描寫(xiě)校園的一角作文600字（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)校園的一角作文600字（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇1
我們的校園非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
同學(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。
是它給校園增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何?”這就是我們美麗的校園，春華秋實(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。親愛(ài)的同學(xué)們，你們說(shuō)，它迷人嗎?
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇2
我們的校園是迷人的。巍峨的教學(xué)樓，挺拔的樹(shù)木，潺潺的流水，這一切會(huì )使你心曠神怡�？墒窃谶@眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學(xué)樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你贊嘆。
少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術(shù)老師精心設計、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。
瞧！東邊是一位男少先隊員的雕塑像。他右手托著(zhù)象征現代科學(xué)的原子結構模型，左手拿著(zhù)一本厚厚的科技書(shū)。濃濃的眉毛，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛放射著(zhù)智慧的光芒，眉宇間流露著(zhù)八十年代少年那種勇往直前，敢于斗爭的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進(jìn)校，鼓勵我們勤奮學(xué)習，傍晚，他好象在日送同學(xué)們回去，祝賀大家學(xué)習進(jìn)步。
西邊是一位女少先隊員的雕塑像。她胸前飄著(zhù)紅領(lǐng)巾，身上穿著(zhù)連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，從小鍛煉好身體，長(cháng)大了為祖國的體育事業(yè)爭光！”
每當我跨進(jìn)校門(mén)就凝眸注視著(zhù)這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊員長(cháng)大了，正在實(shí)驗室里進(jìn)行著(zhù)一項重大的科學(xué)實(shí)驗……；我又仿佛看到女少先隊員也長(cháng)大了，她在奧運會(huì )上，以忘我的拼搏精神和高難的動(dòng)作嵌得了體操第一名。中國的國旗升起來(lái)了，中國的國歌奏起來(lái)了，她正走上領(lǐng)獎臺。我看見(jiàn)了——她雙手舉起了金燦燦的獎杯，我看見(jiàn)了——她胸前佩戴著(zhù)閃閃發(fā)光的金牌；我看見(jiàn)了中國體育事業(yè)的輝煌的未來(lái)！
��！英俊的少年雕翅像，你激勵我們奮發(fā)向上，你伴隨我們茁壯成長(cháng)。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇3
走進(jìn)校園，那里的一角——文化長(cháng)廊就吸引我向前。
玉蘭花的清香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，貪婪地呼吸著(zhù)這兒的空氣，險些迷醉在這兒的花香中。我循著(zhù)香氣慢騰騰的找到了這花香的來(lái)源，原來(lái)是一棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)正隨風(fēng)朝著(zhù)我招手，頭上雪白色的花環(huán)隨著(zhù)風(fēng)散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。她無(wú)私地感染著(zhù)周?chē)幕ɑú莶�，無(wú)私地過(guò)濾著(zhù)周?chē)目諝狻?/p>
順著(zhù)這條視線(xiàn)，文化長(cháng)廊這兒竟然還有一棵松樹(shù)。那是一棵雪松，四周郁郁蔥蔥的枝條，枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝干上，他就像一位昂首挺胸的哨兵，屹立在那兒，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，不管春夏秋冬，他都用那常青的枝條和那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干保護著(zhù)我們，讓我們不受到寒風(fēng)的吹割，雨水的擊打。多少年了，他依然挺立在那兒，依然是那樣蔥郁。
雪松的旁邊，路的右旁，是一棵微彎著(zhù)腰的桂花樹(shù)。她年紀和雪松相仿，卻十分瘦弱，她纖細的枝干上是枯黃色的紋理，她一大塊的樹(shù)皮已經(jīng)脫落了，卻依然彎著(zhù)腰堅守在那，每年都開(kāi)出細小，金黃的桂花，引來(lái)小朋友駐足觀(guān)望。
文化長(cháng)廊上展示著(zhù)我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——老師上課時(shí)的風(fēng)采，同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上的奮勇拼搏，平日熱熱鬧鬧的校園，這些都被定格在照片、文字中，成了永恒的精彩。
文化長(cháng)廊旁，是一個(gè)個(gè)石桌，石凳。每個(gè)中午都“座無(wú)虛席”，同學(xué)們在這兒游戲玩耍，到了下午，這便成了同學(xué)們學(xué)習的天堂，同學(xué)們有的拼命寫(xiě)著(zhù)作業(yè)；有的邊走邊背著(zhù)英語(yǔ)單詞;有的則搖頭晃腦地讀著(zhù)一首首帶著(zhù)書(shū)香味的古詩(shī)古文……
這就是我們校園的一角，雖然只是一角，卻豐富無(wú)比！我愛(ài)你，校園的一角！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇4
我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，非常美麗。尤其那西南角景色幽靜怡人的小花園。
一進(jìn)小花園，就能看見(jiàn)正中央那座假山，假山的形狀從正面來(lái)看像一扇巨大無(wú)比的門(mén)檻。但是從側面看來(lái)又像一頭大犀牛，張著(zhù)大嘴吧在狂吼，甚至連大口呼氣的鼻孔都能看見(jiàn)。東邊是一座雕像，兩個(gè)大鐵環(huán)，串著(zhù)一個(gè)大鐵球。好像浩瀚的宇宙，美麗的星球，他激起了我們探索宇宙的欲望。假山的西邊有一個(gè)升旗臺，高高的旗桿上有一面，高高的旗上有一面飄揚的五星紅旗，小花園的正南邊是綠油油的草地長(cháng)著(zhù)綠茸茸的小草。小草那有一頭石鹿，停下腳步來(lái)，悠閑的眺望著(zhù)遠方。在草地的后面有一片樹(shù)林，不大，樹(shù)卻中的很多。有桃樹(shù)、有龍槐有紫荊樹(shù)……這邊樹(shù)木高低錯落，布局巧妙。眼下正是春天，桃花正開(kāi)的艷，樹(shù)上、樹(shù)下，一片粉紅，美麗極了!
