，陽(yáng)光路上伴我同行�！}記
不知道何時(shí)自己變得這樣消極�；蛟S是因為現實(shí)生活不令人滿(mǎn)意，或許是因為對自己的學(xué)習成績(jì)要求太高�，F在，我竟然闖進(jìn)自卑的世界里，感受其中無(wú)盡的痛苦，那些斗志昂揚的時(shí)光隨著(zhù)一次有一次的失敗在風(fēng)中模糊。孤獨、彷徨、痛苦交織在一起，像一只只小蟲(chóng)子在撕咬著(zhù)我的心。
在失落中，我痛恨在陽(yáng)光下每一件我不的不做的事。我封閉，越來(lái)越麻木。最后，我是一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有方向的人，一個(gè)沒(méi)有斗志的人，在陽(yáng)光的路上我就這樣止步不前，頹廢著(zhù)。
再一次偶然的邂逅下，我看到了一本書(shū)上寫(xiě)道：“冬天是來(lái)了，陽(yáng)光有些淡了，但它畢竟還存在啊�！笨�!它不是在你手心里嗎?你應該看到它的美麗，陽(yáng)光意味著(zhù)希望和更多的東西，陽(yáng)光不銹，陽(yáng)光路上伴我同行，希望是一種會(huì )飛的東西!
在這一刻我感悟到了很多很多。是啊，希望、陽(yáng)光!陽(yáng)光不銹，希望在飛!只要以一顆平常的心面對學(xué)習，面對生活，盡自己最大的努力去爭取就會(huì )獲得收獲。至于多與少并不是重要的。打開(kāi)自己心靈之窗，別把自己獨自鎖在黑暗而孤獨的世界里;打開(kāi)心窗，快樂(lè )正在注視著(zhù)你、陽(yáng)光在照射著(zhù)你。少一些憂(yōu)郁、多一些勇氣，相信我們大家都能做到。
只要陽(yáng)光還在，希望還在，我怎么能在世界放棄我之前，就先放棄世界。夕陽(yáng)落下的瞬間原來(lái)也是一道美麗的風(fēng)景。我相信我也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
陽(yáng)光不銹，希望就還在;陽(yáng)光不銹，我們就有拼搏的勇氣;陽(yáng)光不銹，我們的道路上處處是風(fēng)景線(xiàn)。因為陽(yáng)光路上有你伴我同行。
陽(yáng)光路上作文600字 篇29
當我轉身剛準備走的時(shí)侯，那旖旎婉轉的旋律再次響起，仿佛在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要堅持下去�！�
那天，驕陽(yáng)似火，路旁是一排排盤(pán)虬臥龍般的槐樹(shù)。
聞著(zhù)那清冽的槐花香，我剛才跑步時(shí)生出的累意，立馬煙消云散了。我在那槐樹(shù)底下佇立凝望，直到聽(tīng)見(jiàn)了體育委員喊：“集合了，”我才從花海之中走出。
老師把女生叫走了，讓她們在一旁練習跳遠，而我們男生卻要練習蛙跳！還好我不是第一排，先看看他們是怎么跳的�！耙�、二、三，開(kāi)始”，隨著(zhù)話(huà)音落，第一排的人立馬跳了出去�？粗�(zhù)他們都跳了，我看也不是太難。
但是凡事都得自己體會(huì )方知其中之艱難，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！我前幾個(gè)還能跳，可是跳了一半的時(shí)候，我差點(diǎn)站不起來(lái)了，只好咬牙把最后一段路程給跳完。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上，頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。
望著(zhù)第一排同學(xué)努力向前跳的背影，就仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了同學(xué)們的堅持不懈、勇于拼博的精神，也許正是這種精神支撐著(zhù)他們忍著(zhù)腿痛而向前跳去。
終于，又該輪到我們這一排了，我望向了槐樹(shù)，那盛開(kāi)的花朵仿佛在鼓勵我堅持下去，不能輕言放棄。我用盡全身力氣向前跳去，一步、二步、三步，一步一步向前跳。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了一地槐花。
那一瞬間，仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程，我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……
這件事如同冬日里的一縷陽(yáng)光，當我驀然回首，它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文600字 篇30
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著(zhù)讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對音樂(lè )的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛去學(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅持要我試一試，過(guò)了一會(huì )兒，老師一臉驚喜地對我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的活動(dòng)，都可以看到在舞臺上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當聽(tīng)到這些話(huà)，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多，除了每周六日過(guò)去上一節課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓，一是調節你的大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤著(zhù)我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，越走越遠！
