【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字集錦7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇1
貓是人們寵愛(ài)的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛(ài)，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著(zhù)，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì )蠕動(dòng)的肉團團。
滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(cháng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(cháng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩。
貓吃的是雜食，最?lèi)?ài)魚(yú)和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類(lèi)的給它，它只是嗅一嗅便走開(kāi)了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不致驚跑鼠類(lèi)。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開(kāi)腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話(huà)說(shuō)，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會(huì )捉老鼠的貓是不大叫的。當它發(fā)現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機。當老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(cháng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個(gè)絕招：骨頭軟，能在半空自覺(jué)翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無(wú)其事地踱開(kāi)了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領(lǐng)。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線(xiàn)的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來(lái)處，哪怕是極細微的聲音，也能及時(shí)辨出。
最惹人喜愛(ài)的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過(guò)來(lái)，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著(zhù)，好一會(huì )兒，見(jiàn)線(xiàn)團沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線(xiàn)團還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，小貓再也耐不住，壯著(zhù)膽子靠攏線(xiàn)團，圍著(zhù)轉了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線(xiàn)團并不存在危險時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)，一會(huì )兒用鼻子嗅嗅，一會(huì )兒叼著(zhù)“勝利品”，在院子里跑來(lái)跑去。
像母雞生了雞蛋會(huì )“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì )發(fā)出“嗚----”的叫聲，表示快樂(lè )，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛(ài)。
忽然，小貓好像發(fā)現了新大陸。原來(lái)，它又找到了玩耍的新目標：放在叔叔書(shū)桌上的一瓶墨水。小貓跳上書(shū)桌，一邊繞著(zhù)墨水瓶轉來(lái)轉去，一邊目不轉睛盯著(zhù)墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動(dòng)了一點(diǎn)。小貓覺(jué)得還不過(guò)癮，就撲了上去�！芭椤钡匾宦�，墨水到處流淌。小貓覺(jué)得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。叔叔剛好看見(jiàn)了，他哭也不是，笑也不是。
