游玉皇山公園作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的游玉皇山公園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，爸爸媽媽想陪我一起去散散心�？墒侨ツ膬耗�？我們一起熱火朝天地討論了起來(lái)，可是總是不能得到多方支持。當我說(shuō)：“要不我們一起去玉皇山公園吧，我同學(xué)向我推薦過(guò)，聽(tīng)說(shuō)很不錯，而且又近又方便�！薄昂�，我們就去那兒！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。我們立刻起身，向玉皇山公園出發(fā)。
剛走進(jìn)玉皇山公園的大門(mén)，一串散發(fā)著(zhù)吉祥氣息的紅燈籠映入眼簾。沿著(zhù)石頭鋪成的'小路往里走，一路紅花綠草，幾株小樹(shù)上開(kāi)了幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，別有一番風(fēng)味�？捎行┬』ㄒ驗槿找箿夭畲蠖兩撀淞�，清風(fēng)吹過(guò)，小花輕輕地飄落在地上，散落在樹(shù)根的周?chē)�。爸爸說(shuō)這花又成了樹(shù)生長(cháng)的肥料，媽媽在一旁吟誦道：“真是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”
再往里走，一尊雕像吸引了我的眼球，看了導游圖才知道原來(lái)是“吹簫引鳳雕像”只見(jiàn)一位美麗的仙女坐在鳳凰的身體之上，手里拿著(zhù)一只長(cháng)蕭，嘴唇靠在蕭上，像是在吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，吸引著(zhù)天邊的鳳凰前來(lái)……站在一旁的媽媽直說(shuō)：“好美！快來(lái)一起拍張照吧！”
拍完了照，我們又往前走去，來(lái)到了一座小山丘上。走上山的臺階，第一眼就看到了“暗香榭”非常高大、非常寬敞。再往前看，上面的一塊石碑矗立眼前，上面寫(xiě)著(zhù)“勿忘碑”。這個(gè)石碑的背后，有文字記載著(zhù)日本侵略者把中國的老百姓和愛(ài)國主義者被活活埋死的事例。教育我們不忘國恥，好好學(xué)習，長(cháng)大保家衛國。四周有四根柱子，柱子上寫(xiě)著(zhù)對聯(lián)“忘記過(guò)去即意味背叛，珍惜今天須傾心圖強！”等
沿著(zhù)山路，我們開(kāi)始下山了。站在石階上，眼前出現了一個(gè)個(gè)小湖泊，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，形狀變化很多，有方形、橢圓形、三角形等。其中一個(gè)小湖泊上有四只雪白的仙鶴，像是欲展翅向天邊飛去，十分美麗，湖水和這四只仙鶴相互映襯，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。湖泊旁邊還有“疊石假山”，遠看像是有許多段樹(shù)木疊在一起，可是走近一看，原來(lái)是一塊塊巖層疊加在一起，應該有些年代了吧。
走著(zhù)走著(zhù)，就要到出口了，我想應該沒(méi)有啥景點(diǎn)了吧？一旁的媽媽指著(zhù)右邊的一根根柱子說(shuō)：“瞧，那柱子上有什么？”我說(shuō)：“沒(méi)啥��？不就是幾朵云，不過(guò)這柱子感覺(jué)直沖云霄�！眿寢屵B忙說(shuō)：“對，這就是祥云柱，最早在奧運會(huì )的火炬上用這祥云，寓意淵源共生，和諧共融�！�
美好的時(shí)光總是那么短暫，我們要回家了，但我總覺(jué)得這兒好美，不愿意離去。玉皇山公園真的可以說(shuō)是城市中的一方凈土。我和爸爸媽媽約定：暑假里，我們再去那兒散散心。
【游玉皇山公園作文】相關(guān)文章：
游玉皇山作文09-06
游玉皇山作文07-05
關(guān)于玉皇山的作文12-01
爬玉皇山作文09-20
美麗的玉皇山作文11-29
登玉皇山作文08-14
游團城山公園作文04-20
游袁山公園的作文02-22
游銹山公園作文05-18