學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
雨后初晴，屋檐上的雨水滴答滴答的落著(zhù)，樹(shù)葉上還掛著(zhù)晶瑩的露珠偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我一個(gè)人走在寧靜的小路上呼吸著(zhù)雨后清新的空氣，迎面撲來(lái)一陣泥土的芬芳，清爽宜人一切都是那么的美好。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)回到了家中，一副美麗的畫(huà)卷映入眼簾:滿(mǎn)院子的花兒沒(méi)得嬌艷欲滴，地上的小草綠的發(fā)亮，還有一些不知名的小蟲(chóng)子在草叢里奏樂(lè )。讓我不忍心從中間穿過(guò)。一位年邁的老人手里拿著(zhù)小鐵鏟，將一株小小的花苗輕輕埋進(jìn)土中，臉上還掛著(zhù)微笑。一陣陣迷人的芬芳從這副“畫(huà)卷”中飄出來(lái)，這香氣真是少一分則淡，多一分則濃。
我好奇地跑了過(guò)去，問(wèn)奶奶:“這是什么花呀？”奶奶說(shuō)了句什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚，不太記得了。當時(shí)也沒(méi)在乎那么多，只求著(zhù)奶奶陪我一起去種花。我興奮的去屋里拿著(zhù)小鐵鏟和花苗，笨手笨腳地種了一株。還記得種完后，奶奶還特意囑咐我說(shuō):“這一株花兒是你種的，你就得對它負責，好好照顧它�！蔽一卮鹆怂嬖V她我知道了，我敷衍的答了幾句就跑回了屋里看電視。卻不知身后的奶奶臉上那復雜的表情，
這以后的兩三日，我還是興致勃勃，帶著(zhù)好奇心去照顧著(zhù)這朵小花，每天都去看不看，澆一澆水�？蓾u漸時(shí)間久了，我就忘了這回事兒了，根本不記得有這么一朵需要我照顧的小花。直到有一天下起了大暴雨，怎么蒙然想起那朵小花。急忙跑去看它，可無(wú)論我的眼睛如何急切的尋找，也沒(méi)有看見(jiàn)那一株可憐的小花。一段時(shí)間，淚如雨下。
這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“看那兒�！表樦�(zhù)奶奶手指的方向看去，一株在花盆里的小花放在窗臺上。在風(fēng)中徐徐搖曳�？粗�(zhù)那搖曳的花朵心里有種說(shuō)不出的憂(yōu)傷。我的哭聲更大了，還哽咽著(zhù)對奶奶說(shuō):“奶奶，我再也不會(huì )這樣了，怎么一定好好照顧它，一定好好照顧它�！蹦棠搪�(tīng)了之后笑了還說(shuō)我是一個(gè)好孩子，長(cháng)大了。我不知道是喜悅還是悲傷，我哭了，哭了很久，很久。
在以后的日子里，在奶奶的幫助下，你精心照顧著(zhù)那朵小花。它漸漸長(cháng)成了一朵艷麗的大花，發(fā)出陣陣芳香。每當看見(jiàn)它，我都會(huì )從心底里發(fā)出感嘆:哇！好香��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
進(jìn)入臘月，年味無(wú)處不在，它猶如一股氣息，一股與往常不一樣的氣息，令人心醉，令人回味，它象蜜糖一樣讓人甜在心頭，使我一往情深，癡迷不悔。
年味在孩提時(shí)的歡樂(lè )中。兒時(shí)的年味永遠是那么溫馨和醇和，五彩焰火在夜空中綻放，歡樂(lè )的鞭炮聲此起彼伏，過(guò)年可以穿新衣、戴新帽、走親戚、討紅包、掛燈籠、放鞭炮；看跳財神，玩龍船；可以自由自在地快樂(lè )狂歡，盡情地揮灑和釋放童趣，使童心無(wú)比暢快，快樂(lè )吉祥的新年氣氛，無(wú)一天不讓我有新奇的感覺(jué)。小時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，心里總是曖融融的，它甜蜜我整個(gè)童年。
年味在忙碌的氣氛中。過(guò)了“臘八節”之后，各家都忙碌起來(lái)，鄉村的炊煙不斷冉冉升起，各家各戶(hù)廚房里熱氣騰騰，空氣中彌漫著(zhù)誘人的菜香，爽朗的笑聲不時(shí)從窗口飄出，灶膛里紅色的火光總是映著(zhù)父、母忙碌的身影，蒸年糕、搓湯圓、做餡餅、包餃子；此外，掃灰塵、洗衣服、辦年貸、貼春聯(lián)、買(mǎi)花炮……人們的臉上浸透著(zhù)幸福，處處溢滿(mǎn)著(zhù)飄香的年味。