小貓真淘氣��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇2
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng )文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導學(xué)生學(xué)習“規范”，學(xué)會(huì )做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習“規范”，讓“規范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實(shí)施“規范”。為此我就”規范”向學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標語(yǔ)對“學(xué)規范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習規范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行“規范”的學(xué)習教育，使“學(xué)規范”更細致，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統的“規范”學(xué)習后，要讓學(xué)生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練。
2、做操動(dòng)作規范，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng )造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì )到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng )造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護環(huán)境衛生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛生、過(guò)道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現問(wèn)題取消本周衛生流動(dòng)紅旗。
四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終�！拔拿餍⌒l士”的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)、大隊部批準三個(gè)程序。也就是只要自己認為自己符合一個(gè)“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領(lǐng)巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機會(huì )，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀，主動(dòng)養成文明習慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當沒(méi)當上“文明小衛士”，在“爭創(chuàng )”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領(lǐng)巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會(huì )觀(guān)摩比賽，規范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇3
3月3日，學(xué)校開(kāi)展了“一元錢(qián)，我來(lái)掙”的活動(dòng)。王藝潼、王浩宇、衣東和我打算賣(mài)些小玩意，靠自己的能力掙錢(qián)。我們可只有幾十元的本錢(qián)！怎么辦呢？我看著(zhù)媽媽梳妝臺上的發(fā)卡，靈機一動(dòng)，我們可以自己做發(fā)卡售賣(mài)，并采取兜售的方式，隨賣(mài)隨走，不占攤位。
有了這個(gè)計劃，我們開(kāi)始行動(dòng)了！我們買(mǎi)來(lái)七彩絲帶，分工合作，自己做起了發(fā)卡。剪絲帶、做蝴蝶結、針線(xiàn)縫、膠水粘貼……一個(gè)上午過(guò)去了，一排排精美的蝴蝶結發(fā)卡就像一只只栩栩如生的蝴蝶，美極了！
