【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字集錦九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環(huán)境的話(huà)，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環(huán)境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會(huì )讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來(lái)就不會(huì )有水喝了，即使有水喝，也會(huì )很珍貴。有一家報紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì )比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水
我呢？當我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì )隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因為電池會(huì )污染土壤，破壞植被等�，F在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì )使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應和居住環(huán)境。
那樣的話(huà)，將會(huì )危及我們的生活，許多地區將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯
珍惜資源，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始！從我們身邊的小事開(kāi)始！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶著(zhù)我游覽了印尼的民丹島和美麗如畫(huà)的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來(lái)到了新加坡。
到達新加坡的第一站，當然是著(zhù)名的魚(yú)尾獅公園。魚(yú)尾獅是新加坡的標志，魚(yú)尾代表著(zhù)新加坡的過(guò)去，獅頭代表著(zhù)新加坡的現在。獅頭不斷向外噴著(zhù)的水，我們一邊欣賞著(zhù)魚(yú)尾獅，一邊享受著(zhù)紛飛的水沫帶給我們的清涼。
晚上，我們去了新加坡夜間動(dòng)物園。我們坐在游覽車(chē)上，在夜色中觀(guān)賞動(dòng)物，講解員的講解聲伴隨著(zhù)樹(shù)葉聲、鳥(niǎo)叫、昆蟲(chóng)聲，四周是動(dòng)物們發(fā)著(zhù)光的眼睛，顯得神秘莫測。
在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環(huán)球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達加斯加“木箱漂流記”；有驚險刺激的過(guò)山車(chē)、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環(huán)球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢(mèng)露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。
出了環(huán)球影城，對面就是圣淘沙海洋館。走進(jìn)海洋館，就來(lái)到了神奇的海底世界，隔著(zhù)玻璃，各種海洋魚(yú)就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚(yú)，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚(yú)，泛著(zhù)幽幽的光，仿佛是一個(gè)個(gè)海洋小精靈。
除了游玩各種景點(diǎn)，我們還參觀(guān)了新加坡國立大學(xué)——亞洲排名第一的大學(xué)。圖書(shū)館里，大學(xué)生們在認真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學(xué)生在熱烈討論；足球場(chǎng)上，活力四射的學(xué)生們在組織各種社團活動(dòng)……這樣的大學(xué)真是令人向往，為我的學(xué)習更增添了動(dòng)力。
美麗的新加坡令人難忘，以后有機會(huì )我一定還會(huì )再來(lái)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
《海底兩萬(wàn)里》讀后感海底在人們心中是很神秘的，里面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚(yú)、可拍兇殘的章魚(yú)、優(yōu)美動(dòng)人的水母還有成群可愛(ài)的熱帶魚(yú)，除了這些海洋生物，海底還有許多
令人咋舌的金銀財寶，這本《海底兩萬(wàn)里》，便向我們展開(kāi)了大海美麗的畫(huà)卷。
這本書(shū)講的是“我”有一次出海，遇上了一艘潛水艇，潛水艇襲擊了我們的船，我掉了下來(lái)卻被它救了，于是我就在海底進(jìn)行了一次奇幻的旅行。