年味在親人的守望中。臨近過(guò)年，年邁的父母總是守候在村頭，企盼遠方游子的身影，異鄉的子女歸心似箭，他們匆忙的腳步、日夜兼程，漂泊在外的心早在尋找家的港灣，那幸福的目光被親情牽掛，使相距異地的心緊緊靠攏在一起。車(chē)站、碼頭，在人們匆匆回家的.腳步中，無(wú)不散發(fā)出充滿(mǎn)著(zhù)泥土芳香的親情，友情、思鄉情，年味似乎就在人們甜甜的守望和苦苦的期待中，變得美麗而濃郁，她是縷縷鄉情、友情的再一次歡聚，是團圓、幸福的象征。
年味在拜年的祝福中。新年一大早，四周便響起了鞭炮聲，穿上新衣的人們放完“開(kāi)門(mén)鞭”、吃過(guò)“開(kāi)口糕”(高)、洗完臉后，帶上笑容、帶上祝愿去拜年、拜拜雙親、拜拜長(cháng)輩，獻一聲問(wèn)候，道一聲平安，一聲“過(guò)年好”讓人多溫馨。鄉間的路上,一隊隊、一排排，來(lái)來(lái)往往都是拜年的隊伍，相互說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，笑意盈盈，十分熱鬧。聽(tīng)聽(tīng)鄉音、敘敘鄉情、品品香味，那種幸福的感覺(jué)如一縷春風(fēng)滋潤心田，使我其樂(lè )融融、陶醉其中。
年味在豐收的喜悅中。在濃濃年味的映照下，買(mǎi)衣服的人們，年象他們的笑容一樣在臉上綻放，那身花衣裳將年打扮得五彩繽紛；如今豐衣足食的鹽場(chǎng)人，還特意備上了對蝦、青蛤、縊蟶、梭子蟹、沙光魚(yú)等海鮮產(chǎn)品，除供串門(mén)的親友品嘗外，還作為厚禮相贈；還會(huì )給父母買(mǎi)些廣告上做得火熱的保健品，給兄弟姐妹的小孩買(mǎi)上時(shí)髦的新衣裳，考究的新時(shí)裝；美滋滋的年味彌漫著(zhù)鹽場(chǎng)大地的每個(gè)角落。
雪里裹著(zhù)灑香，春聯(lián)寫(xiě)滿(mǎn)吉祥，臉上掛著(zhù)豐收。濃濃的年味泌人心肺，風(fēng)情萬(wàn)種、絢麗多彩，她是人們生活的希望，精神的寄托，安康的象征。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長(cháng)。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書(shū)告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@句話(huà)在小時(shí)候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書(shū)之后，我對它有了更進(jìn)一步的認識：每個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，本性都是善良的。雖然每個(gè)人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會(huì )變得越來(lái)越大。
從“茍不教，性乃遷�！钡健爸硵�，識某文�！备嬖V我們許多學(xué)習和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)�！备嬖V我們如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì )變壞，而學(xué)習的方法，貴在專(zhuān)心�！拔裘夏�，擇鄰處�！崩锩嫣N含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習環(huán)境的重要。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！备嬖V我們人就像玉一樣，不打磨雕刻，就不會(huì )成為精美的器物；人若是不學(xué)習，就不懂得禮儀，不能成才。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時(shí)候時(shí)，方仲永就已經(jīng)會(huì )作詩(shī)，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢(qián)財和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。于是父親就一天到晚帶著(zhù)方仲永去寫(xiě)詩(shī)、賺錢(qián)，不讓方仲永去學(xué)習。直到方仲永十二三歲時(shí)，寫(xiě)作才華仍和五歲時(shí)的寫(xiě)詩(shī)水平一樣，到了二十多歲時(shí)，他的才華已完全消失，跟普通人沒(méi)有什么兩樣了。這不正體現了這句話(huà)的意思嗎？