做生意自然要去繁華的地方——銀座商城。到了銀座商城，人可真多，我們卻不敢吆喝。做買(mǎi)賣(mài)我們可是大姑娘上轎——頭一回，但不邁出第一步，哪有白來(lái)的成功？我默默為自己打氣，羞羞答答地邁開(kāi)了第一步：“請問(wèn)……需要發(fā)卡嗎？這發(fā)卡可是純手工的呢！”好不容易開(kāi)口做起了生意，可都被拒絕了。一個(gè)姐姐說(shuō)：“對不起，我沒(méi)帶錢(qián)呢！”一個(gè)阿姨說(shuō)：“我之前買(mǎi)的可還沒(méi)用過(guò)呢！”此時(shí)又有三個(gè)漂亮的大姐姐迎面走來(lái)，我們趕緊跑上前推銷(xiāo)。她們愣了一下，接而笑了起來(lái)。我們以為又被拒絕了，頓時(shí)像泄了氣的氣球�！澳銈冞�賣(mài)不賣(mài)了？”哦，她們剛才是逗我們玩��！我們趕緊推銷(xiāo)起來(lái)：“這把紅色的發(fā)卡讓人眼前一亮，這把黑色的發(fā)卡很精致，都可以試一試哦……”三個(gè)大姐姐覺(jué)得發(fā)卡價(jià)錢(qián)便宜又好看，便多買(mǎi)了幾把。我們連聲道謝，開(kāi)心得蹦了起來(lái)。接下來(lái)，迎接我們的仍舊是無(wú)數次的打擊，但我們的抗打擊力也像坐飛機一樣“嗖嗖”往上升�？匆�(jiàn)一個(gè)阿姨牽著(zhù)小女孩的手走來(lái)，我們就熱情地迎了上去，甜甜地說(shuō)：“小妹妹真漂亮，戴上我們的發(fā)卡就更俊了！”路過(guò)的行人也紛紛圍攏過(guò)來(lái)挑選發(fā)卡，我們的生意漸漸火了！看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我們心里甜得直冒泡！
經(jīng)過(guò)這個(gè)下午，我們不僅腰包鼓起來(lái)了，還體驗到了父母掙錢(qián)的辛苦，更明白錢(qián)財來(lái)之不易的道理。爸爸媽媽與其不停地在我們耳畔苦口婆心地說(shuō)錢(qián)有多難掙，倒不如讓我們親身去體驗掙錢(qián)的辛苦。
我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，與此同時(shí)，我們在制訂著(zhù)另一個(gè)計劃……
第二天，我們早早地出發(fā)，去了孤兒院。每個(gè)人內心都是激動(dòng)的，因為我們用昨天賣(mài)發(fā)卡掙的錢(qián)為孤兒院的孩子精心挑選了禮物，希望能為他們帶去驚喜和快樂(lè )。
當踏進(jìn)孤兒院的那一瞬間，我們心里涌起一股淡淡的悲傷。這里的孩子大部分身體不健全，一想到他們沒(méi)有父母疼愛(ài)，大家的心里沉重極了。
有一個(gè)坐在輪椅上的小女孩雙手雖萎縮了，但她仍堅持編手鏈。她還把親手編的手鏈送給了我�？粗�(zhù)那五彩的手鏈，我真佩服她。她沒(méi)法像正常人那樣用雙手拿起東西，卻能編出這樣美的手鏈來(lái)。這手鏈比任何東西都珍貴。
我們站在走廊的繪畫(huà)欄前，認真地欣賞每一幅畫(huà)。這一幅幅畫(huà)里映出的是這里的孩子那陽(yáng)光般的笑臉。我們把禮物分給他們，看著(zhù)他們的笑臉就像迎著(zhù)陽(yáng)光的向日葵一樣燦爛，我們覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，那些可愛(ài)的笑臉卻深深地印在我們的心里。我們決定以后要經(jīng)常把快樂(lè )帶給他們，同時(shí)也給自己一份快樂(lè )�？粗�(zhù)孤兒院窗臺上那向上的吊蘭和綠蘿，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我希望人人都能獻出自己的愛(ài)，為孤兒撐起一片藍天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇4
嗨，你還好嗎？
你還記得吧，第一次遇見(jiàn)你，你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼，對我窮追不舍，我以為甩掉了你，卻在奶奶的小院里又看見(jiàn)你，你在漫天水珠中搖著(zhù)尾巴對我笑，從此，你走進(jìn)我的生活，作為一只狗，和一個(gè)討厭狗的少女，這是個(gè)艱難的開(kāi)端，但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備，你看你，其實(shí)也是很狡猾的。
還記得吧，我們帶著(zhù)你去尋找主人，卻遭遇了狗販子，麻醉針已經(jīng)讓你意識不清，可看到我被推倒在地，你卻猛地咬住那個(gè)人的腳腕，那是我第一次見(jiàn)你發(fā)狠，好像真的變身成了超級神獸，可以守護你的主人，那時(shí)我多開(kāi)心，我開(kāi)心的是我也沒(méi)有因為懼怕而放棄了你。
