【推薦】記敘文的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的記敘文的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
清晨，一聲爆竹，把我從夢(mèng)中喚醒。啊!年三十了。今天是20xx年2月6日，農歷除夕真的來(lái)到了。
我們一家人也開(kāi)始忙著(zhù)布置節日的房間了。在大門(mén)口，我們貼上了春聯(lián)和一個(gè)紅紅的“�！弊�;在飯廳，我與爸爸一同掛起了一個(gè)大紅的吉祥魚(yú)，寓意“年年有余”;在陽(yáng)臺，我們不僅掛了引人注目的大紅燈籠，還掛了四串紅紅的工藝辣椒，寓意“一年四季紅紅火火”。一對吉祥鼠：“鼠年大吉”和“萬(wàn)事如意”，貼在陽(yáng)臺上的玻璃門(mén)，真是喜氣洋洋。我的房間里，爸爸還特意掛了一個(gè)“福娃貝貝”呢!我真喜歡、真高興。
下午，媽媽在家準備年夜飯，我和爸爸又去了江邊。我又撿了一些喜歡的鵝卵石。爸爸還拍攝了一些，我在江邊撿拾、清洗鵝卵石的全過(guò)程錄像。我們又說(shuō)又笑、開(kāi)心極了。
年夜飯開(kāi)始了，我們一家三口，共同舉杯，相互祝福：新年吉祥、萬(wàn)事如意、學(xué)習進(jìn)步、工作順利、身體健康。不過(guò)，我喝的可是百事可樂(lè )，可不是紅葡萄酒哦!
熱鬧的春節聯(lián)歡晚會(huì )也開(kāi)始了。有趣的小品、精彩的雜技、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有許多歡樂(lè )的節目，讓我開(kāi)懷大笑、歡樂(lè )無(wú)比。
“辟辟啪啪”鞭炮響起了，朵朵禮花也綻開(kāi)在夜幕里，新年的鐘聲響起，鼠年來(lái)到了。祝福大家鼠年吉祥、萬(wàn)事如意。
歡樂(lè )的除夕，讓我難忘。
記敘文的作文 篇2
推開(kāi)夜的天窗，對著(zhù)流星說(shuō)愿望;給我一雙翅膀，就能夠接近太陽(yáng)。我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我能量;夢(mèng)想是一種神奇的'營(yíng)養，催促我開(kāi)放�！}記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著(zhù)我們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)執著(zhù)。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”，“健康”，“夢(mèng)想”，“機敏”，“才學(xué)”，“金錢(qián)”，“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說(shuō)：“船小負重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì )，把“夢(mèng)想”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢(mèng)想”，最終還是碌碌無(wú)為一生。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢(mèng)想，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。
豆冠年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀，開(kāi)始懵懂，開(kāi)始懂得世界的無(wú)奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過(guò)，我相信苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總會(huì )打到我的臉上。
荒蕪人煙的撒哈拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著(zhù)疲憊的身軀也能欣賞"長(cháng)河落日圓"的萬(wàn)丈豪情。
夢(mèng)想，一次次鼓勵我前進(jìn)，奮斗。豆冠年華，我的行囊中滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想。
擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。
背好夢(mèng)想的行囊，抓牢夢(mèng)想的果實(shí)，人生的路上才會(huì )更平穩。
記敘文的作文 篇3
不記得是什么時(shí)候，我就立志要當一個(gè)老師，也許是當我把同學(xué)叫到家里，裝模作樣的“教”她們書(shū)起，我就想了，曾經(jīng)認為教師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣。
可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開(kāi)學(xué)第一天，就告訴我們她會(huì )一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長(cháng)是當官的，還是平頭老百姓，她說(shuō)這話(huà)是因為我們班是實(shí)驗班，其中有兩個(gè)同學(xué)家長(cháng)是局長(cháng)，有一些的家長(cháng)就只有大街買(mǎi)菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當時(shí)我聽(tīng)老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，心里有點(diǎn)崇拜老師，也更堅定了我當老師的決心。
