描寫(xiě)春天的作文600字集合九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文600字9篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
今年的4月1日，學(xué)校組織我們四年級去天宮莊園郊游。雖然郊游對我這樣一個(gè)四年級孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么新鮮的，但當得知地點(diǎn)時(shí)，我仍像一年級一樣歡呼起來(lái)。
我知道那是個(gè)好地方!
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我們陸續上了車(chē)，前往第一個(gè)地點(diǎn)——服裝博物館。下了車(chē)，兩旁傲然挺立的橡樹(shù)搖擺葉子，將我們引進(jìn)博物館。
剛進(jìn)去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫(huà)、明麗的服飾、典雅的擺設……使我們了解了中國服裝的變化歷史，也使我們感到祖國的日益強大。
出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了!我們來(lái)到天宮莊園正門(mén)口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫從林中傳出。
到了!到了!我們組隨著(zhù)老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著(zhù)泥土潮濕的氣味與花草的芬芳，登了第一個(gè)“山”。說(shuō)是山，其實(shí)是用網(wǎng)狀和木板組成的攀爬項目。我爬的是一個(gè)高2米的“滑梯”。上去的網(wǎng)是豎著(zhù)的，有點(diǎn)困難。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見(jiàn)比我弱小的沈榛正手腳并用，努力向上。我覺(jué)得又有了勇氣，奮力向上攀爬。最后竟輕而易舉地爬了過(guò)去。
陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)叢林，午時(shí)特有的熱潮提醒我們該去吃飯了。我們隨便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕松。
吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著(zhù)導游往植物園去了。
植物園內的植物數不勝數，而我卻無(wú)心觀(guān)賞，只想去瀑布那兒的巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺(jué)下起了雨。驚訝之余，仰頭看去，原來(lái)是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進(jìn)“黑洞”避雨。一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑:不知又是哪個(gè)男生作怪呢。
飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車(chē)，拉開(kāi)窗簾，讓暖洋洋的陽(yáng)光充滿(mǎn)車(chē)廂，后面還傳來(lái)輕鼾聲。
春天用它無(wú)聲的語(yǔ)言展示著(zhù)它的美麗，它穿過(guò)樹(shù)間，流過(guò)山谷，拂過(guò)田野……所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機盎然、活力噴射。我愛(ài)春天，愛(ài)春天的美麗。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著(zhù)鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著(zhù)的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過(guò)后，溫度讓那美麗升華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無(wú)數人傾盡一生也尋不到的美。
于是，當那折射最后一抹醇美的的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著(zhù)。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細膩，柔軟�？墒悄：g我看到了那獨坐于銀閣之上的婦人，身著(zhù)素衣，懷中一個(gè)雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫(huà)面，可與那銀閣相比這里充滿(mǎn)了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著(zhù)這空氣。
吻著(zhù)緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無(wú)的花香中，睡在大自然的懷里。
哥哥拉開(kāi)了窗簾，投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱，一切都那么自然。“景偉，自己出去看看，你會(huì )喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起床就聞到的花香的來(lái)源。
我震撼了，滿(mǎn)山桃花競相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著(zhù)那精致水嫩的臉，那臉?lè )路疠p輕一撫就會(huì )撫出水來(lái)。任何文字都是對那一刻的褻瀆。