小花園的東南和西南方向上，有兩張石桌子，幾張石凳子。我和我的好朋友龍詩(shī)琴、李雅明露、李盛卉子常在那里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲打鬧。聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，多么舒暢啊!東邊有兩個(gè)花壇，一年四季鮮花盛開(kāi)，月季花嬌艷欲滴，三角梅蓬勃旺盛，一串紅，像小鈴鐺一樣，小巧可愛(ài)。沒(méi)人來(lái)的時(shí)候，這就是鳥(niǎo)的天堂，這一群鳥(niǎo)兒成群結隊的飛到枝頭。這里有小的、黑的、白的、花的。它們落在枝頭上高興地歌唱著(zhù)，有時(shí)高叫幾聲，仿佛在呼喚它的伙伴;有時(shí)展翅飛向藍天，盡情的翱翔;有時(shí)飛落在地面上一蹦一跳的尋找美食。只要有人來(lái)，鳥(niǎo)兒就會(huì )飛向天空。
走進(jìn)這個(gè)小花園，你就會(huì )被這里的美景陶醉，因為它是那么迷人，那么生機勃勃!
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇5
我們的校園真美啊!但是最美的是我們的操場(chǎng)。
操場(chǎng)在學(xué)校的東側，它是用塑膠鋪成的，走上去又平又軟，而且顏色鮮艷，讓人心曠神怡。
步入操場(chǎng)，最引人注目的是北墻中間的主席臺，它又高又大，有一米多高，是用紅色方磚筑成的，即美觀(guān)又堅固，每次開(kāi)全體會(huì )的時(shí)候，我都站在操場(chǎng)的最后面，盡管我的個(gè)子不高，但我也可以看得請清楚楚。
主席臺的后側是升旗臺。升旗臺是由三層正方形組成的，貼著(zhù)朱紅色的瓷片，莊嚴美觀(guān)，升旗臺中間是銀白色的旗桿直插云霄。每到星期一的早晨，同學(xué)們會(huì )聚集在這里舉行隆重的升旗儀式。在升旗臺的后面，有一個(gè)褐色大木框，里面寫(xiě)著(zhù)《子路謠》“先子路，智信剛——”
站在主席臺上，放眼望去。漂亮的操場(chǎng)上有一排籃球架，綠色的架子，透亮的籃板，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。下午，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球，好像是有用不完的勁。這也是我們嬉戲玩耍的天地。
在操場(chǎng)的東側有一面文化墻，墻上畫(huà)著(zhù)美麗的圖案，顏色非常鮮艷。其實(shí)這些畫(huà)是有趣的繪本，有《海的女兒》、《青鳥(niǎo)》，還有《海底兩萬(wàn)里》。這面文化墻是鼓勵我們多讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)到知識，在書(shū)中懂得道理，在書(shū)中慢慢成長(cháng)。文化墻的前面有白楊樹(shù)。春天，白楊樹(shù)鉆出嫩芽，好像在說(shuō)：“呀!春天來(lái)了，這里要變成綠色的海洋!”夏天，小朋友們在操場(chǎng)玩累了，白楊樹(shù)就像是一把巨大的綠傘，小朋友們在樹(shù)下納涼、玩耍。秋天，白楊樹(shù)就像是一個(gè)魔術(shù)師，把綠色的葉子變成金黃色，小朋友們在樹(shù)下把樹(shù)葉變成一幅幅美麗的圖案。
操場(chǎng)是我童年的樂(lè )園，是我童年的歌曲，是我童年的回憶。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角的操場(chǎng)。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇6
我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，小樹(shù)林里的景色各不相同。
春天，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著(zhù)黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(cháng)。
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的枝條，果樹(shù)也長(cháng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著(zhù)。清晨，我們早早地來(lái)到小樹(shù)林，或者倚著(zhù)樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了，我們在樹(shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì )兒。
秋天，小樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結滿(mǎn)紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？�，滿(mǎn)枝的果實(shí)把樹(shù)枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著(zhù)掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè )園！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇7
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了�；▔拖褚话颜归_(kāi)的的扇子。半徑約5米左右，分為兩層。
花壇的第一層長(cháng)著(zhù)許多菊花和一串紅。一到秋天，便會(huì )看見(jiàn)紅如火的一串紅，好像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花，那些菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形態(tài)各異：她們有的低著(zhù)頭，像害羞的小姑娘；有的仰著(zhù)臉，像在欣賞藍天白云；有的像龍爪；有的像小傘；有的隨風(fēng)搖曳，像是在翩翩起舞......它們都一一展現在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。這排成一行的菊花，就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。
第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影，還有四季常青的萬(wàn)年青。萬(wàn)年青的葉子是細小的、翠綠的，一片挨一片，一片疊一片，層層疊疊，長(cháng)得十分茂盛。太陽(yáng)映照下的萬(wàn)年青，閃閃發(fā)光，就像一個(gè)綠色的大絨球。
