我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文1
傍晚，在萬(wàn)家燈火下，我的腦海中又浮現出了您的身影。雖然您只教了我們兩年，但那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像刻章一般，留在我的腦海里，任憑時(shí)光的洗禮也毫不退卻。那支離破碎的記憶拼湊出來(lái)的卻是最華彩的樂(lè )章！
老師，您還記得嗎？有一次，我在一場(chǎng)籃球賽中，傷到了手。是您丟下我們班的參賽隊員不管，急匆匆的拉著(zhù)我打電話(huà)找來(lái)我爸爸，又反復檢查我的傷口，您著(zhù)急的神情仿佛受傷的不是我，而是您。那一刻，我發(fā)覺(jué)您真的好像媽媽。爸爸帶走了我，可您卻仍然不放心，果斷的讓爸爸帶我去南山最大的醫院，不要耽誤。結果出來(lái)了，我只是輕度韌帶拉傷，您雖然松了一口氣，但還是溫柔的安慰我，好好養傷。這件事已經(jīng)過(guò)去很久，我的傷也好得差不多了，您還是經(jīng)常打電話(huà)來(lái)問(wèn)問(wèn)，真的很讓我感動(dòng)！
老師，您還記得嗎？還有一次，我因為一次考試考得不錯，自以為什么都懂了，開(kāi)始驕傲，上課開(kāi)小差，就連作業(yè)上面滿(mǎn)篇紅叉叉也毫不理會(huì )，成績(jì)直線(xiàn)下降。又一次考試，我考得很差，既懊惱又后悔。放學(xué)后，您把我單獨叫來(lái)，我以為您會(huì )狠狠訓我一通，再打電話(huà)告訴我父母，可您并沒(méi)有，而是溫和的對我說(shuō)：“伊婷，一次失敗總有它的理由，你來(lái)總結總結�！蔽壹t著(zhù)臉低下頭，小聲的說(shuō)：“我……我太自以為是了……”“沒(méi)關(guān)系，知道錯了就應該改正，這樣才是好學(xué)生！”我抬起頭，信誓旦旦的對您說(shuō)：“老師，我知道錯了，謝謝您！”您微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間頓時(shí)凝固了，您的笑在我眼里是多么慈祥！
下雨了，周?chē)囊磺凶兊萌鐗?mèng)如幻，星空變得依稀，而您的身影卻還是那樣清晰。我回憶著(zhù)，眼眶越來(lái)越濕潤。雨，還是不停，下了一整夜，我也一夜為眠。興許，老師是天使，老師是園丁，老師是路燈……周老師，我想對您說(shuō)：“您的好，我們永遠不會(huì )忘記，像今夜的雨，那么纏綿�！�
我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文2
夜深了，辦公室的燈光還亮著(zhù)，里面還是那個(gè)熟悉的身影。哦，老師，是您，一定是您！為了我們，您不惜犧牲休息時(shí)間來(lái)工作，您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長(cháng)！
此時(shí)此刻，我內心除了感激和感動(dòng)，還有一股莫名的沖動(dòng)。我決定鼓起勇氣對您說(shuō)出這番我憋在心里很久的話(huà)，我希望您能原諒我的沖動(dòng)。
您是一位好老師，這一點(diǎn)恐怕沒(méi)有人會(huì )質(zhì)疑。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導還是學(xué)生的家長(cháng)，都相信您的能力，我們也都一如既往地按照您的要求去做，誰(shuí)也不敢有絲毫馬虎。只為您對我們的辛勤栽培，只為您時(shí)常對我們說(shuō)的“物競天擇，適者生存”這番話(huà)，誰(shuí)都拼命地去做，誰(shuí)都想獲得好成績(jì)。
可是，在這過(guò)程中，總會(huì )有一些同學(xué)，他們已經(jīng)很努力地去拼搏，但距離您的目標依舊是這么遙遠，甚至于遙不可及！我就是其中一個(gè)！我們總是固守成績(jì)榜的后幾名，我們總是受到家長(cháng)不理解的責罵，總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個(gè)別老師的冷眼。您對我們沒(méi)有責怪，但也沒(méi)有鼓勵，只是一個(gè)人不停地嘆息。每當我看見(jiàn)您握著(zhù)成績(jì)單無(wú)奈地搖頭時(shí)，每當我晚上在宿舍里醒來(lái)還看見(jiàn)您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時(shí)，我的心如刀割一樣，難受極了！
我知道您是在為我們這幾個(gè)差生操勞，想找最有效的方法幫助我們，讓我們盡快提高學(xué)習成績(jì)。我們自身同樣也在努力著(zhù)，拼命地往前追呀，追呀�？墒侨匀粵_不出這個(gè)怪圈！這究竟是為什么��！我也曾經(jīng)為自己那不爭氣的腦袋痛苦過(guò)，我真想盡快提高成績(jì)，讓老師不再為我們操心勞累。
有好幾次，我遇到了一些我認為很難的題目，我想去請教您，但走到辦公室的門(mén)前我又一次次地退卻了：您為我們的學(xué)習犧牲了太多的休息時(shí)間，白天又要為我們上課，實(shí)在太累了！課余時(shí)間該讓您休息一下，我怎么忍心去打擾您呢？可是，當我去請教學(xué)習尖子生時(shí)，換來(lái)的，不是耐心地講解，而是挖苦、譏笑、諷刺！我無(wú)可奈何只得自己思考，卻又想不出來(lái)，于是總也沖不出這個(gè)圈子，反而越陷越深！
夜深了，老師，請您休息吧！這樣連續地熬夜，就算是鐵打的人也受不住��！我們一定會(huì )加倍努力，報答您的培育和付出的一切。老師，請您放心！在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下，我們一定會(huì )綻放出最美麗的花朵！
我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文3