“為人子，方少時(shí)。親師友，習禮儀�！庇肿屛叶�，做兒女的，從小時(shí)候就要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。
從“一而十，十而百�！钡健按宋宄�，不容紊�！备嬖V了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生，有草木�！钡健敖z與竹，乃八音�！边@句話(huà)還告訴了我們“花草樹(shù)木”、“ 蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸”和“稻梁菽麥黍稷”等許多豐富的知識。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句蘊含著(zhù)古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
“哈哈哈……”咦？哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲呢？哦，原來(lái)是我們五年（1）班。為什么我們笑得那么開(kāi)心呢？因為我們在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。
“失去了……”聽(tīng)到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班里某個(gè)女生在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )呢？要是你這樣想的話(huà)就錯了。那是我們班的大演員——聶磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戲就是扮演女生的聲音來(lái)說(shuō)話(huà)，唱歌。一曲唱罷，只見(jiàn)他還走到臺前，像古代女子那樣給我們捏起蘭花手，道了一個(gè)萬(wàn)福，嬌滴滴地開(kāi)口：“小女子唱得不好，還請各位大官人多多包涵�！比嗤瑢W(xué)被他逗得哄堂大笑起來(lái)。
才藝表演過(guò)后，主持人清了清嗓子，說(shuō)：“現在是IQ急轉彎時(shí)間，誰(shuí)回答正確就可以得到豐厚的獎品！”同學(xué)們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說(shuō)：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話(huà)對不對？”性急的小東馬上就舉手：“不對！”“回答錯誤！”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話(huà)是對的！”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔細想了一會(huì )，突然靈光一閃：“我知道了！”“那你說(shuō)吧�！蔽艺酒饋�(lái)信心十足地說(shuō)：“這話(huà)說(shuō)對也對，說(shuō)錯也錯。如果把第二個(gè)‘錘’字當作名詞‘錘子’的意思，這話(huà)就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當然是對的啦！可是如果把第二個(gè)‘錘’字當動(dòng)詞‘錘東西’的意思，這話(huà)就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦！所以這句話(huà)說(shuō)對也對，說(shuō)錯也錯�！薄班�，原來(lái)是這樣�！比嗤瑢W(xué)恍然大悟，紛紛鼓起掌來(lái)。