花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹(shù)，亭亭玉立。芭蕉樹(shù)就像一位忠實(shí)的仆人，默默無(wú)聞的為周?chē)幕ú莘瞰I出自己又寬又長(cháng)的芭蕉葉，為它們遮風(fēng)擋雨，為它們扇涼。
花壇宿舍墻上滿(mǎn)是爬山虎，早春二月，爬山虎長(cháng)出了新葉，先是嫩紅的。不幾天，葉子長(cháng)大，變成嫩綠的了。那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服，還一順兒朝下，鋪在墻上那么均勻。沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙，像一堵綠色的墻，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子蕩起波紋，好看極了。
花壇中最不顯眼的是劍麻，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的利劍，要是有哪個(gè)調皮鬼鉆進(jìn)花壇，它定會(huì )狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護神！
我愛(ài)扇形花壇，更愛(ài)我們的校園！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇8
我上的學(xué)校是市直五小，我們的學(xué)校有寬大的操場(chǎng)、美麗的教學(xué)樓和挺拔的樹(shù)木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。
這尊雕像是學(xué)校里最顯眼的一處，推開(kāi)校門(mén)就能看見(jiàn)。它就立在主席臺上，迎著(zhù)我們。它刻畫(huà)的，是一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)奔跑的樣子，刻得十分精細。
每次看到這尊白色的雕像，我就不禁浮想聯(lián)翩：“他們在干什么呢？是上學(xué)遲到了，急急忙忙的樣子？嘻嘻，我有時(shí)起晚了，差點(diǎn)遲到的時(shí)候，也是這樣的。不過(guò)，我肯定他們不會(huì )是我這樣的懶蟲(chóng)吧！
看這兩個(gè)同學(xué)的臉上，都帶著(zhù)一股微笑，這是為什么哪？我繼續想，他們肯定不是因為遲到，是不是想快一點(diǎn)沖進(jìn)班級，早一點(diǎn)得到老師的“金豆豆”
我每次看到這尊雕像，都有一種感覺(jué)，什么感覺(jué)呢？說(shuō)不出來(lái)，是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺(jué)。陽(yáng)光正好灑在雕像上，他們奔跑著(zhù)，好像奔跑在陽(yáng)光路上，奔跑在成功路上，這尊雕像是不是要告訴我們，要一直向前、向前，好好學(xué)習，天天向上，去尋找成功呢？
這是我想到的最完美的答案了。當然，還有好多好多種假設。它想告訴我們什么呢？我不太懂，但我從這雕像身上讀到了，它在鼓勵我們，激勵我們，讓我們努力向上。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗無(wú)比的校園，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秀來(lái)鮮果顠香，冬天白雪一片，有上課朗朗的讀書(shū)聲，下課有孩子的歡笑聲。
但我最喜歡的還是窗外的那棵高大雄偉的松樹(shù)。
那棵松樹(shù)有著(zhù)高大的樹(shù)干，有一身密密麻麻的針葉，再加上映襯著(zhù)高大壯麗的嵩山，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
這棵松樹(shù)非常堅固，不管下大雨、大雪，它就被釘在地上一樣，風(fēng)吹雨打也不動(dòng)。
還是那么高大、雄偉。這就說(shuō)明了這棵松樹(shù)的生命力有多么強，它也在困境中生活下去。
不管，春、夏、秋、冬，它那密密麻麻，像會(huì )一樣的葉子，總是那么綠，那么有生機。
也許，這棵樹(shù)并不讓別人觀(guān)注，但我們一定要愛(ài)護它。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇9
“世界這么大，我想去看看�！泵慨斘衣�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就很想去世界游覽一番，但身邊的美景同樣吸引我的眼球——我的校園。
我們校園的操場(chǎng)旁邊有兩排大樹(shù)和小樹(shù)。大樹(shù)是柳樹(shù)，整個(gè)春天它都是綠的，它們經(jīng)常向我們打招呼，打招呼時(shí)，它們的“頭發(fā)”會(huì )隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。它們的葉子“發(fā)卡”是碧綠的，兩端尖尖的，像一條小船。它的樹(shù)干有些粗糙，是棕色的。在一棵棵挺拔秀麗、直指云端的柳樹(shù)旁，那些不知名的小樹(shù)一點(diǎn)都不比它遜色。小樹(shù)很矮，從樹(shù)下走過(guò)去不低頭都很難。它的葉子圓圓的、小小的。每當夏天來(lái)臨，整棵樹(shù)像一把綠絨傘一樣張開(kāi)，郁郁蔥蔥，漂亮極了。
樹(shù)下有一排長(cháng)椅，我們經(jīng)常在長(cháng)椅上休息。到了秋天，柳樹(shù)落葉了，金黃的葉子落了一地，我們把葉子撿起來(lái)，夾在書(shū)里當標本。這是最有詩(shī)意的禮物。
花壇中的花爭奇斗艷。春天，迎春花露出了美麗的笑臉;夏天，矮牽牛吹起了五顏六色的小喇叭;秋天，國慶菊競相開(kāi)放;冬天，梅花一枝獨秀。同學(xué)們有的在那輕嗅花香，有的觀(guān)察花骨朵，該有的只為追趕一只花蝴蝶。小花壇是每個(gè)孩子快樂(lè )的源泉之地。
花壇的后面有一堵花欄墻，花欄墻上爬滿(mǎn)了密密麻麻的爬山虎。它的葉子像一個(gè)個(gè)手掌。一陣清風(fēng)吹來(lái)，有的搖頭，有的點(diǎn)頭，還有的靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。又吹來(lái)一陣清風(fēng)，墻上好像泛起了綠色的波浪。秋天到了，爬山虎的葉子由綠變黃，由黃變紅。深秋的時(shí)候會(huì )變成赤紅色，在陽(yáng)光的照耀下像一片紅色的海洋，保證讓你看得如癡如醉。
啊!這就是我的校園，它多姿多彩，它美麗優(yōu)雅。歡迎你來(lái)參觀(guān)它!
