有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字集合八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
那是一個(gè)寒冷的夜晚，窗外的月夜是那么的皎潔，一切似乎都是那么的寂靜。
終于寫(xiě)完作業(yè)了。一看時(shí)間還早，我便問(wèn)正在做飯的母親：“媽?zhuān)页鋈ネ頃?huì )兒行嗎？”“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”母親邊抄菜邊問(wèn)。我撓了撓頭說(shuō)：“完了�！薄澳侨グ��！蔽夷赣H答應到。
可能因為打球心切吧。我拿起球就向外邊沖，這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，把垃圾倒了吧�！薄耙粫�(huì )兒您自己去倒吧�！闭f(shuō)完我就沒(méi)影了。
秋夜的風(fēng)是凜冽的。它從西南方帶著(zhù)樹(shù)葉的殘骸向我襲來(lái)。不知怎的，我再也打不下去了。猛的一抬頭，看見(jiàn)了樓上的燈火。母親在廚房做飯的身影立刻浮現在我的眼前。一想到母親在一陣忙碌后還要下樓仍垃圾，我便有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
過(guò)了一會(huì )兒，母親下樓了，手里拿著(zhù)四袋垃圾。走到短短十幾步的垃圾堆前停了一下，才把垃圾仍掉。之后又對我說(shuō)：“你早點(diǎn)上去吃飯�！闭f(shuō)完有坐在臺階上喘了好幾口氣才上去。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了楊樹(shù)上僅存的一些葉子，也吹動(dòng)了我的心。
回想起母親天天任勞任怨的為我勞累，而我卻不能幫她做這么點(diǎn)小事，我心中不免有些內疚。
不知何時(shí)，我的眼睛潤濕了。我便抬手去擦淚。淚或許可以擦凈，但擦不凈的是我心靈的自責。
這時(shí)我才發(fā)現眼睛已止不住了，我向著(zhù)母親奔了過(guò)去。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
我的爸爸工作很繁忙，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)如今都變成了奢望。我的心正在一點(diǎn)點(diǎn)的支離破碎，可是，不知道為什么……我的心中總有一股澎湃的力量支撐著(zhù)我朝前走，讓我無(wú)條件的相信爸爸，那個(gè)童年的時(shí)候，大手拉著(zhù)小手，那個(gè)金色回憶的地方，他給了我無(wú)微不至的愛(ài)，給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。我相信，那個(gè)爸爸會(huì )回來(lái)的！
直到有一天，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校明天要舉辦“親子游園會(huì )”。我心想，我要是和爸爸說(shuō)了這個(gè)事情，他肯定會(huì )來(lái)的吧？這真是個(gè)好理由�？墒�，最后的結果真的出乎我的意料之外了�；氐郊�，我特地等到晚上十點(diǎn)多，爸爸終于回來(lái)了，身上還帶著(zhù)絲絲的酒味，有些淡，可我還是敏銳的察覺(jué)到了。我抱著(zhù)一絲希望，笑容瑩瑩的看著(zhù)爸爸：“爸爸，我們后天要舉辦親子游園會(huì )，你，你能來(lái)參加嗎，我很希望……”爸爸卻冷著(zhù)臉，冷淡而又陌生：“我那天有個(gè)很重要的會(huì )議，不行！”他堅決而又清冷的聲音嚴肅地打斷了我對他所有的期盼和最后一絲的柔軟。是啊，我怎么忘了呢？我一向只有在叫飯費和開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候才會(huì )有爸爸的存在，有時(shí)候家長(cháng)會(huì )一般都是由媽媽去的。而他又怎么會(huì )再去陪我參加親子會(huì )呢？
我本來(lái)就不應該抱有任何希望的不是嗎？我怎么那么傻呢？可是，不知道為什么我竟然還想開(kāi)口請求他去參加，可是爸爸卻已經(jīng)冷酷的走了，只剩下柔弱的我擦拭著(zhù)眼淚……想到同學(xué)們說(shuō)，他們明天父母都會(huì )來(lái)參加，還會(huì )給他們帶很多好吃的，而且他們還炫耀自己的爸爸是什么什么健將。我真的不奢求爸爸是什么很勇猛無(wú)畏可以讓我掙面子的人，我只希望他能陪我參加一次，就不行嗎……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
凡卡正在夢(mèng)中和爺爺團聚，忽然感到耳朵一陣劇烈的疼痛，被驚醒了。
凡卡睜開(kāi)蒙?的睡眼，被眼前的景象嚇了一跳：老板揪著(zhù)自己的耳朵，滿(mǎn)臉怒氣，而老板娘則站在一旁哄著(zhù)小孩。老板見(jiàn)凡卡醒過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，拖著(zhù)凡卡就往外走，邊走邊罵道：“好你個(gè)小兔崽子，膽子長(cháng)了不少呀！竟敢在我們不在的時(shí)候偷懶！看我今天怎么收拾你！”說(shuō)完，便拿皮條在院子里狠狠的抽起凡卡來(lái)。而坐在一旁的伙計們面對凡卡的遭遇則熟視無(wú)睹，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)，依舊談笑風(fēng)生，還不時(shí)朝正在受虐的凡卡輕蔑的瞟一眼。
凡卡在這種非人的殘酷待遇下，苦苦等待了半年。他始終相信，爺爺一定會(huì )收到信，一定會(huì )將自己接回去，一定會(huì )讓自己快樂(lè )。
這一天，凡卡正在酒館打酒，卻驚奇的發(fā)現了一個(gè)人——他的好友阿遼娜！他立刻走過(guò)去，向阿遼娜問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)一切關(guān)于鄉下的問(wèn)題。但是，阿遼娜給凡卡帶來(lái)的，只有一個(gè)將凡卡推入絕望深淵的噩耗——爺爺在一次隨莊主打獵的時(shí)候被一頭棕熊拍死了！