總算找到舊主人的住處，卻發(fā)現你是個(gè)被轉送掉的可憐孩子，你從麻醉中醒來(lái)，從車(chē)窗里看到漸行漸遠的家，用爪子急切又失落地拍打著(zhù)車(chē)窗，又一次祈求一般地拍打著(zhù)我，那時(shí)我心里是從未有過(guò)的沖動(dòng)，好像你的祈求也帶著(zhù)無(wú)限信任，于是又跳下車(chē)要到了主人新住處的地址，我相信你的主人不會(huì )拋棄你，因為你是這樣一只值得寵愛(ài)的狗狗。
一定是想要忘了吧，那于你是實(shí)在不是什么好的經(jīng)歷，你感染了犬細小病毒，難受得不停哼唧，卻還分了神去羞愧，你羞愧于自己的嘔吐物和有腥臭味的便便，于是費盡心機地埋了起來(lái)，以至于我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現你的病情，你藏在葫蘆藤下，像個(gè)犯錯的小孩，可這個(gè)小孩多堅強，居然硬生生從病魔手中掙扎著(zhù)活了過(guò)來(lái)，我好佩服你，你頑強得哪里像是一只城市里嬌生慣養長(cháng)大的寵物。
你也看出來(lái)了吧，我開(kāi)始拖拉著(zhù)不想幫你尋找主人，你像個(gè)珍寶，讓我動(dòng)了想要私藏的心思，卻偏偏在一個(gè)不期然的早上，你在賣(mài)酸棗糕的街角遇見(jiàn)了舊主人，那一天，我的心情不清跌宕了多少回，我以為，我們要緣盡于此，可讓我激動(dòng)的是，你居然在我奔回去爭取你的時(shí)候，也同樣期待著(zhù)我的這份爭取，那一天我才想起，我們早就遇見(jiàn)，在你還很小很小的時(shí)候，你看，我們還真是有緣呢。
當然，你也有不乖的時(shí)候，你到處撒尿，不知咬壞了多少坐墊，因為你成熟了，遇到你的冷面女神火火，你有了惆帳和期待，可我也多了煩惱和糾結，那時(shí)候，其實(shí)我是想帶你去做絕育的，因為茵兒說(shuō)那樣能讓你更健康更長(cháng)壽，所以，你差點(diǎn)兒成了閃電公公。
可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能過(guò)得一帆風(fēng)順，你在家里遭遇夜賊的時(shí)候，死死守住了奶奶的門(mén)口，即使是肚子上挨了長(cháng)長(cháng)的一刀，那一夜我身上沾滿(mǎn)了你的血，我瑟瑟發(fā)抖不能自控，不能想象就這樣失去你，可你還是挺了過(guò)來(lái)，像個(gè)真正的英雄一樣，忠誠勇敢百折不撓，我想我帶著(zhù)你走在街上都要忍不住趾高氣揚地昂起頭來(lái)，因為你是那樣獨一無(wú)二，不可替代。
你大概不知道，作為一只狗狗，你的作用有多大，幼年時(shí)佩戴止吠項圈讓你失去了吠叫的本能，但那日你海邊伸長(cháng)脖頸發(fā)出的一聲短促吠叫，幾乎讓我熱血沸騰。否則，怎會(huì )有那么大的動(dòng)力每天早起，踏著(zhù)晨露去往遙遠空寂的海邊，因為有你的陪伴，有你創(chuàng )造的奇跡，才讓我不再孤軍奮戰，讓我相信沒(méi)有什么是不可能。
你啊，真是我命中的福星。
……
可是，你還是狠心丟下了我們，你跳進(jìn)水里救那個(gè)傷害過(guò)你的狗販子時(shí)，曾扭頭對我叫了一聲，我一直沒(méi)能想明白，你那時(shí)說(shuō)的是什么。你究竟，對我說(shuō)了什么呢？
就在這個(gè)暑假，我遇見(jiàn)了一只帥氣的狗狗，它叫閃電俠。起初我以為，我是它的北斗星，指引著(zhù)它找到回家的路，可后來(lái)發(fā)現，它才是我夜空中最亮的星，將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。
就在昨天，我失去了它。
可我知道，它從未走遠，它是天空中的星，即使白日里看不見(jiàn)，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻躲在云層后，陪伴我，守護我。
我有它看顧，也可以微笑著(zhù)，將每一步都走得不孤單。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇5
我讀著(zhù)七堇年的文章，零碎地牽扯著(zhù)這么多年來(lái)不該回憶的憂(yōu)傷，向許多追趕潮流的人一樣，搜集起許多毫無(wú)意義的'單調情節，勾兌著(zhù)一篇又一篇乏味而又沉郁的文字。我學(xué)會(huì )了使用長(cháng)句以及它帶來(lái)的情感表達上的便利，以此來(lái)傾訴自己一直不停逃避而又無(wú)法與之磨合的壓抑與孤獨。