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇10
我們的校園很大，有操場(chǎng)、生態(tài)園、棋博園、沙池……，棋博園是其中之一，不過(guò)在我心目中，它是校園最美的地方。
棋博園不太大，卻有許多花草樹(shù)木。它在行知樓的南面，綜合樓的北面。東面有一條不大寬卻干凈的柏油馬路，一直延伸到校門(mén)口。
棋博園里的棋盤(pán)是最引人注目的地方。它被楚河分為兩岸，每一岸都有許多用石頭做的大棋子，有兵，有炮，有馬，有象，各種各樣，動(dòng)人極了!只要是晴天的書(shū)香校園時(shí)間，我們就可以坐在棋子上津津有味地看書(shū)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著(zhù)花兒的清香，是多么快樂(lè )啊!
棋博園里樹(shù)很多。有香樟，它高高的，高的一直到三樓，它綠綠的，綠的像是被翡翠打扮過(guò)了一樣。有桔樹(shù)，它不高，但蒼翠欲滴，等到秋天，樹(shù)上就掛滿(mǎn)一只只“小燈籠”，它是那么的甜蜜。有銀杏，雖然它現在光禿禿的，但一到秋天，那黃黃的樹(shù)葉飄下來(lái)，是非常的美。還有枇杷，它的枝條粗壯而有力，它的葉子蒼翠而堅硬，如綠色的刀片。
棋博園里的花也不少，迎春花在浙江地圖邊打起了花苞，那花苞非常飽滿(mǎn)，看起來(lái)馬上就要破裂似的。臘梅不顧嚴寒，悄悄地在教學(xué)樓邊含苞欲放。那潔白的花瓣，那嫩黃的花芯，那悄悄突起的枝丫，怎么能擋住暴風(fēng)雪呢?難道是有抗生素打進(jìn)去了?這對我來(lái)說(shuō)還是個(gè)謎。茶花也迫不及待地從枝頭里冒出來(lái)，打起了一個(gè)個(gè)小花苞，可美了!花苞粉粉的，好似甜甜的笑容!
棋博園不但有棋盤(pán)，有花草樹(shù)木，還有許多關(guān)于天文地理的模型。星座臺是個(gè)有創(chuàng )意的東西，在外面看它是半個(gè)地球，但一站在里面就不一樣了，里面畫(huà)著(zhù)各種星座和它們的形狀位置的圖。除了星座臺，還有許多地貌呢!有喀斯特地貌，有丹霞地貌，有地下水地貌，地震地貌和黃土地貌。
這就是美麗的棋博園，這就是我們學(xué)校的棋博園!我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)校園中的棋博園!
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇11
我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的，這里讓許多小學(xué)生快樂(lè )長(cháng)大，灑下快樂(lè )的小苗；我的校園是充滿(mǎn)智慧的，這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿(mǎn)溫暖的，這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(cháng)，灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園�；▔锏幕ㄎ孱伭�、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭芬斗艷��！用鼻子一聞，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的衣裙著(zhù)。左邊有一個(gè)長(cháng)亭，亭子里全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會(huì )看見(jiàn)它蘊含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲，令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著(zhù)詩(shī)，看著(zhù)畫(huà)，就好像忘了世界，也忘了自己。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未的荷花，就像一位還未長(cháng)大的少女，我在它身上，似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的，五顏六色。遠遠望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場(chǎng)前邊，是寬大的主席臺，在這個(gè)主席臺上，充滿(mǎn)著(zhù)我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊，是升旗臺，紅旗迎風(fēng)飄揚，在這個(gè)紅旗上充滿(mǎn)的是多少英雄革命為中國流出的寶血？讓多少中國人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見(jiàn)，操場(chǎng)上，同學(xué)們一隊隊整齊的排好，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾和�；障驀炀炊Y，望著(zhù)五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù)，它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的，像保護校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周?chē)�，隨時(shí)做好著(zhù)準備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇12
校園是我們學(xué)習知識、嬉戲玩樂(lè )的地方，所以我們都對自己的校園有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對它有著(zhù)濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開(kāi)放，五彩斑斕，美麗極了，那一棵棵生機勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，還有那幾棵高高的柳樹(shù)，在微風(fēng)中梳理著(zhù)自己那綠色的長(cháng)發(fā)。春天的校園一角是生機勃勃的。
夏天，太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(cháng)得更高了，更美了，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘看的高興了，也跟著(zhù)它們一起跳舞，多開(kāi)心！夏天的校園一角是萬(wàn)木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹(shù)葉都變得枯黃了，搖搖晃晃的飄下來(lái)，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃了，但是卻形成了一片金黃的地毯，柳樹(shù)那又細又尖的葉子也飄飄悠悠的落了下來(lái)。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿(mǎn)了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺(jué)，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機勃勃，夏天萬(wàn)木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節有不同的美麗，所以它才深深的吸引了我。我愛(ài)校園的`一角！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇13
在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。