那一刻，日月同天恍若我心，泛著(zhù)魚(yú)肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽(yáng)半遮著(zhù)臉看著(zhù)那越來(lái)越淡的月，露出不忍�？墒撬凡坏�，可是誰(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭艷；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著(zhù)。
繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠的美麗，不是很值的。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著(zhù)山勢，逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春土，這些土都蘊釀著(zhù)春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著(zhù)山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(cháng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝範幍臓奚��？範幾晕�，抗爭自然。眼睛總盯著(zhù)山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
春雨貴如油。陽(yáng)春三月，雨一下就是三兩天，像牛毛，像花針，像細絲，更像一群群從天而降的小精靈。
春雨淅淅瀝瀝打在篷頂的玻浪板上，滴滴答答打在樹(shù)葉上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上。我聽(tīng)著(zhù)旋律，美妙絕倫的雨聲，仿佛是在聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，那是春姑娘用她那纖細而靈巧的雙手彈奏的。
我家陽(yáng)臺上，放著(zhù)一盆美麗的植物，葉子大大的，顏色是淡綠色的，就像一座綠色的噴花飛泉。她舒展著(zhù)自己柔嫩的腰肢，沐浴在溫暖的春風(fēng)里。
小雨滴在一片片綠葉上集合起來(lái)，成為一顆顆大水珠，順著(zhù)它的葉脈滑下來(lái)，這一顆顆可愛(ài)的小水珠把綠葉當成了滑梯，一個(gè)個(gè)的，一群群的，嘩啦啦往下滑，別有一番情趣。它們又好像在整理自己的樂(lè )隊，打著(zhù)鼓，拉著(zhù)琴，將所有的聲音匯成一首美妙的音樂(lè )。粗心的孩子當然聽(tīng)不懂，聽(tīng)著(zhù)大自然美妙的音樂(lè )，體會(huì )著(zhù)大自然的真切呼吸。我的耳邊一會(huì )兒傳來(lái)了各種美妙的聲音：“咚咚咚”，“嗵嗵嗵”，“沙沙沙”……每一聲都是那么親切，那么溫暖。
站在樓頂看雨，別有一番情趣，雨絲細細的，柔柔的，密密的，隨風(fēng)飄灑。大地被籠罩上了一層薄薄的透明的紗，一切隱約朦朧，給人一種撲溯迷離的感受。舉目遠眺，雖收眼底，卻萬(wàn)物依稀。那細雨如同農民伯伯輕輕地把種子灑在大地上，又如同春姑娘向大地拋灑一顆顆珍珠。那“沙沙沙”聲音正是珍珠的落地的聲音。
春雨是春天的前兆，下了春雨春天就來(lái)了。杜甫寫(xiě)得好“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔前�，春雨是及時(shí)雨，是好雨，她在世界萬(wàn)物最需要她的時(shí)候悄悄地來(lái)臨，滋潤著(zhù)大地一切生靈。她滴滴答答淅淅瀝瀝地吟唱著(zhù)歡樂(lè )，動(dòng)人的歌，她給大地帶來(lái)了勃勃生機。
春姑娘聽(tīng)到了春雨的鼓聲，醒來(lái)了。她一路奔跑著(zhù)，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，悄悄的來(lái)了。
我仰著(zhù)臉，讓雨打在臉上。我伸出舌頭，品嘗了一下大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
春的氣息彌漫了整個(gè)校園，連校園里的書(shū)香都被春給沖淡了，或許這就是春的韻意吧，總是悄悄地，靜靜地走進(jìn)我們的心房，溫暖我們的心房，照亮我們的心房，它與冬不同，與秋不同，與夏不同，冬是雪白晶瑩卻又凝重的世界，秋是充實(shí)與忙碌的世界，夏是浪漫熱烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的涼，不似夏的熱，是陽(yáng)光普照的世界。
漫步校園，能感受到春正在輕輕撫摸著(zhù)我們柔嫩的臉頰，好似母親略似粗糙的手輕輕柔柔的溫柔的撫摸著(zhù)我們。嬌嫩的花朵爭奇斗艷，就像一群討好的孩子，等著(zhù)春這個(gè)母親的夸獎。草，不像花如此討好，卻是沉默的，想當母親痛苦時(shí)的貼身小棉襖，那時(shí)，才會(huì )真正得到母親的夸獎。隨意摘下一朵艷麗的小白花，嫩嫩的小花瓣顫抖著(zhù)，等著(zhù)春這個(gè)母親的救贖。
春的痕跡隨處可見(jiàn)，那里這里都是它忙碌的身影，或許在急著(zhù)為自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎樹(shù)上的葉子沒(méi)有受到母親的注意，一如既往的舊綠，哦，不，它的枝頭上冒出了一個(gè)綠色的小帽子，是春這個(gè)母親特意送給它的禮物。風(fēng)，這個(gè)慈祥的伯伯，拂過(guò)過(guò)樹(shù)丫，夸獎著(zhù)，即使它不如花的嬌艷，不如草的綠，不如泥土的芬芳，可它是獨一無(wú)二的，默默的無(wú)聞的奉獻，為樹(shù)奉獻自己的所有。
來(lái)到露天藤架下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光調皮的從樹(shù)藤的縫隙中灑落下，在地面上印上一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)，我不由想起7歲時(shí)的小小的自己，用稚嫩的童音一個(gè)一個(gè)努力又認真的數著(zhù)光點(diǎn)，可卻總也數不完，數來(lái)數去卻數花了自己的眼眸，揉揉眼睛繼續數，怎么也不肯放棄，想到這里，忍不住笑了笑，笑自己那時(shí)的幼稚，可誰(shuí)沒(méi)有幼稚的時(shí)候呢?