大海里我最感興趣的東西要數海底的生物了，在家里我就經(jīng)常在科教頻道上看有關(guān)海洋生物的節目，我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物，這本書(shū)的作者也應該是投我們的所好了。這本書(shū)中介紹了許多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越紅海時(shí)看到了幾種奇特的生物，第一種是船蛸，它的名字很奇怪，對嗎？它是一種動(dòng)作優(yōu)美的軟體動(dòng)物，它長(cháng)著(zhù)八條觸須其中六條又細又長(cháng)漂浮在水面，而另兩條則彎成掌狀像風(fēng)帆一樣迎風(fēng)舒展，猶如一葉精巧的小舟，它們用自己的分泌液凝成防護用的外殼，它的身體雖然可以自由脫殼但絕不會(huì )打開(kāi)。還有一種生物，我對它的驚訝不亞于船蛸，如果有成千上萬(wàn)這種生物漂浮在海面上，海水就會(huì )變成乳白色，遠遠望去，海水就像牛奶一樣，這就是纖毛蟲(chóng)，為什么海水會(huì )像牛奶一樣呢？這是因為水中千萬(wàn)條細小發(fā)光的纖毛蟲(chóng)互相連在一起，就形成了一條白色的光帶，延伸在數海里的海面上。
翻開(kāi)這本書(shū)，我就可以進(jìn)入海底世界，認識更多有趣的海洋生物。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
最近家里的課外書(shū)我都看完了，我央求媽媽再幫我買(mǎi)幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說(shuō)這樣有點(diǎn)太浪費了。你不妨和小區里幾個(gè)熟悉的小朋友換書(shū)看，我覺(jué)得這也是一個(gè)好辦法，想到就馬上行動(dòng)，到了好朋友家一看當時(shí)就傻了眼了，因為他看的都是關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。最后我選了一本書(shū)《最后一頭戰象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著(zhù)人類(lèi)的感情。
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰的最后一頭戰象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方，因為那里埋著(zhù)他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著(zhù)它的戰友們�。�！
讀過(guò)這本書(shū)后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，我深深體會(huì )到，它那種跟同伴永恒的友誼。。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著(zhù)……我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )從一頭大象身上學(xué)到做人的道理。
大自然中萬(wàn)物都是有靈性的，所以我們要關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
上個(gè)星期天，是西津水利發(fā)電廠(chǎng)的40周年廠(chǎng)慶，廠(chǎng)長(cháng)特地邀請我們城司小學(xué)鼓號隊的同學(xué)去敲鼓奏樂(lè )。
為了搞好這次活動(dòng)，可把我們鼓號隊的同學(xué)們給累壞了。廠(chǎng)慶的前一天，我們提前來(lái)到西津排練。那天的太陽(yáng)非常大！而且排練的那個(gè)地方?jīng)]有樹(shù)陰擋太陽(yáng)。個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流浹背。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來(lái)抱怨去的。排練時(shí)我眼睛沒(méi)注意看指揮，東張西望的，被老師發(fā)現了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認真看指揮。我們的指揮真逗！她呀，還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢！我們都說(shuō)，西津什么沒(méi)有呀，我們平時(shí)喝的礦泉水都是西津的，你還怕這里沒(méi)水給你和嗎？她聽(tīng)我們這么說(shuō)，才恍然大悟呢。
星期六緊張的排練終于結束了，西津有車(chē)送我們回到學(xué)校，大家在車(chē)上有說(shuō)有笑的，其中還有個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“嘿嘿，太好了，終于可以回家咯！”
總算迎來(lái)了星期天，我們6點(diǎn)正就要到學(xué)校了，弄得大家5：30分就得起床，接著(zhù)又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來(lái)不及吃，生怕會(huì )遲到。我說(shuō)怎么要去那么早呢！原來(lái)還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車(chē)就來(lái)接我們了。幸好，今天沒(méi)出太陽(yáng)，是陰天，不必遭昨天那份罪。