在教學(xué)樓后，一座美麗端莊的花園里有一個(gè)生物園。一走進(jìn)生物園，首先映入眼簾的并不是那些生物、假山，而是那擁有著(zhù)大自然氣息的綠色。那些樹(shù)木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發(fā)亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺(jué)，那是小路上鋪滿(mǎn)的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周?chē)@著(zhù)一圈睡蓮。那睡蓮都綻開(kāi)了笑臉，姿態(tài)不一，有的剛冒出水面，還是個(gè)小花苞，有的半開(kāi)半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打著(zhù)哈欠呢！
微風(fēng)吹來(lái)，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來(lái)，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來(lái)湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來(lái)，就像湖上漂泊的船只，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開(kāi)一把傘，給它遮擋太陽(yáng)。朝右邊看，是一片土地，上面種著(zhù)許多花草樹(shù)木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬(wàn)年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽(tīng)老師說(shuō)，那兒種了一種在夜里會(huì )發(fā)出飄香的植物，這也許就是夜來(lái)香吧！再走向后面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最后面，有一排整齊的鳥(niǎo)籠，里面養了一些小動(dòng)物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔。
咦！那是一只小烏龜，它把身體都縮回龜殼里了，可能是我們人多，把它嚇壞了呢！生物園真美��！那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味，臨走時(shí)，我還真舍不得離開(kāi)呢！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇14
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說(shuō)起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說(shuō)起它，我就有話(huà)說(shuō)了，從升旗臺望過(guò)去那一顆顆綠色的葡萄掛滿(mǎn)整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲(chóng)在閃耀著(zhù)光輝。不同的人會(huì )有不同的想象比如女生就會(huì )想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì )發(fā)現有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開(kāi)，里面有3顆葡萄籽，吃起來(lái)酸酸的味道，還沒(méi)有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線(xiàn)了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì )來(lái)摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現在正是桂花開(kāi)的季節，每當走過(guò)桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說(shuō)的一句話(huà)：桂子花開(kāi)十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團，如果長(cháng)得不茂盛的話(huà)遠處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(cháng)在枝頭上，而是長(cháng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著(zhù)眼睛往外望。
緊挨著(zhù)桂花樹(shù)的有一根“柱子”——冷杉樹(shù)。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來(lái)越細，如果從上往下望，冷杉越來(lái)越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，冷杉樹(shù)的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒(méi)有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛(ài)著(zhù)它，我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它的一草一木都讓我們滿(mǎn)懷深情，到處都有我們的歡樂(lè )與頑皮。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇15
我的校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )，很多小學(xué)生在這里快樂(lè )的成長(cháng)，灑下快樂(lè )的幼苗；我的校園充滿(mǎn)智慧，很多小學(xué)生在這里感受到智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園充滿(mǎn)了溫暖，許多小學(xué)生在溫暖的懷抱中長(cháng)大，播下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角有一個(gè)花園�；▔锏幕ㄎ孱伭�，像漂亮的女孩。真的很有意思！當你用鼻子聞它時(shí)，你可以聞到鮮花清新的香味。旁邊，一群“花仙子”拍打著(zhù)晶瑩的衣裙。左邊有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的亭子。亭子里滿(mǎn)是鵝卵石。走在上面，突然覺(jué)得神清氣爽。撿起一片落葉，你會(huì )看到它所蘊含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕拍打，聽(tīng)到它驚天動(dòng)地的吼聲，震耳欲聾。
我學(xué)校北面有座橋，叫虞城橋。虞城橋上有許多精致的雕工，如展翅翱翔的雄鷹，五彩繽紛的孔雀。橋上有許多古詩(shī)。讀詩(shī)看畫(huà)，就像忘記了世界，忘記了自己。橋下有一個(gè)清澈的水池。池上有纖細的荷花，也有不含苞待放的荷花。就像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的少女，我仿佛看到了它未來(lái)的精彩人生。
學(xué)校的最北邊是后面的操場(chǎng)。我們學(xué)校的操場(chǎng)是由塑料制成的，色彩鮮艷。遠遠看去，像彩虹，刺眼。操場(chǎng)前面是一個(gè)寬大的講臺，里面全是我第一次朗誦的回憶。主席臺的左邊是升旗臺。紅旗在風(fēng)中飄揚。這面紅旗上，流淌著(zhù)多少為中國而英勇革命的珍貴血液？有多少中國人感到驕傲和自豪？我仿佛看到，操場(chǎng)上，學(xué)生們整齊的排著(zhù)隊，用紅領(lǐng)巾和�；障驀炀炊Y，看著(zhù)五星紅旗緩緩升起。操場(chǎng)的左右兩邊是一排排的大樹(shù)，都筆直挺拔，像守護校園的哨兵，日夜傲然地站在周?chē)�，隨時(shí)準備著(zhù)。