天橋，同學(xué)們，互相追逐嬉笑，也許他們不知道，自己已經(jīng)收到了春這個(gè)母親最珍貴的禮物了，春在他們的額角上輕柔的印上一個(gè)吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看見(jiàn)了，春這個(gè)母親朝我慈祥的笑了笑，卻又飛走，或許，她還有更多的孩子等著(zhù)她，夏季，快來(lái)了呢，6月，分別的歲月，是我與同學(xué)們最后在一起的時(shí)光了呢，時(shí)光好快啊，春，滿(mǎn)是慈愛(ài)的目光默默的望著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，愿我們能夠幸福......
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
望著(zhù)窗外，打開(kāi)窗戶(hù)，一副春意盎然、草長(cháng)鶯飛的美麗畫(huà)卷展現在我的眼前。沒(méi)錯，春姑娘正悄悄地向我們走來(lái)。這是春天的味道，是春天的氣息。而父親對我的愛(ài)也正如春風(fēng)一樣溫暖、安逸。
那年的春天，我哭了，但我在淚水中感受到父親那深沉的愛(ài)。在苦澀的淚水中，嘗到了春天般的滋味。
“爸爸，我回來(lái)啦�！薄班��？柿税�，我幫你倒杯水�！卑职执掖颐γΦ箒�(lái)一杯水，還時(shí)不時(shí)往我作業(yè)本上看看。我發(fā)現了爸爸的小動(dòng)作，立即就用胳膊把作業(yè)本捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕被爸爸發(fā)現作業(yè)本上的內容。我硬生生地把杯子還給了爸爸，就像這杯水一樣冷冰冰得。爸爸看了看我，也沒(méi)有說(shuō)什么。我把作業(yè)本疊的高高的放在我手一邊，拿起手機，偷偷的在看動(dòng)態(tài)，生怕被爸爸發(fā)現我不好的行為。我看到了一條動(dòng)態(tài)，忍不住“咯咯”地笑起來(lái)。爸爸小心翼翼地來(lái)到我身邊，我根本沒(méi)有發(fā)現，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢搶走了我的手機。還沒(méi)我反應過(guò)來(lái)，爸爸就把我從座位上拎了起來(lái)，怒氣沖沖的說(shuō)：“我跟你說(shuō)了幾遍了，寫(xiě)作業(yè)可以邊寫(xiě)邊玩嗎，手機是可以用來(lái)玩的嗎，發(fā)現你腦子越來(lái)越混了，真是本末倒置。雖然明天就放假了，但你也不能放輕松。你現在是一個(gè)學(xué)生的身份，主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習是最重要的。爸爸小時(shí)候也很貪玩，但我做每一件事都是認真的……”我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，不知道為什么，這時(shí)候我覺(jué)得我是真的錯了，但眼淚就是忍不住往外掉。我打開(kāi)窗戶(hù)，肆意讓春風(fēng)向我撲來(lái)，希望我能清醒。漸漸地，我哭累了，在淚水的哽咽中漸漸入睡了。在睡夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸在為我擦眼淚。我睜開(kāi)眼睛，在迷蒙中看見(jiàn)爸爸那著(zhù)張紙巾在為我擦留下的淚跡。還時(shí)不時(shí)的摸我的頭，安撫著(zhù)我，讓我感到了春天的溫度，愛(ài)的溫度。
爸爸深沉的愛(ài)就像春天帶給人的溫暖。那年春天，我感動(dòng)了。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步！踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游！披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的.沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
今年春天的乍暖還寒，冒著(zhù)絲絲寒意匆匆踏進(jìn)校門(mén)，看到同學(xué)在那兒嘰嘰喳喳，歡呼雀躍 �？刹皇�，今天我們要去高威公園尋春！
一路上，“春”字似乎變成了一片片草地、花朵，在我眼里晃來(lái)晃去。我滿(mǎn)腹疑惑地想著(zhù)：那里又是怎樣的呢？現在天氣還這么冷，尋春是不是早了些？尋思之間，我又看見(jiàn)了蝴蝶紛飛、百花齊放的景象。路邊的春，在我眼里就是這么漂亮，公園的春更讓我們期待哦。