聯(lián)歡會(huì )的節目一個(gè)接一個(gè)，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中我最喜歡的要數“異想天開(kāi)”了。每個(gè)同學(xué)都分別寫(xiě)上三條紙條，一條是人物，一條是地點(diǎn)，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來(lái)的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話(huà)讀出來(lái)。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“趙文成在樹(shù)上……”“干嘛啦？”同學(xué)們迫不及待地問(wèn)。主持人笑瞇瞇地說(shuō)：“摸魚(yú)！”“哈哈哈！”大家又是一場(chǎng)大笑。主持人還讀了許多好笑的話(huà)，我們笑得肚子都發(fā)痛了，有的同學(xué)連眼淚也流出來(lái)了。也不知道是誰(shuí)這么“損”，把我們的班主任也搬上去了：
“利老師在鍋里洗澡�！�
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，連下課鈴聲響了也沒(méi)有留意。真希望這樣的歡樂(lè )時(shí)光能一直保持下去��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
人而無(wú)信，不知其可。一個(gè)人可以沒(méi)有漂亮的容顏，卻不可以沒(méi)有信用。 自古以來(lái)，諸位英雄豪杰，都是以信用、武藝和勇敢出名的。在漫天黃沙中，英雄中那股因誠信發(fā)出的勁，總能挫敗一切。
古代如此，現代也是如此。代也是如此。在現代社會(huì )中，誠信也越來(lái)越顯示出自身的價(jià)值。
記得我才八九歲時(shí)，就有過(guò)依次誠信的經(jīng)歷。那天，我下樓騎車(chē)準備去玩，興高采烈地騎上車(chē)要走了，誰(shuí)知，踩了半天，車(chē)卻在原地不動(dòng)。檢查了之后，才發(fā)現是輪胎沒(méi)氣了。
修車(chē)攤的叔叔打完氣后，我給了他一個(gè)閃亮的一元硬幣。打氣二角錢(qián)，應該找八角錢(qián)。邊想著(zhù)，一邊數著(zhù)找回來(lái)的一疊錢(qián)。不數倒沒(méi)有什么，一數，怪了!明明應該找八角錢(qián)的，手里卻有九角錢(qián)，難道，我的算術(shù)不過(guò)關(guān)?可一連數了幾十遍，手里還是九角錢(qián)。該不該換回去?我和自己打起了心理戰。換吧，又不知道該怎么說(shuō);不還吧，這是人家的勞動(dòng)所得，雖然只差一角錢(qián)......我想了半天，還是還給了修車(chē)的叔叔。
相信每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)誠實(shí)、誠信餓考驗。面對欺騙和誠實(shí)兩個(gè)選擇，你選了哪一個(gè)?
現在，在迷亂的社會(huì )中，有許多不誠信的東西存在著(zhù)：商場(chǎng)賣(mài)的是過(guò)期產(chǎn)品;向別人借了東西卻不還;同學(xué)因為考試沒(méi)向家長(cháng)隱瞞了分數......雖然這都是一些小事情，卻能反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
有的人把誠信看得比生命還重要，有的人卻把誠信撇在一邊。其實(shí)，人們不斷地挖掘財寶，卻沒(méi)有意識到一個(gè)人的誠信就是最大的財富。心靈深處的誠信，殘忍地被人們用不誠信掩埋了。
慢慢地，人們似乎悟出了誠信的重要性，開(kāi)始尋找遺失的誠信。人們有了誠信，世界就發(fā)生了變化：許多人立下字據;商家向受騙的顧客道歉.......人們越來(lái)越明白“誠信”二字有多貴重，所以，人們的生活有了翻天覆地的變化。因為誠信，心靈得到凈化，情感得到升華，省會(huì )被引向崇高;因為誠信，在世界的每一個(gè)封塵的角落都漂浮著(zhù)誠信之美，人們的言談舉止中不時(shí)表現出對不誠信舉動(dòng)的厭惡。
世上，誠信最美。社會(huì )越是撲朔迷離，就越能顯出誠信的寶貴。誠信，能奏出最美妙的音符，能使一個(gè)人徹底地改變。它以其獨特的魅力，為世界創(chuàng )造了“最美”。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇6
北國的冬季是漫長(cháng)而寒冷的�？諝庵型钢�(zhù)逼人的寒氣，灰蒙蒙的天空像一張空洞又壓抑的畫(huà)，雪花在墻角無(wú)奈地隨風(fēng)回旋，好像在跳著(zhù)寂寞而凄涼的舞蹈。