初一，一次語(yǔ)文測試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語(yǔ)文的)好好的“喝一杯茶”，誰(shuí)想老師的話(huà)越講越讓我難過(guò)，所以我不爭氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說(shuō)到最后她居然說(shuō)，你這樣下去，考高中很危險了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學(xué)期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說(shuō)我又不是不認真，那段時(shí)間我真的很郁悶，未來(lái)很渺茫，甚至對生活都失去了信心，不是夸張，我真的連死的念頭都有了，我到學(xué)校來(lái)的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說(shuō)我，難道老師就有這種權利嗎？害得我每次語(yǔ)文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉過(guò)去寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，才敢抬頭，做賊似的，現在想起來(lái)還心有余悸，那時(shí)侯對當老師是：害怕。
怕？對，怕，怕哪一天，因為我的一句話(huà)，而使一個(gè)學(xué)生戰戰兢兢的上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。
漸漸地，我哭的次數越來(lái)越多，每次我去辦公室都對自己說(shuō)：不要哭，這次千萬(wàn)不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會(huì )不知不覺(jué)得落下，好懦弱！
兩年過(guò)去了，同學(xué)都混熟了，所以多多少少有點(diǎn)知道各自的家世，也就注意到，那兩個(gè)家長(cháng)當局長(cháng)的同學(xué)，老師總是變著(zhù)法的鼓勵他們，上課，他們回答問(wèn)題的機會(huì )最多，當然不管答錯答對，老師都會(huì )很耐心的糾正，甚至還會(huì )表?yè)P，可想而知，其他同學(xué)就沒(méi)有他們那么“幸運”，同一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等你答完就開(kāi)始數落，什么這不是講過(guò)之類(lèi)，就要你站著(zhù)。
記敘文的作文 篇4
有人問(wèn)，挫折是什么，有人說(shuō)挫折是頓號。我們所在進(jìn)行的事，停頓了下來(lái)，該事的進(jìn)程受到了阻擋，或是事情進(jìn)展沒(méi)有達到事先預期的理想效果。有人說(shuō)自己一生萬(wàn)事順利，沒(méi)有遇到一件挫折的事，我認為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒(méi)有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿(mǎn)挫折。
在學(xué)習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個(gè)校園里。有一個(gè)女孩。他原本讀書(shū)可以算是數一數二，前列名矛的。因為有幾個(gè)同學(xué)在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學(xué)習成績(jì)可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過(guò)的小事。就是這樣的小事給他帶來(lái)了一個(gè)巨大的挫折。有科學(xué)家曾經(jīng)證明一個(gè)例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個(gè)人過(guò)來(lái)說(shuō)你衣服背后有很臟的東西，你會(huì )不以為然，認為他是在瞎說(shuō)。當第二個(gè)人過(guò)告訴你同樣的事，你會(huì )半信半疑，當他面說(shuō)不肯能，當他走開(kāi)的時(shí)候，你會(huì )不時(shí)的看著(zhù)自己的衣服。當第三個(gè)人過(guò)來(lái)還是說(shuō)同樣的一個(gè)事后。你會(huì )毫不猶豫的將衣服脫下來(lái)看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒(méi)有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個(gè)人過(guò)來(lái)告訴你同樣的事，你就會(huì )覺(jué)得他在騙你。
只是為了你看你出丑。當第五個(gè)人過(guò)來(lái)告訴你同樣的事。你就會(huì )在次將衣服脫下來(lái)看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學(xué)家這個(gè)實(shí)驗充分的證明了每個(gè)人對自己的自信是非常缺乏。
面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會(huì )為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會(huì )成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問(wèn)自己這次的挫折時(shí)因何而生。在哪里出錯導致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會(huì )起來(lái)，勇者無(wú)敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個(gè)朋友，他的朋友名字并不好聽(tīng)，他就是“挫折”。成功和挫折有一個(gè)協(xié)議，只有經(jīng)歷過(guò)挫折還能站在那，就能見(jiàn)到成功。梅花香自苦寒來(lái)。只有被挫折的風(fēng)雨洗滌后，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見(jiàn)到了挫折的“朋友”。
經(jīng)歷挫折或許是不幸的。但只有讓經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會(huì )隨時(shí)降臨在任何一個(gè)人身上。面對挫折的挑戰，試問(wèn)一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場(chǎng)堅持戰嗎?有的人大聲的說(shuō)，我準備好了。也有的人默默不語(yǔ)……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來(lái)到我們身上。我們用勇氣面對他，并且將它打敗，勝利的果實(shí)將喜迎我們。
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