描寫(xiě)校園春色作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)校園春色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)校園春色作文 篇1
每當春天來(lái)臨，我們學(xué)校里所有的花木又充滿(mǎn)了生機，它們競相綻放著(zhù)。有花團錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹(shù)，有絢麗柔美的櫻花，有獨樹(shù)一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭霸王��！
每到四月中旬，我們教室門(mén)前平時(shí)很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因為這時(shí)他們不光開(kāi)得盛，開(kāi)得艷。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜著(zhù)綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來(lái)眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的一朵朵秀麗的小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話(huà)，做這花的人該要花多少功夫��！遠看那一棵棵紅花檵木開(kāi)得是那么爛漫，那么熱烈，就像是一個(gè)個(gè)巨大的紅繡球，等待著(zhù)春風(fēng)把它裝飾得更加漂亮；也像一個(gè)個(gè)巨大的紅燈籠，張燈結彩，把校園的春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。
在紅花檵木的對面，還有一團火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順溫柔得多，不用說(shuō)了，它肯定就是紅楓。雖說(shuō)紅楓在秋天見(jiàn)得多，在春天也不少哦。遠遠望去，那紅楓不僅像一團火焰，還像一片挨近夕陽(yáng)的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個(gè)個(gè)頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚(yú)正在爭搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！
三吳橋畔的一棵櫻花樹(shù)也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那稚嫩的櫻花成群結對地生活在一起，就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，兄弟姐妹誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。呦，你看，這還是一個(gè)十五口之家呢！如果你細細撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因為那花瓣就像嬰兒柔嫩細滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會(huì )情不自禁地親上一口。櫻花樹(shù)上，還有許多沒(méi)開(kāi)花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，細聽(tīng)，還發(fā)出叮叮當當的聲音呢�；ǖ乃闹苓�有許多葉子的點(diǎn)綴，如果不細看，又得以為它們是假葉了。
春天的校園可真美啊，簡(jiǎn)直可以當作公園供人們欣賞了。
描寫(xiě)校園春色作文 篇2
愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在啤酒廠(chǎng)西側，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側，有著(zhù)橢圓形的花壇�；▔�，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛�！拔�，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
描寫(xiě)校園春色作文 篇3
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話(huà)中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿(mǎn)天星、杜鵑、太陽(yáng)花、蝴蝶花……，爭奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”
��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
描寫(xiě)校園春色作文 篇4
四年級下冊語(yǔ)文第一單元作文：春天校園里的美景400字四年級下冊語(yǔ)文第一單元作文：春天校園里的美景400字春天來(lái)了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場(chǎng)，給大地鋪上了翠綠的地毯！進(jìn)入了操場(chǎng)，看見(jiàn)了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑聲！
操場(chǎng)左邊的花壇里，小草探起頭來(lái)，仿佛在問(wèn)“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢(mèng)中被驚醒了“，便跟著(zhù)問(wèn)”春姑娘，您來(lái)了嗎？“”咳、咳、咳大榕樹(shù)伯伯咳了幾聲，“”大榕樹(shù)伯伯，大榕樹(shù)伯伯，春天到了嗎？“”當然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來(lái)了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們��！“”大榕樹(shù)伯伯，你還好意思說(shuō)，春姑娘對您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹(shù)伯伯多英俊��！“小花贊嘆道�！焙⒆觽�，春姑娘來(lái)啦，她還為我們帶來(lái)了這么多禮物，我們應該感謝春姑娘啊�！按箝艠�(shù)伯伯說(shuō)”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說(shuō)道。
校園里的花草樹(shù)木都在感謝著(zhù)春天，也在茁壯的成長(cháng)著(zhù)，為我們的校園增添了無(wú)限的生機。
描寫(xiě)校園春色作文 篇5
盡管春寒料峭，但礦業(yè)大學(xué)校園里卻早已百花爭放，生機勃勃了。星期六，我和爸爸媽媽一起前往欣賞美麗的春景。
一進(jìn)校園，只見(jiàn)游人如織。我們向南走去，來(lái)到了湖岸。幾只黑天鵝在水中玩耍嬉戲，它們長(cháng)著(zhù)黑色的羽毛，紅中泛白的嘴巴，腳不停地在水中拍打著(zhù)。我抓起一把雜草，扔在湖里，黑天鵝立即游了過(guò)來(lái)，你爭我搶地覓食。搶到的，立刻昂起細長(cháng)的脖子，嘴還不停地發(fā)出“嘎嘎、嘎嘎”的聲音，沒(méi)搶到的看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“再給我一點(diǎn)吧，我沒(méi)搶到！”我就又扔了一把。就這樣，一把接著(zhù)一把，天鵝們好像吃飽了，扭動(dòng)著(zhù)尾巴，心滿(mǎn)意足地回到湖中央去了。
告別了黑天鵝，我又來(lái)到了校園右側的大花園，首先映入眼簾的是一大片郁金香。從遠處看，猶如一道道彩虹，有黃的、紅的、白的、紫的等許多顏色，看得我眼花繚亂。它們有的含苞待放，猶如一位位害羞的小姑娘，有的則已綻開(kāi)了笑臉，迎接春的到來(lái)。俯身仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那朵兒花芯似火，被花瓣一層層地包住，我頓時(shí)被它迷住了！它的樣子是怎樣的婀娜多姿呀！我禁不住聞了聞，淡淡的清香，沁人心脾。這清香浸透了整個(gè)校園，使每個(gè)人都沉醉其中。
郁金香旁邊還有一大片油菜花，雖然早春的油菜花只開(kāi)了一小部分，但遠遠望去，早已是一片金色的海洋，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗了！花叢中，還不時(shí)有蜜蜂翩躚起舞，它們正在勤勞采蜜哩！
這大片大片的花田喚醒了沉寂了一冬天的校園，你瞧，多么熱鬧��！小孩兒在草坪上玩耍，嬉戲，像一群快活的小鳥(niǎo)。還有一些人們在草坪上放風(fēng)箏，搭帳篷……整個(gè)校園一片生機，春意盎然。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是美好的，是寶貴的，在享受這大好時(shí)光之時(shí)，我們也要像蜜蜂一樣播下勤勞的種子。
描寫(xiě)校園春色作文 篇6
陽(yáng)春三月，春光明媚，大地呈現出一片勃勃的生機，我們學(xué)校就更加迷人了，到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。