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路！
陽(yáng)光路上作文600字 篇31
一粒種子，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮怎能破土；一株花草，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射怎能盛開(kāi)；一棵大樹(shù)，失去了陽(yáng)光，又怎會(huì )茁壯成長(cháng)？成長(cháng)路上的陽(yáng)光是我們每個(gè)人在成長(cháng)中都不可或缺的，它或許是一個(gè)人、一件事，又或許是一些困苦不堪的經(jīng)歷。而我就有些與眾不同了，我成長(cháng)路上的陽(yáng)光是我的偶像。
他是一個(gè)音樂(lè )人，從高中就開(kāi)始嘗試寫(xiě)歌，從以前的古典音樂(lè )到現在的流行樂(lè )，他對待音樂(lè )總是持以認真的態(tài)度。但由于他剛開(kāi)始是網(wǎng)絡(luò )走紅的，很多人至今都說(shuō)他是“非主流”、“網(wǎng)絡(luò )歌手“，甚至有人在他的新歌評論區說(shuō)“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會(huì )火！我覺(jué)得換成是誰(shuí)聽(tīng)到它都會(huì )很傷心吧！
在娛樂(lè )圈中會(huì )遇到很多不順和否定，但他從不輕言放棄，我覺(jué)得這種精神是值得每個(gè)人去學(xué)習的。娛樂(lè )圈不好混，希望“老大”可以被溫柔以待吧！
也許你會(huì )說(shuō)：“一個(gè)歌手至于嗎？”太至于了。自從粉上了”老大”，我有了自己的目標，有了自己的夢(mèng)想，知道了自己要去做什么，以前那個(gè)無(wú)所事事的我已經(jīng)消失了。
以前的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。也不愿去表達，不知如何去表現自己，是別人眼中的一個(gè)“怪人”。但我并不孤獨，因為我還有我的“老大”，還有從來(lái)沒(méi)缺乏過(guò)的音樂(lè )——各種變幻莫測的音調使我沉迷，那些震撼的高音使我驚嘆，不可否認的是，我被它們深深地吸引住了。
他可能算不上是最棒的人，但他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )和希望，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，他是最讓我敬佩和尊重的人。
“老大”，感謝你做了我這么久的太陽(yáng)，讓我一步一步變得更優(yōu)秀。為了去見(jiàn)你我一定會(huì )更加努力的！
陽(yáng)光路上作文600字 篇32
光陰似箭，日月如梭，我們在一天天長(cháng)大……成長(cháng)的路上必定會(huì )有許多的坎坷，必定會(huì )有引導我們前進(jìn)的動(dòng)力，必定會(huì )有照亮我們前行的光芒。
我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命，到喃喃學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到小學(xué)、初中，再到現在已經(jīng)長(cháng)大的我們。我們一步一步地成長(cháng)，有父母的見(jiàn)證，家人的陪伴，同學(xué)的關(guān)心。父母給了我們太多的關(guān)心和愛(ài)護，父母的付出永遠是默默無(wú)聞，不求任何回報。我們要感謝父母的東西太多太多，用語(yǔ)言表達、用行動(dòng)證明，但父母只希望我們好好學(xué)習、身體健健康康的。
在那個(gè)秋高氣爽的夜晚，正在發(fā)燒的我不知所措，本來(lái)以為只是小小的事情，沒(méi)什么大礙，可卻并不是。發(fā)燒的我越來(lái)越難受，這時(shí)已是夜晚，媽媽被我驚醒之后忙東忙西，姐姐到處尋找退燒藥�？吹綃寢尯徒憬隳敲吹男量�，我的淚水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地，天似乎亮了。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們，便坐起來(lái)靜靜地看著(zhù)他們倆。
一大早，燒還是不見(jiàn)退，這時(shí)媽媽和姐姐慌了，連忙收拾東西往醫院里跑，連續幾天，卻怎么都不見(jiàn)好，只好往大醫院跑，這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾�，在外的爸爸擔心極了……
大約一個(gè)多星期后，病情似乎有了好轉，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多，憔悴的臉上看著(zhù)我露出高興的笑容，是我看到了成長(cháng)路上有陽(yáng)光在照耀著(zhù)我。