“到了！到了！下車(chē)，下車(chē)了！”我一個(gè)激靈站起來(lái)，跟著(zhù)下車(chē)。我還在埋頭苦思春的樣子，前面的同學(xué)就嘀咕著(zhù)：“這里好好看哦�！蔽乙惶ь^，哇，真是不錯！雖不是蝴蝶紛飛、百花齊放，可是我卻認定這就是春的景色。一片桃林，別提有多美了，花兒柔嫩得仿佛一陣風(fēng)就可吹走似的，讓人靠近后大氣都不敢出。我見(jiàn)這情景，高興地只想唱歌，折騰了半天我只好問(wèn)旁邊的同學(xué)：“我想唱可是我……這是怎么了？”同學(xué)若有所思：“對，這就叫感動(dòng)�！边@話(huà)像是在對我說(shuō)，又像是在對他自己說(shuō)。我想：“這便是春的氣息吧？”稍留片刻，我們的小隊繼續往前，竟看到一大片草地。要不是怕小草骨折，我早就撲上去躺著(zhù)了 。尤其是在走累了的時(shí)候，這么坐在草地上，吃著(zhù)零食，既解乏，又樂(lè )趣，真是人生中一大快事。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)驚喜的叫了一聲：“哇奧！快來(lái)看，快來(lái)看，這花！這花！”由于她太激動(dòng)了，連嘴唇都顫抖著(zhù)。我們跑過(guò)去一看，可不是，那花的顏色似乎取自天空，或是來(lái)自天宮，碧藍碧藍又透著(zhù)點(diǎn)雪白，再配上淡黃的花蕊，怪不得那位同學(xué)這么激動(dòng)。藍色的花，真是罕見(jiàn)呢！正想留下這精彩，可惜相機沒(méi)電了，真遺憾，但遺憾也許是一種更尋味的美！
趁著(zhù)濃興，我們到處游覽著(zhù)，看看這里，瞧瞧那里，盡情感受春的氣息。卻不經(jīng)意之間聞到一股異味，原來(lái)不遠的地方有條臭水溝。是誰(shuí)制造了這美中不足，大煞風(fēng)景？一定是其他游客們污染的，哼！我十分生氣地想著(zhù)這件事，也暗誓今后要當環(huán)保小衛士。
當我還在為那條臭水溝打抱不平時(shí)，一位同學(xué)驚叫：“呀！都三點(diǎn)了！集合了！”我們這才戀戀不舍地離開(kāi)這里。路上，我還在想：春天到了，蝴蝶紛飛，百花齊放……春，我尋著(zhù)你了。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
春天是最美的一年的開(kāi)始，我們在這個(gè)季節變的更加的活潑生動(dòng)，更加的意氣風(fēng)發(fā)。只是因為這個(gè)春天百花齊放，香味彌散。
春天是萬(wàn)物蘇醒的好季節，許多鳥(niǎo)兒花兒在這個(gè)季節紛飛起舞，許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。
愛(ài)在春天蔓延，愛(ài)在春天開(kāi)放，愛(ài)在春天結果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長(cháng)著(zhù)，那一絲絲的都是生命的脈搏在跳動(dòng)。在你精心培育的過(guò)程中，它茁壯成長(cháng)。就仿佛在培育一個(gè)新生命的喜悅一般，你會(huì )覺(jué)得這般很好！漸漸的它長(cháng)大成人了，它同樣以你當年對它的恩賜加以回報給你。這讓人又多了一份溫馨，多了一份感恩的心。
春天一個(gè)如花般的季節，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的季節 。在這個(gè)春意盎然的季節，是不是內心有很多的夢(mèng)想要實(shí)現呢？是的，很多的夢(mèng)想要實(shí)現。仿佛初生的芽?jì)�，在綠意的灌溉下，茁壯成長(cháng)，不為別的，就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡(jiǎn)單卻也是深刻的，為了生存要從一顆小小豆芽?jì)洪L(cháng)成那么大的植物真的是不易呀！所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣(mài)力去實(shí)現心里既定的夢(mèng)，何況是我們人類(lèi)呢？
夢(mèng)想的生活即理想的生活，理想的生活可遇不可求，就仿佛今天要遇到這個(gè)人明天要遇到那個(gè)人，今天那個(gè)人要離開(kāi)明天新的一個(gè)人就要到來(lái)。人生是否真的是悲歡離合交加呢？是呀，人生沒(méi)有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會(huì )讓生活更加的豐富多彩，讓人生更加的充實(shí)吧！有人說(shuō)眼淚是不好的，它代表傷心代表著(zhù)痛苦，可是如果試想一下沒(méi)有眼淚的痛哪有陽(yáng)光般的微笑，很多事對比出來(lái)才會(huì )知道。人生就是個(gè)經(jīng)歷，沒(méi)有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調那么生活太平靜了太重復了太單調了不是嗎？所以我覺(jué)得生活有一點(diǎn)點(diǎn)轉彎一點(diǎn)點(diǎn)挫折一點(diǎn)點(diǎn)不平是必須的。
有夢(mèng)想就要它飛行，有夢(mèng)想就要去行動(dòng)，哪怕能實(shí)現的夢(mèng)的機遇是零！那又有何不可？
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