特別是教學(xué)樓前那幾棵桃樹(shù)上，開(kāi)了不少鮮艷的桃花，他們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少勤勞的小蜜粉和戲耍的蝴蝶。那含苞欲放的桃花蕾，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。桃花散發(fā)出一股淡淡的清香，令人流連忘返。蝴蝶蘭也開(kāi)得正艷，她們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿藍衣服的少女，可愛(ài)極了。
我們學(xué)校草坪里的小草悄悄地探出頭來(lái)。早晨，小草上的小露珠陽(yáng)光的照射下，一顆顆晶瑩閃爍，漂亮級了，那高高樟樹(shù)傲然挺立。一年四季都是郁郁蔥蔥。
一年之計在于春，一日之計在于晨。早上教室里朗朗的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，操場(chǎng)有比賽跑步的，隨著(zhù)一聲口哨，跑步的同學(xué)紛紛躍出起跑線(xiàn)，像離弦的箭一樣，向前沖去�；ゲ幌嘧�?zhuān)囮嚉g笑聲把枝頭的露珠都震落下來(lái)了，他笑呵呵地看著(zhù)這富有歡樂(lè )的校園，把春天的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落。
描寫(xiě)校園春色作文 篇7
我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。
描寫(xiě)校園春色作文 篇8
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”讓我們伴隨著(zhù)著(zhù)歡快的歌聲，一起去尋找春天吧！看，我的校園里春意盎然，跟著(zhù)我一起去欣賞著(zhù)美景吧！
一進(jìn)校園，美麗的玉蘭正高擒著(zhù)玉杯向我們打招呼呢！那些玉杯就是鮮艷的玉蘭花。在我看來(lái)玉蘭花的外形可以分為上、中、下三個(gè)部分，上面是白色的，下面泛著(zhù)一點(diǎn)淡淡的黃色，中間則是這兩種顏色的融合體啦！遠遠望去，玉蘭樹(shù)好似一個(gè)滿(mǎn)頭帶著(zhù)白色發(fā)卡的少女。玉蘭樹(shù)的花蕊像一根火柴棒，它是下面細，最頂上有一個(gè)小圓球，身上毛毛的。
接著(zhù)就是紫金花。一大片紫金就好像遮陽(yáng)的大傘。紫金樹(shù)的花朵是由一小片一小片的花瓣組成的，組成一朵和梅花一樣大的花。那些花朵把紫金樹(shù)的樹(shù)枝遮擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。而且紫金樹(shù)的枝干是直接從地面長(cháng)出來(lái)的，其它樹(shù)是先長(cháng)出樹(shù)干再長(cháng)樹(shù)枝。
紫金花的對面就是紅色的海棠花了。海棠的花和梅花很像，都是一大朵一大朵的，開(kāi)放后就像一把美麗的小傘。海棠就像一個(gè)羞紅了臉的少女，在微微的笑呢！
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨，一年之計在于春”所以，我們一定要好好利用春天這大好時(shí)光，不要虛度光陰。
描寫(xiě)校園春色作文 篇9
校園里有四個(gè)迷人的季節：生機勃勃的春天，郁郁蔥蔥的夏天，落葉飄飄的秋天，潔白的東方。但是我最喜歡校園春天。
春天的早晨，孫爸爸用他溫暖的手撫摸著(zhù)我們。金色的陽(yáng)光灑在校園里，花壇里的花競相開(kāi)放，樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的新衣服，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè )地歌唱，春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰和綠樹(shù)的新衣服。
中午，太陽(yáng)公公走進(jìn)了天空，在安靜的校園里，綠葉婆娑
我的校園里有四個(gè)迷人的季節：生機勃勃的春天，郁郁蔥蔥的夏天，落葉飄飄的秋天，潔白的東方。但是，我最喜歡的是校園春光。
綠草和盛開(kāi)的花朵對著(zhù)春風(fēng)低語(yǔ)。談?wù)撨@個(gè)春天的世界。草用它的綠色編織綠色的地毯。小樹(shù)剛睡醒，伸了個(gè)腰，給校園帶來(lái)了綠色。
傍晚，太陽(yáng)西沉，蔡霞修女為它送行。金花怒放，枝繁葉茂。幾只燕子自由地飛過(guò)校園。雪白的花朵向上伸展，在夕陽(yáng)的余暉中，我帶著(zhù)春天的氣息深深呼吸著(zhù)新鮮的空氣，陶醉在春光中。
