描寫(xiě)春天的作文:春天的歌
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文:春天的歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌1
"春天在哪里呀，春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……"春天如歌，春天似曲。春天是最美的季節。
春天是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩著(zhù)山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，周?chē)撵F氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風(fēng)吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見(jiàn)人愛(ài)的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說(shuō)："瞧，我多漂亮，多大方！"那些小花小草彎下了腰："是呀！真好看！"可愛(ài)的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了"草裙舞"。引得好多蝴蝶在她周?chē)掺骠嫫鹞琛?/p>
春天是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動(dòng)物也醒了，動(dòng)物新村又熱鬧起來(lái)了。青蛙媽媽正帶著(zhù)小蝌蚪們游泳哩！動(dòng)物小學(xué)的同學(xué)們也跟著(zhù)老師去春游了！多么快樂(lè )喲！鴨媽媽也帶著(zhù)小鴨子們在池塘里找食物呢！……
春天是風(fēng)箏放飛的季節。春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著(zhù)那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起了口哨。不一會(huì )兒，風(fēng)姑娘身邊多了漂亮而新穎的風(fēng)箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著(zhù)手叫好，顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì )心地笑了……
春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌2
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生如何把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，
2、指導學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)春天的景色。
3、培養學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作的興趣和良好的寫(xiě)作習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)春天的景色。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)。
教師準備：
反映春天特征的課件。
學(xué)生準備：
1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。
2、作文本一本。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，引入課題。
1、引入，說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。
2、 春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇。這節課讓我們寫(xiě)一寫(xiě)春天吧。（板書(shū)：春天）
3、播放有關(guān)春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢？
二、說(shuō)景物特點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物？（板書(shū)：植物、動(dòng)物 天氣 人物）
三、寫(xiě)作方法指導。
1、指導學(xué)生把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。
�。�1）比較句子。我們怎樣把看到的、聽(tīng)到的、聞到的事物具體形象地描寫(xiě)出來(lái)呢？ 有兩位同學(xué)分別寫(xiě)了一句話(huà)，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來(lái)了。
乙：春姑娘悄悄地來(lái)了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
�。�2）學(xué)生回答。
�。�3）師小結：乙既寫(xiě)出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多用這樣的寫(xiě)法，使用恰當的修辭手法的把句子寫(xiě)具體。
�。�4）自由選擇一句，練習圍繞一種景物把句子寫(xiě)具體：①小草綠了。②桃花開(kāi)了。③小鳥(niǎo)叫。小學(xué)二三年級描寫(xiě)春天的作文。
�。�5）教師小結。
2、指導學(xué)生習作。
�。�1）指導選材。要寫(xiě)春天的美景，首先要確定寫(xiě)春天的什么景物，由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準備選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報)