我們先是站在外面迎賓，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入場(chǎng)了才允許停下來(lái)休息。我不時(shí)地停一下，心里抱怨著(zhù)，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，還是認真些吧，我們昨天辛苦的排練，不就是為了今天這短短的一個(gè)小時(shí)嗎？接下來(lái)，我們學(xué)校低年級的同學(xué)要入場(chǎng)致詞了，我們鼓號隊也要跟著(zhù)進(jìn)去，邊走邊敲。致詞過(guò)后，我們就可以回學(xué)校了。
果然，功夫不負有心人呀！西津的廠(chǎng)長(cháng)獎勵了我們每人5元錢(qián)，好高興哦！這畢竟是我第一次掙來(lái)的錢(qián)，爸爸媽媽知道后，都欣慰地笑了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
暑假的一天，我和媽媽?zhuān)约八耐瑢W(xué)們一起去旅游黃果樹(shù)。坐上一輛黑色轎車(chē)，我激動(dòng)的心情頃刻間涌了上來(lái)，巴不得早點(diǎn)到達黃果樹(shù)。
大約2個(gè)小時(shí)，路旁的依依綠樹(shù)、別致的建筑、數不清的游客出現在我眼前，我知道，盼望已久的黃果樹(shù)到了。
此時(shí)的我，別提有多高興。我們拿著(zhù)李叔叔早已為我們準備好的門(mén)票，匆忙地走進(jìn)了大瀑布之門(mén)�！奥糜巍遍_(kāi)始了，路旁造型優(yōu)美的樹(shù)木、奇形怪狀的石頭、溝里成群結隊的紅金魚(yú)，真的讓我大開(kāi)眼界。不知所措的我趕快叫媽媽拿出相機，恨不得把所有的景象都拍下來(lái)。一會(huì )兒功夫，媽媽就給我拍了十幾張相片，我也給媽媽拍了一些，太過(guò)癮了。
大約走了二十分鐘小路，便開(kāi)始下山了，這時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到流水聲，會(huì )不會(huì )是大瀑布發(fā)出來(lái)？我不禁加快了腳步，響聲越來(lái)越大。突然，我眼前一亮，壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布呈現在我眼前。我急忙從媽媽手中拿過(guò)相機，連拍了幾張瀑布全景。瀑布從幾十丈高的山崖直瀉下來(lái)，飛濺起一朵朵水花，不時(shí)掠過(guò)一陣風(fēng)，把它吹得如霧、如煙。氣勢磅礴的大瀑布還不斷發(fā)出震耳欲聾的聲響，好像是千軍萬(wàn)馬在奔騰、在嘶吼，真是壯觀(guān)極了。見(jiàn)到此景，我不由得想起大詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
瀑布流下的水匯成了一個(gè)天然湖，湖邊的山坡長(cháng)滿(mǎn)了野草，還看不見(jiàn)一點(diǎn)兒泥土，就像一條碧綠的`地毯，讓人真正感受到了回歸大自然的一絲絲親切味。
“滴答，滴答”是小水珠在唱歌，水簾洞是小水珠的家。那“白窗簾”為水簾洞增添了一份情趣。走出水簾洞，那像拱橋一樣的彩虹呈現了，真的讓我嘆為觀(guān)止。
一天的旅行快要結束了，我戀戀不舍地望了一眼黃果樹(shù)大瀑布。再見(jiàn)了！大自然的鬼斧神工之作——黃果樹(shù)瀑布。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
生命就好像一朵還未長(cháng)大的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶點(diǎn)綴才會(huì )顯得活力四射，生氣勃勃。有了希望，生命才能飛翔。
生命不是在于生，更不是是在于死，而是過(guò)程。一朵美麗的花朵不知什么時(shí)候綻放了，艷麗的花兒，盡情地釋放著(zhù)生機。但也許只是不經(jīng)意間的舉動(dòng)，那嬌嫩的花瓣落了，花兒不再美麗，只剩下光禿禿的枝干�；ǖ纳绱硕虝�，但在它綻放的短暫時(shí)刻，那一瞬間的芳香，讓游人注目，讓樹(shù)葉低頭。只要有希望，哪怕只是一瞬間生命也會(huì )精彩。
在5.12大地震中傷亡無(wú)數。一剎那，房屋倒塌，那鮮活的生命被壓在廢墟下;一剎那，城市被夷為平地;一剎那，所有人的希望聚集到了一起，愛(ài)在磨難中得到見(jiàn)證。希望是無(wú)數災后人民活下來(lái)的支柱，希望是救援人員努力付出一切的根源。
有人說(shuō)，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室里的花朵一般纖細。但生命有時(shí)也如仙人掌般剛烈，如玫瑰般多刺而美麗。希望會(huì )讓生命堅強，生命沒(méi)了希望，就像身軀沒(méi)了靈魂一般。
看透了，生命其實(shí)很脆弱。一只螞蟻的生命在你的一掌之間，小草的生命掌握在你的腳底，人生就是如此，充滿(mǎn)了意外，只有每天以活著(zhù)的希望去迎接每一天的太陽(yáng)，人生才不會(huì )虛度。
生命就是希望，多一點(diǎn)希望，多一份熱情，生命會(huì )更精彩!讓我們一起張開(kāi)雙臂，用心去擁抱生命，呵護生命。讓你的生命如同璀璨的明珠，燦燦生輝。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