我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓：雨城樓、秋鎮樓、邱智樓和秋實(shí)樓。
我愛(ài)這個(gè)溫暖，溫柔，溫暖的校園！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇16
北方的中學(xué)，大多都是一個(gè)樣一棟樓或幾棟樓圍著(zhù)一個(gè)操場(chǎng)和主席臺。但，包鋼三中就不一樣了，操場(chǎng)后有一個(gè)園子供同學(xué)們休息和玩耍，園中有形態(tài)各異的石頭堆成的假山，爭奇斗艷的鮮花，翠綠挺撥的大樹(shù)，可謂是一片繁華之地。
還未進(jìn)門(mén)就發(fā)現園子并沒(méi)有用"紅墻綠瓦"劃定范圍，只是用二座由瓦磚砌起的月牙門(mén)，門(mén)的上方寫(xiě)著(zhù)"桃李園"三中學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn)。即使是用"桃李滿(mǎn)天下"來(lái)形容也不算夸張。
進(jìn)入園內，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，首先看到的便是這塊三中石，此石較為端正，通體為黃白色，立在一片綠草之中，白色與綠色相結合，更是顯的寂靜素雅。三中石后是一片向日葵地，金黃卻不刺眼，反而給這一片綠中加了濃重的一筆，更是生動(dòng)�？睾笫怯蓭讐K異石所堆成的小假山，形狀奇特卻也是精神的，深灰色的石塊也為這小園增添了幾分學(xué)識氣概。
沿著(zhù)青石小路來(lái)到右邊，幾棵棗樹(shù)與柳樹(shù)相呼應，柳枝搖曳，棗樹(shù)茂盛一片生機。在朝前走，便是一棵有著(zhù)20多年歷史的巨樹(shù)，高大的身姿早已超過(guò)了學(xué)校的圍墻，枝干稍稍向在傾斜創(chuàng )出一片陰涼之地，樹(shù)影婆娑沉穩而又安詳。陽(yáng)光落下，透過(guò)樹(shù)葉大大小小的光影如水滴般掉落，落在了這充滿(mǎn)著(zhù)活力的三中大地。
古樹(shù)前，是一尊孔子像，孔子的頭微微上仰，目光銳利充滿(mǎn)了智慧，兩手攤開(kāi)卻又多了幾分平和，雖用石頭雕刻而成，可面部線(xiàn)條柔軟使他有了些許生氣。
孔像的右邊有條長(cháng)廊，里面有坐位，下課后，同學(xué)們三五成群的抱著(zhù)書(shū)本來(lái)到這里，在這富有生機的地方，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香享受著(zhù)閑睱。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇17
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)學(xué)校的一角——草坪。
走進(jìn)學(xué)校西大門(mén)就能看見(jiàn)一個(gè)大草坪。它每天都陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然生機勃勃。這個(gè)大草坪從一年級一直陪到我們現在。這期間，我上學(xué)放學(xué)都會(huì )看到它們。尤其是中間的那個(gè)雕像。兩只大鹿護住一只小鹿在遨游。我們看到這個(gè)雕像就會(huì )更加積極向上，努力學(xué)習。
早晨，這一片草坪，濃綠欲滴，多少年來(lái)沒(méi)有絲毫衰老得樣子，露珠在太陽(yáng)的紅光下映襯的閃閃發(fā)亮，好像在說(shuō)：“小朋友早上好�！敝形�，烈日當空，它們毫不示弱，好像在對同學(xué)們說(shuō)：“加油啊，不要上課睡覺(jué)��！”
傍晚太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑在草坪上，顯得波光粼粼一般了。美麗的草坪給我們一塊快樂(lè )自然的空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習，全身放松，就像一個(gè)心靈的加油站。我們能不愛(ài)它嗎？走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。
五星紅旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺里面，升旗臺周?chē)急换▔瘒@著(zhù)，升旗臺兩邊都有樹(shù)木守衛著(zhù)。樹(shù)木的主干是直的，枝條也是。
綠色的葉子密密層層地生長(cháng)在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰(shuí)長(cháng)得高。樹(shù)木筆直地站在臺的兩邊，像是一位位誠實(shí)的衛兵忠實(shí)地守衛著(zhù)莊嚴的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來(lái)，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著(zhù)頭發(fā)，像在歡迎人們的到來(lái)，又撒嬌似的說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著(zhù)。校園里還有許多迷人的景觀(guān)：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹(shù)；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多么美麗��！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇18
校園的風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)大地，吹來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。
每當你來(lái)到我們的校園，一眼就會(huì )看到大門(mén)兩旁擺放著(zhù)的兩頭石獅子。它們嚴肅莊重，神態(tài)威武，仿佛是在守衛我們的校園。
走進(jìn)校門(mén)，首先展現在你面前的是一個(gè)美麗的大花壇，里面種植了美麗的花兒：有牡丹、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭奇斗艷，朵朵鮮艷奪目�；▔谋边吺俏�、六年級的大哥哥、大姐姐，他們在這里學(xué)習�；▔线吺且莘驑�，里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、計算機室、教學(xué)樓……我們在這里學(xué)習常常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。
繞過(guò)花壇，便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。外側是用紅色的塑膠鋪成的跑道，遠遠看去，就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊，操場(chǎng)正中央聳立著(zhù)一根高高的旗桿，這里是學(xué)校最莊嚴的地方，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們全校師生在國旗下肅立，唱起了莊嚴的國歌，嘹亮的歌聲響徹云霄，在校園內回蕩。
操場(chǎng)的東邊有著(zhù)各種各樣的體育器材。你瞧！同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力，他們順著(zhù)滑梯往下滑的時(shí)侯，那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠。也許，連小鳥(niǎo)也聽(tīng)到了吧！要不，它們怎么會(huì )飛起又飛落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？
