關(guān)于感動(dòng)的初中敘事作文
關(guān)于感動(dòng)的初中敘事作文1
“請各班整隊，按規定路線(xiàn)放學(xué)�！币魂嚽宕喽懥恋穆曇粝蛲瑢W(xué)們發(fā)送著(zhù)一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級常規分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“本周是雙周日，請雙班走讀生……時(shí)間怎么過(guò)的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著(zhù)老師的點(diǎn)頭，我飛也似地跑向學(xué)校大門(mén)口。
剛到大門(mén)口，我又傻了——語(yǔ)文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開(kāi)崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個(gè)穿著(zhù)校服的身影闖入我的眼簾，是語(yǔ)文科代表，她徑直向我走來(lái)�！澳阒勒Z(yǔ)文作業(yè)嗎？是《岳陽(yáng)樓記》的默寫(xiě)和兩個(gè)問(wèn)題的解答�！薄班�，謝謝�！蔽沂媪艘豢跉�，心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)。
天越來(lái)越黑，校園里的燈也亮了起來(lái)。
“喂，今天的語(yǔ)文作業(yè)是《岳陽(yáng)樓記》的默寫(xiě)……”我轉頭一看，原來(lái)是同桌，他今天打掃，回去的晚�！爸x謝�！蔽逸p輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺(jué)得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說(shuō)不出。
月亮升起來(lái)了，校園里的人也越來(lái)越少�！吧⒘�，散了�！彪S著(zhù)組長(cháng)的'話(huà)音，我跑向教室去拿書(shū)包。
教室里空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，來(lái)到座位上�！敖裉煺l(shuí)走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲，“原來(lái)是你，你知道語(yǔ)文作業(yè)嗎？是……”
關(guān)于感動(dòng)的初中敘事作文2
冬天，雪花如鵝毛般的飄飛，外面一片冰雪世界。屋檐上都覆蓋上了一層厚厚的雪，屋檐下也掛起了一根根晶瑩剔透的冰柱。
雪天，有這么一個(gè)故事。
我提著(zhù)垃圾，想把這袋臭烘烘的垃圾扔掉，“撲通“一聲，我沒(méi)注意腳下，滑了一跤，眼前的情景，不是用語(yǔ)言就能表達的，垃圾在我身旁散了一地，留著(zhù)些能將雪變成墨汁的水，我忍著(zhù)痛，站起來(lái)拍拍手上、腿上的雪，瞥了一眼周?chē)鷽](méi)“救”的垃圾，心想：我打翻了垃圾，趕快把它們整理好吧�？僧斘业氖挚拷@些垃圾時(shí)，我不禁打了個(gè)哆嗦，這垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味實(shí)在讓我難以靠近。我朝四周瞅了一眼，嘿，沒(méi)人！我像一只飛奔的兔子，一溜煙就逃回了樓上。
過(guò)了一會(huì )，我回到房間，小心翼翼地開(kāi)了一絲窗縫，望著(zhù)地上那攤臟臟的垃圾，就像一匹潔白的紗布上染上了一灘污漬。突然，從遠處搖搖擺擺地走來(lái)一位小女孩，大概六七歲，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)畚斗，小心翼翼地將我剛才的遺留物——垃圾掃進(jìn)畚斗。我見(jiàn)了，沉思了一會(huì )，飛奔出去。
外面的風(fēng)真大，“呼呼”地刮著(zhù)，像一把把利刃割在我臉上，漫天的大雪在嘲笑我，在諷刺我。我朝那個(gè)小妹妹走去，硬著(zhù)頭皮問(wèn)：“你在掃垃圾��？”“是啊，不知道誰(shuí)打翻的�！彼弥赡鄣穆曇艋卮��！澳銖哪沁呥^(guò)來(lái)，就為了掃這些垃圾嗎？”“嗯�！薄斑@些垃圾并不是你打翻的，你為什么要幫她掃呢？”
她頓了頓，說(shuō)：“雖然這不是我打翻的，但是清潔就要靠大家，不是嗎？”我低著(zhù)頭，臉紅紅的。我猛然發(fā)現他那雙早已被凍得像紅蘿卜似的手，只有你幫我�！蔽姨痤^，勉強咧開(kāi)嘴，笑了笑，她哪里知道，這垃圾就是我打翻的，我還曾與這些垃圾撇清關(guān)系。
之后，我們相互告別，可她那樣子，卻深深地烙在了我的心上，永遠也無(wú)法抹去。那個(gè)冬天，在這個(gè)年代冷漠的城市里，雪似乎也被感染了�？墒�，這時(shí)卻像有一束冬日的陽(yáng)光照在這片大地上，無(wú)比溫暖，溫暖了這個(gè)時(shí)代的心，也融化了城市的冷漠。
那一次，我真感動(dòng)！
關(guān)于感動(dòng)的初中敘事作文3
在漫漫人生道路中，總會(huì )有磕磕絆絆，也總會(huì )有那么一群人扶著(zhù)你，一起走過(guò)這泥濘的道路。
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，讓我不禁想起了那天那瓶墨水。
記得是在一次英語(yǔ)考試，我早早就已考好，不自覺(jué)地坐在位置上發(fā)起了呆。突然，我聞到一股墨水味，并且越來(lái)越濃……我不禁顫了一下：該不會(huì )是我昨天放在書(shū)包里的那瓶墨水倒了吧？我驚慌失措地打開(kāi)書(shū)包一看，果然書(shū)包中的書(shū)本橫七豎八地堆放著(zhù)，而那瓶“罪魁禍首”硬生生地躺在那兒，恣意地流淌著(zhù)。我暗嘆不好，馬上伸手把墨水瓶先拿了出來(lái)，手上沾滿(mǎn)了黑乎乎的墨水，看著(zhù)狼狽不堪的書(shū)包，我感到了絕望。我偷偷向后桌要了幾張餐巾紙，試圖對書(shū)包進(jìn)行簡(jiǎn)單的補救。
“叮咚——叮咚……”的鈴聲，終于在度秒如年的煎熬中響起，我一個(gè)箭步上前交了卷子，趕緊回到位置準備處理那瓶翻到的墨水。不一會(huì )兒，同學(xué)們就跟“軍心不穩”的蜂群似的，向我的位置上圍了過(guò)來(lái)。有一群是等著(zhù)看“好戲”的，他們看到我的好幾本重要的作業(yè)本也慘遭不幸，發(fā)出了刺耳的大笑聲�？梢灿腥藷嵝牡厣斐隽嗽�，拿起紙巾將我書(shū)上未干的墨水輕輕擦去。路過(guò)的那群男生，面目猙獰地說(shuō)：“怎么弄的啊，真是臭死了！”我又難過(guò)又委屈，并沒(méi)有搭理他們。這時(shí)，從人群中突然有一聲音響起：“你要是嫌臭可以走開(kāi)��！就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”
而我的好朋友則更是夸張。雙眉緊鎖，一只手握著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)紙巾，恨鐵不成鋼道：“唉，你看著(zhù)，這些怎么��！都擦不掉了，你怎么弄的��？怎么這么不小心，下次記得墨水放在書(shū)包里，要把蓋子擰緊！”聽(tīng)著(zhù)這帶著(zhù)暖意的小埋怨，我卻一改苦瓜臉，笑道：“哎呀，真是皇上不急太監急�！�
電腦桌上的一杯咖啡，床頭上的一束幽香的百合，床上多增的一條毛毯，都足以讓人心生感動(dòng)，而那瓶打翻的墨水中還留有友情的味道。
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