老師，我想對您說(shuō)。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩您，因為是您讓我在知識的海洋里遨游；因為是您讓我看清了是與非，善與惡；因為您讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，我想對您說(shuō)。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
老師，我想對您說(shuō)。您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師，我想對您說(shuō)。因為有了您，我們的世界才如此美麗�；煦缰�，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)國家的未來(lái)，您也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。
老師，我想對您說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，就萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應該心懷感激之情去面對老師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師們誨人不倦。無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私。偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量。
老師，我想對您說(shuō)�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。
老師，我想對您說(shuō)。
時(shí)空的流把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的心卻永遠不會(huì )改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì )怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您�！蹦缫蝗~扁舟，載著(zhù)我駛向知識的海洋！
我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活瞬間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō)，就由從我認識你開(kāi)始說(shuō)起吧。
在我六年的小學(xué)生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。
這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會(huì )關(guān)心他人和樂(lè )于助人，每天都會(huì )讓我們哈哈大笑，在歡樂(lè )中學(xué)習。你雖然年輕，但是責任心很強，每天都能認真上好每一節課，晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時(shí)間為我們補習。
記得有一天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我看到你在衛生區那邊坐著(zhù)，手上拿著(zhù)一枝筆和一個(gè)本子，不知道你在干什么。認真一看，原來(lái)你在等同學(xué)來(lái)掃地，檢查掃地的情況，這就是你為這個(gè)班負責任的一種表現。
上課時(shí)，你邁著(zhù)輕快的腳步，登上講臺，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。講臺下的我們，用不一般的眼神看著(zhù)你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴肅的，神圣的。但是每次見(jiàn)到你，我心中的緊張頓時(shí)消失，我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。
下課了，同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你，你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你，你會(huì )熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節課學(xué)會(huì )什么，懂得什么，有什么收獲。
放學(xué)后，你不會(huì )匆忙地走，會(huì )留在課室幫我們補習，幫我們復習一些基礎的題目，出練習題讓我們做，讓我們鞏固知識。
當然，你不會(huì )只是讓我們盲目的學(xué)習，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)抽出一節課來(lái)給我們活動(dòng)，讓我們適當地運動(dòng)，更加有利于我們的身心健康。我覺(jué)得這樣學(xué)習是非常輕松，玩中樂(lè )學(xué)，非常有趣。
何老師，你為我們勞心勞力，不但教會(huì )我豐富的知識，人生的道理，還給我留下這份美好的回憶，在我的小學(xué)生活中，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
何老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，我一定不會(huì )辜負你的心血，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我的能力，努力考上好的中學(xué)，來(lái)報答你對我的教育之恩。
我想對老師說(shuō)800字初二作文記敘文5
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的.甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
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