經(jīng)過(guò)了這件事，我看到了她們對我的關(guān)心、愛(ài)護，同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐，如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾�，我也不�?huì )好得這么快。父母已漸漸地年老，卻為我們操碎了心。
“陽(yáng)光”對我來(lái)說(shuō)就是我的家人，她們一直是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，一直在照耀著(zhù)我！
陽(yáng)光路上作文600字 篇33
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌，友好地撫摸我的臉頰，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復習，但我還是無(wú)法忍受那單調的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機。
一陣餓意傳來(lái)，抬頭，發(fā)現已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無(wú)比疲倦地放下筆，走出那間充滿(mǎn)壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
打開(kāi)后，里面那端正秀麗的字著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫(xiě)的，我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運動(dòng)會(huì )、春秋游、小隊活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現出過(guò)去那無(wú)數的畫(huà)面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)��！為什么現在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒(méi)放棄，你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力！”這段押韻的話(huà)，引起了我的深思：對呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵我繼續向前，勇于攀登學(xué)習的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺(jué)，這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
陽(yáng)光路上作文600字 篇34
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，而且都是不一樣的。
我是一個(gè)在班級里成績(jì)平平的女孩兒，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)什么大事。最多，就是我四年級寫(xiě)的一篇《兔子女孩》登到了報紙上，那時(shí)候開(kāi)心的不得了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一個(gè)學(xué)期，我又有一篇作文登上了報。事情大概是這樣的……
幾個(gè)星期前，我們迎來(lái)了“作文達標”，要求寫(xiě)一次“怎么樣的嘗試”，我寫(xiě)的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個(gè)星期后，大隊部的董老師居然來(lái)到了我們班，在跟陳老師說(shuō)些什么事情。陳老師轉過(guò)頭對大家說(shuō)：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲(chóng)！》登了報，需要一張你的電子照片！”我聽(tīng)了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的達標作文經(jīng)過(guò)陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報！這怎么可能呢？陳老師又接著(zhù)對大家說(shuō)：“登上報是一件很光榮的事！它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表，分量還要重好多！這種機會(huì )是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過(guò)了一兩天，陳老師就發(fā)了報紙的電子稿發(fā)到了班級的釘釘群。下面還寫(xiě)著(zhù)5個(gè)字“祝賀胡炎熒”，看著(zhù)這五個(gè)字，它就像一團團紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開(kāi)的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個(gè)字的背后，就是陳老師對我無(wú)私的鼓勵和引導，謝謝你，陳老師，你就是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光！如果沒(méi)有陳老師對我這篇作文的指導和修改，我的這篇作文怎么可能登上報呢？謝謝一直認真努力工作的陳老師。
