有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字集合九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
我有許多QQ網(wǎng)名，可是都給我帶來(lái)了許多煩惱，下面我就來(lái)介紹介紹吧!
我第一次上網(wǎng)時(shí)，爸爸說(shuō)：“上網(wǎng)需要網(wǎng)名，你自己注冊一個(gè)吧!”
我就是想不通：為什么上網(wǎng)一定要注冊網(wǎng)名呢?
那……就取名為“為什么”吧!于是我第一個(gè)網(wǎng)名就誕生了。
第一次上網(wǎng)，就有好幾個(gè)人問(wèn)我：“為什么，你為什么叫為什么?”
我只好一一地如實(shí)回答。
以后我每次上線(xiàn)，都會(huì )被陌生人問(wèn)個(gè)不停，害得我每天僅有的一個(gè)小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間竟有半個(gè)小時(shí)用于回答陌生人的問(wèn)題，煩死人了!
我決定重新注冊一個(gè)網(wǎng)名。
第二個(gè)網(wǎng)名我取名為“賣(mài)火柴的小女孩”。
有一天上語(yǔ)文課，我的同桌問(wèn)我的網(wǎng)名是什么。我小聲回答道：“賣(mài)火柴的小女孩�！辈恢撬�(tīng)錯了，還是故意讓我難堪，他驚訝地大聲說(shuō)：“什么?你的網(wǎng)名叫賣(mài)女孩的小火柴?”從此我的網(wǎng)名又引起了一陣風(fēng)波，同學(xué)們不叫我戴志成，而叫我的網(wǎng)名“賣(mài)女孩的小火柴”。
為了躲避同學(xué)們的笑話(huà)，我準備再換一個(gè)網(wǎng)名。
到底叫什么網(wǎng)名好呢?為了改個(gè)網(wǎng)名害得我天天絞盡腦汁拼命想。
我上課想，下課想，睡覺(jué)想，終于在一次語(yǔ)文課上我看到了曙光。
我聽(tīng)到老師說(shuō)：“四庫全書(shū)�！�
哈哈，那就叫“四庫全書(shū)”吧!這個(gè)名字富有多么濃郁的書(shū)香味啊!
可是在我這個(gè)新網(wǎng)名注冊不久，同學(xué)們又把我叫成“四庫全輸”，害得我在班級里長(cháng)時(shí)間抬不起頭。四條褲子都輸了，多不好呀!羞死我了!想想都臉紅。
我的網(wǎng)名幾經(jīng)周折，最終還是被人當成笑話(huà)，為了取網(wǎng)名我想得焦頭爛額。同學(xué)們，你們能幫我取一個(gè)不被人笑話(huà)的網(wǎng)名嗎?
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
暑假里的一天可真熱��！氣溫高達37攝氏度，熱得大地像火燒一樣，熱得天空見(jiàn)不到一塊云彩，熱得知了也不知道怎么辦才好，只知道拼命地叫著(zhù)：“熱死啦－熱死啦－！”
我一直盼望著(zhù)去看望養老院的老人。7月23日，終于我和班上的幾個(gè)小朋友一起去金橋養老院看望了老人。
下午二點(diǎn)，我們在小區門(mén)口集合乘車(chē)去養老院。我們到的時(shí)候，養老院的老爺爺老奶奶們已經(jīng)在大廳里翹首盼望著(zhù)我們了。
我們把禮物先放在椅子上，然后，我們一個(gè)一個(gè)的表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、小蔣、小李和小顧。我們表演的節目是童聲合唱《螢火蟲(chóng)》。接著(zhù)，小趙和小唐表演了繞口令。其他同學(xué)還表演了拿手節目。我們表演完了以后，老人們都開(kāi)心地鼓掌，說(shuō)：“好！好！”
接著(zhù)，我們把帶去的禮物分給了老人們，有的帶了小面包，有的帶了水果，還有的帶了花生糖，我則帶了各式各樣的餅干。老人們拿到了我們的禮物之后，有的笑得張開(kāi)了沒(méi)有牙齒的嘴巴，有的笑得滿(mǎn)臉皺紋樂(lè )開(kāi)了花，還有的不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我們仿佛也被感染了，樂(lè )個(gè)不停。
最后，我們還和老人們一起聊天，合影留念。
正是，氣溫再高，也沒(méi)有我們小朋友關(guān)心養老院老人的熱情高。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
暑假已經(jīng)悄無(wú)聲息的結束了。在這個(gè)假期里同學(xué)們肯定出去游玩了，我也不例外。暑假里我參加了培訓班組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，這次夏令營(yíng)的目的地是上海的東方綠洲。