啊，春天讓地球煥然一新，讓學(xué)校人人熱愛(ài)，帶給我們歡樂(lè )和希望，鞭策我們奮進(jìn)。我想成為一棵小草和一朵小花。在園丁的精心呵護下，我會(huì )為校園增添色彩，讓祖國的春天更加美麗！
描寫(xiě)校園春色作文 篇10
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑吟吟地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外的舒服。中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿�？�，一對對蝴喋在樹(shù)叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠。它們在萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌，比賽跳高、跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沫浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。
教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蟲(chóng)大戰爭的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給它的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚時(shí)光，伴著(zhù)夜霧茁壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景圖畫(huà)！
描寫(xiě)校園春色作文 篇11
我們的學(xué)校是所百年名校，它坐落在美麗的大明湖畔。在我看來(lái)，它既是我們學(xué)習的殿堂，又是我們生活的樂(lè )園。校園雖然不大，卻呈現出和校外不一樣的四季之美。而四季當中，我最喜歡的就是校園的春天了。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)，校園便春意盎然，到處都是春天的氣息了。早春時(shí)節，校園多媒體教室的旁邊，薔薇姑娘一接到春的消息，就喚醒其它伙伴們一起迎接春的到來(lái)。一朵、兩朵、三朵……十朵、二十朵，越來(lái)越多的薔薇姑娘綻開(kāi)了紫色的笑臉，真可用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)千薔薇綻笑臉”來(lái)形容它們，為春天的校園增添了幾分美麗的色彩。就連教學(xué)樓旁邊的那棵梧桐樹(shù)，也像新生的嬰兒一樣，冒出了嫩綠的新芽。你瞧，早春的校園是多么生機勃勃��！
仲春是校園四季中最美麗的時(shí)候。教學(xué)樓墻上的爬山虎長(cháng)出了粉嫩的葉子；操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上，新芽也由嫩綠變成了嫩黃色的毛茸茸的葉子。微風(fēng)吹來(lái)，那一片片的葉子仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的手掌，向每一個(gè)到校的師生拍手問(wèn)好。五彩繽紛的校園里，春天的影子已經(jīng)無(wú)處不在了。
暮春往往是人們最不關(guān)注的季節，因為濟南的夏天總是來(lái)得那么心急。這時(shí)候，校園里各種各樣的樹(shù)已經(jīng)像小姑娘一樣留起了長(cháng)發(fā)，嫵媚又動(dòng)人。同學(xué)們早已脫下厚重的棉衣，甚至有女同學(xué)已經(jīng)穿上了漂亮的花裙子。如果不是上課，操場(chǎng)上肯定是一片歡樂(lè )的海洋。
一年之計在于春。奮發(fā)向上的花草樹(shù)木給校園帶來(lái)了濃濃的春意，更給校園帶來(lái)了勃勃的生機。同學(xué)們難道不應該珍惜這大好春光，發(fā)奮學(xué)習嗎？
描寫(xiě)校園春色作文 篇12
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住�！贝汗媚锴那牡貋�(lái)到了我們的身邊，使校園更加美麗，最美麗的當然要數內天井了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)走廊的指引，一拐角來(lái)到了內天井，中央聳立著(zhù)一棵高大的、茂盛的桂花樹(shù)，像一把撐開(kāi)的巨傘，層層的枝丫，不留一點(diǎn)兒縫隙。桂花樹(shù)下面盛開(kāi)著(zhù)鮮艷的杜鵑花，春天是它們展現自我的季節，微風(fēng)一吹，它們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，為學(xué)校增添了無(wú)限的生機。