�。�2）寫(xiě)作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫(xiě)呢？ （按事物分類(lèi)、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序）
�。�3）詳略得當，重點(diǎn)要突出。
�。�4）列提綱（教師板書(shū)）
四、學(xué)生自由習作，老師巡視指導
五、指導修改，完善習作。
讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫(xiě)的習作，師生共同點(diǎn)評修改。
六、課堂總結。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌3
春，在年的鞭炮震響中夢(mèng)醒；小城，在春的氤氳撫慰下豐盈。
山，愈發(fā)蔥蘢；水，愈發(fā)蒼翠。山因水而秀，水依山而美。山水相依，城水相映，人水相親。小城，坐擁山水懷腹，如珠如玉，入詩(shī)入畫(huà)。人在城中，城在水中，水在山中，山在夢(mèng)中。小城愈顯得千般裊娜，萬(wàn)般旖旎。春山春水春來(lái)時(shí)，春草春泉春華麗。一幅磅礴絢爛的天然畫(huà)卷，緩緩展現出小城的原生態(tài)活力。人間何處覓天堂？小城山水勝夢(mèng)鄉。
清晨漫步小城，春風(fēng)習習，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條。暖風(fēng)吹拂楊柳綠，細雨輕撣桃李紅。彌眼而望，四隅芬芳，八方靈動(dòng)。漫山偌大的果園包裹著(zhù)小城，萌動(dòng)著(zhù)兩千多平方的期冀，承載著(zhù)六十多萬(wàn)生民的夢(mèng)想。太虛宮里銘文晨鐘，敲響了五谷豐登的祈盼；邱祖殿前渙渙碧波，傳遞著(zhù)國泰民安的福祉。春風(fēng)春雨春光，小城的春天蕩漾著(zhù)幸福安康的醇醴。
華燈初上，夜色朦朧，小城如嫵媚的新娘，秀美與嬌柔欲蓋彌彰。白洋河畔流光閃作天，霞光路上星斗連成河。光與影交匯疊彩，燈與星輝映并麗。思緒在黑夜的光華中恣意飛翔，目光伴著(zhù)山風(fēng)和流水潛心張揚。臨風(fēng)攬月神情爽，對酒當歌意氣昂。小城，妙在自然，醉在休閑，返璞歸真不乏現代，端莊秀麗不失活潑。山水生態(tài)之城，果都文化圣地。
恍若一瞬光陰轉，百載千年只等閑。新世紀第二個(gè)十年的首啟之春，欣欣然張開(kāi)了笑眼。推開(kāi)十二五之窗，撲面而來(lái)的是半島藍色經(jīng)濟區、長(cháng)春湖省級旅游度假區徐徐拉開(kāi)的大幕。小城以華麗的轉身，彰顯出靚麗奪目的容顏，宜居、宜業(yè)、宜游，工業(yè)經(jīng)濟與城市經(jīng)濟并駕齊驅。小城的羽翼將覆遮25平方公里，福澤20萬(wàn)民眾。親水戲水，運動(dòng)休閑，商貿旅游，自然生態(tài)。膠東水城，以小城為原點(diǎn)，一體兩翼，夢(mèng)圓60平方公里的山水大版圖。年年歲歲春相似，春來(lái)還似去年時(shí)？
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，一千年只爭朝夕。小城與春天有約，滿(mǎn)園春色關(guān)不住，天街小雨潤如酥。燕子的呢喃，銜來(lái)科學(xué)發(fā)展惠民生的號角；回歸的雁行，書(shū)寫(xiě)創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒的輝煌。春天小城，眼前是唐詩(shī)，背后是宋詞，舉手投足是傳奇。春天唯一的涵義是生長(cháng)，折一朵白云，攬一方藍天，擯棄似有若無(wú)的惆悵，邁開(kāi)新春的步履，到春景中去留下嶄新的春意，在春色里唱一曲春天的贊歌，酣暢淋漓地呼吸春天的芬芳，用心把小城的春天收藏，守望一份美麗，守候萬(wàn)份希望，與春天一起成長(cháng)。
小城，是國家級生態(tài)示范區；小城，是環(huán)渤海最大的島；小城，是煙臺的后花園。
小城，是我的家，她有一個(gè)詩(shī)意雅致的名字叫棲霞。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌4
轉眼間，清新愜意的春天來(lái)到了。伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，往日的冰雪漸漸融入了她的懷抱，化作潺潺清流。萬(wàn)物似乎都那么祥和，那么寧靜。在險峻的斷崖邊，一個(gè)太陽(yáng)普照不到的陰暗角落里，有個(gè)生命竭力想沖破命運的束縛，去沐浴那屬于自己的陽(yáng)光……
一個(gè)少年，佝僂著(zhù)身子眼睛直直的盯著(zhù)桌上散落的試卷。手里的筆似乎被他握的喘不過(guò)氣，這——便是我。
面臨將近的中考，我不得不晝夜在紙上耕耘，然而成績(jì)卻像被打趴在地上的狗，一蹶不振�！爸ㄑ健币宦暷赣H進(jìn)來(lái)了，手里端著(zhù)一杯熱牛奶，走到我的面前，她抬手輕輕摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“出去轉轉吧，春天來(lái)了，外面很暖和，做題不能心急�！蔽覠┰甑娜啻曛�(zhù)頭發(fā)：“啊，好煩，看了半天還是不會(huì )做，這么笨，高中可能都考不上，有什么資格出去玩�！蹦赣H沒(méi)再說(shuō)什么，無(wú)奈的走了。我憤怒的把筆一扔，一頭靠在椅子上。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，撒在地上像撒了一地金子，一只鳥(niǎo)像是在空中飛累了，撲扇著(zhù)翅膀落在窗戶(hù)上，它甩了甩翅膀，四處張望，突然它望到了我這邊，我們相視了一會(huì )兒，它便繼續翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牽引著(zhù)我跟著(zhù)跑出門(mén)外，我跟著(zhù)小鳥(niǎo)的飛行軌跡來(lái)到了一片田野。
