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敘事作文600字

時(shí)間:2021-07-31 14:57:47 敘事 我要投稿

【推薦】敘事作文600字3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的敘事作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】敘事作文600字3篇

敘事作文600字 篇1

  五一節到了,老師讓我們學(xué)做家務(wù),體會(huì )勞動(dòng)快樂(lè )! 午飯過(guò)后,我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰場(chǎng)”,開(kāi)始洗碗啦!

  說(shuō)出來(lái)你可能也不相信,其實(shí),我發(fā)現洗碗這活還挺有意思的! 我先穿上圍裙,帶上套補袖,準備工作做好開(kāi)始“戰斗”啦!不過(guò),我這新手畢竟是新手,打開(kāi)水龍頭,因為開(kāi)得太猛,蓄水池的水溢了來(lái),水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來(lái),搞了個(gè)“水漫金山”,弄得廚房滿(mǎn)地是水。我只得把地板拖干凈,然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請教。

  我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后,又一次投入了“戰斗”。 我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精,仔細地擦拭一碗一碟,慢慢地,那些碗、盤(pán)渾身都冒出了透明的泡泡,大大小小的泡泡整齊地排列成一串,好像珍珠項鏈!窗外的陽(yáng)光造成泡泡上,閃耀著(zhù)五顏六色的光輝,真美!接著(zhù),我輕輕擰開(kāi)水龍頭,清澈的水嘩啦啦地流著(zhù),沖著(zhù),沖走了殘渣,洗凈了油膩。眨眼之間,好像變魔術(shù)一樣,碗碟干干凈凈地出浴了,一只只容光煥發(fā),又像新的一樣了。 你知道嗎?洗碗過(guò)程中,會(huì )有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音:瓷碗的聲音是清脆的,像銀鈴般;鐵鍋的聲音是渾厚的,像在敲鐘;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,像在擊打銅鈸!

  就這樣,水嘩嘩的流淌聲和著(zhù)鍋碗瓢盆的不同音響,宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )!我把洗好的碗碟一只只細心地摞起來(lái),一疊又一疊,仿佛雨后春筍,正慢慢長(cháng)高…… 勞動(dòng)結束了,碗碟映出了我一張張的笑臉,那笑聲中帶著(zhù)一種喜悅,一種得意,一種欣賞勞動(dòng)成果的激動(dòng)!現在洗碗對我來(lái)說(shuō)不是一種勞動(dòng),而是一種樂(lè )趣,激起我無(wú)限暢想!

敘事作文600字 篇2

  雨下了又下,草黃了又青。剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)是浮華,時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?為何記不起來(lái)了。

  在210X年的春晚上,由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》,演唱時(shí),舞臺背景展示著(zhù)網(wǎng)絡(luò )名人大萌子的“30年父女合影”,30張照片凝聚著(zhù)30年的父女情,值得我們每一個(gè)人深深地思考著(zhù)!皶r(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)有好好感受就老了,生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實(shí)的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點(diǎn),對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。

  對!時(shí)間都去哪了。難道正如朱自清所說(shuō)的:“當我洗臉時(shí),時(shí)間從指縫間溜走,當我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間過(guò)得太快了,不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過(guò),耳邊流過(guò),手邊劃過(guò)。轉眼間,初中生涯也已走過(guò)一半。

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了多少話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā),記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛(ài)交給他,只為那一聲爸媽!甭(tīng)到這句話(huà)時(shí),眼淚不住的流了下來(lái)。小時(shí)候的我還在哭著(zhù)鬧著(zhù),要求父母抱著(zhù)我,可是現在的我,已經(jīng)長(cháng)大了,父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的.畫(huà)面,流出出小時(shí)候的對父母的無(wú)理取鬧,對父母的依賴(lài),對父母的愛(ài)。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候,記憶模糊,記不住以往的事,記不住以往的溫馨,是否是被這時(shí)間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找,尋找我以往的一切一切。

  時(shí)間,你去哪了?

敘事作文600字 篇3

  什么是分享?分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中,處處都有分享的存在,只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情,就一定能感受到分享中的快樂(lè )。正如雷切爾·卡森所說(shuō):“我們要與其他生命共享我們的地球!

  我有一個(gè)鄰居,她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng )致使視網(wǎng)膜損壞,看不清事物,沒(méi)法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因為身體殘疾家人都嫌棄她,舅舅更是討厭她,心情一不好,就會(huì )拿她出氣。她不敢有任何怨言,只會(huì )躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她,心里充滿(mǎn)了憐憫和同情,于是,每當女孩獨自在家時(shí),我就會(huì )去安慰她,陪她玩。剛開(kāi)始她總是躲著(zhù)我,漸漸地,我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。女孩沒(méi)上過(guò)學(xué),我便把自己在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞講給她聽(tīng),并且教他認字,體會(huì )上學(xué)的快樂(lè )。

  記得有一次,我趁家人不在時(shí),帶著(zhù)黑板、粉筆等用品來(lái)到她家,當她知道我要給她上課時(shí),甭提多高興了,迅速幫我收拾家具,端桌子。當我將語(yǔ)文書(shū)遞給她時(shí),她激動(dòng)地把眼睛貼在書(shū)本上努力地翻閱著(zhù)。我學(xué)老師的樣子,把生字的結構,讀音仔細地分析給她聽(tīng),女孩全神貫注的傾聽(tīng)著(zhù)我的口述,生怕漏掉了一個(gè)筆畫(huà)。接著(zhù),她忍不住想要體會(huì )真正寫(xiě)字的感覺(jué),只見(jiàn)她飛快地打開(kāi)本子,提起筆認真地在本子上寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)到的每一個(gè)字。因為眼睛看不清格子,所以把字都寫(xiě)在一處并重疊在一起,無(wú)法看清寫(xiě)的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復教她,即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了,也沒(méi)有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著(zhù),終于,女孩能把聽(tīng)到的字端端正正的寫(xiě)在格內了。我拿起本子,興慰地笑著(zhù)說(shuō):“你真棒!如果讓你參加書(shū)法比賽,肯定會(huì )獲得第一名!蔽蚁窭蠋熌菢,豎起大拇指對她進(jìn)行了表?yè)P,女孩聽(tīng)了,露出了前所未有的幸福表情。

  讓我們學(xué)會(huì )分享,充分發(fā)揮分享的力量,把快樂(lè )傳播給每一個(gè)人。

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