【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
今天，我學(xué)了《匆匆》一文后，受益匪淺。
從這篇文章里，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事，千萬(wàn)不要虛度光陰。生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？有沒(méi)有把握我們人生中的每一分每一秒？沒(méi)有。這些我們都沒(méi)做到。聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從游戲中劃過(guò)；玩耍的時(shí)候，時(shí)間在歡笑聲中飛走。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì )頭涔涔而淚潸潸。
我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，整天無(wú)所事事。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，利用時(shí)間做一些有意義的事情，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。
記得《匆匆》里有一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�！世間萬(wàn)物都有“再一次”的機會(huì )，可是唯有“生命”與“時(shí)間”是沒(méi)有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會(huì )留下遺憾，！
時(shí)間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會(huì )回來(lái)了；不珍惜，它將永遠不會(huì )回來(lái)了；浪費后，它將永遠不會(huì )回來(lái)了。
古往今來(lái)，人們一直認為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間悄然無(wú)息地從我身邊滑過(guò)，我卻不以然，但從今往后，時(shí)間不會(huì )再從我的手中溜走，我會(huì )緊緊抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機會(huì )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
唉，這么長(cháng)時(shí)間了，體溫還是沒(méi)降下來(lái)，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒(méi)好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無(wú)奈，只好動(dòng)用最終武器—輸液！
據我所知，輸液是最浪費時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫院里，不能做別的事，整天瞅著(zhù)天花板發(fā)呆，你說(shuō)煩不煩？
盡管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過(guò)的，一周7天，6天都在輸液，浪費了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯過(guò)了，心痛��！
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說(shuō)來(lái)也慚愧，星期五上午，又在去醫院的路上，看到學(xué)校校門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的從里面走出來(lái)，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺(jué)得自己很不爭氣�？荚�，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現在去考，也不可能拿到好的成績(jì)，因為，1個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒(méi)有任何準備的情況下，別說(shuō)展示，連現眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場(chǎng)上，‘爭霸稱(chēng)王’�！弊魑�
終于，情況有了好轉，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問(wèn)題不算什么，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我堅信。
同學(xué)們，下周見(jiàn)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
人們在接受新事物之前，總要去嘗試，這本是一種勇敢的體現，但一次小小的嘗試卻讓我“一失足”造成了“千古恨”。
我在上二年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)一直不錯，速度卻慢得像蝸牛，每次都是我最后交卷。同學(xué)們便利用我這個(gè)缺點(diǎn)給我起了個(gè)綽號“拖拉機”每當他們喊我的綽號時(shí)，我只能暗自垂淚。
但我的同桌卻次次考試交頭卷，而且成績(jì)也名列前茅，同學(xué)們都喊他“小飛機”。這次考試，我下定決心：一定要用最快的速度戰勝“小飛機”變成“航天飛機”。
老師剛把試卷發(fā)下來(lái)，我就走馬觀(guān)花地看了一眼題目，提筆便做，當我答完一半后，我偷偷地向周?chē)┝艘谎�，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)快做完了“要加油！”我心里想著(zhù)，手中的筆寫(xiě)得快了……
