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記敘文500初中（通用18篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的記敘文500初中，希望對大家有所幫助。
記敘文500初中 1
今天中午，我和家人一起來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，來(lái)品嘗我向往已久的“壹品大廚鐵板燒”。剛走進(jìn)店門(mén)，一股熱浪襲來(lái)，好多的人��！
我們迫不及待地找到座位坐了下來(lái)，首先映入眼簾的是：一個(gè)環(huán)形桌子，在桌子的正中央有一塊寬一米、長(cháng)二米左右的不銹鋼鐵板，我在想：這就是傳說(shuō)中的鐵板吧？
我們以最快的速度地點(diǎn)完了菜，然后我就目不轉睛地盯著(zhù)站在鐵板后面的穿著(zhù)雪白廚師服的廚師，看他怎么做菜。只見(jiàn)他手拿兩把鏟子，熟練地做了起來(lái)。他把一顆雞蛋拋向空中，再用鏟子夾開(kāi)它，這樣蛋清和蛋黃就落在了滾熱的鐵板上，而蛋皮留在了鏟子上。這一組動(dòng)作干凈利落，沒(méi)留下一丁點(diǎn)蛋皮在鐵板上，同桌的兩個(gè)小女孩已經(jīng)開(kāi)始鼓掌了，我也興奮地站了起來(lái)。
接著(zhù)，廚師把幾只嬌艷欲滴的野生大蝦放在了鐵板上，再加上蒜沫，又倒上了一些白蘭地和醬油翻炒了一會(huì )，盛在盤(pán)子里送到了我們的面前。我趕緊夾起一只蝦放到了嘴里，“哦，天哪！”蝦柔軟而又富有彈性，舌尖上滿(mǎn)是鮮香，我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法形容它的滋味。
最讓我震撼的還是那道火焰冰激凌。在那飛揚的'美麗藍色火焰當中，被融化的冰激凌像是一座極其精致的小小火山，在我們面前涌出了燦爛的火花，那位廚師站在火焰后面，儼然就是一位偉大的魔術(shù)師。
毋庸置疑，這就是鐵板燒獨有的魅力！
記敘文500初中 2
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，巧妙的從窗簾的縫隙中穿過(guò)來(lái)照在我身上——唔，好暖。
在我的生活中有這樣一個(gè)人時(shí)常帶給我溫暖。
我們從未見(jiàn)過(guò)面，她是我在網(wǎng)上無(wú)意中加上的好友——一個(gè)比我大三歲的姐姐�？赡苁且驗槲覀兿嗾勆鯕g，也可能是因為成績(jì)差，平凡普通的我沒(méi)有朋友的原因，我沒(méi)有刪她的好友。
我時(shí)常發(fā)一些心情日志，有許多都是關(guān)于成績(jì)不理想心情失落的。她總會(huì )體貼的.安慰我，告訴我她的學(xué)習經(jīng)驗 。有一次我問(wèn)她：“學(xué)姐，我成績(jì)這么差，是不是很沒(méi)用？”她說(shuō)：“現在我是一名高一新生，我在我們學(xué)校的尖子班里，成績(jì)第一�！蔽也恢浪秊槭裁凑f(shuō)這些，而且看到她說(shuō)自己是第一名時(shí)，我更加感覺(jué)自己沒(méi)用了。接著(zhù)她又說(shuō)：“現在你應該是一名初一新生吧，我上初一的時(shí)候，還是全班倒一呢�！蔽矣行┎幌嘈�，問(wèn)她為什么變化這么大�！斑@個(gè)說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，有一次我突然意識到自己也有夢(mèng)想，而且很遠。如果現在的努力代表我日后的價(jià)值的話(huà)，我想，我還沒(méi)盡全力。要知道我們都不甘平庸，而我們現在能做的只是積攢以后讓我們一鳴驚人的實(shí)力�！彼脑�(huà)著(zhù)實(shí)感染了我，她的故事也著(zhù)實(shí)震驚了我。我突然覺(jué)得自己明明還沒(méi)有試一下就覺(jué)得自己沒(méi)用真的對自己很不公平。
我積極采納她給我的建議，默默的努力，默默的看著(zhù)自己的成績(jì)、名次一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，心里有種說(shuō)不出的滋味。
那一縷溫柔的陽(yáng)光，我看著(zhù)它，嘴角微微上揚，謝謝。
記敘文500初中 3
一件事物，你在前一秒和后一秒去觀(guān)察，是會(huì )有不同的。人也是一樣，也在慢慢的成長(cháng)。
我不是一個(gè)特別有耐心的人，有一個(gè)綽號——急先鋒。但那一件事情，改變了我。