桂花樹(shù)的右邊是一個(gè)小池塘，中間矗立著(zhù)幾座假山，像拄杖的老人，又像新生的竹筍，形態(tài)各異，各不相連。池塘中的水真清啊，清得像一面鏡子，隱隱約約地倒映在水中的教學(xué)樓。站在高處往下望，水中的魚(yú)兒像是天女撒下五彩繽紛的花瓣，在水中一搖一擺悠閑自在。
描寫(xiě)校園春色作文 篇13
聽(tīng)縣城的朋友說(shuō)：新寧二小的景色是扶綏最美的學(xué)校，我有點(diǎn)不信，星期天，我約了幾個(gè)朋友，來(lái)到新寧二小，觀(guān)賞這個(gè)“最美學(xué)�！钡木吧�。
我心里一邊想著(zhù)自己認為是最美的學(xué)校，一邊走，不知新寧二小的景色美不美。我們不知不覺(jué)中就來(lái)到了校門(mén)口，忽然，眼前一片明艷，校門(mén)兩旁有著(zhù)兩個(gè)大花圃，花圃里栽種了迎春花、水仙、三角梅……和各種我叫不出名字的小花小草，那些剛開(kāi)花和剛發(fā)芽的小草，就像個(gè)小喇叭，向人們宣告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。在花瓣和草葉上晶瑩的露珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我想：既然校門(mén)口的景色都哪么美，校園里的景色肯定更美。
我們邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到了舞臺旁的小草坪前，看見(jiàn)小草已經(jīng)脫下了金黃的外衣，換上了嫩綠的春裝，有些小草才剛剛探起頭，舒展著(zhù)自己的小嫩葉，在春風(fēng)姐姐的吹拂下跳起舞來(lái)，躺在這些剛破土而出的小草上，有點(diǎn)刺，但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)蕩漾著(zhù)。
描寫(xiě)校園春色作文 篇14
幾聲清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴在校園里響了起來(lái)，校園的春色在這幾聲?shū)B(niǎo)鳴中一一展開(kāi)。
歡鳴的鳥(niǎo)在樹(shù)枝間歡脫跳躍，用它們的歌喉唱出了一首春贊。先不說(shuō)其他，光是聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，感受著(zhù)鳥(niǎo)兒的喜悅，我們就能知道這個(gè)春天有多么的受歡迎了。
在鳥(niǎo)兒的歡鳴中，春天里的太陽(yáng)從云層后大膽的探了出來(lái)，原本還有些怯懦，不過(guò)在聽(tīng)到大地上生靈的呼喚后，天空中的春陽(yáng)更加的自信了。于是，暖暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，在陰枝下的小鳥(niǎo)們也都一展翅，然后飛入了陽(yáng)光的懷抱。
在校園的小道里，在這些高大茂密的樹(shù)木下，行走的是穿著(zhù)統一校服的學(xué)子。他們或獨自一人，或三三兩兩，或成群結隊的從樹(shù)木下走過(guò)。突然有人說(shuō)道：“太陽(yáng)出來(lái)了，我們去曬太陽(yáng)�！逼渌思娂姼胶�，只見(jiàn)同學(xué)們走過(guò)林蔭，走去了道盡頭的操場(chǎng)上。
待到視野開(kāi)闊了，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)校園操場(chǎng)的草地上已經(jīng)有不少人躺著(zhù)面向陽(yáng)光，正舒舒服服的享受著(zhù)春天陽(yáng)光的溫暖。春的氣息，我們能從同學(xué)們的臉上瞧出來(lái)，也能從校園花壇里綻放花苞的花朵兒上瞧出來(lái)。
花朵藏在綠葉后，好似也有點(diǎn)兒害羞，但是不管它們藏去了哪兒，總有一些賞春的人能探到它們的身影，誰(shuí)叫它們的顏色如此的多彩迷人呢。
春天來(lái)了，校園里向陽(yáng)的地方大都曬上了被子。過(guò)了一個(gè)冬天，沒(méi)有瞧見(jiàn)陽(yáng)光的被子，在這個(gè)時(shí)候鼓足了力吸收起陽(yáng)光來(lái)。陽(yáng)光的味道吸進(jìn)了被子里，又在晚上的時(shí)候釋放在了我們的身上。春天的陽(yáng)光是如此的溫暖，春天的味道無(wú)處不在。
校園春色隨處可見(jiàn)，不管是自然萬(wàn)物，還是校園里的師生，春色都洋溢在各處。
描寫(xiě)校園春色作文 篇15
春姑娘的和風(fēng)送走了寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了生氣勃勃，萬(wàn)物復蘇的春天。