我剛做完試卷，就發(fā)現有人欲動(dòng)身交卷，“快！一定要搶交頭卷！”我嘴里催促著(zhù)自己，三步并作兩步躍上講臺，把試卷交給了老師。這是，我心里比吃了蜜還甜，因為我終于交了頭卷，賽過(guò)了“小飛機”。
第二天，沒(méi)有人喊我“拖拉機”了，而且把這個(gè)“美名”賜予了我的同桌，他因被一道題卡了殼，到最后才交卷。而我卻當之無(wú)愧地成為了“小飛機”。
第三天，老師發(fā)下了試卷。當我滿(mǎn)心歡喜的往分數欄里看時(shí)，“60”分這個(gè)分數如同一道晴天霹靂，震得我眼冒金星。再看看同桌的分數“100”分，這時(shí)候，我終于明白了：不管你做得多慢，只要你考出好成績(jì)，同學(xué)們就不會(huì )恥笑你！
又一次考試，“拖拉機”的綽號又落在了我頭上，但我不會(huì )在意，因為我深深的懂得：快慢需要分數證明。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
從小到大，有許多讓我高興的事，可最讓我記憶猶心的，還是那次學(xué)騎自行車(chē)。
記得六歲那年，我在樓下玩，突然看到有幾個(gè)和我年齡差不多的小孩正在騎自行車(chē)，還朝我笑笑說(shuō)：“一塊兒玩吧！”我看不過(guò)眼，就馬上讓媽媽下來(lái)教我騎自行車(chē)，媽媽看著(zhù)我心急如焚的樣子，就馬上下來(lái)了．?huà)寢尠呀憬愕淖孕熊?chē)推了過(guò)來(lái)說(shuō)：“就用它吧！”終于開(kāi)始學(xué)了，我先騎上自行車(chē)，然后試著(zhù)自己往前騎．可著(zhù)車(chē)把一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向又，最后沒(méi)走幾步便“啪”摔在了地上．腿上還劃掉了一大層皮，＂哇哇＂的哭聲飄滿(mǎn)這個(gè)家屬院．我心想：不干了，摔成這樣，都要見(jiàn)骨頭了．我正轉身要走時(shí)，媽媽說(shuō)：“做事可不能半途而廢呀，你看別的小朋友，都是磕磕絆絆才學(xué)會(huì )的難道你就要打‘退堂鼓＇？”我猶豫了，但我又決定繼續學(xué)．這一次，我讓媽媽扶著(zhù)我的后車(chē)座，我又開(kāi)始了，盡管這次還是搖搖晃晃的，但堅持的時(shí)間比上一次長(cháng)．因為媽媽在后面扶著(zhù)，我非常安心，這次摔下來(lái)，我試著(zhù)反著(zhù)身子，減少疼痛．過(guò)了一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )掌握平衡能力了．我第五次上車(chē)，這一次，媽媽還是扶著(zhù)我，可騎到半路，突然覺(jué)得后面一輕，我下意識的往回看，原來(lái)，媽媽已經(jīng)松開(kāi)了手，而我還在飛快的騎著(zhù)，我自己又騎了一圈，下車(chē)喊道：“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！”我叫道．回到家，我的腿因為多次摔倒，所以?xún)蓷l腿很疼，但是我沒(méi)有哭，而是笑了笑，因為我學(xué)會(huì )了！
這一次，我用微笑覆蓋了痛苦，也讓我真正的知道了堅強兩個(gè)字的含義．
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
對我來(lái)說(shuō)，樂(lè )趣無(wú)處不在，猶如天上的星星一樣多。今天，我把最亮的一顆星星摘了下來(lái)，里面承載著(zhù)令我永遠也忘不了的樂(lè )趣。
在我四歲的時(shí)候，看著(zhù)大哥哥大姐姐們滑旱冰時(shí)優(yōu)美的姿勢與飛快的速度，我對滑旱冰產(chǎn)生了濃厚的興趣。我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)下了我人生中第一雙旱冰鞋，也在自己心中埋下了希望的種子。媽媽對我說(shuō)：“鈺哲，練這個(gè)要不怕疼，不怕摔。你有堅持到底，永不放棄的信心嗎？你真的要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我要學(xué)！”媽媽說(shuō)：“興趣是最好的老師，我相信你一定能行！”于是，我就開(kāi)始了艱苦而愉快的訓練。
剛剛穿上鞋，戴上了所有的護具，我扶著(zhù)凳子慢慢地站起來(lái)，輕輕地走動(dòng)著(zhù)，生怕自己摔一個(gè)大屁股墩�？墒�，我冷不防還是摔了一大跤�！鞍ミ�！”我大叫一聲。嗚嗚嗚，我可憐的屁股呀，都摔成八瓣了！那時(shí)，我心里有兩個(gè)小人不停的爭吵著(zhù)。第一個(gè)小人說(shuō)：“周鈺哲，太累了！別練了吧!練這個(gè)太辛苦了!”可是第二個(gè)小人卻說(shuō)：“你別聽(tīng)他的呀!周鈺哲，千萬(wàn)不要半途而廢呀!”最后，我采取了第二個(gè)小人的建議：繼續滑！我吃力的站起來(lái)，慢慢地扶著(zhù)凳子站了起來(lái)，繼續練……
也不知摔了多少次，我終于可以做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了！漸漸地，我成了我們班里滑的最好的一個(gè)。每一次上課，教練都夸我很多次，因此，我滑得越來(lái)越好。每當在滑道上“飛翔”的時(shí)候，我與風(fēng)賽跑，想觸摸藍天，完全沉浸在滑冰給我帶來(lái)的快樂(lè )中。當別人把羨慕的目光投向我時(shí)，我就十分自豪。我像飛似的奔跑，讓世界享受我的快樂(lè )。我真慶幸我當初的選擇。
這就是我滑旱冰的樂(lè )趣。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