那一次，我在八百山上旅游。當我登到山頂，游覽完寺廟后，準備下山。為了方便，我們決定乘纜車(chē)下山。我就在一旁等纜車(chē)，和纜車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái)。我站起來(lái)望了一望，它好像還在那里，沒(méi)有變化。我開(kāi)始焦躁不安，在等車(chē)處來(lái)回走個(gè)不停。低著(zhù)頭，嘴里默念著(zhù)“這么還不來(lái)？這多久了！”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老人微笑的向我走來(lái)。他問(wèn)了問(wèn)我：“山上好玩嗎？”我有些不耐煩，但出于尊敬老人，還是平平地答道：“還好�！薄澳沁@里的風(fēng)景好看嗎？”他又問(wèn)道�！巴玫��！蔽乙琅f平平地答道，但顯然心態(tài)放松了下來(lái)。在接下來(lái)的交談中，我沒(méi)有一絲焦慮，就這樣纜車(chē)過(guò)來(lái)了。我乘上車(chē)，和他揮手告別。
在纜車(chē)上，我看了看四周，發(fā)現八百山真的挺美。那直入云霄的一劍鋒，看起來(lái)就讓人膽寒。山頂的樹(shù)叢，像一巨大的帽子蓋在上面，又顯得優(yōu)雅而紳士。這個(gè)季節，是山里野花盛開(kāi)的`季節。大大小小，顏色各異的花朵盛開(kāi)，像點(diǎn)綴其間的寶石。時(shí)間慢慢流逝，我越來(lái)越感慨這山中的風(fēng)景，是那樣的美�？蛇@時(shí)我也來(lái)到了山下，看著(zhù)這山，竟產(chǎn)生了一絲傷感。
平靜的心，給我們多少好處��！而有一顆耐心，我們可以發(fā)現生活中更多的美麗。
學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )尋找這世間的美。
記敘文500初中 4
炎熱的夏天來(lái)臨，大地像熱騰騰的蒸籠，最佳的消暑勝地，當然就是綠意盎然的山林啰！漫步在山林中，各種的蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫，圍繞著(zhù)我，我輕輕地閉上眼，感受山的呼吸、山的活力、山的氣息。大樹(shù)張開(kāi)綠手臂遮住了烈陽(yáng)，涼風(fēng)吹散了身上的炎熱，好舒服！我享受著(zhù)夏的熱情，聆聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，覺(jué)得全身舒暢起來(lái)。
走在綠色隧道，我想像自己是古人，穿梭在竹林中彈琴，沙沙的樹(shù)葉為我伴奏，優(yōu)雅的蝴蝶為我獻舞，隨著(zhù)音樂(lè )，我忍不住吟唱著(zhù)：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴輕響”我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛躍，看見(jiàn)花兒在陽(yáng)光下綻放，看見(jiàn)小草隨著(zhù)風(fēng)搖擺，大自然美得似一幅畫(huà)，悠閑意境不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以簡(jiǎn)單描述的，沐浴在陣陣氧氣中，好像身、心、靈都被洗滌一番，通體舒暢。
我順著(zhù)蜿蜒的小路往林中深處尋幽，想像山是一位沉睡的巨人，貼近他，可以感受他的心跳，觸摸他，可以聽(tīng)見(jiàn)他的呼吸，造訪(fǎng)這座世外桃源，追逐蝴蝶翩翩、看見(jiàn)蜜蜂飛舞在其中，我才清楚發(fā)現：自己不過(guò)是滄海一粟，愈發(fā)覺(jué)得自己是如此的.渺小，山，真是我的秘密花園。
我沐浴在陽(yáng)光下，蝴蝶、鮮花圍繞著(zhù)我，我置身在山林中，大樹(shù)、小草陪伴著(zhù)我，我感受山的悠閑、山的寧靜，我靜靜觀(guān)賞這個(gè)不受塵囂污染的世外桃源，品嘗“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的夏日風(fēng)景，醉心在這片只屬于我的人間仙境。
記敘文500初中 5
放假了，哎，我真討厭放假，因爸爸和媽媽不在家，又是我自己在家。
媽媽臨上班前對我說(shuō)：“你自己在家小心呀！誰(shuí)敲門(mén)也別開(kāi)，打電話(huà)的人除非是我門(mén)倆或你姥和你小姨打電話(huà)你接，把 門(mén)關(guān)上，鎖上門(mén)，小心小偷，就連收費的也別開(kāi)門(mén)，就像家里沒(méi)有人在家，總之你在家一天要格外小數點(diǎn)心呀！”我說(shuō)：“老媽?zhuān)矣植皇堑谝淮巫约涸诩伊�，你說(shuō)那么多干什么，我都背下來(lái)你說(shuō)的話(huà)了，我保證記住了，拜拜了”，老媽走了，又是我自己在家里。
過(guò)了一會(huì )兒該熱飯吃了，好好吃的一頓飯呀！這飯、菜我吃的'津津有味。
