描寫(xiě)傘的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)傘的作文，歡迎大家分享。

描寫(xiě)傘的作文1

　　對于傘的印象，大多是夏天遮陽(yáng)，雨季擋雨，在你曬不到的同時(shí)也能免過(guò)大雨淋濕。

　　所以很多人常常會(huì )把一些對自己很有幫助的人比作及時(shí)雨，是他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，解決了棘手的困難。

　　我對傘有一種別樣的感情，這還要從我很小的時(shí)候說(shuō)起。

　　記得那時(shí)候剛上學(xué)，有一次臨近放學(xué)時(shí)突然下了很大的雨，我一直在教室里等著(zhù)，爸爸過(guò)了很久才來(lái)接我，可是我不哭也不鬧，因為他已經(jīng)跟老師打過(guò)電話(huà)說(shuō)有些忙會(huì )晚點(diǎn)過(guò)來(lái)。

　　看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨滴，心里覺(jué)得很是生動(dòng)，我就在想，如果這時(shí)候我有一把好看的雨傘，那樣我就可以在雨中翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。

　　于是爸爸來(lái)的時(shí)候我第一時(shí)間就讓他帶我去買(mǎi)了傘。精挑細選，我選擇了一把帶有粉色蕾絲花邊的小花傘，這是我第一把傘，也承載了很多的少女夢(mèng)想。

　　后來(lái)，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我開(kāi)始自己上下學(xué)，不再用父母接送，于是下雨天回家就成了家常便飯，傘自然也是換了好幾把。從各式各樣的卡通人物到越發(fā)簡(jiǎn)潔的款式，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)和心理變化。

　　記得余光中先生的雨巷里有這樣一位女子，她身著(zhù)旗袍，手里打著(zhù)油紙傘，從巷子里緩緩走來(lái)，成為了很多人此后模仿的對象。

　　時(shí)光流逝，對傘的熱愛(ài)不減，希望自己心中能夠永遠晴朗明媚。

描寫(xiě)傘的作文2

　　我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)，打著(zhù)小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著(zhù)我手中的小花傘。

　　瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的'，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì )滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線(xiàn)條交錯在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號，下邊還吊著(zhù)一個(gè)乳白色的小球兒。

　　我打著(zhù)小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著(zhù)，便繼續走自己的路。我打著(zhù)傘，樂(lè )滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著(zhù)傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認錯？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子�！�

　　小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學(xué)走去……