人與人之間最搞笑的kiss也莫過(guò)于貓與貓，狗與狗，動(dòng)物與動(dòng)物之間的kiss。
“��！這只貓怎么這么隨便��！”只聽(tīng)妹妹在那兒大叫。我急忙跑到妹妹身邊詢(xún)問(wèn)情況。原來(lái)，事情是這樣的，妹妹邊講述著(zhù)當時(shí)的情景還做著(zhù)夸張的動(dòng)作！突然間，妹妹停止了她的敘述——手指著(zhù)剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的黃貓，便又轉向蹲在門(mén)口的花貓！“就是……就……是……這兩只貓剛剛在kiss，這太隨便了吧！在人家門(mén)口……。！”我打斷了她的講話(huà)，悄悄在她耳邊說(shuō)：“說(shuō)不定它們還會(huì )……我們在旁邊觀(guān)察一下它們豈不是更好嗎？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的情景，早已在我的預料中——它們果然又kiss了，只是有兩只雙胞胎黃貓分別kiss那只花貓。
花貓用前爪撫摸它身上順滑的毛，兩只可愛(ài)的黃貓靜悄悄地，小心翼翼地，慢慢地靠近著(zhù)花貓�；ㄘ埌l(fā)現了兩只帥呆了的黃貓，臉上顯得有些羞澀，可它卻還是一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，好像是等著(zhù)兩只黃貓來(lái)示愛(ài)。只見(jiàn)毛遂自薦的老大一步跨上前去，用鼻子碰著(zhù)花貓的鼻子，用嘴kiss著(zhù)花貓的嘴，花貓一點(diǎn)也顧不上羞澀了，也迎上去跟老大kiss。站在一旁的老二受不了了，上前去，用前爪把老大推了個(gè)滾西瓜，把花貓搶了回來(lái)，在忙亂之中還沒(méi)忘了kiss花貓幾下。老大氣得滿(mǎn)臉漲紅，上去跟老二打了個(gè)底朝天，在一旁的花貓不知所措，我和妹妹在無(wú)奈之中，就只好把花貓抱回了我們的房間。
就這樣貓kiss記就結束了。原來(lái)動(dòng)物也這么有情趣��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
今天我看了一本書(shū)叫《小學(xué)生寫(xiě)作文》，書(shū)里有教我們怎么寫(xiě)人物，怎么寫(xiě)小動(dòng)物，怎么寫(xiě)景色，我看的津津有味，其中有一篇文章特別有意思，題目就叫《丁丁夢(mèng)中的懶人國》。
有一個(gè)小男孩叫丁丁，他是一個(gè)"小懶蟲(chóng)"。有一天晚上，丁丁做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他來(lái)到了"懶人國"，懶人國中的人都是小懶漢，什么東西都只做一半：房子只建造一半，汽車(chē)也只生產(chǎn)了一半。丁丁走進(jìn)理發(fā)店，理發(fā)師給他理了一半就不在理睬他。丁丁頂著(zhù)這個(gè)只理了一半的頭，來(lái)到了裁縫店，看見(jiàn)里面的衣服都只有一只袖子，褲子只有一只褲腿，這樣的衣服怎么穿呀？沒(méi)辦法，衣服做不成。丁丁來(lái)到了動(dòng)物園，這里風(fēng)景似乎不錯，丁丁走累了，就坐在路邊的休息椅子上，"啪"馬上摔了個(gè)大跟，原來(lái)這椅子只有兩條腿！丁丁正從地上爬起來(lái)，呀，不得了啦！動(dòng)物園的老虎，猴子，豹子。全跑出來(lái)了，這動(dòng)物園的籠子只做了一半�？匆�(jiàn)兇惡的大老虎朝自己撲過(guò)來(lái)，丁丁嚇哭了。第二天，丁丁把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)；"這懶人國的國民還真的和你很像呢！"丁丁羞愧地低下了頭，從此，丁丁改掉了懶惰的習慣，成了一個(gè)勤快的人。
這篇文章構思巧妙，把懶人國的"懶"描繪的栩栩如生。把"我"的心理也刻畫(huà)的惟妙惟肖。我以后也要學(xué)會(huì )這種寫(xiě)作方法。我期待明天有更精彩的文章！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
今天，舉行一年一度的校運會(huì )，同學(xué)們都很高興。隨著(zhù)張校長(cháng)宣布“蓮花塘學(xué)校第十六屆校運會(huì )開(kāi)幕”的聲音，各種各樣的比賽就開(kāi)始了。
看，跳遠賽場(chǎng)上，我們體育健兒皮午信心十足地走上場(chǎng)，指揮員旗子一揮，哨子一吹，他便開(kāi)始跳遠。一陣有力的助跑，飛一般地一跳，我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他便跳出了3.7米的好成績(jì)！我和同學(xué)們先是一愣，接著(zhù)歡呼起來(lái)：皮午真棒！在接下來(lái)的決賽中，皮午也不負眾望，獲得了全校第一名！ 作為投稿的同學(xué)，我當然會(huì )把這振奮人心的事情寫(xiě)下來(lái)。
剛寫(xiě)完，就聽(tīng)見(jiàn)田徑賽場(chǎng)上“田宇加油”的聲音此起彼伏。我趕緊跑過(guò)去，不放過(guò)這場(chǎng)精彩的比賽。 剛跑到賽道旁，就覺(jué)得有一陣風(fēng)從我身邊飛過(guò)，把我的頭發(fā)都吹起來(lái)了。我嚇了一跳，原來(lái)是田宇。只見(jiàn)他輕松地跑著(zhù)，別人超過(guò)他他也不急。這是為什么？噢，對了，這是1500米跑。他一定是在等最后沖刺。我也不緊張了，在終點(diǎn)等待田宇。果然，臨近終點(diǎn)時(shí)，田宇一切沖刺，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。我高興得跳起來(lái)了。雖然田宇已不是我們班的了，但是，為別人喝彩，不也是能糾正我們妒忌的心理嗎？ 我又揮起我的“金筆”，把我的感受與田宇的好成績(jì)一并寫(xiě)了下來(lái)。