每個(gè)人的道路上都充滿(mǎn)陽(yáng)光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運！
陽(yáng)光路上作文600字 篇35
風(fēng)依然，雨依然，他的的守候也依然。
他如同那成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，使我的成長(cháng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì )多少阻攔，使其便得風(fēng)雨兼程。
每一次放學(xué)后回家了，他都會(huì )寫(xiě)字臺一旁等著(zhù)我。我學(xué)會(huì )放下背包，伏案疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，他仍然坐著(zhù)那里，一些視而不見(jiàn)。就是這樣，時(shí)間飛快地消逝著(zhù)。夜早已剛開(kāi)始深了。
慢慢地，難點(diǎn)出現了，我的筆速慢慢地慢了出來(lái)，慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解，設全是不好的，慢慢地我茫然了出來(lái)。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了，頓時(shí)間，把我難點(diǎn)給難倒了。
而這時(shí)，他在一旁講到：“相信你自身，一定是能夠的。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么�！毕肼�(tīng)完，霎時(shí)間感覺(jué)自身內心里的嚴寒早已不會(huì )有了，我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖，在我的內心里流動(dòng)性著(zhù)那一陣陣的溫暖。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測算著(zhù)。
遺憾，最后算出去的回答，還是不正確了。而他的臉部，仍未有發(fā)火之意，我嘆了一口氣，道：“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應，只是把我的書(shū)拿了以往，自身算起來(lái)了。最終又說(shuō)：“這題不會(huì )太難，相信你是能夠的�！惫�，過(guò)去了沒(méi)多久，我算出來(lái)。那時(shí)候，心里便十分的高興，十分的開(kāi)心。
當我將工作的情況下，夜已深了。我整理了整理，他這才離開(kāi)寫(xiě)字臺，直接邁向了他的屋子，睡起了覺(jué)來(lái)。
他就是我的爸爸，一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵，是他給了我溫暖，是他給了我很多。他就是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。要是沒(méi)有他的存有，我的成長(cháng)歷程可能會(huì )暗淡很多，便已不會(huì )出現光輝。
陽(yáng)光路上作文600字 篇36
你的微笑，淺淺的淺淺的，在清風(fēng)中綻開(kāi)，如一朵淡黃色的曖陽(yáng)……
最?lèi)?ài)的，就是你懷著(zhù)教學(xué)設計，踩著(zhù)小高跟鞋子，歡快走入課室的樣子。你瑯瑯的響聲，好似瀟瀟竹林，很超好聽(tīng)。
課堂教學(xué)上，你用一根鉛筆，繪制絲縷詩(shī)香，你將文本在手指尖變幻莫測出清脆悅耳，品出文學(xué)類(lèi)的風(fēng)韻。講到動(dòng)情處，你將鉛筆一丟，兩步走下演講臺，一頭長(cháng)頭發(fā)往耳背一挽，立在課室正中間，抑揚頓挫地講著(zhù)。這時(shí)候，你的。眉彎彎曲曲，你的眼彎彎曲曲，嘴巴上翹，像個(gè)活力四射的小女孩，漂亮無(wú)比。
你是人間的四月天，溫暖純實(shí)，質(zhì)樸誠摯。
體育課程上，八百米的檢測令我精疲力竭。我大口大口地喘著(zhù)氣，兩腿疼而酸痛，汗液浸濕了衣裳。也有接近二百米的間距，舍棄吧，舍棄吧……而我抬起頭，我看見(jiàn)你立在終點(diǎn)那邊，一面向運動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們笑容，一面伸直兩手，為學(xué)生們給油
風(fēng)輕輕吹起你栗子色的長(cháng)頭發(fā)，你的眼里帶著(zhù)溫暖的笑靨，面頰上著(zhù)淡紅，嘴巴略微上升，外露幾個(gè)海浪一般雪白的牙。
你的微笑，好似春天的陽(yáng)光，親近，溫暖。我忽然覺(jué)得有一股能量引入自身的人體，我咬著(zhù)牙，用最終一點(diǎn)氣力，兩步?jīng)_過(guò)去了終點(diǎn)。一下子，我好似一個(gè)斷掉提線(xiàn)的玩偶，散在地面上，全身松掉了一般。你卻連忙走回來(lái)，拉著(zhù)我的手臂，將我拽起來(lái)，認真地說(shuō)：“運動(dòng)過(guò)度可害怕坐著(zhù)呀！去，步行兩圈去�！蔽铱粗�(zhù)你，抹了抹臉部的汗液，沖你淡淡笑道……
你是親愛(ài)的老師，但你也是我生命中一抹璀璨的陽(yáng)光。你一直在我要舍棄的情況下，教會(huì )了我堅持不懈；你也一直在為五十多個(gè)小孩，傾灑燦爛的陽(yáng)光……
你，就是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光……
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