【推薦】描寫(xiě)雨天的作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)雨天的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)雨天的作文400字 篇1

　　在這個(gè)詩(shī)意的年齡，喜歡上了那充滿(mǎn)詩(shī)意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就像少女那樣深不可測，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴，時(shí)而面無(wú)表情。

　　步入初三，我的生活已經(jīng)沒(méi)有了詩(shī)的美麗，那永遠也寫(xiě)不完的練習和那決定我心情的試卷使我喘不過(guò)氣來(lái)，凄涼的感覺(jué)一直彌漫在周?chē)�。初三，我學(xué)回了面無(wú)表情的對待分數，因為心中的信念總會(huì )在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒干。那時(shí)，雨便成為了我最摯愛(ài)的親友，只有她懂得我內心的世界。

　　雨飄落窗前，那沒(méi)有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習，來(lái)到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著(zhù)雨滴落，就像雨那樣，不知何時(shí)才能停止。

　　雨就像一首不協(xié)調的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達出我內心的感情。

　　聽(tīng)著(zhù)雨聲，翻開(kāi)童年時(shí)的日記，手觸摸在那一排排的文字上，思緒回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。對于現實(shí)的殘酷，那是多么的奢侈。那美麗無(wú)瑕的時(shí)光就像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時(shí)出現，替我將那令我惡心的根從我心中鏟除，以免哪天會(huì )下一場(chǎng)大雪將她磨練的更加堅強。

　　我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽(yáng)光激情四射的時(shí)候也能與摯友同行。

　　雨，我念你，我戀你！

描寫(xiě)雨天的`作文400字 篇2

　　今年的冬天，不像冬天。我還以為，08年只有三個(gè)季節。但是雨下過(guò)之后，我才相信——原來(lái)一年里，不可能沒(méi)有冬天。

　　一場(chǎng)雨，沖刷了秋末的一切回憶�？鞓�(lè )的，不快樂(lè )的，全沖光了。

　　一場(chǎng)雨，帶走以往的暖，殘留下的，只是內心的涼。

　　我敢肯定，我熬不過(guò)來(lái)！

　　看到她們和平時(shí)一樣，笑著(zhù)鬧著(zhù)，但是我呢？我只在屬于自己的位置徘徊，和她們格格不入。一個(gè)人，僅僅一個(gè)人，即使同桌吃飯，我也是一個(gè)擺設，一個(gè)占位的不規則形物體。那里空了個(gè)位子也不好吧——那我來(lái)占，不讓你們的幸福有空位。

　　試圖和她們打招呼，但是眼神和身體一樣，只是擦肩而過(guò)，僅此而已，我知道。

　　一句“你好”，被懸在食堂的半空，沒(méi)人去摘——掉下來(lái)了，也沒(méi)人去撿。最后，我自己俯身拾起來(lái)，然后丟盡垃圾桶，拍拍手——走人。

　　親愛(ài)的她們，說(shuō)我有罪。

　　是的，我有罪。我想挽回，但是我的話(huà)沒(méi)分量；我想道歉，但是我連自己都不知道錯在哪里。

　　這種友情游戲，從六年級的時(shí)候，我就玩膩了。我本來(lái)天真的以為，換了個(gè)學(xué)校，換了個(gè)環(huán)境，認識新的人，我會(huì )有新的友情——至少不像以前那樣。但是，我錯了……

　　親愛(ài)的你們，盡管罵我吧，因為我有罪。如果罵多兩句，我可以讓你們氣消，不再恨我， 那盡管罵吧！我不會(huì )介意——我也沒(méi)權利介意。

　　親愛(ài)的你們，說(shuō)我無(wú)藥可救。藥，是什么？一種不屬于我的東西。

　　時(shí)間會(huì )變，景物會(huì )變，花開(kāi)花落，人總是會(huì )變……

　　如果有一些東西，真的不屬于我。那，我會(huì )主動(dòng)退出……

　　我不好意思破壞你們的幸福，謝謝！

　　親愛(ài)的你們，記得珍惜你所擁有的一切。

　　09年的第一天，我們都需要有一個(gè)好心情……

描寫(xiě)雨天的作文400字 篇3

　　暑假期間，我讀了《小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首》這本書(shū)。因為讀書(shū)那幾天經(jīng)常下雨，所以我也特別關(guān)注了古代的詩(shī)人們是如何來(lái)描寫(xiě)雨的。