青春期是充滿(mǎn)變數與活力的時(shí)段�？粗�(zhù)一群又一群的中學(xué)生在郭敬明的帶領(lǐng)下，含著(zhù)明媚的憂(yōu)傷浩浩蕩蕩地穿越那沒(méi)有盡頭的來(lái)路與去路，我亦免不了成為其中一員。我對自身的怨恨與憤怒正來(lái)源于此。我沒(méi)有體會(huì )到那種在寂靜的絕望中令人向上的張力與激情，只能靜靜地忍受近日以來(lái)心情的每況俱下。然而，我對自身的狀況一直諱莫如深，小心翼翼。
蟲(chóng)子說(shuō)，青春是一葉殘破的梧桐，上面寫(xiě)滿(mǎn)了寂寞與傷口。即便如此又是誰(shuí)在那干枯的創(chuàng )口上繼續啃噬，沿著(zhù)血色的脈絡(luò )延伸，凋零著(zhù)一葉又一葉的堅強。蟲(chóng)子與我，就像兩棵連莖的野草，奔向相同的宿命。我們無(wú)法用單薄的身軀和紙筆在茫茫題海中自衛。我們只能一路丟盔棄甲，在一個(gè)又一個(gè)不歸的來(lái)路撫平各自的傷痕，相濡以沫，在一個(gè)又一個(gè)不眠的黑夜闔上各自的書(shū)本與疲倦，夢(mèng)想著(zhù)來(lái)日方長(cháng)。
在這個(gè)漫無(wú)目的的時(shí)段，我們不曾張揚，低調與潛伏是獲得安全的必要前提。我們通常會(huì )躲在某個(gè)寂靜的角落，看自己喜歡的書(shū)，堆砌自己華麗而不張揚的文字。彼此勉勵成為生活的唯一動(dòng)力，即便如此我們依然編織著(zhù)華麗的夢(mèng)。即便物理不及格依然幻想著(zhù)有朝一日可以統一相對論和量子力學(xué)；即便地理考個(gè)位數，依然幻想著(zhù)在某個(gè)明媚的清晨可以征服珠峰和深海。只有此時(shí)，我們才如此樂(lè )觀(guān)，就像準備就義的戰士，在瑰麗的夢(mèng)想面前如此渺小，只能靜靜地等待著(zhù)在劊子手手起刀落的瞬間慷慨就義。我們流著(zhù)淚，但不必追溯更為久遠的痛。
我們這個(gè)世界在不停地做著(zhù)熵增反應，波爾茲曼以此來(lái)定義時(shí)間的概念。這種不可逆的變化亦是我們宿命所指。如同宇宙最終走向熱寂，我們義無(wú)反顧地奔向最終的毀滅。結局并不完美。有人說(shuō)，我們應該注重過(guò)程，但這中間的步驟亦被某種不明來(lái)路的暗流所牽引，亦如物理老師所說(shuō)，暗物質(zhì)的流動(dòng)決定了宇宙的最終走向。
我們獨自泅生。
張愛(ài)玲，這個(gè)有著(zhù)潔癖和強迫癥的偏執女人一路追逐胡蘭成，悲劇收尾，華麗的過(guò)程也便無(wú)從依附。
我們只能為自己擺渡。蟲(chóng)子與我，兩個(gè)人。
至少，我們還有兩個(gè)人，可以相互依靠，可以一同感受時(shí)間從指間流逝的倉促質(zhì)感。習慣了彼此凝視，然而，終究還是要別離。在既定的某一天，你可能對我作最后一次凝視，對已逝的青春和一起奔跑，安慰，奮斗過(guò)的時(shí)光作最后的匆匆一瞥。屆時(shí)，你的目光將成為我文字無(wú)法承載的疼痛。而我，也只會(huì )面帶微笑，佯作不介意地說(shuō)一聲告別，不做多余的煽情。
也許，我亦會(huì )遵循生命的慣性默默注視著(zhù)你，然而，真正的目光就如同天上的星辰，只會(huì )隨著(zhù)生活的斑駁起伏一同明滅。你同我一樣深諳這個(gè)樸素而又深刻的哲理。
原來(lái)，這一路的磕磕絆絆，只是為了從你的眼眸中突圍。你我的目光只是一盞黯淡的燭火，在未來(lái)的某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，又有誰(shuí)能夠記得那在無(wú)數個(gè)獨自泅游的黑夜里所格外珍視的一抹昏黃。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇6
溫寧，爸爸要去xx，你收拾好東西，轉到xx學(xué)校去讀書(shū)……
爸爸要去另一個(gè)城市了，溫寧，你去和好朋友道別，我已經(jīng)給你報了名，你在xx學(xué)校去讀書(shū)……
溫寧，我要去……
像這樣的話(huà)，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數次，從小學(xué)開(kāi)始，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，從熟悉到陌生。我的家境好，爸爸在一家大公司上班，因為工作的關(guān)系，要到處奔波。我也不得不轉校，每次到新學(xué)校后，還沒(méi)認識幾個(gè)同學(xué)，就又要走了，久而久之，我開(kāi)始厭倦這種生活，拒絕與人交流。
又一次轉校，我簡(jiǎn)單的自我介紹后，徑直走到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。窗外，一顆美麗的櫻花樹(shù)上，不時(shí)飄下幾片小小的白色花瓣。