那天，我起了個(gè)大早，拉著(zhù)媽媽給我準備好了的行李箱來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)。一看小伙伴們都來(lái)的差不多了。于是我們就坐上了去東方綠洲的車(chē)，一路上我們有說(shuō)有笑，真開(kāi)心！
不知不覺(jué)就到了目的地。到了那里我才明白夏令營(yíng)沒(méi)有想象中的那么輕松，而是很艱苦的。當我們到達自己的住處——西班牙公寓的時(shí)候，我被那幢別致的房子吸引住了。與眾不同的是房間里的被子是要自己組裝的，這個(gè)任務(wù)把我難住了。要知道在家里我可從來(lái)沒(méi)做個(gè)這個(gè)事情。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他教我們如何相互合作套被子。老師讓一個(gè)同學(xué)打開(kāi)被套的口子，然后讓另外一個(gè)同學(xué)把被子的四個(gè)角朝被套的四個(gè)角塞進(jìn)去。原來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)挺難的。我們費了好大的勁才完工。
當然夏令營(yíng)，也是十分快樂(lè )的。我們每天都有新的游戲。在游戲過(guò)程中，我們懂得了相互合作的重要性。
通過(guò)這次夏令營(yíng)我學(xué)會(huì )了很多東西，這次夏令營(yíng)真是難忘呀！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
每個(gè)人的一生都是色彩繽紛的，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱、有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)低聲哭泣......我也不例外。
那是一個(gè)星期五的下午，老師沒(méi)來(lái)，我們就自己做自己的事。我沒(méi)事干，就開(kāi)始東張西望，正好瞄到了同桌手里拿著(zhù)一本書(shū)，剛要放回書(shū)包里，估計是剛看完了�！斑@是什么書(shū)��？能借我看看嗎？”我輕聲的問(wèn)道�！啊兑饬中∈缗�，你想看當然可以啦！”她一邊微笑著(zhù)一邊遞給我。
一回到家我就津津有味地看了起來(lái)，剛準備起身倒茶時(shí)，一不小心碰倒了旁邊的墨水瓶，��！怎么辦？怎么辦！這可是她最?lèi)?ài)看的書(shū)，我弄成這樣，還怎么還給她呀？
于是我急中生智，準備去報刊亭再買(mǎi)一本還給她�？僧斘业竭_報刊亭的時(shí)候已經(jīng)太遲了，老板說(shuō)，最后一本就在剛剛被買(mǎi)走了。我沒(méi)辦法，只好第二天提心吊膽地去了學(xué)校。
一進(jìn)班，我趕緊深吸了一口氣，心里已經(jīng)做了準備被責怪的“防御”。我一口氣把事情的經(jīng)過(guò)全部說(shuō)給同桌聽(tīng)，我本以為她會(huì )讓我無(wú)論如何都要賠一本給她，但我完全想錯了，她依然微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就一本書(shū)嘛！哪有我們的友誼珍貴？”聽(tīng)她這么說(shuō)，我心里如釋重負，突然感覺(jué)心里的一塊大石頭終于放下了。
如果每個(gè)人都能用寬容和理解來(lái)代替批評和責罰，那么世界該會(huì )有多么美好��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
大家可別小看了風(fēng)，風(fēng)也有十二般變化。
風(fēng)剛出生的時(shí)候力量很小，因此取名叫微風(fēng)。微風(fēng)很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺(jué)得微風(fēng)能給他們帶來(lái)涼爽，有了微風(fēng)就能有好精神。當然微風(fēng)不知道！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的流逝，微風(fēng)走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開(kāi)始喜歡上了力量。聽(tīng)了好朋友黃沙意見(jiàn)：每到一個(gè)地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會(huì )有無(wú)窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會(huì )四處散開(kāi)，自然就會(huì )跑到你的身上。微風(fēng)聽(tīng)了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個(gè)愛(ài)交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風(fēng)便到處吸收贓物，把贓物里的物質(zhì)吸收進(jìn)了身體。所以，微風(fēng)所到之處，無(wú)不弄得烏煙瘴氣。人們開(kāi)始討厭微風(fēng)了，又因微風(fēng)不再是力量小的微風(fēng)了，因此取名叫狂風(fēng)。