我的身體本來(lái)就不好，再加上連續降溫，下雪兩天以后就嚴重感冒了．?huà)寢寭牡卣f(shuō)：“你要不要在家休息兩天？”我搖搖頭，她摸摸我的額頭，嘆息著(zhù)說(shuō)：“吃了藥怎么老不見(jiàn)好轉呢�！�
終于放學(xué)了，我拖著(zhù)虛弱的身體走出教學(xué)樓，取了自行車(chē)無(wú)力地走著(zhù)，遠遠看見(jiàn)校門(mén)口有個(gè)身影在朝這邊揮手，那是媽媽。我走過(guò)去，媽媽親熱地看著(zhù)我，凍得發(fā)紅的臉上掛著(zhù)溫暖的笑容。她從我手里接過(guò)車(chē)子，說(shuō)：“媽騎吧，你坐后面�！�
正是逆風(fēng)，我縮在媽媽背后，她挺著(zhù)脊背，用并不高大的身軀為我阻擋了寒風(fēng)。風(fēng)刮得猛烈，把媽媽的頭發(fā)吹了起來(lái)，她吃力地騎著(zhù)，車(chē)子隨著(zhù)媽媽的用力有些晃動(dòng)。幾年前，我每天這樣坐在車(chē)子后面，媽媽總是騎得輕快，我則快樂(lè )地大叫著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽飄動(dòng)著(zhù)的幾絲銀發(fā)和微微彎曲的脊背，我鼻子一酸，伸手抱住了媽媽的腰，緊緊貼在媽媽背上，強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。
回了家，媽媽脫下手套就進(jìn)了廚房。我則倒在床上休息�；秀敝兴坪趼�(tīng)見(jiàn)媽媽做飯切菜的聲音，只兩三下，又感覺(jué)到媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，給我蓋上毛毯，后來(lái)就聽(tīng)不到了，我也漸漸睡著(zhù)了。
我是在一縷飯香中醒來(lái)的，只見(jiàn)媽媽推開(kāi)了廚房的門(mén)，原來(lái)媽媽看我在睡，怕吵著(zhù)我就把門(mén)關(guān)了。她端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面條坐在我床前。她端著(zhù)碗，我用筷子夾著(zhù)吃。很香的熱湯面，手搟的面條很細很細，里面有我最?lèi)?ài)吃的荷包蛋，漂著(zhù)一層碧綠的蔥花和香菜。吃了差不多一半，媽媽把碗遞給我，自己搬來(lái)一把小凳子，也端了一碗面坐在我對面吃著(zhù)。我碗里有兩個(gè)荷包蛋，而媽媽碗里卻沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“你生病了，要多吃些營(yíng)養�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽微汗的前額上有了一些皺紋，兩鬢已經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)斑白，手上的面粉還沒(méi)來(lái)得及洗去，我成長(cháng)的代價(jià)卻是媽媽為我操勞而日漸衰老。她抬起頭來(lái)，見(jiàn)我拿著(zhù)筷子愣愣地看著(zhù)她，就笑著(zhù)催我：“快吃啊，湯面要趁熱吃，發(fā)了汗會(huì )舒服些，涼了可就不行了�！蔽叶似鹜雭�(lái)，呼嚕呼嚕地吃面，掩飾我幾欲奪眶而出的眼淚。
媽媽聽(tīng)我說(shuō)好吃，就每天給我做熱湯面，我的感冒很快好了。天氣仍然是寒冷的，但媽媽的熱湯面能驅散所有的嚴寒。媽媽的愛(ài)是如此的偉大而深沉，以前我肆意地享受著(zhù)媽媽的愛(ài)而不自知，一直撒嬌而不聽(tīng)話(huà)，但在這個(gè)寒冷的冬季、一次感冒、一碗熱湯面，讓我的心靈被深深觸動(dòng)，有滾燙的母愛(ài)溫暖著(zhù)，我這一生，心不會(huì )再寒冷。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇7
古人云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！贝搜缘弥�。人生在世不免困難險阻，若只想著(zhù)“風(fēng)正一帆懸”，那么你就別想創(chuàng )出一番大事業(yè)了。但是，在遭遇挫折的時(shí)候，若只想著(zhù)“天將亡我”，那么也不想有什么大成就了。所以說(shuō)，要把心態(tài)擺正，把挫折放在平面鏡中，既沒(méi)有放大鏡的放大，也沒(méi)有哈哈鏡的扭曲。