遠遠望去春滿(mǎn)校園，向東遠眺更是百花盛開(kāi)，花草樹(shù)木換上了“新衣”，小草從地下探出頭來(lái)?yè)u晃著(zhù)自己的小腦袋；一位位“士兵”挺立在花壇邊，守衛著(zhù)那幾顆像巨大“菠蘿的鐵樹(shù)。粉紅的茶花千姿百態(tài)，她向其他植物展示自己的啊娜多姿。在近看，看風(fēng)景的感覺(jué)就不同了，校園變得寬闊了，在學(xué)校的另一面，有兩顆高大的橡樹(shù)，帶灰綠色的“小帽子”，穿著(zhù)棕色的“棉襖”，在早晨陽(yáng)光的照射下，橡樹(shù)顯得風(fēng)度翩翩，更像是一個(gè)守衛我們學(xué)校的士兵；再近些就到了小花園，花園的花繁花似錦，花園的草綠如茵，花園的樹(shù)也形態(tài)萬(wàn)千�；▓@里的花真多啊，多得像天邊的晚霞，各種各樣的花形成了各種各樣的顏色就像變成了天空中絢麗的彩虹，又像一塊五彩繽紛的錦緞�；▔锏臉�(shù)真奇啊，像一顆真誠的心，像一個(gè)甜蜜的棒棒糖，像一個(gè)個(gè)噴水池。在幾顆樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)在唱歌，它們的歌聲給春天增加了一份生機。
校園的一切都很美，但是小池塘更美。
小池塘在我們學(xué)校的北邊，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)的地方。小池塘是橢圓形的，上面鑲著(zhù)成千上萬(wàn)顆鵝卵石，大的、小的、灰的、黑的美麗極了。這些石子千姿百態(tài)，大的像石磨，小的像寶石，灰的像無(wú)暇的玉石，黑的像大海里的珍珠一樣閃耀。相似這樣的石頭很多，起碼有五六行，這些石頭在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，好像只有我們學(xué)校才有這樣的石頭。在小池塘外還種著(zhù)許多植物，這兒一叢，那兒一簇，很不少。這里綠草如茵，鮮花紅的似火。小池塘里聳立著(zhù)美麗壯觀(guān)的假山，水從假山飛瀉下來(lái)，平靜的湖面濺起水花，形成了千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，在陽(yáng)光的照射下，湖面變成了綠色的、粉色的、紅色的、黃色的、藍色的、五光十色，瑰麗無(wú)比�？蓯�(ài)的小金魚(yú)在假山形成的石縫之間自由自在的鉆來(lái)鉆去。小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，小池塘的水真清啊，清得可以看到塘底的沙石，小池塘的水真綠啊，像一塊無(wú)暇的碧玉。這樣的水被這樣的石頭圍繞著(zhù)真是：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)情柔”。
這個(gè)小池塘也成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。春天把校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
描寫(xiě)校園春色作文 篇16
快瞧那兒！
花兒正在怒放著(zhù)，小樹(shù)苗吐著(zhù)新芽?jì)�，小草探出頭來(lái)，一派欣欣向榮的景象……
這是哪兒？
這就是我們美麗的校園——光明小學(xué)！
春天來(lái)了，花兒都盛開(kāi)了，最美的一朵花兒在哪兒呢？
我告訴你，這最美的花兒就在我們的校園里！
春天來(lái)了，花壇里的花兒競相開(kāi)放，最引人注目的就是紅葉櫸木了，一片片紅得發(fā)紫的葉子好似喝醉了酒似的，一簇簇火紅的花兒迎風(fēng)搖曳，從遠處看，就像是一團團燃燒的火焰。再就是那些嬌小可愛(ài)的不知名的野花，有黃的，白的，粉的，紫的，像是些頑皮的小孩子在花壇里竄來(lái)竄去，一會(huì )兒從這里鉆出來(lái)，一會(huì )兒從那里冒出來(lái)，美極了！
春天來(lái)了，小樹(shù)都穿上了新衣，最美的一棵小樹(shù)在哪兒呢？
我告訴你，這最美的小樹(shù)就在我們的校園里！
春天來(lái)了，校園門(mén)口的鐵樹(shù)也顯得更加蒼翠，特別是左邊花壇里的那棵，輕輕地彎著(zhù)腰，像是一位和藹的老師正在忙著(zhù)迎接我們這些孩子的到來(lái)。還有七八棵龍爪槐，柔軟的枝條就像是女孩的長(cháng)發(fā)，枝條上抽出的嫩芽?jì)�，恰似一個(gè)個(gè)活潑的、快樂(lè )的小精靈，把龍爪槐這個(gè)害羞的少女打扮得格外清秀。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，最美的一番景象在哪兒呢？
我告訴你，這最美的景象就在我們的校園里！