　　雨，是千姿百態(tài)的。

　　有寫(xiě)小雨的：《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”，寫(xiě)出了早春微雨如酥的細滑、潤澤萬(wàn)物；《江南春》中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，我仿佛能見(jiàn)到煙雨籠罩著(zhù)寺廟那朦朦朧朧的景象，為江南增添了幾分迷蒙的美；《漁歌子》里的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，漁者的喜悅和歡樂(lè )洋溢在雨中、詩(shī)中；還有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“也是描寫(xiě)小雨的；有描寫(xiě)大雨的：《十七日望湖樓醉書(shū)》中“白雨跳珠亂入船”，一個(gè)“跳”珠，可見(jiàn)雨有多么大；而《滁州西澗》里“春潮帶雨晚來(lái)急”，“急“也是描寫(xiě)大雨的。

　　還有描寫(xiě)雨的聲音、溫度、奇特、情感的：《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”夜里窗外傳來(lái)的風(fēng)雨聲，不知使多少花兒凋落在地上，這是寫(xiě)未見(jiàn)面的雨聲的；《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”，符合作者當時(shí)朋友離別時(shí)的凄涼心晴，這是寫(xiě)雨的溫度的；描寫(xiě)雨的奇特空蒙的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；述說(shuō)對雨的情感的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”……

　　這些千姿百態(tài)的雨，刻畫(huà)生動(dòng)、精致入微、隨著(zhù)詩(shī)人們的處境心情的變化而展現出不同的變化，讀起來(lái)真是酣暢淋漓��！

描寫(xiě)雨天的作文400字 篇4

　　哈，興趣班終于要上完了，但不知咋的了，老天遇上了傷心事，竟然“嚎啕大哭”，而它這一哭，可把我給害慘了。

　　No.1

　　早上，我準備去上課。哼著(zhù)小曲兒的我走到了樓下，但就在這時(shí)，一輛小汽車(chē)突然疾馳過(guò)來(lái)�！班病�—”地一下，從我身邊開(kāi)過(guò)，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)泥點(diǎn)點(diǎn)布滿(mǎn)了我的衣服，我也成了一只可憐的花貓，呆呆地站在路邊，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，跑回家換衣服。

　　No.2

　　換好衣服時(shí)已經(jīng)不早了，于是我一出門(mén)，就以劉翔飛奔的速度跑向同濟橋。

　　終于到同濟橋了，我漸漸地放慢走路的速度，慢悠悠地走了起來(lái)。咦，怎么總感覺(jué)腳上濕濕的？啊，不好！褲腿拖在了地上！我連忙蹲下，把褲腿擰干在卷起。好不容易把褲腿搞定，書(shū)包又出問(wèn)題了——正“躺”在地上睡覺(jué)呢！Oh,my god，又是一陣忙碌，暈……

　　No.3

　　在路上磨蹭了那么久，終于到教室門(mén)口了。我推開(kāi)門(mén)，正想走進(jìn)去，誰(shuí)知，頓時(shí)引來(lái)了全班同學(xué)的目光。我就像個(gè)新聞焦點(diǎn)，而他們就像看恐龍那樣好奇地看著(zhù)我，把我看得怪不好意思的，恨不得立刻找條地縫鉆進(jìn)去。

　　回到座位上，我并沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，總是心不在焉，老師講的一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著(zhù)路上的事……

　　唉，這老天“傷心變臉”，俺還得跟著(zhù)“受苦受難”！

【描寫(xiě)雨天的作文400字】相關(guān)文章：

描寫(xiě)雨天的作文07-20

描寫(xiě)雨天作文07-28

描寫(xiě)雨天的作文07-21

描寫(xiě)雨天的作文400字 快樂(lè )的雨天05-20

【精】描寫(xiě)雨天的作文07-15

描寫(xiě)冬天雨天的作文09-16

描寫(xiě)雨天的作文范文10-10

描寫(xiě)雨天的樂(lè )趣的作文09-11

描寫(xiě)雨天的作文【精】01-10

【推薦】描寫(xiě)雨天的作文01-10