野外，春光正好，陽(yáng)光正暖，花兒正艷。粉紅的桃花，淡黃的油菜花，蔚藍的君子蘭，好像是花的王國。我隨手摘下一朵，淡淡的清香伴隨著(zhù)新翻的泥土氣息，在四處氤氳。我有些醉了，心中的煩悶頓時(shí)煙消云散。繼續向前，來(lái)到一處斷崖，陽(yáng)光被它阻隔。這里好像是冬日的余孽，沒(méi)有一處濃綠，沒(méi)有春的氣息，有的只是盤(pán)曲在發(fā)黑的石頭上的枯枝落葉，我內心一陣惆悵，本想離去，卻看見(jiàn)在一根枯木上有個(gè)像豆粒大小的嫩芽，我走近觀(guān)察，它長(cháng)在根部枯萎的枯木上，“怎么沒(méi)死？生命力竟然如此頑強！”我伸手想去抓住那樹(shù)枝，卻發(fā)現嫩芽有一排多，他們的走勢整齊，并且都使勁地探向旁邊微弱的陽(yáng)光，我內心不禁一顫：這棵小苗，竟有如此強大的生命力，我怎能遇到一丁點(diǎn)挫折就一蹶不振。
我慢慢將它放在陽(yáng)光照拂的地方，站起，轉身。望著(zhù)眼前的一片欣欣向榮，我瞬時(shí)明白了春的深意。于是張開(kāi)雙臂，飛向田野的懷抱……
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌5
英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我要說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遠。于是，我站在冬天里，眺望春天。
冬天的美是一種圣潔的美。銀裝素裹的世界，熠熠生輝。厚厚的積雪，像是給沉睡的大地鋪上了一層柔軟舒適的毛毯，又像是一床整潔的棉被，呵護著(zhù)酣然入睡的大地。而春天的美則是絢爛的美。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，當時(shí)間老人敲響春的鐘聲，那躲在樹(shù)洞里冬眠的蛇，沉入水里過(guò)冬的蛙兒，就像是聽(tīng)到了喚醒他們的命令，驀地起床了�；▋焊傁嚅_(kāi)放，樹(shù)木抽枝，枯草發(fā)芽，當生機盎然的春天來(lái)到我們的身邊，誰(shuí)能忍得住不伸出雙手去擁抱它呢？
冬天的歡樂(lè )是一種對毅力的鍛煉。且看那冬泳的人們，是多么有毅力��！外面是零下二三十度的嚴寒，而他們還像是過(guò)著(zhù)炎熱的夏季一樣，一身泳裝，躍入泳池，連我們看著(zhù)的人，牙齒都在打架，可他們卻幸福地享受著(zhù)這來(lái)自冬天的娛樂(lè )！
再回頭望向冰場(chǎng)，伴著(zhù)五彩多姿的棉衣，一雙雙耀眼的冰刀閃耀在如鏡子一般的冰面上，我站在一邊凍得直跺腳，可有的孩子卻只穿一件毛衣，而汗珠卻還掛在那倔強的小臉上，看來(lái)，誰(shuí)想把他從冰場(chǎng)上拽下來(lái)，還真得費上一番周折呢！原來(lái)冬天可以如此快樂(lè )！
春天的娛樂(lè )莫過(guò)于撒籽播種，進(jìn)而期盼秋天的收獲！每到這時(shí)，我總能想起那句臺詞兒：勞動(dòng)者是最美的人。想象著(zhù)人們在廣袤的土地上，如火如荼地勞動(dòng)著(zhù)，還真得用“勤勞”來(lái)形容他們。沒(méi)有播種，就沒(méi)有收獲，那用辛勤的汗水換來(lái)的一粒粒米，我們真地該好好珍惜。我眺望春天，因為它是播種希望，喚醒生命的季節！
冬天是寒冷的，所以，我渴盼春的溫暖。冬天，我盡情地享受著(zhù)冰糖葫蘆的甜，凍梨的酸，冰燈的炫美和冰雪的冒險。我盼望在春日的午后，在林中靜靜地散步，允嗜心中那已被冰封的思念。無(wú)情的過(guò)往我不想再留戀，可總有一絲絲的隱痛，留在心間，得失之間，總會(huì )留下遺憾，怪不得佛說(shuō)：得也是失，失也是得，不得不失，不失便不會(huì )得。其實(shí)要想做到心境平和，真的很難。
時(shí)光流轉，歲月變遷，當我們用青春書(shū)寫(xiě)的人生不在炫動(dòng)，用熱血鑄就的今天靜靜地走遠，我們的內心不要只留下遺憾，只要我們如佛所示，過(guò)好人生每個(gè)有意義的一天，我們的此生就不虛往，我們的明天會(huì )更加光燦！
于是，我站在冬天里，眺望春天！
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌6
春天像個(gè)活潑的小姑娘，她與我玩起了捉迷藏的游戲。我睜著(zhù)一雙明亮的眼睛四處尋找著(zhù)它。
找到了！找到了！春天藏在了迎澤公園里。柳樹(shù)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，看來(lái)它挺愛(ài)美的，還在辮子上扎了這么多綠蝴蝶結呢！那長(cháng)長(cháng)的辮子點(diǎn)著(zhù)旁邊的湖水，湖水泛起了美麗的漣漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河兩岸。我找到一大叢的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走過(guò)天橋，進(jìn)入汾河公園，這里野花盛開(kāi)，小草、小苗都從濕漉漉的泥土里探出頭來(lái)，它們終于能呼吸到新鮮的空氣了！春天還藏在了小朋友的歡笑之中，他們在跑著(zhù)、跳著(zhù)放風(fēng)箏。汾河公園的上空飄滿(mǎn)了風(fēng)箏。哇！還有的風(fēng)箏連在了一起，上下飛舞，好像在表演空中雜技。我也拿出了我的叮當貓風(fēng)箏，放了起來(lái)。突然，一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏劇烈地搖擺起來(lái)，差點(diǎn)把拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的我也吹得飛起來(lái)，原來(lái)，春天也會(huì )發(fā)脾氣。我們可要在清明前后多種一點(diǎn)樹(shù)，讓春天變得溫與、溫與、再溫與……
找到了！找到了！春天藏在了校園里。咦？實(shí)驗田里怎么這樣臭？哦，原來(lái)是學(xué)校里的園丁正在這里施肥。實(shí)驗田里已經(jīng)開(kāi)出紅色、粉紅色、白色的花，吸引著(zhù)小鳥(niǎo)飛到這里。小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著(zhù)，還唱起了春天的歌——嘰嘰喳喳，讓學(xué)校充滿(mǎn)歡樂(lè )！
找到了！找到了！春天藏在我住的小區里。小區里盛開(kāi)著(zhù)美麗的紫丁香與白丁香，還有迎春花，桃花……它們的香氣撲鼻，香味簡(jiǎn)直都能把一只蜜蜂醉倒�；ǔ乩锕嗄緟驳娜~子也變得翠綠無(wú)比，小區里一片迷人的景色。