吃完飯了，我該干什么好呢？可真是讓人頭疼，我想還是電視吧！過(guò)了一會(huì )兒，有人敲門(mén)，是誰(shuí)呢？不會(huì )是小偷吧！我心驚肉跳，汗毛倒豎，我從門(mén)鏡一看，哎，原來(lái)是收水費的來(lái)了，老媽也真是的，怎么不自己主動(dòng)去交水費，而讓別人來(lái)家里收，還嚇了我一大跳，我還以為是小偷呢？我把電視音量放小，生怕他聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)收費，這人也真是的收水費也要擾民呀！整整敲了10分鐘的門(mén)，看家里沒(méi)人也不走，我氣得差點(diǎn)給他開(kāi)門(mén)了，我一想：“哎，奇怪了！他手不疼呀！老是敲呀敲的，哎呀快走了得了！可真煩人！”哎，終于走了，我終于能把音量放大了，就這樣一直到了晚上，可是“呤呤呤呤”電話(huà)響了，我一看是媽媽的電話(huà)，我接了電話(huà)，媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“媽媽和爸爸今天晚上很晚才能回來(lái)，你自己下去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”“媽……”我還沒(méi)說(shuō)完話(huà)，她居然把電話(huà)掛了，“哎呀！今天我怎么這么倒霉呀！”我只有自己下樓買(mǎi)吃的。
不知什么時(shí)候有人敲門(mén)，“我問(wèn)誰(shuí)呀？”“是我”。我一看，呀！原來(lái)是他們回來(lái)了，我太高興了。
記敘文500初中 6
記敘文一般可分為記人、敘事、寫(xiě)景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格；敘事，要寫(xiě)出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣；寫(xiě)景，要通過(guò)景物描寫(xiě)表現出個(gè)人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂(lè )趣，或托物言志，表現對社會(huì )上某種人某種現象的情感。因此，我們寫(xiě)記敘文總會(huì )有一定的目的，總要表達一定的.思想和感情，實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線(xiàn)貫串于文章的始終。沒(méi)有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫(xiě)好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn)：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。
b，要集中，一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。有的同學(xué)作文時(shí)，既想寫(xiě)這，又想寫(xiě)那，結果寫(xiě)出來(lái)的文章不是漫無(wú)中心，就是幾個(gè)中心，多中心則無(wú)中心。
c，可含蓄一點(diǎn)，不一定直露。主題要蘊涵在具體的記敘和描寫(xiě)之中，一般不宜用明顯的話(huà)語(yǔ)揭示出來(lái)，如表現人物勤勞的品質(zhì)，要通過(guò)具體的事和生動(dòng)的細節來(lái)表現，不宜將“勤勞”二字當成標簽貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說(shuō)上一大通，而應在具體的情節中自然地顯示出來(lái)。恩格斯說(shuō)過(guò)，事件的意義、人物的性格寫(xiě)得越隱蔽，作品的藝術(shù)魅力就越強。
記敘文500初中 7
風(fēng)雨雷電是四位好朋友，她們各具風(fēng)姿：有人喜歡好動(dòng)的風(fēng)姑娘，有人喜歡暴躁的雷姑娘，有人對快速的電姑娘一“見(jiàn)”鐘情。而我，卻格外喜歡那雨姑娘，尤其是“潤物細無(wú)聲”的春雨。