無(wú)論春夏，還是秋冬，操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操，練隊形；頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課，要把我們的身體練的棒棒的，做一個(gè)全民發(fā)展的小學(xué)生！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇19
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多快樂(lè )的日子。在我們美麗的校園中，我最喜歡的就是學(xué)校的一角——體育樂(lè )園。
一踏進(jìn)我們的校園，朝東北邊望去，就看見(jiàn)了受到許多學(xué)生青睞的“體育樂(lè )園”�！绑w育樂(lè )園”上有單桿、雙桿、輪胎……一般高年級學(xué)生都愛(ài)跳輪胎，因為輪胎很好玩，還可以鍛煉身體。即使摔倒了也不怕，因為地面上都是沙子，不會(huì )很疼。
“體育樂(lè )園”的右邊是一片沙地，許多低年級的學(xué)生常來(lái)這兒堆沙玩。他們有的堆長(cháng)城，有的堆小山，還有的挖地道……每次當他們看到自己用沙子堆成的作品時(shí)，心里就感到美滋滋的。這沙子堆出了他們的夢(mèng)想與期待。
“體育樂(lè )園”的左邊和沙地的右邊各有一棵老榕樹(shù)。據說(shuō)，這是以前的校長(cháng)從丹霞小學(xué)移植過(guò)來(lái)的，差不多有十幾年的歷史了。夏天的時(shí)候，大榕樹(shù)長(cháng)得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爺爺為我們撐起綠傘。同學(xué)們經(jīng)常在它下面乘涼。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音真是清脆悅耳。
雨后的校園更加美麗。這雨來(lái)得匆匆，去也匆匆，雖然雨后沒(méi)有出現彩虹，但是天空一碧如洗，空氣更加清新甜潤，樹(shù)葉更加翠綠了，校園也變得更美了，令人感到神清氣爽，心曠神怡。
我呆呆地望著(zhù)這迷人的校園，油然而生出一種感慨：我的校園真美��！這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里書(shū)香飄蕩，孕育著(zhù)一代又一代新人！��！美麗的“體育樂(lè )園”。這里有我們青春的幻想，有未來(lái)的呼喚，我用心中熾熱的愛(ài)歌頌你，贊美你！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇20
枸骨青青，香遠溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹(shù)。遠遠望去，枸骨樹(shù)像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽(yáng)光。
走近枸骨樹(shù)，仔細瞧一瞧。你會(huì )發(fā)現它的樹(shù)桿有著(zhù)一層凹凸不平的外皮,像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著(zhù)一個(gè)大大的樹(shù)洞，我覺(jué)得它可能蟲(chóng)子啃食過(guò)，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤(pán)龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語(yǔ)，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)大麻花掛在樹(shù)上。
撿幾片葉子仔細瞧瞧，枸骨樹(shù)的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹(shù)的葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰士守衛著(zhù)校園……當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨樹(shù)會(huì )開(kāi)花。當夏天的時(shí)候，構骨樹(shù)會(huì )開(kāi)出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著(zhù)淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長(cháng)在枸骨樹(shù)上。
枸骨樹(shù)也會(huì )結果。當它的果子沒(méi)有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì )變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋(píng)果。
枸骨樹(shù)，一位慈祥的老師，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)知識豐富、懂禮貌的少先隊員。
我愛(ài)枸骨樹(shù)，你呢？
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇21
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的操場(chǎng)。
暮春四月，操場(chǎng)上一片生機。來(lái)到操場(chǎng)中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！贝禾�，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個(gè)綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門(mén)，所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當上體育課的時(shí)候，老師總是叫我們先跑步再活動(dòng)，跑步時(shí)，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會(huì )做會(huì )兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著(zhù)許多植物。
垂絲海棠長(cháng)出了嬌艷的花兒，沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼，半開(kāi)的像一個(gè)可以盛水的小碗兒，全開(kāi)的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著(zhù)采蜜，真是勤勞的小家伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉紛紛落下，像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下，我想起那首詩(shī)：樛枝平地虬龍走，高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉，誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會(huì )站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”面對著(zhù)鮮艷的五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )與回憶，我愛(ài)我們的操場(chǎng)。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇22