四處的春天都被我找了個(gè)遍，可我總覺(jué)得少了一處春天的景色。原來(lái)是家里少了春天，我立刻開(kāi)始行動(dòng)。我用糖果盒當花盆，到后院挖了點(diǎn)濕潤的泥土后就開(kāi)始播種了。我輕輕地捧著(zhù)小種子與希望，把它們都埋在了每一個(gè)花盆里。過(guò)了幾天，所有的花盆里都長(cháng)出了小苗。長(cháng)得最快的就是扁豆，我發(fā)現它真是一日千里！哈哈！我把春天帶回了家！
春天里美好的景色這么多，好玩的事情也是一個(gè)接一個(gè)。真期待明年的春天，我還要與她玩游戲！
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌7
風(fēng)，柔和而刺骨，吹得人心里隱隱作痛。
我，立在風(fēng)中，望著(zhù)野地里剛發(fā)芽的嫩草，想起了那個(gè)春天，想起了妹。
那時(shí)，她也像這樣站在風(fēng)中，任風(fēng)撥動(dòng)她濃密的黑發(fā)，滑過(guò)耳邊，發(fā)出“嗡嗡”的聲音在與心摩擦出生命的溫度后，又悄然離去，準備撫慰一下純真的心靈。
妹是個(gè)單純的女孩，她沒(méi)有父母，或許有吧，但不知在哪里。她從小就住在一個(gè)小山坳里，那兒很窮，村里人無(wú)法在接濟她了，就把她送到鎮上的孤兒院。我媽媽恰是孤兒院的院長(cháng)，我也經(jīng)常去那玩，就這樣我們就認識了。
妹不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不和大家一起玩，當然除了我，她好像真的把我當姐姐看，有什么事第一個(gè)想到的就是我。但當我問(wèn)她為什么不開(kāi)心時(shí)，她總是吞吞吐吐的重復著(zhù)“我想風(fēng)……春天的.風(fēng)……或者……田野里春天的風(fēng)……”看著(zhù)她那雙精靈一樣的眼睛珠泛出淡淡淚光，我的目光不由自主地飄向了天邊的那朵紅云。
我也曾問(wèn)過(guò)她：“你為什么喜歡風(fēng)，我是說(shuō)田野里春天的風(fēng)？”
“姐，我只要站在那里，就能聽(tīng)到‘他們’的聲音，也許……只是心跳聲，也許是呼吸聲，也許是陽(yáng)光照耀他們身體的聲音……”
“‘他們’是誰(shuí)？”我激動(dòng)的問(wèn)。
妹的頭低了下去，手緊捏著(zhù)衣服，輕輕的說(shuō)“爸爸媽媽”。說(shuō)完，她的淚就像春天拂過(guò)沾滿(mǎn)露珠的野草�！芭距距钡芈湎聛�(lái)。
我再也控制不住了，央求著(zhù)媽媽?zhuān)屗衙妹盟突厣桔昀镒∫欢�，我們拿生活費，媽媽起初不答應，但她聽(tīng)完緣由后也很感動(dòng)，于是就勉強同意了。
回鄉的那天，風(fēng)很大，下車(chē)后，她很從容的又跑又跳，而我卻連眼睛都睜不開(kāi)了，也許山坳里多風(fēng)，她早就習慣了吧！她很快樂(lè )，臨走時(shí)，還對我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”那是我所應到的她的最清脆的聲音。
她被風(fēng)帶走了，村民們像說(shuō)神話(huà)一樣的對我說(shuō)，說(shuō)他們沒(méi)想到小女孩死時(shí)身體那么輕，沒(méi)想到風(fēng)會(huì )那么急，沒(méi)想到小女孩就這樣輕輕地離開(kāi)了。
我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有“他們”，有幸福。但，我還是哭了，我不是傷心，我氣她連一個(gè)諾言都守不住，抓不牢……
此刻，我立著(zhù)，看著(zhù)漫山的煙塵，續著(zhù)她彩蝶似的夢(mèng)，感受著(zhù)我以前不曾感受的一切……20xx級9班王緒
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌8
雨前初見(jiàn)花問(wèn)蕊，雨后全無(wú)葉底花。
蜂蝶紛紛飛過(guò)墻去，卻疑春色在頌家。
陣陣春雨帶來(lái)春天的訊息，滴滴春雨無(wú)聲的滋潤著(zhù)大地，一片片綠色在大地慢慢地呈現出來(lái)，細細密密的春雨，打擊在剛剛吐露新蕊的花朵上，粉紅的花瓣撒了一地，仿佛是春天細碎的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)的輕輕走進(jìn)。
疾雨后清新的空氣，伴著(zhù)芬芳的泥土香陣陣拂面而來(lái)，如一雙溫柔的手。蜜蜂與蝴蝶紛紛越墻飛到鄰人的院子，仿佛是在尋春天的氣息，我不禁懷疑，難道鄰家的春色依然，難道沒(méi)有被春雨銷(xiāo)損嗎？
踏步走在小橋上，清新的空氣夾雜著(zhù)神圣的氣息撲面而來(lái)，望著(zhù)藍天，那蔚藍的天依舊，仿佛沒(méi)有被打擾過(guò)，天藍得可愛(ài)，純凈極了，讓我們的心情也隨著(zhù)笑了。被湛藍色籠罩的心，開(kāi)闊而欣慰。賣(mài)力的深呼吸，用胸腹中的污濁交換清新，劃算得很呵。遠景從這里一目了然，沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，就這樣不經(jīng)意之間，緊緊地，扣住了我的心扉。
這如織如綿的細雨，是雪花融化之后的精靈。也許，只有經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的孕育，才有了春天的盎然生機；也許，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的溫情綿綿。是雪花，賜給春天純潔的約定；是春雨，搖醒滿(mǎn)樹(shù)的姹紫嫣紅。透過(guò)遠影的文字，我似乎看到了雪花輕盈靈動(dòng)的神韻，也聽(tīng)到了春雨溫柔多情的私語(yǔ)。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！薄疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！薄按簹w何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！弊怨诺浇�，有多少人贊美了春天，有多少人訴說(shuō)了它無(wú)言的美，有多少人費盡心思的寫(xiě)這詩(shī)意的春天，有多少人費盡心機卻也沒(méi)有貼切春天的詞而寫(xiě)出美好的詩(shī)或詞。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