凡卡聽(tīng)到這個(gè)噩耗，一下子癱倒在了地上，腦袋充滿(mǎn)了絕望填滿(mǎn)了！凡卡不知道自己是怎么回到鞋店的，他甚至不知道為什么要回到鞋店！
凡卡回到鞋店后不可避免地又遭了一頓毒打。凡卡第二天再去找阿遼娜的時(shí)候，她早就走了！然而，迎接凡卡的，卻是更加痛苦的生活！
后來(lái)，凡卡最終承受不住社會(huì )的壓迫，刨腹自盡了……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
俄國作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè )的筵席、節日般的歡騰，而是工作、斗爭、窮困和苦難的經(jīng)歷。
可以這樣說(shuō)：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
逆境可以培養我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成長(cháng)、成熟。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫(xiě)出了千古絕唱《離騷》；仲尼在失意的情況下寫(xiě)出了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見(jiàn)，逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發(fā)我們自強，促使我們成功。
逆境是一本書(shū)，需要認真領(lǐng)悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想；逆境，可以激發(fā)生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿(mǎn)足中清醒過(guò)來(lái)。
正確對待逆境的態(tài)度是：不必畏懼，坦然處之，權當各種各樣的挫折是生活的調味料，體驗感情的試金石。事實(shí)上，沒(méi)有逆境，也就沒(méi)有生活；沒(méi)有逆境，人生也就不能稱(chēng)之為完美。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無(wú)所畏懼地迎接挫折、戰勝逆境、共同走向更美好的明天。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
那天我和媽媽一起去醫院看姥爺。媽媽說(shuō)要給姥爺買(mǎi)點(diǎn)吃的，讓我在大廳等她。
我摘下肩上沉甸甸的書(shū)包，又把脖子上的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)衣兜。等了好一會(huì )兒，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我站起來(lái)，朝著(zhù)媽媽離開(kāi)的方向走去。沒(méi)走幾步遠，就聽(tīng)背后有人在喊，“等一下�！蔽一剡^(guò)頭，看到一個(gè)坐在輪椅上的女孩，頭戴帽子，臉色蒼白�！笆窃诮形覇�？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，瞧，你的紅領(lǐng)巾掉了�！迸⑿χ�(zhù)說(shuō)，我不好意思地笑了，手撓了兩下后腦勺，說(shuō)：“��！真是我的'，謝謝你！”女孩說(shuō)：“不用謝�！�
“許悅”我聽(tīng)到了媽媽在叫我。就這樣，我和女孩短短的談話(huà)結束了。
那天我又去看姥爺，在院子里碰見(jiàn)那女孩，她正在曬太陽(yáng)。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你好，我們又見(jiàn)面了，真是有緣�！迸⒖粗�(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾，眼睛里點(diǎn)燃了希望。我看到她異樣的表情，馬上說(shuō)：“你喜歡紅領(lǐng)巾，我就把它送給你吧！”女孩高興地說(shuō)：“真的嗎？那太謝謝你了�！�
通過(guò)后來(lái)的談話(huà)，我知道了女孩為什么總戴著(zhù)帽子。原來(lái)她得了腦瘤，正在做化療，頭發(fā)全沒(méi)了。女孩因病只上了一年級就休學(xué)了，一直還沒(méi)有加入少先隊，紅領(lǐng)巾是她一直所向往的。
日子漸漸過(guò)去，我們的感情也日益加深�？墒悄且惶�，我又去看女孩卻發(fā)現她的床位空了，護士阿姨告訴我女孩走了，還交給我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子，從里面掉出一個(gè)淺藍色的信封，信里寫(xiě)道：“我好羨慕你是一少先隊員……”
盒子里放著(zhù)我送給她的那條紅領(lǐng)巾。那一刻，我潸然淚下，腦子一片空白。
我糊了一個(gè)紅領(lǐng)巾樣子的風(fēng)箏，在有風(fēng)的一天把它放上了藍天。我剪斷了風(fēng)箏線(xiàn)，就讓風(fēng)箏載著(zhù)我的思念，去尋找懂事而善良的她。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
一、調查原因：
好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場(chǎng)，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實(shí)飽受補課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補習班，可又有幾人愿意補習呢?為此我做了一個(gè)關(guān)于補課的調查報告。
二、調查結果：