在人生的漫漫旅途中，沿途風(fēng)光無(wú)限，別只顧著(zhù)一昧往前趕路，也許前方是一個(gè)山崖但是你忘了看路旁的指示牌；也許腳下是一塊大石頭而你卻沒(méi)有繞道�！懊髦接谢�，偏向虎山行”的后果只能是兇多吉少。所以說(shuō)，處事時(shí)，要懂得觀(guān)察，避開(kāi)不必要的障礙，為成功添磚加瓦。當你航行在海上時(shí)，風(fēng)浪使你成長(cháng)，風(fēng)學(xué)使你成熟，這些困難無(wú)可避免，這時(shí)沒(méi)就要懂得用正確的態(tài)度去對待挫折，用得當的方法去解決困難。我們不能把挫折看得不值一提，這是自負的表現；也不能把挫折看得猶如泰山壓頂，這是自卑的表現。做人應該自信，要相信自己有解決困難的勇氣和力量，因為人的潛力是無(wú)窮的。不能為了挫折而一蹶不振，這是懦弱的表現。要知道，考試失手應吸取教訓，相信在下次紅榜上一定有自己的名字；競爭失利應總結經(jīng)驗，相信下次自己一定與對方因合作而握手；戀愛(ài)失敗是對方有眼不識泰山，要相信“天涯何處無(wú)芳草”；親友失和只是暫時(shí)的，畢竟血濃于水，相信下次大家一定能和睦地坐在一起吃團員飯。倘若每一件事都恩能夠以正確的心態(tài)與樂(lè )觀(guān)的眼光去看待，那么，在人生道路上，你一定能高奏凱歌，邁步前進(jìn)。
不要因為挫折就是那不可逾越的鴻溝，其實(shí)它只是兩山之間的間隙，只要奮力撲翅，就能飛過(guò)；不要以為挫折就是那遙不可及，深不可測的大海，其實(shí)它只是一條河流，只要邁開(kāi)大步，就能跨過(guò)。挫折不過(guò)如此，沒(méi)必要把遭遇挫折的痛苦看成無(wú)限大，無(wú)限深。
蝴蝶經(jīng)歷破蛹的痛苦迎來(lái)一夏的美麗；水仙用歷經(jīng)三年的栽培迎接一冬的芬芳。它們是痛苦的，因為他們經(jīng)歷了挫折；它們是幸福的，因為它們擁有挫折后的美麗與芬芳。挫折就是如此，痛苦過(guò)后是無(wú)限美好的明天，只要堅信明天一定陽(yáng)光燦爛。
只要一顆無(wú)限寬廣的心去面對那人生路上的荊棘與坎坷，那么以后的道路一定越走越寬，越走越平坦。因為心有多大，舞臺就有多大。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇8
今天《軍事農業(yè)頻道》的軍事專(zhuān)家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開(kāi)發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類(lèi)研發(fā)的。
我聽(tīng)著(zhù)講得層層面面，特別清楚。
我覺(jué)得當主持人、被采訪(fǎng)的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話(huà)時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當時(shí)我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過(guò)很多書(shū)再加上他們這么好的記性，更是講話(huà)流利“能說(shuō)會(huì )道”。我要向他們學(xué)習。
今天，我們班上了?用什么測量時(shí)間?的內容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節課才知道不光是用電子表來(lái)測量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測量。 xiaoxue123
下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話(huà)就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去�！崩蠋焽绤柕恼f(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。