美麗、詩(shī)意的春天又悄悄拉開(kāi)了序幕……
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌9
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，這也讓柳樹(shù)媽媽痛快地舒展了一下身子，在池塘邊照著(zhù)“鏡子”，看看自己的“孩子們”。這些小“孩子”猶如剛出生的嬰兒一般嬌嫩，嫩綠中泛著(zhù)淡淡的，像一滴滴水一樣，后頭寬，前頭尖。春姑娘小心翼翼地撫摸著(zhù)它們，生怕把它們哪里弄疼了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“小家伙們，快快長(cháng)大喲！別讓你們的媽媽著(zhù)急�！毙⊙�?jì)簜冚p輕地點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在說(shuō)：“春姐姐，我們會(huì )好好地成長(cháng)的！”
過(guò)了一陣子，這些嫩綠泛黃的小芽們，個(gè)個(gè)十足，也都由嫩綠變成了翠綠，合攏的葉子，也都舒展開(kāi)來(lái)，像兩只小船尾對尾一般，它們舒服地躺在柳樹(shù)媽媽的懷里，靜靜地享受著(zhù)日光浴給它們帶來(lái)的溫暖，個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)春天的氣息。
“呼——呼——”是誰(shuí)��？呵呵，原來(lái)是風(fēng)哥哥來(lái)看望柳樹(shù)弟弟了呀！柳葉們最近又長(cháng)長(cháng)了些，它們借助著(zhù)風(fēng)力，你追我趕，多么快樂(lè )！它們發(fā)出“沙沙”的聲音，齊聲為風(fēng)哥哥歌唱，有的還為風(fēng)哥哥跳起了舞，多么自在！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，柳樹(shù)媽媽變得越來(lái)越壯了，枝干都長(cháng)粗了，長(cháng)結實(shí)了，不然就管不住“她”的“孩子們”啰！一群小朋友向柳樹(shù)走來(lái)，把柳樹(shù)媽媽柔軟的“手臂”無(wú)情地折斷，插進(jìn)泥土里�？蛇^(guò)了一陣子，這株折斷的柳枝竟奇跡般地。柳樹(shù)的生命力多么頑強！
柳樹(shù)的枝條昨天還是光禿禿的，今天仔細一看，呀！竟然已經(jīng)長(cháng)出了小小的葉苞，嫩綠的可愛(ài)，遠遠看去，好像誰(shuí)在枝條上點(diǎn)染了幾點(diǎn)淡墨，讓小柳樹(shù)看上去像極了一副中國畫(huà)。
過(guò)了幾天，小葉苞長(cháng)大了，不再是小小的葉苞，而是變成了細細的嫩葉，顏色也由嫩嫩的綠色變成了綠色，風(fēng)一吹，細長(cháng)的柳條就跳起舞來(lái)，那些細細的葉片就像舞裙一樣飄曳，可真好看。
柳樹(shù)外表柔弱，可它有頑強的生命力。有一次夜里下了一場(chǎng)暴雨，我擔心小柳樹(shù)經(jīng)不住暴雨的襲擊，早晨急忙跑去看，可憐的小柳樹(shù)那些昨天還在跳舞的枝條今天已經(jīng)變得光禿禿的，那些舞裙樣的小柳葉不是被暴雨打的東零西落，就是蔫蔫的沒(méi)有一點(diǎn)生機了。我想小柳樹(shù)肯定快要死了。為此我傷心了好幾天�？墒俏业膿母揪褪嵌嘤嗟�，幾天過(guò)去，小柳樹(shù)已經(jīng)幾乎完全恢復了原來(lái)的模樣，輕風(fēng)拂過(guò)，小柳樹(shù)照樣翩翩起舞，比原來(lái)更多了自信，比原來(lái)更富有生機。
柳樹(shù)的枝條可長(cháng)了，就像少女的頭發(fā)在空中飛舞，有時(shí)會(huì )有幾只小鳥(niǎo)在，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌10
驕陽(yáng)下，這是一個(gè)美麗的大花園：各種各樣的花兒在這里爭奇斗妍。旁邊佇立著(zhù)一棵大樹(shù)，靜靜地看護著(zhù)這些美麗的花朵。風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到這里，和樹(shù)葉低聲寒暄幾句后，就迫不和待地跑進(jìn)花園，和花兒們戲玩起來(lái)，一會(huì )兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會(huì )兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當然，有時(shí)候風(fēng)姑娘還會(huì )帶給花兒們一些禮物，這更令花兒們驚喜不已，以至每一次，只要聽(tīng)到風(fēng)姑娘的腳步聲，花兒們便立刻興奮起來(lái)。
就這樣，日復一日，年復一年，花園里總是充溢了歡聲笑語(yǔ)。
看著(zhù)此情此景，漸漸地，大樹(shù)有點(diǎn)不高興了。
他想：我成天站在這兒，當護花使者。為什么花兒們那么喜歡風(fēng)姑娘，一見(jiàn)面就親熱得不得了，我真是想不通。
于是，在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，風(fēng)姑娘又一次邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到花園�？伤M(jìn)入花園的請求第一次遭到了拒絕�！安�，你不能進(jìn)去！”大樹(shù)張開(kāi)雙臂，擋住風(fēng)姑娘，毫不客氣地說(shuō)。風(fēng)姑娘和花兒們再三請求，大樹(shù)就是不答應。最后，風(fēng)姑娘只好傷心地走了�；▓@里從此沉靜下來(lái)，再也沒(méi)有了往日的歡笑嘻鬧。大樹(shù)暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更長(cháng)。然而，這種成績(jì)感并沒(méi)有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發(fā)生了：