廣播里不停地播出同學(xué)們的好成績(jì)。雖然這么多人都賽出了好成績(jì)，但我覺(jué)得，熊雨柔最出色。 你看，賽跑比賽前，熊雨柔正坐在石階上，揉著(zhù)大腿，臉上露出痛苦的表情。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么了？”熊雨柔輕輕地笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，腿有點(diǎn)疼�！蔽液苤�(zhù)急：“那你別參加了吧�！薄安��！彼龘u了搖頭。我望著(zhù)她堅毅的.面孔，無(wú)法再勸說(shuō)她。 隨著(zhù)一聲清脆的槍響，熊雨柔跑了出去。她的雙臂有力地前后擺動(dòng)著(zhù)，眼睛直視前方，別人超過(guò)她，她又努力趕超過(guò)去，我們都為她捏了一把汗。最終，她跑了第二名！我十分感動(dòng)，握著(zhù)筆都不知道寫(xiě)什么了。熊雨柔難道不出色嗎？她的精神難道不可貴嗎？ 這次校運會(huì )，真是既激烈又快樂(lè )
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
人們常說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！睘榱俗屵@個(gè)大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；有了規則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì )有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我 們學(xué)校上下樓道井然有序。第一節課后，會(huì )舉行大課間活動(dòng)，同學(xué)們都在各班教室門(mén)口排好隊伍，依照次序下樓道進(jìn)操場(chǎng)。假如沒(méi)有這個(gè)規則，那么總有一些同學(xué)去 推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學(xué)可能沒(méi)有看到那位摔倒的同學(xué)，便會(huì )向他的身體踩去，甚至可能會(huì )造成身亡的危險。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，就不會(huì )出現兩車(chē)相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”，這是人人都會(huì )背的交通基本常識。有轉盤(pán)時(shí)，車(chē)輛都要繞轉盤(pán)繞道另一個(gè)方向去。如果沒(méi)有這個(gè)規則，車(chē)輛隨心所欲地開(kāi)，只會(huì )造成重大交通事故的發(fā)生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業(yè)，這是規則；我們在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，這也是規則；我們作為小學(xué)生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其 實(shí)，守規則的人就是有公德心，有素質(zhì)，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質(zhì)，有教養的人嗎？還是那句話(huà)，我們每一個(gè)炎黃子孫都邁出一小步，中國就會(huì )邁 出一大步！我們是世界的未來(lái)，我們也是未來(lái)的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個(gè)守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發(fā)現它！要知道，有規則，就成方圓！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇10
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的�？梢�(jiàn)，刻苦學(xué)習是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習？因為學(xué)習也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(cháng)知識，相反，如果學(xué)習時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習中投機取巧，弄虛作假，就會(huì )一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著(zhù)名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習呀！
你們認識愛(ài)因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jì)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后很長(cháng)時(shí)間都由找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習工作著(zhù)，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的理論基礎。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養成刻苦勤奮學(xué)習的習慣，就會(huì )比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來(lái)出一份力吧！
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