我在班里調查了72人，結果有6一9人說(shuō)不愿意補課，只有3人是自愿的。我把同學(xué)們在補課班的表現歸為三類(lèi)。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué)。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學(xué)者老師和家長(cháng)稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、調查分析：
同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補課呢?我分析了幾點(diǎn)原因：
1、家長(cháng)不根據孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來(lái)說(shuō)是太殘忍了，只能讓孩子成為學(xué)習的機器，孩子享受不到學(xué)習的快樂(lè )，最后會(huì )喪失學(xué)習的興趣。
2、家長(cháng)們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時(shí)間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累，孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自一由時(shí)間，孩子們會(huì )受不了的。
四、調查建議：
1、家長(cháng)們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長(cháng)在為孩子選擇。
補習班時(shí)，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛(ài)的前提，這樣才會(huì )激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。如果強行給孩子增加營(yíng)養，反而會(huì )營(yíng)養不一良的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
中國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等等，但我最喜歡的就要屬過(guò)年了。每到春節，家家戶(hù)戶(hù)喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì )有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里面有著(zhù)一個(gè)美妙的神話(huà)故事，現在讓我給你講一講吧！
相傳，中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(cháng)觸角，兇猛無(wú)比�！澳辍遍L(cháng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，半夜時(shí)分，“年”獸又闖進(jìn)村。它發(fā)現村里氣氛與往年不同：只見(jiàn)村東頭老婆婆家里，門(mén)貼大紅紙，屋內燭火通明�！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過(guò)去�？斓介T(mén)口時(shí)，院內突然傳來(lái)“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來(lái)“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑�！澳辍贝篌@失色，狼狽逃竄了。
從此以后，每到除夕，家家貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。后來(lái)這風(fēng)俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
在北京城內有個(gè)城中城叫紫禁城，現在人們管它叫做故宮，故宮是明代清代的首都，因為這里交通便利，貫南通北，所以是個(gè)絕佳的好地方。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我來(lái)到故宮，進(jìn)故宮前，有一個(gè)前門(mén)稱(chēng)為午門(mén)，對于午門(mén)想必大家都了解是古代用來(lái)斬首犯人的地方，還有巨大的門(mén)釘，像一個(gè)拳頭那么大，進(jìn)入午門(mén)，有一條金水河映入眼簾，河上有一座橋，因為時(shí)間太久，忘了叫什么名字了。在橋的旁邊有一棵千年古樹(shù)，傳說(shuō)向池塘投硬幣并許愿可以實(shí)現愿望，誰(shuí)都知道這是一個(gè)傳說(shuō)，但為了好運，誰(shuí)不愿意這么做呢？
進(jìn)入太和門(mén)就是紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
雖然三大殿從遠處看，仿佛能看到古代皇帝的威嚴與超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龍形圖案，每條龍都是那么栩栩如生，金色的屏風(fēng)也能體現王室的尊貴，最精美的龍椅，純金做的靠背，每一根龍椅腿都制作得那么精細！每一個(gè)凸起部分都鑲嵌著(zhù)龍形圖案，扶手處雕有兩顆龍頭，龍嘴里有兩顆珍珠，金屏風(fēng)上也有兩條龍在爭一個(gè)珠子，被稱(chēng)做“雙龍戲珠”，房頂上還有兩條龍！整個(gè)太和殿雕刻了這么多條龍！這是因為古人對龍的尊敬與對權力敬仰，這里到處都透著(zhù)皇室威嚴。
再往里走，還有一個(gè)不知名的宮殿，里面擺放著(zhù)各種文物，特別是一張“乾隆狩獵圖”，讓我印象深刻。他騎的馬，身上的盔甲，手里的弓箭，腰上的佩劍無(wú)不透露出古代帝王的霸氣。
走出故宮，我深深感到古代皇族的奢華與尊貴，但更佩服，我國勞動(dòng)人民的智慧！這次游故宮讓我受益匪淺。
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