關(guān)于去芳洲公園玩作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于去芳洲公園玩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天下午3點(diǎn)前，我和沈奕錕約好去芳洲公園玩，不過(guò)我們要先完成好媽媽布置的作業(yè)。

　　我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，默寫(xiě)了全部的詞語(yǔ)，還讀了英語(yǔ)，還練習了鋼琴。我對媽媽說(shuō)，我先練習17遍，回來(lái)后再練習25遍。我談得非�？�，三點(diǎn)都沒(méi)到，我就完成了，可是沈奕錕還沒(méi)有做完。我必須要等他。在等他的時(shí)候，我準備了很多東西。過(guò)了一會(huì )兒，沈奕錕就寫(xiě)完作業(yè)了，然后，沈奕錕拿好他的自行車(chē)下來(lái)了，這時(shí)我們就騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。

　　可是他剛騎上車(chē)，卻騎不動(dòng)，他媽媽捏了捏車(chē)輪，結果發(fā)現前輪后輪后癟了，一點(diǎn)都不能騎了。我媽媽對沈奕錕媽媽說(shuō)，你還是騎我們的電瓶車(chē)吧，于是，我和媽媽分別騎上我們的自行車(chē)，沈奕錕媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)沈奕錕，我們就出發(fā)了。在路上，我和媽媽都走的是人行道，沈奕錕和他媽媽騎在馬路上。

　　到了芳洲公園，我們就迫不及待地下來(lái)了，我們都飛快地跑向滑滑梯，開(kāi)始玩了。我先去玩滑滑梯，我們從滑滑梯爬上去，然后滑下來(lái)，真好玩�？墒侨撕芏�，玩得時(shí)候很不方便。我們從滑道里爬上滑滑梯，卻有人滑下來(lái)，我們只好跟著(zhù)滑下來(lái)。玩了一會(huì )兒后，我們就去其它地方玩了，我們去爬上用繩子編起來(lái)的金字塔。我爬呀爬，爬呀爬，一會(huì )兒就爬到最頂端了。金字塔的中間有一個(gè)柱子，我在里面放回聲，我把頭伸進(jìn)柱子里。哈哈，真好玩，我開(kāi)始播下錄音，我可喜歡了。我看沈奕錕還在下面，我就在柱子里播音：“沈奕錕，快上來(lái)啊”。沈奕錕說(shuō)：“我不會(huì )爬上去”。

　　我看了看，還有其它好玩的`，我就下去了。剛到達陸地，我對媽媽上，我們去小山坡上冒險吧。我們爬上小山丘，真好玩，路上有很多石頭。我和沈奕錕爬上爬下的。到了路上，我們開(kāi)始坐下來(lái)休息，我們都急著(zhù)吃東西，我們的媽媽都帶了好吃的。我媽媽帶了3個(gè)雞蛋，我吃了2個(gè)，沈奕錕吃了1個(gè)。我們討論如果沒(méi)有硬的東西，該怎樣打開(kāi)雞蛋呢？我們又吃了別的。然后，我媽媽拿出兩本好看的書(shū)，我把書(shū)全讀出來(lái)了。讀完書(shū)后，我們接著(zhù)探險。我們看見(jiàn)山頂有一個(gè)大房子，我本想進(jìn)去看看，可是門(mén)被鎖了。我們只好接著(zhù)往前去探險。走了一會(huì )兒，就到了剛才的公園，我們又玩了一會(huì )兒，就回家了。我還是騎著(zhù)我的自行車(chē)，可是沈奕錕想騎，我就讓他騎我的車(chē)，我就坐在電動(dòng)車(chē)上。

　　今天真是有意思，跟沈奕錕玩得真開(kāi)心！