春天來(lái)了，有一次下雨，我便坐在椅子上，靜靜地欣賞起來(lái)。天空中一滴一滴的雨從天上落下來(lái)，如一個(gè)個(gè)小傘兵慢悠悠的地從高空落下來(lái)。密密麻麻的小雨滴，不一會(huì )就濕潤了大地。雨點(diǎn)滴在小花上，小花激動(dòng)地溢出了淚水，雨點(diǎn)滴在鐵皮上，鐵皮發(fā)出了“當當”的聲音，雨點(diǎn)與小河親密接觸，河里有了個(gè)個(gè)圓暈，向外蕩開(kāi)去……俗話(huà)說(shuō)得好：“春雨貴似油�！彼芙o植物水分讓她們生機勃勃，她能沖洗掉空氣中不好的氣息，是空氣新鮮。我不有得從椅子上站起來(lái)迫不及待地走到雨中，感受雨落在手上，身上，頭上的感受，著(zhù)可愛(ài)的小精靈落在我手出在跟我玩游戲呢！只感覺(jué)頓時(shí)全身上下涼爽爽的，一股清涼涌上心頭，大有飄飄欲仙之感了�？傊�，又無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)陳述的感覺(jué)感受陳雨的洗禮。我不禁浮想聯(lián)翩：那未盛開(kāi)的花兒，在雨水的滋潤下，定是會(huì )展開(kāi)花苞，好奇的看著(zhù)周?chē)@陌生的時(shí)間，而盛開(kāi)的花朵，則會(huì )開(kāi)的'更旺，更美；小草在雨水的慢潤下會(huì )沖破土地，冒出翠綠的小腦袋；樹(shù)會(huì )在風(fēng)中搖擺著(zhù)樹(shù)枝，高興地與雨滴一起的跳著(zhù)舞……
春雨呀，你為大地作出那么多貢獻，卻不求回報，我要大聲的說(shuō)：“我喜歡你！”
記敘文500初中 8
五一假期的第二天，我們來(lái)到早已“隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭”的雁蕩山飛拉達。沿著(zhù)小徑來(lái)到山中，小溪清澈見(jiàn)底，樹(shù)木貫穿于山林，一花一草也顯得格外勃勃生機。我們邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了項目地點(diǎn)。
這是一個(gè)建于280米高的懸崖邊上的拓展。全長(cháng)是900米。落腳點(diǎn)全是一截鐵絲和邊長(cháng)大約8cm的正方形鐵片。
該我們上去了。我們都很緊張。踩在一個(gè)落腳點(diǎn)上，往下一看，就瞬間慫了�？砂职终f(shuō)“上來(lái)了，就要堅持！”于是，我又重整旗鼓。我越爬越高，有些地方居然沒(méi)有路，上面抓住鐵絲，雙腳垂于深淵之上，慢慢挪過(guò)去。之后又迎來(lái)一個(gè)長(cháng)達47米的鐵絲橋，跨越兩山之間，一次只能一人通過(guò)。我雙腳錯開(kāi)，一步一滑的`向前走去，一眼也不敢看底下。
剛剛心驚膽戰的過(guò)完鐵絲橋、又來(lái)一個(gè)直線(xiàn)上升的云梯。我慢慢爬上去，快爬到頂上時(shí)，我才發(fā)現下面有一個(gè)安全鎖沒(méi)過(guò)。于是，我又重返下去，可那個(gè)安全鎖很難弄，我弄了幾次都沒(méi)過(guò)。想讓爸爸來(lái)幫忙，卻被拒絕，爸爸讓我自己想辦法。在我上又上不去，下又下不來(lái)，且手已經(jīng)被勒得很疼，我崩潰極了，眼淚在眼眶里打轉。最終，理智告訴我要平靜下來(lái)解決。功夫不負有心人，我終于解開(kāi)了。
之后，我用我的毅力走完剩下的500米。下來(lái)了，媽媽問(wèn)我得到了什么啟發(fā)，我毫不猶豫地說(shuō)：“做一件事要有耐心，有決心，有恒心，要細心�！�
記敘文500初中 9
失意的一星期，連著(zhù)幾次考試都沒(méi)考好，心里很煩。
回家之后，我獨自一人回房間看電視，一邊看著(zhù)一邊想：等等媽媽回家該怎么說(shuō)啊。想到這里，突然覺(jué)得很失落，怎么辦才好呢？
時(shí)間飛快，媽媽已經(jīng)回家了，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我知道她快到我房間了。進(jìn)來(lái)了，我只有故作鎮定地看電視，好象沒(méi)發(fā)現有人進(jìn)門(mén)。媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)到了我那時(shí)候最怕被問(wèn)的問(wèn)題：“你考試考的怎么樣？”“不太好�！蔽液孟笕魺o(wú)其事的說(shuō)。然后，媽媽叫我把分數報出來(lái)，我就報了。她聽(tīng)到這分數，馬上生氣了，說(shuō)：“你考的`這么差還在看電視，做作業(yè)去，昏你個(gè)頭，明天不許開(kāi)電腦！”
我有點(diǎn)不耐煩的去做作業(yè)，其實(shí)根本沒(méi)心思做，拿本本子在想剛剛的事：媽媽太過(guò)分了。
吃晚飯，我面無(wú)表情的坐著(zhù)只管吃，媽媽則在滔滔不決。我不耐煩了，吃完頭都不回的回了房間，然后鎖起了房門(mén)。媽媽敲門(mén)也不管，我躺在床上，想著(zhù)剛剛的事，一開(kāi)始還覺(jué)得全是媽媽的錯，后來(lái)發(fā)現也有我不對的地方，考的不好本來(lái)就是我學(xué)習不認真造成的。不知不覺(jué)睡著(zhù)了……