狂風(fēng)有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進(jìn)了它的身體！一次，狂風(fēng)不小心走進(jìn)了死亡沙漠，本來(lái)沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進(jìn)了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時(shí)，盡管它力氣大，成了龍卷風(fēng)但是也永遠不見(jiàn)天日”。
風(fēng)本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
“去白云山踏青嘍！”到了少云山腳下，抬頭望，白云山似乎見(jiàn)不到頂，在白云的圍繞下，顯得十分美麗，可是，怎么上去呢？走山路？不要，走山路還不累死？“母親，我發(fā)現有纜車(chē)！”我邊跑邊喊，“我有重大發(fā)現！”一跑到母親那里，看到母親正在買(mǎi)纜車(chē)的票，“耶！做纜車(chē)去！”我一蹦三尺高，“還沒(méi)做過(guò)纜車(chē)呢！今天終于可以做纜車(chē)了！”我們的纜車(chē)來(lái)了，我迅速上纜車(chē)，母親也上了，“拜拜！”我坐在纜車(chē)上向下喊。
坐了大約二十分鐘，到達山頂了。我們進(jìn)了動(dòng)植物園，首先看到的是猴子，我從袋子里拿出食物，扔到一只猴子旁，它立刻撿起來(lái)吃，拼命吃起來(lái)，看起來(lái)餓了很久了。接著(zhù)，我們看了孔雀，珍珠雞……“看！是黑羽烏雞！” 黑羽烏雞共有上百只，而且都是正宗的'本地的呢！來(lái)到植物園，桃花開(kāi)的多，有紅的，紫的，白的，半紅半白的……
不知不覺(jué)中午來(lái)了，我們吃過(guò)中飯，立刻向前出發(fā)，“哇！有別墅！”別墅的下面有個(gè)游泳池，“水上步行球！”我和同伴一個(gè)箭步就沖到了游泳池旁，“母親，我要玩！”母親說(shuō)不過(guò)我們，就同意了，我們玩了半個(gè)小時(shí)，玩得滿(mǎn)頭大汗，這40元花得值！
玩夠了，鬧夠了，又坐纜車(chē)，下山了。到了山下，又從鐵索橋跑過(guò)去，鐵索橋晃的直“發(fā)抖”呢！回家嘍！
白云山真是個(gè)踏青的好地方！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的習作水平；通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使學(xué)生體驗到勤于閱讀的好處，從而促進(jìn)教師將提優(yōu)舉措落到實(shí)處，促使學(xué)生更加熱愛(ài)閱讀，努力提高自身的語(yǔ)文綜合素養。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。
�。ǘ┍荣悓ο螅�3—6年級每班10名學(xué)生（各語(yǔ)文教師本周內完成本班參賽學(xué)生的選拔，要嚴格控制人數）。
�。ㄈ┍荣悎�(chǎng)地：每個(gè)年級的（1）班、（2）班，并由該班的副班主任負責監試工作，各教研組長(cháng)負責向監試教師解釋相關(guān)內容。
�。ㄋ模┍荣悆热荩号R時(shí)通知。
三、評比標準
�。ㄒ唬⿲W(xué)生必須按要求作文，具體參照期末測試習作批閱的要求；
�。ǘ┳謹狄螅喝昙�300字左右，四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右；
�。ㄈ⿲W(xué)生作文要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)規范，除三年級外，四至六年級一律要求用鋼筆（水筆）或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
�。ㄋ模┓謹蛋凑�100分，其中10分書(shū)寫(xiě)分。
四、獎項設置：各年級一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。
五、其它要求
1、試卷左側密封線(xiàn)線(xiàn)外寫(xiě)上班級號和學(xué)生姓名；
2、比賽結束后，各教研組長(cháng)負責收齊試卷，分六本裝訂，每本十篇。年級對調，即三、四年級對調，五、六年級對調；
3、集中批閱時(shí)間統一為當日校本研修時(shí)間，批閱方式與縣統測批閱方式相同；