由于沒(méi)有風(fēng)姑娘的推動(dòng)，胖胖的烏云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒(méi)有半朵烏云，炙烈的陽(yáng)光在花園里，盡管大樹(shù)拚命張開(kāi)長(cháng)長(cháng)的臂膀，努力地為花兒們撐出一片蔭涼，可是哪里敵得過(guò)太陽(yáng)的威力。沒(méi)多久，嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰，又沒(méi)有水喝，個(gè)個(gè)苦不堪言。
由于沒(méi)有風(fēng)姑娘的走動(dòng)，花香根本無(wú)法傳達出去，以至于蜜蜂們無(wú)法聞到香味來(lái)采蜜、授粉，漸漸地，花兒們的后代越來(lái)越少，一個(gè)美麗的花園漸漸地被雜草侵占，成了一個(gè)荒園。
大樹(shù)也開(kāi)始后悔起來(lái)，后悔當初自身的自私，后悔自身沒(méi)有珍惜風(fēng)姑娘，珍惜幸福的生活。他現在是多么懷念昔日的快樂(lè )情景��！他大聲地呼喚風(fēng)姑娘，懇請她回到這里，但他那干渴的喉嚨卻再也不能發(fā)出聲音了。
烈日下，一個(gè)大花園，死氣沉沉，沒(méi)有一絲風(fēng)。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌11
下午，恍恍惚惚出門(mén)來(lái)，一縷清香飄過(guò)來(lái)，咦？這繁花似錦的春，眼看著(zhù)已經(jīng)與我們漸行漸遠，香氣何來(lái)？循著(zhù)香氣而去，原來(lái)是滿(mǎn)樹(shù)的香樟開(kāi)著(zhù)不起眼的花而散發(fā)出的香，不過(guò)說(shuō)真的，我還真的不知道那算不算是花呢，只是滿(mǎn)樹(shù)的，密密麻麻的，和葉子顏色相近，不注意，還真看不到，只是那陣陣的幽香讓你想忽視它都不行。
說(shuō)起這個(gè)香樟樹(shù)還真是不一般，它四季常青，這鋼筋水泥鑄就的世界中的秋冬兩季，也就靠它來(lái)裝扮那個(gè)季節，使得秋不會(huì )太蕭颯，冬不至于太冰冷，每每從窗口望著(zhù)那蔥郁的枝葉，心里總是有一份踏實(shí)，你看，它枝干又粗又高，有的都要合抱粗了，它樹(shù)葉非常濃密，無(wú)數片樹(shù)葉擠在一起。濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十米的林陰。它的樹(shù)干和樹(shù)枝都呈黑褐色，粗實(shí)而又堅硬，樟樹(shù)的葉子如此之綠，綠的蒼郁，綠的深沉，綠的那個(gè)蒼翠欲滴。
聽(tīng)說(shuō)樟樹(shù)根、莖、葉均含樟腦，有很多的醫用價(jià)值，具體我也不清楚啦，反正渾身都是寶就對了。然而樟樹(shù)最讓我鐘情的卻是它在春天落葉。不知道怎么回事，就是喜歡，就是愛(ài)！春天來(lái)了，旁邊枝枝葉葉剛剛開(kāi)始呈現出一種細嫩的綠時(shí)，蒼翠的樟樹(shù)動(dòng)心了，于是，細細嫩嫩的新葉偷偷的冒了出來(lái)，樟樹(shù)感動(dòng)于那種新生的欣喜，更鐘情于那種自然的生機勃發(fā)，于是，這個(gè)季節，它更期盼春風(fēng)的吹拂，借著(zhù)還帶有一絲清冷的春風(fēng)的吹拂，樟樹(shù)開(kāi)始了它的換裝之旅，一夜春風(fēng)，滿(mǎn)地的落葉，于是，在綠意婆娑的樟樹(shù)下，在花紅柳綠的春天里，你踩著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，聽(tīng)著(zhù)枯葉發(fā)出“沙沙”的聲音，你會(huì )不激動(dòng)，不欣喜？反正我會(huì )，那一刻，那種孩子般天真的情緒在我心里滋生，踩在那軟綿綿的葉子上，我想跳，想笑，想躺在那厚厚的落葉上打滾。哦，還有葉子前仆后繼而來(lái)，伸手想接住一片，那葉片輕巧的一個(gè)旋轉，從我手邊滑落，那么頑皮，那么可愛(ài)，你會(huì )不喜歡，會(huì )不由衷的愛(ài)？我不相信！
我一直不明白，樟樹(shù)為何春來(lái)落葉，后來(lái)才知道，因為樟樹(shù)常綠樹(shù)，是春天發(fā)芽長(cháng)新葉，所以老葉子就會(huì )隨之掉落。這也是植物自身的新陳代謝的體現，屬于正�，F象。雖說(shuō)如此，我還是覺(jué)得，樟樹(shù)的因新生而葉落是一種氣魄，是對生命的尊重，對新生的愛(ài)憐。
樟樹(shù)歷史悠久，特別是一些古樟樹(shù)，記載的可是人類(lèi)和自然的發(fā)展史，現在，它正以它的古樸營(yíng)造著(zhù)江南的特色風(fēng)光，保衛著(zhù)我們的生存環(huán)境，默默的為我們創(chuàng )造更加美好的生活做著(zhù)它的貢獻。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌12
這是一個(gè)溫暖而又生機勃勃的春天，萬(wàn)物富有生機，不像北方，那時(shí)依然冰冷冰冷，讓人不寒而栗，出門(mén)必須穿羽絨服，戴帽子并且戴圍巾。江南的春天，像是一個(gè)綠色的世界。翠綠、嫩中夾雜著(zhù)姹紫嫣紅的花兒，五彩繽紛，圓明園般美麗。
大地在冬天時(shí)還是棕色的，剛一解凍，便探出一點(diǎn)兒嫩綠中還帶點(diǎn)兒黃色的小葉。過(guò)了幾天，小花、小草一齊向上伸展，田里的麥苗比賽似的，一茬高過(guò)一茬，一壟賽過(guò)一壟，附近還有一些剛發(fā)芽不久的小樹(shù)，抽出新綠的嫩芽，在春日威風(fēng)顯得更加楚楚可人。
不一會(huì )兒就下起了綿綿細雨，蒙蒙的雨，帶著(zhù)一點(diǎn)兒清新，洗刷掉過(guò)去的臟亂，只留下展新的世界。這是初春的征兆，在初春來(lái)臨之前，總會(huì )下幾場(chǎng)雨。江南的雨，總是纏綿多情，如果撐了傘漫步在細雨里，更是一道獨特風(fēng)景。