第二天，我決定去向媽媽道歉，我走過(guò)去，說(shuō)：“對不起，昨天晚上我太激動(dòng)了�！睕](méi)想到，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！蔽倚纳系臑踉粕⒘�。
我發(fā)現，原來(lái)對我最好的禮物就是媽媽的一個(gè)微笑。
記敘文500初中 10
我喜歡家的味道，那是被子散發(fā)出的，濃濃的，太陽(yáng)的味道。
天色漸漸亮起來(lái)了，就在我拉開(kāi)窗簾的那一刻，一束強烈而刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上。哦，難得的好天氣。平時(shí)只要天氣晴朗，一起床，媽媽就開(kāi)始曬被子了，今天也不例外。
媽媽把被子卷成一個(gè)卷，扛到肩膀上，上了頂樓。她站在晾衣繩邊使勁一拋，被子便搭到了晾衣繩上，再把被子往兩邊拉平整，就大功告成了，一床被子開(kāi)始了日光浴。
陽(yáng)光下，遠遠望去，被子好像一道小瀑布，在風(fēng)中慢舞。在陽(yáng)光的照耀下，它變得軟綿綿的，充滿(mǎn)了太陽(yáng)的`味道。每天晚上我都能伴著(zhù)暖暖的太陽(yáng)味兒進(jìn)入夢(mèng)鄉。
午后的陽(yáng)光是溫暖的，安適的，又是讓人眷戀的。到睡午覺(jué)的時(shí)間了，我放下手中的書(shū)，沿著(zhù)陽(yáng)光的腳印走上頂樓去，看看被子的陽(yáng)光浴曬夠了沒(méi)有�！斑�，看起來(lái)還不錯，比上午精神多了——咦？不對呀，早晨不是掛在這兒的呀？”我轉過(guò)身，再瞧瞧早晨曬被子的地方，那兒已被一片陰影遮擋住了。我明白了，是媽媽把被子換了地方，讓被子里太陽(yáng)的味道更濃，更暖。我輕輕地觸碰被子，一絲柔柔的溫暖包圍了我，又情不自禁地貼近嗅了嗅，啊，像媽媽的味道！這個(gè)味道，是多么的熟悉，暖暖的，很貼心。
原來(lái)被子散發(fā)出的，濃濃的，太陽(yáng)的味道，是媽媽的味道，也是家的味道。
記敘文500初中 11
是誰(shuí)攜清風(fēng)在我耳邊輕唱？
是誰(shuí)把那似水流年的思念扣在我的心房？
當明月再一次當空高掛，當蛙聲再一次泛濫成災時(shí)，我獨倚……
風(fēng)
青春，是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng)，夾雜著(zhù)傷感的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無(wú)窮盡。微風(fēng)吹過(guò)，青絲撩起，拂過(guò)臉頰，是一語(yǔ)無(wú)法言盡的舒適。但，風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細細地流。聽(tīng)到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動(dòng)聽(tīng)，似青春�？吹降�，是圈圈的漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會(huì )因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長(cháng)垂落的樹(shù)枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會(huì )向北方回頭。永遠不能。
花草
花開(kāi)，動(dòng)人。青春的我們，是盛開(kāi)的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長(cháng)，快速地綠，新鮮，充滿(mǎn)生機�；ㄩ_(kāi)在該開(kāi)的季節，草綠在該綠的時(shí)候，世間的萬(wàn)物都隨著(zhù)他們的'規律所運轉�；�，失去了往日的風(fēng)采，化作春泥。草枯，失去了生機，枯黃，讓人，有說(shuō)不出的失落。
風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時(shí)段。青春，如風(fēng)，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風(fēng)，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
記敘文500初中 12
生活像一條永無(wú)止境的路，望不到盡頭，在一條無(wú)邊的路上，有無(wú)數個(gè)岔道等我們去選擇，選擇，決定你的一生。