“請同學(xué)們拿出練習冊，翻到第7頁(yè)�！崩蠋熢谥v臺上說(shuō)。因為我剛轉來(lái)，沒(méi)有練習冊，無(wú)奈之下，只好看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)出的一行行公式�！昂�，溫寧，”同桌拉了拉我的衣角，“我們一起看吧�！蔽肄D過(guò)頭去看他，眼中滿(mǎn)是驚訝與感激，也是，對于我這樣的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，有人關(guān)心是很不容易的�！霸趺�，我的臉上有花嗎？”穆彥童笑著(zhù)說(shuō)。我羞紅了臉，別過(guò)頭去，不再看他�！拔覀円黄鹂窗��！边^(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)，這次，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
下課了，同學(xué)學(xué)們三五成群的圍在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑。只有我，好似一個(gè)被世界遺忘的小孩，獨坐在座位上，出神的看著(zhù)窗外的櫻花樹(shù)，此時(shí)正值春天，櫻花開(kāi)得好美好美……我的思緒飄向遠方，看著(zhù)白云，看著(zhù)藍天，仿佛又回到了童年……
充滿(mǎn)要水位的病房里，一個(gè)臉色蒼白的美麗女人躺在一張蒼白的病床上，一個(gè)幼小的女孩眼淚汪汪地站在一旁，一個(gè)男人在一旁哭泣�！皩帉�，媽媽不，咳咳……媽媽不行了……”說(shuō)著(zhù)，從一包里拿出一個(gè)紫色的透明袋子，袋子里裝著(zhù)許多小小的櫻花花瓣，“寧寧，這是媽……媽媽留給你的最后……的……禮……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，女人永遠地閉上了眼睛……
“溫寧，喂！你在想什么？”一個(gè)聲音把我從回憶中喚醒。我一回頭，正好看見(jiàn)穆彥童的臉，我別過(guò)頭去，應了一聲：“沒(méi)什么�！彼麉s拉著(zhù)我走出了教室：“沒(méi)事就多走走，小心生病哦�！币痪湫⌒〉年P(guān)心，卻讓我緊閉的心門(mén)漸漸打開(kāi)了，一句不起眼的話(huà)，卻融化了我內心的堅冰。
放學(xué)了，爸爸因為工作的原因，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，無(wú)奈，我只得自己走回家。路上，我回味著(zhù)男生的笑容，回味著(zhù)男生的一切。卻不想，一輛疾馳而來(lái)的自行車(chē)將我撞翻在地，手上，腿上都磨破了皮，滲出了血�！鞍�！”我驚叫一聲，咬著(zhù)嘴唇站起來(lái)，卻看見(jiàn)穆彥童一臉內疚的看著(zhù)我：“溫寧，我……我不是故意的，對不起�！闭f(shuō)完，把頭埋得更低了。我瞟了他一眼，淚水一下子收了回去，提起書(shū)包，淡漠的說(shuō)：“我沒(méi)事�！闭f(shuō)罷，轉身，一瘸一拐的走了，只留下不知所措的他。
從那件事以后，我又開(kāi)始了與世隔絕的日子，直到那一天……初中畢業(yè)那一年，我拿出同學(xué)錄，讓同學(xué)們填，這是我認識他們的唯一方法。我翻著(zhù)同學(xué)錄，顯得心不在焉，因為他——穆彥童沒(méi)有填，同學(xué)錄的第一頁(yè)的空白，使我萬(wàn)分失落。
“溫寧，”遠遠的傳來(lái)一聲呼喚，我猛地回頭，是穆彥童！穆彥童的手上拿著(zhù)一個(gè)小袋子，粉紅的，透明的�！皽貙�，這個(gè)送給你�！蹦聫┩瘜⒋舆f給我，問(wèn)：“溫寧，你帶同學(xué)錄了嗎？”“嗯！”我十分開(kāi)心，從書(shū)包里拿出同學(xué)錄“給，這是第一頁(yè)�！�
回到家，我興奮地翻開(kāi)同學(xué)錄，仔細地讀了起來(lái)。
“溫寧，很高興認識你。你是一個(gè)很好的女孩，家境好。學(xué)習好。又漂亮，只是，有一點(diǎn)你沒(méi)做好，你不愛(ài)與人交往。希望在高中甚至以后的工作生活里，你能夠交到真心朋友。
你永遠的好朋友·穆彥童”
我看完后，眼眶里包滿(mǎn)了淚水，將穆彥童送給我的袋子緊緊地攥在手中。
袋子里，一片片可愛(ài)的櫻花花瓣靜靜地躺著(zhù)……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇7
7月2日 星期三 晴
今年暑假，姑姑、姑夫帶姐姐到我家來(lái)玩幾天，我好高興呀！姐姐已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)了，我特別想她。
姐姐來(lái)到我家，我拿出自己平時(shí)最喜歡的糖果之類(lèi)的零食招待姐姐，姐姐很有禮貌地說(shuō)：“謝謝！”“自己人，不用謝�！�
過(guò)了一會(huì )兒，姐姐就自覺(jué)地做起了暑假作業(yè)，也不要大人叫，這一點(diǎn)我應該好好向她學(xué)習。才一會(huì )兒，姐姐就把當天的暑假作業(yè)都完成了。她又去拉小提琴，只見(jiàn)她反反復復地拉，拉得滿(mǎn)頭大汗，我在旁邊又幫她擦汗，又幫她拿樂(lè )理書(shū)。我站了一會(huì )兒就感到手酸了，腿也軟了，但姐姐還是拉個(gè)不停。這時(shí)，一旁的爸爸對我說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習，否則她小提琴能拉得這么好么？她還在努力練習，今年她還要考九級呢！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我在心里說(shuō)：姐姐，你辛苦了。
7月15日 星期二 多云
今年早上，我們全家一起去公園玩。人們常說(shuō)：“春天的公園雖然桃紅柳綠，但夏天的風(fēng)景也格外引人注目�！�
那荷花池內，開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，綻開(kāi)的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，像仙女一樣，站在荷葉上翩翩起舞呢！含苞欲放的荷花，左右搖擺，好像在說(shuō)：“我馬上要開(kāi)了�！辈卦诶锩娴纳徸右财炔患按�，它們仿佛在說(shuō)：“我快熟了，你們快來(lái)摘啊，好好享受口福�！�
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把整個(gè)荷花池的荷葉刮起，本來(lái)攤開(kāi)的荷葉被風(fēng)一吹，半片荷葉蓋在另一半上，好像一大片“水餃”下鍋，好看極了。我叫爸爸趕緊用照相機把全景拍了下來(lái)，我好高興呀！
在回家的路上，我還是意猶未盡，仿佛還在荷花池邊呢！
7月28日 星期一 晴
今天是個(gè)大晴天，但是感覺(jué)很涼快。今天，又是星期一，奶奶在小區里值班，我也跟奶奶值班去了。
奶奶在居委會(huì )領(lǐng)了兩個(gè)紅袖套，奶奶自己戴上一個(gè)，給我也戴上一個(gè)。接著(zhù)，我和奶奶就像警衛員一樣站在小區大門(mén)口，關(guān)心著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出不同的人，凡是有可疑的，就要上前問(wèn)個(gè)清楚。
大約過(guò)了一小時(shí)，只看見(jiàn)有一個(gè)年紀不大的人在小區門(mén)口鬼鬼祟祟、東張西望。
“奶奶，這個(gè)人有可疑行為�！蔽仪那牡貙δ棠陶f(shuō)。
“你去叫保安員叔叔，我盯住他�！蹦棠谈皆谖叶吇卮�
我立刻跑到居委會(huì )，把保安叔叔和鄰居們全叫來(lái)了。我們把他團團圍住。
“你找誰(shuí)？”
“你是干什么的？”
“你在門(mén)口干什么？”……
他一問(wèn)三不知，身子連連后退。
突然，我發(fā)現他隨身的包里露出了一個(gè)扳手柄，“有扳手，一定是小偷！”我大叫一聲。保安叔叔一看立刻打開(kāi)他的包，果然有一個(gè)扳手，還有其它工具，我們立刻把他扭送到派出所。
小偷被抓到了，我高興極了，我真為自己——編外“警衛員”感到驕傲。
8月9日 星期六 晴
昨天晚上，我看了奧運會(huì )的開(kāi)幕式，現在還在我的腦海中回放�？�，煙花盛開(kāi)，29個(gè)歷史的足跡向我們走來(lái)了，它們帶著(zhù)我們走進(jìn)了鳥(niǎo)巢。
光影中，奧運五環(huán)慢慢升起來(lái)了，又在半空中又漸漸消失了。穿著(zhù)56個(gè)民族服裝的少年兒童護送著(zhù)五星紅旗走上前來(lái)，隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的響起，五星紅旗冉冉升起，飄揚在鳥(niǎo)巢的上空。
接著(zhù)，一幅70米長(cháng)的水墨畫(huà)卷在我們面前緩緩展開(kāi)，身穿黑衣的舞蹈演員用身體在畫(huà)卷上繪成了一幅山水畫(huà)，我驚呆了，科技奧運真是神奇��！
突然，場(chǎng)地中央升起了一顆藍色星球，象征著(zhù)全世界人民擁有同一顆星球、同一個(gè)家園、同一個(gè)夢(mèng)想。
在運動(dòng)員入場(chǎng)以后，開(kāi)幕式進(jìn)入了高潮，體操王子李寧手舉祥云火炬凌空繞場(chǎng)一周，點(diǎn)燃了主火炬塔，火炬熊熊燃燒，也點(diǎn)燃每一個(gè)中國人的夢(mèng)想。我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。中國加油！奧運加油！