為了迎接春天，我和同學(xué)們每當這個(gè)時(shí)候，總會(huì )一起去野炊。我們總會(huì )選擇一個(gè)山谷——因為它空曠、人跡罕至，我們?yōu)榱饲屐o，便來(lái)到這兒，這里小溪嘩嘩地流著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌，偶爾有些小魚(yú)浮出水面，做出一個(gè)個(gè)精美的跳躍，柳樹(shù)在小溪兩邊抽出了枝條，冒出綠色的嫩葉兒，無(wú)數次被河水沖洗。
春天里，外婆家充滿(mǎn)了生氣，家禽興奮得走路都在跳，雞激動(dòng)地拍打著(zhù)翅膀，腿飛快地跑著(zhù)，不時(shí)地喊著(zhù)：喔！喔！喔！鴨笨重地用它的腳丫走路，總是這樣，仿佛背上有著(zhù)一千斤重的麻袋。鴿子在陽(yáng)臺上的籠子里忽地一跳，忽地飛出籠子，又忽地飛回來(lái)，有趣極了。
大雁從北方又飛回來(lái)，張開(kāi)它強有力的翅膀，重回故鄉對于大雁來(lái)說(shuō)，可不是一樁小事，它們激動(dòng)得到處飛翔。而燕子更是熱鬧，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，好像春天的精靈。
春天里，我跟著(zhù)父親到江濱公園放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是燕子形的，總是不能將它放飛，而父親卻輕而易舉地讓它飛起來(lái)，線(xiàn)開(kāi)始拉長(cháng)，風(fēng)箏開(kāi)始漸漸飛高，風(fēng)開(kāi)始越來(lái)越大，風(fēng)箏搖來(lái)?yè)u去，不穩定，父親見(jiàn)了抓起我的手，帶著(zhù)我一起向前跑，風(fēng)箏一會(huì )兒就停止了搖晃，那時(shí)我很高興也很激動(dòng)。
春天，就像一幅畫(huà)，美麗無(wú)比，十分吸引人；春天，如水一般純潔。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌13
這個(gè)年，我是哭著(zhù)過(guò)的。
回去的第二天，我沉浸在開(kāi)車(chē)去接女兒的興奮里。
但是，忽然收到女兒的電話(huà)，著(zhù)急的哭聲告訴我，她的錢(qián)包，身份證，銀行卡和火車(chē)票，一并被偷走……
懵懵的狀態(tài)下，我和老公急急趕往派出所。
為女兒補辦了身份證，并快遞過(guò)去一張戶(hù)籍證明，祈望女兒能夠再買(mǎi)到一張火車(chē)票。
但是，我知道，火車(chē)票已經(jīng)售完，女兒回家的希望是沒(méi)有的。
辦好一切事務(wù)，坐上車(chē)，準備回家時(shí)，看著(zhù)熱鬧的年會(huì )，老公問(wèn)我：“買(mǎi)點(diǎn)什么？”
我搖了搖空白的腦子，緊閉著(zhù)睜不開(kāi)的眼睛，艱難地蹦出一句話(huà)：“啥也不買(mǎi)！”
說(shuō)完，眼淚就像決堤的洪水一樣沖出來(lái)，我趕緊拉了一下脖子上的圍巾，捂上了眼睛。
老公把手放在我的背上，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，想開(kāi)點(diǎn)吧，事情已經(jīng)是這樣了，小希希更加難過(guò)，她一個(gè)人……”
“咱們回北京吧，這年不過(guò)了，有啥過(guò)頭？”我簡(jiǎn)直是嚎啕大哭。
我想起了女兒一次次期待我們買(mǎi)車(chē)的詢(xún)問(wèn)，那熱切盼望自己家新車(chē)的眼神，那開(kāi)著(zhù)自己家新車(chē)的自豪和滿(mǎn)足，以及老公開(kāi)著(zhù)新車(chē)，帶著(zhù)我們一家人，去拜訪(fǎng)親戚的情景……，但是，這一切，女兒今年卻享受不到了。我多想看到她歡歡喜喜的坐在車(chē)里，手握方向盤(pán)，小心翼翼地開(kāi)著(zhù)車(chē)，老公坐在女兒的旁邊，精神緊張的監督著(zhù)，而我和兒子，則在后面享受著(zhù)……
接女兒丟錢(qián)的消息時(shí)，我和老公正在布置女兒的房間，把我們從北京拉來(lái)的沙發(fā)和桌子，挑選著(zhù)放在女兒的屋子里，邊忙活邊想著(zhù)女兒回來(lái)看到自己房間時(shí)高興的神情……
我越想越覺(jué)得失望，覺(jué)得委屈，覺(jué)得這個(gè)年沒(méi)有辦法過(guò)，沒(méi)有女兒與我拌嘴斗氣，沒(méi)有女兒打扮我的穿著(zhù)，沒(méi)有女兒在飯桌上挑食，沒(méi)有女兒為我們做她發(fā)明的清淡飯菜……這日子過(guò)著(zhù)還有什么勁！
我失去常態(tài)的哭著(zhù)，回家過(guò)年的興奮變成了跌到深溝的無(wú)望和失落。
老公勸我：“咱們就和老人在一起好好過(guò)個(gè)年吧。你看看你，女兒不回來(lái)，你就難過(guò)成這樣，要是我們不回來(lái)過(guò)年，老人不也是和我們現在一樣？”
是啊，我不在家過(guò)年的那些日子，父母是怎樣過(guò)的，自私的我，現在才知道那種失魂的感覺(jué)。
年，就這樣在我的心淚里流走了，流在我走親訪(fǎng)友的路上，流在我忙忙碌碌的身影里，流在我夜夜難眠的哭聲里。
大年初一，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)，被拜年忙暈了的我接到了女兒的拜年電話(huà)，我問(wèn)她吃的什么飯，她居然說(shuō)還沒(méi)有吃飯，睡了幾乎一天。
這個(gè)年過(guò)的，我像是一個(gè)沒(méi)魂的人。
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌14
春天！
她一剎那的柔情讓我難以忘記。
——題記
那年，我與春天一見(jiàn)鐘情。但她匆匆地離去，使我牽腸掛肚。
當我知道她是被叫做夏天的家伙趕走的時(shí)候，于是懷著(zhù)一種莫大的愛(ài)，開(kāi)始尋找她。
夏天是陰險的，毒辣的，幾乎不會(huì )做任何一件好事。春天是俏麗的，是窈窕的，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能夠可憐我，把她賜于我的話(huà)。那么，我便不會(huì )再奢求什么，甚至讓我學(xué)魯迅做孺子牛也甘心情愿。只可惜……