記得小時(shí)候，我每天都會(huì )問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)大后要干什么？3歲的我，總是毫不猶豫的選擇警察擁有一把，除暴安良。六歲的我，不再迷戀當英雄，我想做一名教師，用自己辛勤和汗水培育祖國的花朵，就像母親一樣！9歲的我，英姿勃發(fā)的少年，我想當一名老總，有很多很多的錢(qián)，買(mǎi)很多的零食，但現在，我卻茫然，在我面前，有一個(gè)三岔路口，我找不出我兒時(shí)的激情與夢(mèng)想，我駐足在路口前。
我一遍遍的問(wèn)自己，你的選擇是什么，真的很難決定，其實(shí)有的'時(shí)候我甚至想選擇放棄，但我知道，一個(gè)選擇，就能毀了我的一生。
選擇真的很重要。
松樹(shù)選擇了峭壁后就有了傲立于寒風(fēng)的雄姿，小草放棄了AO土的安逸，在選擇了為大地點(diǎn)綴新裝之后，就有了廣闊無(wú)垠的大草原；白云選擇了廣闊的天空之后終有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱；勾踐選擇了“臥薪嘗膽”之后終有“三千越甲可吞吳”的壯志。
選擇，是通往成功道路的階梯。
小時(shí)候，我選擇過(guò)許多目標，許多夢(mèng)想，長(cháng)大以后，一切都風(fēng)輕云淡，兒時(shí)的愿望被深埋在心底。
現在的我們，志在四方的少年，但"萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”我們只能選擇學(xué)習，理想在一次次的選擇之中灰飛煙滅，只有學(xué)習才能實(shí)現理想。
記敘文500初中 13
細品一口咖啡，苦澀中總帶著(zhù)那么一縷香醇的甘甜，苦味會(huì )被那一縷，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜，在這寒冷的天氣里，深深吸一口清涼的空氣，會(huì )使你感到在這凜冽的寒風(fēng)里會(huì )有明年春天的香甜……。
對于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)初三的生活可謂是上天無(wú)路，下地無(wú)門(mén)，天昏地暗，日月無(wú)光，整天腦海了出了學(xué)習還是學(xué)習，我有的時(shí)候討厭這兩個(gè)字的一切一切背歷史的重點(diǎn)，背到看見(jiàn)一個(gè)外國人就會(huì )想到華盛頓，背到嗓子啞了也背不完，寫(xiě)物理的公式，線(xiàn)路，畫(huà)到手軟也寫(xiě)不完畫(huà)不完，背英語(yǔ)的短劇，詞組，有的時(shí)候背錯了意思，有的時(shí)候記反了，語(yǔ)文的文言文，古詩(shī)，生字那更是狀況不斷了，不是多一撇就是少一點(diǎn)的，化學(xué)更是讓我在習題的海洋里遨游，卻總是游不到勝利的彼岸。
但是在這好像僅僅只有黑。白�；业某跞钪幸膊环τ兄�(zhù)很多快樂(lè )，而且這些成功過(guò)后的`快樂(lè )可以勝過(guò)所有學(xué)習時(shí)的苦，比如，用了很長(cháng)時(shí)間背出幾句英語(yǔ)或者一邊文言文或者經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的鉆研解決了一道難題，等等……這時(shí)候的你一定會(huì )心花怒放的，也一定會(huì )忘卻解題時(shí)，背書(shū)時(shí)的種種煩惱吧！
生活本因如此，有時(shí)生活就像一杯無(wú)糖的咖啡，苦澀，乏味，無(wú)聊，心酸，憂(yōu)愁，可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后總是會(huì )出現難以想象的甘甜，給生活加點(diǎn)糖吧，會(huì )使你的生活更甜！
記敘文500初中 14
早就聽(tīng)說(shuō)秋天，它比春天更富有欣欣向榮的景象，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。終于，在金秋里，一個(gè)秋高氣爽的好日子，我和爸爸媽媽一起去田野尋找秋天的足跡。
一路上，蔚藍的天空上沒(méi)有一絲白云。兩旁的楓樹(shù)不時(shí)地向我們招手，楓葉爭先恐后地往下落，好像地上有什么珍寶似的。霧娃娃拉著(zhù)白布來(lái)到我們身旁，遮住了我的眼睛，眼前的秋色隱隱約約，忽隱忽現，好像在仙鏡中一般。樹(shù)葉上的露珠想一串串串起的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得五光十色，多姿多彩。路邊的野花還綻開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉，像是非常歡迎我們的到來(lái)。