4、批閱完成后，各教研組長(cháng)將獲獎學(xué)生名單用電子稿發(fā)給校語(yǔ)文教研室分析匯總；
5、獲獎優(yōu)秀作文修改后教師組織投稿，獲獎學(xué)生名單將在校園網(wǎng)公布以示表彰。
校語(yǔ)組
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
小屋的窗子是朝西開(kāi)的，我便有機會(huì )盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過(guò)窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著(zhù)一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時(shí)，太陽(yáng)順著(zhù)這排楊樹(shù)緩緩滑落下去，
便出現了如詩(shī)的夕照。
太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩穩地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來(lái)，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；
房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著(zhù)紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著(zhù)的“波紋”是夕陽(yáng)得意的杰作。
那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調皮！
這樣想著(zhù)想著(zhù)，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。
這會(huì )兒，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會(huì )兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
一會(huì )兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現在樹(shù)杈當中。光帶著(zhù)收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來(lái)，
映著(zhù)鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。
天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著(zhù)這如火的夕陽(yáng)，
油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
2月18號是除夕，就是我們吃團圓飯、吃餃子、看晚會(huì )的日子。那一天，我現在回想起來(lái)還是記憶猶新呢。
那天，我早上便早早地起床，跟著(zhù)爸爸媽媽去超市買(mǎi)年貨了。
路上，我看到街上到處張燈結彩，人們臉上也洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。超市里面也是喜氣洋洋的，好不熱鬧！
到了晚上，家家更是歡聲笑語(yǔ)。我們家也不例外。我們吃的有：年年有”魚(yú)“、五谷豐登、五福臨門(mén)……真的是太好吃了，讓人吃了一口還想吃第二口。其中數我媽媽做的年年有”魚(yú)“最好吃了，皮是脆脆的，魚(yú)肉很香，很嫩，魚(yú)肉沾著(zhù)湯吃就更加美味了！
吃完團圓飯，我們一家坐在電視機前，一邊包餃子一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )。我是做餡料的，我放入媽媽已經(jīng)切好的粉色的肉末、綠綠的蔥末、和一點(diǎn)菜末，放在一起攪拌，再放入一點(diǎn)鹽等調料，餡料就調好了。開(kāi)始包餃子了！先拿一個(gè)有著(zhù)面香的餃子皮，在中心放入調好的餡料，最后把邊緣和在一起，再用左右手的食指和拇指一摁，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就做好了。通過(guò)我們一家的齊心協(xié)力，不一會(huì )兒，我們就包好了許多餃子，我們把餃子放下鍋，讓它們泡一會(huì )兒熱水澡，我們就可以大開(kāi)殺戒吃它們了。咬上一口，許多汁水流了出來(lái)，讓人永生難忘！
就這樣，我過(guò)了一個(gè)歡歡喜喜的年。
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