在正月十五的那一天，窗外的夜空是湛藍湛藍的，稀疏的星星閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒光，像似想要與月亮比一比到底誰(shuí)亮似的。我趴在窗臺上看那皎潔的月亮看呀看讓我想起一句詩(shī)：江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。我就只看見(jiàn)一個(gè)潔白的月亮像白玉盤(pán)懸掛在天上，��！張若虛寫(xiě)得非常的準，那月亮是圓圓的，玉玉的，我被月亮的美迷住了，忍不住就倒在床上睡著(zhù)了。
不一會(huì )兒我聽(tīng)見(jiàn)一些調皮的兔叫聲驚醒了，我就睜開(kāi)了眼睛一看哦！原來(lái)是可愛(ài)的小玉兔給我帶著(zhù)美麗的粉色紗裙，黃色的小挎包來(lái)了，我就趕快穿好了裙子背好了小挎包乘著(zhù)它們的小小飛行器上了天，不一會(huì )兒我就到了廣寒宮，一個(gè)穿著(zhù)白色面紗的女人走了出來(lái)，她手里端得有一盤(pán)飯這飯是月球上的營(yíng)養餐，我一看是嫦娥，嫦娥用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖孩子，一邊吃飯一邊觀(guān)賞月球的美麗！”我就一邊吃著(zhù)營(yíng)養餐一邊觀(guān)賞月球，馬路是瑪瑙作的，房子是隕石制成的，天上的車(chē)是無(wú)控制的，讓我們坐在上面休閑自在，不一會(huì )兒我吃完了飯后，嫦娥用瓷做的玉兔杯從輕輕泉里舀了1杯水給我喝，��！天上的水真是無(wú)污染又新鮮的甜泉水，又涼爽又解渴，啊爽，我們又進(jìn)了廣寒宮，廣寒宮里是純金和純銀制成的，有一個(gè)大大的舞臺，我們在那里玩游戲唱歌，這天玩過(guò)了我該回家了，我坐著(zhù)時(shí)空穿梭機回家了，在半路上，媽媽把我叫醒了，我才恍然大悟，噢！原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。
��！昨晚的月亮好美，我昨天做的夢(mèng)也非常的有趣。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
有個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達，唯有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都會(huì )慢慢長(cháng)大，唯有彼得.潘永遠長(cháng)不大。
《彼得.潘》講述了小飛俠、永無(wú)鄉，和孩子們的故事，長(cháng)不大的彼得.潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無(wú)鄉，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚(yú)，當然還有無(wú)窮無(wú)盡的冒險故事.....經(jīng)常出現在孩子們夢(mèng)中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。
像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得.潘是每個(gè)英國孩子心上的寵兒。創(chuàng )造這個(gè)童話(huà)人物的是蘇格蘭著(zhù)名創(chuàng )作家、小說(shuō)家、散文家詹姆斯.巴里�！侗说�.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節、諷刺幽默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個(gè)小小的童話(huà)里。它是一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢(mèng)幻狂想曲，作者塑造了許多可愛(ài)，可笑或逗樂(lè )的人物形象，設計了不少奇巧的情節，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。
但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話(huà)，它似乎多了點(diǎn)什么，那應該就是詩(shī)一般的寓意里為我們揭開(kāi)了記憶中帷幔的一角，使我們窺見(jiàn)淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無(wú)路。因為，我們像長(cháng)大了的溫迪，沒(méi)有了想象的翅膀，永遠失去了自由翱翔的本領(lǐng)。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無(wú)窮的快樂(lè )，與成人的枯燥無(wú)味。溫迪無(wú)法不長(cháng)大，這是無(wú)可奈何的。幸好還有那個(gè)永遠長(cháng)不大的彼得.潘。他的存在，說(shuō)明人有周而復始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恒的母愛(ài)。
人總要長(cháng)大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開(kāi)心的，自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
描寫(xiě)思鄉的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫(xiě)荷花的作文02-03
小學(xué)生描寫(xiě)春雨的作文02-25
小學(xué)生描寫(xiě)枇杷的作文07-30
小學(xué)生描寫(xiě)狼的作文07-31