一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地來(lái)到了稻田。遠處是一望無(wú)際的稻田像棋盤(pán)似的，到處是金燦燦的，微風(fēng)吹過(guò)，便翻起一層層美麗的金浪。近看，稻谷笑彎了腰，谷穗像狗尾巴一樣垂下來(lái)，向人們報告豐收的消息；玉米可高興了，它特意換了一件金色的'新衣，咧開(kāi)嘴笑了；大豆興許太興奮了，有的竟笑破了肚皮，這兒真是太美麗了！在金黃的稻田里，收割的鐮刀在金浪中”沙沙”作響。一條彎彎曲曲的小路一直沿伸到了甘蔗地。
我們延著(zhù)小路到了甘蔗地，一片片甘蔗在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，搖動(dòng)著(zhù)細小的身材，好像大海里的奔騰浪花，好像衛士守護著(zhù)自己的家園。
秋天不僅在甘蔗里有豐收，果園也很豐收。小燈籠似的柿子，桔子，還有咧嘴的石榴，紅紅的大棗……讓我目不暇接。
金色的季節，豐收的季節，美好的季節，那就是秋天，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野！
記敘文500初中 15
童年是多么美好，可時(shí)光飛逝，漸漸地，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小大人了。
一天下午，我在家玩玩具，這時(shí)媽媽拖著(zhù)沉重的腳步走回了家。她一進(jìn)門(mén)就癱坐在椅子上。我看見(jiàn)媽媽那疲倦的樣子，想到過(guò)一會(huì )兒，媽媽還要給我做飯，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)做飯吧！”可媽媽實(shí)在太累了，居然已經(jīng)在椅子上睡著(zhù)了。我走進(jìn)了廚房，學(xué)著(zhù)媽媽以前的.樣子做起飯來(lái)，我先做了西紅柿炒蛋，后來(lái)還做了炒韭菜，又煮了兩碗米飯，經(jīng)過(guò)一番辛苦的嘗試，終于做完了。媽媽醒了，聞到了飯桌上的米飯和菜的香味兒，又驚又喜，夸我說(shuō)：“我這乖?xún)鹤娱L(cháng)大了，會(huì )自己做飯了�！蔽矣X(jué)得心里像吃了蜜糖一樣甜。
一天下午，我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，手上拿著(zhù)一個(gè)拐杖，還有一個(gè)手上提著(zhù)從超市買(mǎi)來(lái)的水果、米、油等生活用品，在路上艱難地走著(zhù)。她一步比一步艱難，滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，身形單薄，像被風(fēng)一吹就會(huì )倒下，我快步走上去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你拿吧！”我拿著(zhù)那東西，感覺(jué)很重，心想：更何況還是一個(gè)老奶奶來(lái)拿？最后我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時(shí)候都夸我真的長(cháng)大了。
長(cháng)大的過(guò)程中有苦惱有開(kāi)心，苦惱的是，再也不能像小時(shí)候一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，開(kāi)心的是我越來(lái)越自信和成熟了。
記敘文500初中 16
那生命如此堅強，以知我無(wú)法相信———題記
當黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時(shí)，我知道秋天它已無(wú)聲息地走來(lái)，當漫步在林間兒感到絲絲寒意時(shí)，我已知道那蛙鳴鳥(niǎo)啼的夏日早已過(guò)去，當游玩，在山中無(wú)意見(jiàn)到那一簇怒放的秋菊時(shí)，我已知道那萬(wàn)紫千紅的春天早已過(guò)去……
我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的`萬(wàn)物復蘇，就沒(méi)有夏日的生機勃勃，更不會(huì )有秋的磊磊碩果……季節雖變花，可生命力并不因季節的變化而失去。生命在每一個(gè)季節都有不同的顏色和形式。來(lái)展現他的存在生命力不會(huì )退縮，他只會(huì )更加頑強。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強拼搏，堅持不懈。
這里的地方近，可以長(cháng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開(kāi)花，生生不息……那么，難道我們不應該學(xué)習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長(cháng)漫漫，又許多坎坷需要我們去踏平游戲的荊棘，需要我們去轉車(chē)。面對學(xué)習和生活上的難關(guān)，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。
