高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文，歡迎閱讀與收藏。
高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文1
快樂(lè )，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂(lè )，是一幅繪不完的畫(huà)，讓我們?yōu)橹兆怼?/p>
快樂(lè )，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個(gè)人心靈的享受，讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大吧。
在生活中難免會(huì )有挫折和失敗，讓我們以快樂(lè )的心情的心情來(lái)對待，靜下心來(lái)想一想，我們就會(huì )從中汲取教訓，總結經(jīng)驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂(lè )相伴，那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會(huì )壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂(lè )的心情對待每一件事吧。
快樂(lè )不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。
在快樂(lè )中成長(cháng)的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的�？鞓�(lè )讓我們擁有了自信，學(xué)會(huì )了自主，學(xué)會(huì )了獨立。也會(huì )讓我們的壞情緒聞風(fēng)喪膽。如果你把快樂(lè )的事情講給朋友，你就擁有了兩個(gè)快樂(lè )。
生活中，快樂(lè )是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂(lè )猶如春風(fēng)，讓人們感受春天般的溫暖，快樂(lè )是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈�？鞓�(lè )中成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了理解;快樂(lè )中成長(cháng)，讓我們懂得了欣賞;快樂(lè )中成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了擁有善良，快樂(lè )中成長(cháng)，我們了學(xué)會(huì )堅強。
讓我們一起在快樂(lè )中成長(cháng)吧!
高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文2
笑，是我的天性，我的生活離不開(kāi)笑，因為我在快樂(lè )中成長(cháng)!
幼年，我是快樂(lè )的，我的身邊圍繞著(zhù)愛(ài)的芬芳：有母親的呵護;有父親的疼愛(ài);還有同學(xué)的關(guān)心，這些無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的人，使我感到，我是幸福的，我應該快樂(lè )!
童年，是我六七歲的時(shí)候，調皮的我一不留神就踩到了一個(gè)大釘子，插了腳板而重創(chuàng )自己的腳心。痛苦而又無(wú)耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包扎;父親蹲在一邊向我“問(wèn)寒問(wèn)暖”;我可親可愛(ài)的小伙伴也來(lái)了，豎起大拇指一個(gè)勁兒地夸我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑!那時(shí)的我，就感受到了，我是世間最快樂(lè )的人!
少年，我依舊如此——還是很快樂(lè )。即使我離開(kāi)了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這里還有我可親可愛(ài)的老師呀!在學(xué)習上，他們總是想方設法地讓我理解題目;在品德上，他們總是教我做一個(gè)品德優(yōu)好的學(xué)生;在生活上，他們總是嘮叨地問(wèn)東問(wèn)西，雖然有時(shí)我有時(shí)候感到很厭煩，但我知道，他們是出于關(guān)心而這樣做的，他們是愛(ài)我的，我很快樂(lè )!
跨入中學(xué)的大門(mén)，學(xué)習壓務(wù)是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對你的高度期望;有父母對你的望子成龍;有自己對自己的百般負責。一排排教科書(shū);一疊疊課外練習;一行行練習本。簡(jiǎn)直讓人不堪入目。也許，我會(huì )躲在一個(gè)幽靜的地方，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對著(zhù)眼前的挑戰。因為，我要快樂(lè )!當一張張讓人心驚膽寒的試卷發(fā)焉為時(shí)，我的成績(jì)總是那么的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個(gè)時(shí)候，老師給了你很大的動(dòng)力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂(lè )，因為在試卷中我找也了我的致命錯誤點(diǎn)呀!
在這么多人愛(ài)護下關(guān)心下而成長(cháng)的我，有什么理由不快樂(lè )?沒(méi)有理由不快樂(lè )!
最后我想用一句話(huà)概括文章主旨：我在快樂(lè )中成長(cháng)，我很快樂(lè )!