老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習今天的課。用什么來(lái)測量時(shí)間?我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“�！钡氖謩�。我們就不說(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測量時(shí)間?”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚訝，因為我們班從來(lái)的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說(shuō)：“四組討論，然后選一個(gè)組長(cháng)來(lái)代表你們組�！蔽冶緛�(lái)不想當組長(cháng)，但他們就選我，沒(méi)辦法我只能當。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長(cháng)，第一小組的隊長(cháng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表�！比缓缶妥铝�。輪到我說(shuō)了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著(zhù)，我看到同桌的書(shū)上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗�！比缓笞�。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。最后老師補充了一句：“還有太陽(yáng)!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會(huì )做)的第一小題�！痹�(huà)音剛落，歡呼聲在教室外也是聽(tīng)的清清楚楚。
通過(guò)這節課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇9
題記：人生又豈在朝朝暮暮……
看著(zhù)眼前，這樣不近人情的男孩，唉，雖然很想捉弄捉弄這個(gè)要租借在我家的房客，但是看他臉上生人勿進(jìn)的氣勢，我一時(shí)都不知道該說(shuō)些什么，只好悻悻作罷。
后來(lái)我才知道，他家原來(lái)以前是一個(gè)開(kāi)大公司的人，可是一時(shí)投機失敗，無(wú)奈破產(chǎn)，只好先休整一下，這才被迫先租借房子。嗯……看著(zhù)小男孩帥氣的面孔，我瞬間覺(jué)得自己也沒(méi)差他太多，不就他長(cháng)得比自己好看咯！哼，我家世還比他好呢。嗯 ，我家是三代書(shū)香世家，父母都是大學(xué)教授，碩士生畢業(yè)，大學(xué)教授每個(gè)月的工資都是十幾萬(wàn)的，我們的家底自然也不差，住著(zhù)豪華的大別墅，房間有幾十個(gè)，我和我父母總共才3個(gè)人，我父親追逐節儉，于是想找人合租。
可是，一直沒(méi)找成功的原因嘛，哈哈！還不是因為我從中搗亂，不過(guò)我這是最?lèi)?ài)調皮搗蛋的年級，父母也就睜一只閉一只眼，隨我玩鬧了，于是我就更肆無(wú)忌憚了。不少人都因為我的“刁蠻”，而放棄這么精致的大別墅而離去。這次，我總算碰到讓我順眼的人了。嗯，這一家三口，都挺像好人的，除了那個(gè)兒子太……哎，不說(shuō)什么了。
看著(zhù)坐在沙發(fā)對面的他，我還是湊足了勇氣，坐在他的身旁，我磕磕巴巴地問(wèn)道：“你，你，叫什么名字啊，啊……”不知道為什么向來(lái)膽子大的我，在他面前反而膽子越發(fā)小了。見(jiàn)他遲遲沒(méi)有反應，只有3歲的我也知道了什么叫尷尬……頓了一會(huì )兒，他才答道：“慕容冥�！蹦饺�？我心中暗暗思索著(zhù)，似乎是電視上名流才能用的雙姓。不想那么多了，反正還是可以做朋友的嘛！“我們能，能做朋友嗎�！彼饺葳c(diǎn)了點(diǎn)頭，向來(lái)冷漠的眸中閃過(guò)一絲光芒，我立馬揚起了眉眼，是啊，幼兒園放暑假，可把我郁悶壞了，現在終于有人可以陪我玩了。
可是，結果卻令我大失所望，似乎，似乎，他除了看書(shū)，貌似什么游戲都不會(huì )玩！哎，真是！我還得手把手教他，告訴他什么是捉迷藏，什么是丟沙包，什么叫跳山羊，什么叫寫(xiě)王字，怎么玩溜溜球等等……真是把我給累壞了！
不過(guò)他倒是真的聰明，什么東西一學(xué)就會(huì )，倒也讓我省力不少。就這樣，我們清晨玩到了黃昏，大汗淋漓，我這才作罷。