風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。
記敘文500初中 17
家，是容納；家，是關(guān)愛(ài)；家，是歸宿；家，是每個(gè)人心中的陽(yáng)光，也是每個(gè)人心中的彩虹！
浪子天涯，四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠；遠地學(xué)子，祖國是家，家是學(xué)子心中的情絲和牽掛。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家是思戀和溫暖。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，家是溫情和著(zhù)落。
想家的時(shí)候，我抬頭望著(zhù)天空，月亮是我唯一能看見(jiàn)的風(fēng)景；星星是我唯一的語(yǔ)言；而我流的一行行的淚水，就是我為家人寫(xiě)的唯一的`家書(shū)。夜深人靜的時(shí)候，就是我想家最深的時(shí)候，當我想起家來(lái)，那種感覺(jué)是那么的甜美，校園的月兒撫摸著(zhù)我的頭，校園的風(fēng)兒輕輕的親吻著(zhù)我的臉，淚水也會(huì )不由自主的流下，可是淚水不會(huì )孤單，因為淚水也有兩行，他們會(huì )結伴而流下。
在春天，家就是那清新的空氣，用力的吸一口，頓時(shí)精神百倍；在夏天，家就是那清涼的風(fēng)，讓我那暴躁的心平靜下來(lái)；在秋天，家就是那碩大的果實(shí)，讓我有了屬于自己的收獲；在冬天，家就是那一絲陽(yáng)光，讓我那冰冷的心得到溫暖。
家，就是如此，每個(gè)人都擁有著(zhù)自己的家，家里也有每個(gè)人不同的生活，每個(gè)人都離不開(kāi)家，就好比萬(wàn)物的生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光一樣，家就是那么的重要，他給予人們關(guān)愛(ài)，給予人們呵護，給予人們光明，給予人們溫暖！
家，就是我心中的天堂！我愛(ài)我的家！I love my family！
記敘文500初中 18
我和小皓住在一個(gè)小區，上學(xué)放學(xué)我們都一起接送。我們的關(guān)系一直非常平淡�？墒怯幸惶�，小皓在放學(xué)時(shí)向我媽媽告狀，于是我們倆漸漸疏遠，最終還成了“敵人”。
終于，有一天，發(fā)生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼，終于使我和她重歸于好。
那天外教課上，“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進(jìn)教室，下課了！我正準備寫(xiě)作業(yè)（這是我們外教課的課間），突然，楊宋楷拿著(zhù)一片面包給我，說(shuō)：“這片面包是小皓給你的�！蔽腋械椒浅Ｒ馔猓哼@還是那個(gè)平常和我吵來(lái)吵去甚至打來(lái)打去的小皓嗎？還是那個(gè)總是向我媽告狀的小皓么？她今天怎么像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)給我面包吃了？是不是又想向我媽告狀��！
當我寫(xiě)完作業(yè)，準備在一個(gè)空房間里玩“彈彈球”的游戲時(shí)，小皓親自拿著(zhù)一根香腸，推開(kāi)門(mén)，輕輕走到我身邊，徑直把香腸塞進(jìn)我的.口袋里……當時(shí)，我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……我不由自主的想和她道歉：我總是會(huì )和她吵架，而且誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不肯退讓一步……
此時(shí)此刻，外面的天空已經(jīng)變成深藍色，月亮仿佛在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天，這件令人難忘的事情。我感謝她，讓我懂得了包容。
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了包容可以解決很多事，避免和別人爭吵；同樣的，學(xué)會(huì )包容也能得到很多朋友，能贏(yíng)得友誼。
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