高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文3
今天，我格外高興，因為描素課舉行活動(dòng)去江濱公園。
在路上，我覺(jué)得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過(guò)濾過(guò)一樣，小草在向我點(diǎn)頭，小花在向我招手。不到一會(huì )兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進(jìn)去了。
走進(jìn)大門(mén)就可以看到一個(gè)雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢?后來(lái)我才知道這是一條龍，它叫錢(qián)江龍。關(guān)于這條龍，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來(lái)被一個(gè)叫錢(qián)王的人知道了，和它大戰了一場(chǎng)，最后錢(qián)王贏(yíng)了，這條龍每次經(jīng)過(guò)六和塔的時(shí)總繞道而行，形成了一個(gè)“之”字形，所以錢(qián)塘江也叫之江。
離了錢(qián)江龍，我們來(lái)到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個(gè)亭子坐下來(lái)之后，我便開(kāi)始畫(huà)起了周?chē)娘L(fēng)景。我畫(huà)了對面的一個(gè)圓形亭子，還畫(huà)了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的'一角擋住了。
我們還去了游樂(lè )場(chǎng)。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯……多的數不過(guò)來(lái)�？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗�(zhù)別人玩，自己只能畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉啊!
時(shí)間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來(lái)江濱公園痛痛快快地玩上一天!
高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文4
莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。對啊!我非常贊同，因為是書(shū)籍讓我學(xué)會(huì )很多，從而使我快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)!
是閱讀讓我學(xué)會(huì )堅強，感受快樂(lè )!上初中時(shí)，我從書(shū)中知道了中國許多不堪回首的歷史!拿南京大屠殺來(lái)說(shuō)，那是多么令人悲痛的往事啊!30萬(wàn)的生命就這樣犧牲了!日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過(guò)，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑!這真讓我氣憤，從那以后，我便決定要堅強起來(lái)，不讓外國人看低或欺負!
在一次校運會(huì )中，我竟被選去跑1500米!這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅強跑完了全程!當時(shí)，我已經(jīng)是最后一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多么堅強地面對充滿(mǎn)戰爭的生活時(shí)，我便決定跑完全程。到達終點(diǎn)時(shí)，我感到很開(kāi)心，我為自己感到自豪。
是閱讀讓我學(xué)會(huì )感恩，感受快樂(lè )!我曾今無(wú)意之間看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)得了精神病的母親，有一天覺(jué)得自己應該是不會(huì )發(fā)病的，于是，她便去接兒子�？蓻](méi)想到她還是發(fā)了病，她在學(xué)校門(mén)口手舞足蹈，亂跳亂叫，周?chē)娜硕夹υ?huà)她。后來(lái)她兒子看見(jiàn)后，趕緊把母親扶了起來(lái)。這時(shí)，兒子打了個(gè)噴嚏，母親便突然脫下衣服，往兒子身上套，周?chē)娜祟D時(shí)感動(dòng)不已。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我便決定要感恩母親。
有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得干干靜靜的，以此來(lái)報媽媽的養育之恩。我開(kāi)始干許多我從來(lái)沒(méi)干過(guò)的家務(wù)活。真累啊!原來(lái)媽媽每天都這么辛苦，看來(lái)我以后要多多幫助她才行!我不禁發(fā)出這樣的感嘆。等全部活都干完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，可是卻很開(kāi)心。
是閱讀讓我學(xué)會(huì )做人，感受快樂(lè )!我看過(guò)很多書(shū)，這些書(shū)中的主人公的行為都深深影響了我。例如：簡(jiǎn)愛(ài)對理想的執著(zhù)追求;保爾對病痛不畏懼，勇敢面對……他們的行為都在無(wú)形中影響著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )明白自己該如何做人。
以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那么多書(shū)以后，我知道那樣是不對的，做人要學(xué)會(huì )寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無(wú)法獲得成功，但現在，我知道做人要學(xué)會(huì )付出，人生總會(huì )有挫折和失敗，只要你不怕付出，并勇敢面對，就會(huì )獲得成功。這些是我感受到快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人的快樂(lè )。
當我學(xué)會(huì )閱讀并愛(ài)上閱讀的時(shí)候，我發(fā)現我很快樂(lè )，我無(wú)法失去它，是它使我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，它就像我的生命一樣重要。
高中成長(cháng)有快樂(lè )記敘文5
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信!
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