我的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是由諾貝爾物理學(xué)獎得主朱棣文爺爺的名字來(lái)命名的。我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，素有“園林校園”的美稱(chēng)。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校東南面，在林蔭道的兩側，東面是名人雕像，而西面則是介紹名人生平的展示墻。
你瞧！東側的這些名人雕像神態(tài)各異、栩栩如生。李時(shí)珍緊皺眉頭，好像在思考這個(gè)草藥能不能治好肺結核呢？牛頓雙目炯炯，臉上露出一絲甜甜的微笑，因為他被蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果砸到了，發(fā)現了地球引力。而祖沖之微側著(zhù)頭，好像在腦海里計算著(zhù)圓周率后面有幾個(gè)數字……但是最吸引我的還是愛(ài)迪生，他的臉上帶著(zhù)微笑，因為他即將去參加一個(gè)重大的頒獎儀式，去接受“發(fā)明大王”的稱(chēng)號。他的雕像下面有一塊金光閃閃的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)他的名言“天才就是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感”，我知道了世界上沒(méi)有絕對的天才，每一份成功都蘊含著(zhù)汗水和努力。
西側的名人展示墻，鐫刻著(zhù)各個(gè)名人的事跡，當我們在這里散步時(shí)，他們仿佛在向我們講述那些為了創(chuàng )造而努力奮斗的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子筆直挺拔，郁郁蒼蒼，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在鉆研科學(xué)難題時(shí)迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈地討論，激烈地爭辯，親切地談話(huà)；又像在對我們諄諄教誨，讓我們好好學(xué)習，報效祖國。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽(tīng)著(zhù)竹林的呢喃，聞著(zhù)空氣中彌漫的紫藤花香，我感受著(zhù)名人們孜孜以求的科學(xué)精神，一股股發(fā)自?xún)刃牡淖院乐橛腿欢?/p>
名人廊可真美��！這里凝聚著(zhù)我們朱棣文小學(xué)的驕傲和精神，蘊藏著(zhù)我們學(xué)習的動(dòng)力和目標，真不愧是我們校園一角的“代表”！
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇23
說(shuō)到校園，最讓我們同學(xué)喜歡的是那片綠油油的草坪，那簡(jiǎn)直是我們的天堂。雖然校長(cháng)三申五令：“不要去草坪上玩�！笨墒俏覀儽持�(zhù)校長(cháng)還是在上面亂踩。因為草坪對我們的誘惑力實(shí)在是太大了。
使萬(wàn)物復蘇的春天一來(lái)到，小草們便開(kāi)始爭先恐后的瘋長(cháng)。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一顆顆晶瑩的露珠在微風(fēng)的引導下跳動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。小草們長(cháng)得很不平，但是被校工修理過(guò)后站得整整齊齊，像一張長(cháng)長(cháng)的毯子鋪在大地上。
初夏，太陽(yáng)灑下一縷縷利劍似的金光。小朋友們躺在草坪上曬太陽(yáng)，愜意極了�？煽傆性S多小蟲(chóng)子跑來(lái)湊熱鬧，爬進(jìn)你的衣服里亂咬，害得我們把自己身上抓成一條條痕，可我們總是好了傷疤忘了疼，下一次，依然躺在草坪上瘋玩。
秋天的草坪更是美不勝收。不但吸引來(lái)了男孩子，還吸引來(lái)了許多小女孩呢。大家在草地上瘋狂地玩耍著(zhù)，有時(shí)候實(shí)在忍不住了，便會(huì )趁別人不注意，閃電般地摘一棵草含在嘴，慢慢的，大家都摘了一棵，便不再隱藏，想摘就摘。小女孩把摘下的草拿來(lái)做花環(huán)，而男孩卻把摘下來(lái)的草拿來(lái)當寶劍，互相打來(lái)打去，大家玩得不亦樂(lè )乎。
冬天的草坪連老師都被引誘來(lái)了。老師向校長(cháng)再三懇求，校長(cháng)終于答應了，教師和孩子們歡呼一聲，沖進(jìn)雪白的草地。天，依然下著(zhù)鵝毛大雪，可大家一點(diǎn)兒也不在乎，盡管雪已經(jīng)滿(mǎn)到了他們的膝蓋。男孩子們把雪捏成一個(gè)個(gè)球，互相攻擊，頓時(shí)，他們的頭也變成了一個(gè)個(gè)雪頭，歡快的笑聲在雪地里回蕩，激烈的戰斗拉開(kāi)了帷幕。女孩子們可不喜歡打打鬧鬧，他們圍在老師身旁，正高高興興地一起堆雪人呢，平時(shí)他們都很愛(ài)干凈，生怕衣服被弄臟一點(diǎn)，可現在她們不再顧及了。
學(xué)校的草坪不管是春、夏、秋、冬，都洋溢著(zhù)孩子們的歡笑。
描寫(xiě)校園的一角作文600字 篇24
我的校園十分美麗�？�，那兩塊高大的石壁上，刻著(zhù)紅色的毛筆字；文化長(cháng)廊中，一幅幅精美的書(shū)法和美術(shù)作品都掛在上面；那一幢幢高高聳立的教學(xué)樓，分別立在校園的前后；那令人向往的操場(chǎng)，也十分寬闊……但我最向往的，還是我們校園的一角——一個(gè)美麗小型的植物園。
當一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，春天就來(lái)到了我們身邊。植物園中的動(dòng)植物都從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，小草從地里小心的探出頭來(lái)，打量著(zhù)這周?chē)氖挛�；小花揚起了笑臉，仿佛在迎接著(zhù)春天的到來(lái)；大樹(shù)也把枝葉伸展開(kāi)，枝頭新長(cháng)出來(lái)的葉子漸漸稀疏的，還沒(méi)有形成樹(shù)蔭。在春天里，許多的小動(dòng)物也醒了過(guò)來(lái)�？�，美麗的蝴蝶在空中歡快地飛舞，仿佛在跳舞一樣。勤勞的蜜蜂也在花叢中忙碌著(zhù)采蜜，讓人看著(zhù)好不辛苦……
當第一場(chǎng)夏雨來(lái)臨的時(shí)候，夏天就來(lái)到了我們身邊。天似乎裂開(kāi)了一道巨大的口子，雨水不斷滴下。大樹(shù)如同一把碧綠的大傘，為那些嬌嫩的小草和小花遮擋著(zhù)那些豆大的雨點(diǎn)。小松鼠逃回了樹(shù)洞里去了，那些小蝴蝶、小蜜蜂也回到自己家里去了，似乎，是怕自己被淋濕，再也飛不起來(lái)了吧！
當第一場(chǎng)秋霜來(lái)臨的時(shí)候，秋天就來(lái)到了我們身邊。那些以前不起眼的小白菊，如今成了最美麗的風(fēng)景。在綠中透紅的樹(shù)葉上，披上了一件透白的外套，別有一番風(fēng)味。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，那些樹(shù)葉就如同幾只蝴蝶飛了下來(lái)，又似乎幾片雪花落在地上，十分有趣。
當第一場(chǎng)冬雪來(lái)臨的時(shí)候，冬天就來(lái)到了我們身邊。樹(shù)上的葉子都掉光了，小草小花也枯萎了，小動(dòng)物冬眠了。冬天似乎沒(méi)有生機，但“瑞雪兆豐年”，來(lái)年的植物也會(huì )更加茁壯地成長(cháng)。
這就是我們校園的一角——一個(gè)美麗小巧的植物園。但它卻是我最喜歡、最向往的地方。
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