“一年之季在于春�！笔堑�，但春天已不復存在，那便如何是好。她走了，農民不能及時(shí)播種；她走了，花兒也不會(huì )再紅；她走了，青草不再重生。她走了，帶著(zhù)她未盡完的職責甚至對我的愛(ài)。走時(shí)，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不會(huì )有人喜歡。人們開(kāi)始對春天祈禱，在春天許愿。
懷著(zhù)對夏天的痛恨，我詢(xún)問(wèn)過(guò)正在掃落葉的秋風(fēng)，正在跳舞的冬姑娘，她們誰(shuí)都說(shuō)不知道春天在哪里。我帶著(zhù)懊惱，領(lǐng)著(zhù)悔恨，踩著(zhù)腳拍，懷著(zhù)理想，在無(wú)情的田野上踏行，歸途。忽然，眼前一亮。一群婦女拎著(zhù)籃子在田間躬身干著(zhù)什么。一絲的希望背著(zhù)我飛到了那群婦女的身邊。沒(méi)錯，她們在挖薺菜。是的，就是這樣。噢……？春天就在我早已失望的眼前出現。她似乎比以前憔悴了許多，但我毅然情不自禁地奔過(guò)去，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著(zhù)我，離開(kāi)我，甚至她會(huì )一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著(zhù)眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>
就在她到來(lái)我們這兒的第一天，花開(kāi)始紅；草開(kāi)始青；樹(shù)開(kāi)始綠；水開(kāi)始流；蝴蝶開(kāi)始飛舞；蟋蟀開(kāi)始歌唱；鳥(niǎo)兒開(kāi)始飛翔；魚(yú)兒開(kāi)始游蕩；萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)。
春天不僅迷住了我，而且迷住了湛藍的天空；淅瀝的小雨；溫柔的清風(fēng)。但她唯一迷不住夏天，因為他很快會(huì )把她趕走。誰(shuí)也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人間愛(ài)情的劊子手，會(huì )遭到千人指責，萬(wàn)人唾罵，會(huì )和秦檜并駕齊驅?zhuān)嗵岵⒄摗?/p>
但，在我們短暫相聚的日子里，我許諾：
春天，當你走的時(shí)候，我會(huì )親自為你送行；
春天，當你走的時(shí)候，我會(huì )親自為你唱歌；
春天，當你走的時(shí)候，我會(huì )親自為你祈禱。
春天，我會(huì )……
我會(huì )永遠珍惜你對我遲來(lái)得愛(ài)！
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌15
寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄然地來(lái)到了。她身著(zhù)一件綠色的紗裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，向人們潑灑綠意。也許是春風(fēng)發(fā)出的信號，催回了燕子，吹醒了花草，喚醒了動(dòng)物。天地萬(wàn)物都被春天喚醒了，花草動(dòng)物們贊嘆地說(shuō)道：“��！春天來(lái)了，讓我們一起伴隨著(zhù)她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的氣息。草地上，我看見(jiàn)了兩棵櫻花書(shū)，繁茂的樹(shù)葉中夾雜著(zhù)許多雪白的小白花，芳香四溢，嬌艷欲滴，濃郁的芳香使人陶醉不已。風(fēng)輕輕地吹，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花瓣飄飄灑灑地落下來(lái)，落在草地上，猶如一條雪白的小路向前方蜒伸。向前走，來(lái)到了湖邊，湖水靜得像一面鏡子，綠得像一大塊翡翠，樹(shù)木的影子在水中清晰可見(jiàn)。在湖邊，有一排柳樹(shù)，綠得那么新鮮，甚至比綠更綠，更亮，那種綠是無(wú)法形容和訴說(shuō)的，或許你沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種綠吧。我輕輕地摸著(zhù)柳葉，那么柔軟，那么輕，比紙帕還軟，比畫(huà)紙還薄。
柳樹(shù)下還有一些迎春花樹(shù)，上面結滿(mǎn)了黃色的小花，好x好x，美極了。吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河邊。碧柳像一個(gè)個(gè)新娘，掛著(zhù)一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)那柔軟纖細的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊隊的麻鴨兒在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著(zhù)，簡(jiǎn)直像在趕“戲水會(huì )”，熱鬧極了。春在哪里？春在蒙蒙細雨中。春雨像線(xiàn)一樣輕，像針一樣細，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著(zhù)花傘，在小路上穿梭般的來(lái)往。遠遠看去，這傘仿佛朵朵盛開(kāi)的鮮花。在近處看，這傘五光十色，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，好像一道七色長(cháng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上像抹了一層滑油，一不小心，就會(huì )摔上一跤。這遠近各處美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水彩畫(huà)。
花兒綴著(zhù)綠葉，葉兒襯著(zhù)鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴，有多少個(gè)這樣迷人的春日��！
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