描寫(xiě)校園春色作文 篇17
我們的校園坐落在一個(gè)水鄉小鎮，步入校園，能看見(jiàn)幾棟教學(xué)樓和高大的綠色樹(shù)木。我們的校園不是很大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季都有美麗的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，繁花似錦；秋天，桂花飄香；冬天，松青雪白。我最喜愛(ài)的是校園春色。
春姑娘輕輕地、悄悄地走進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的校園，霎那間校園充滿(mǎn)了生機。那小草破土而出，仿佛給校園披上了一層綠毯，嫩嫩的，綠綠的，毛茸茸的。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上也吐出了新的嫩芽，如一顆顆綠色的珍珠，十分喜人。柳樹(shù)垂下來(lái)的柳條，如少女的頭發(fā)，在風(fēng)中飄蕩。咦，那有一頂綠色的大帽子，仔細一看，原來(lái)是紫藤花長(cháng)出的嫩芽。
幾只燕子自由自在地在天空上盤(pán)旋飛舞�！按旱氖拐摺甭湓跇�(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
在花壇里，各種各樣的花朵都蘇醒過(guò)來(lái)，紅色的艷麗，白色的嬌嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，還散發(fā)著(zhù)香氣，春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習環(huán)境，老師在辦公室里備課，學(xué)生在教室里努力學(xué)習。老師如園丁一樣用心血與汗水哺育我們這些祖國的花朵。
��！春天給校園帶來(lái)了生機，春天給校園帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習環(huán)境。校園如一個(gè)巨人，安然坐落在碧綠的土地上，靜享春光。
描寫(xiě)校園春色作文 篇18
春姑娘來(lái)了，趕走了冬天的寒冷。春姑娘用筆一揮，溫暖就來(lái)到了我們的校園，迎來(lái)了春天的生機勃勃。
一進(jìn)到校園就看到那寬大的操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)木又復蘇了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木搖著(zhù)手，仿佛在向我們招手。綠油油的草地，像是塊碧綠的地毯。邊上長(cháng)滿(mǎn)了一些野花，像是給草地編了個(gè)樸素的花環(huán)。
向操場(chǎng)前走，有個(gè)紫藤花架，小朋友們坐在花架上，邊欣賞紫藤花架邊休息。紫藤花一束束的抱緊在一起，誰(shuí)也不放開(kāi)誰(shuí)。而葉子卻掉了下來(lái)，在風(fēng)中自由自在的飄蕩著(zhù)，玩耍著(zhù)，真像個(gè)調皮的孩子。
到了我們的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲就飛進(jìn)了我們的耳朵里！一陣芬芳撲鼻的香味吸引著(zhù)我，我趕緊跑了過(guò)去。原來(lái)是山茶花��！這么多的山茶花，一朵有一朵的姿勢。有的山茶花含苞待放，正準備馬上欣然怒放。有的花苞全展開(kāi)了，像棉花一樣緊緊地抱在一起。有的紅白相間，亭亭玉立，神采奕奕。還有的三三兩兩熱熱鬧鬧的，想親密的小伙伴在那切切私語(yǔ)。
這就是我們的校園，一所美麗的小學(xué)。
描寫(xiě)校園春色作文 篇19
我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著(zhù)盎然的春色，頗有春色滿(mǎn)園[注: 園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。]之感。
推開(kāi)校門(mén)，周?chē)琅f是那青灰色墻磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園？
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寫(xiě)有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發(fā)了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過(guò)，看著(zhù)池塘中蕩漾的池水，真是一種簡(jiǎn)單卻又不失趣味的享受。
走過(guò)假山，草地上，嫩綠的草芽已經(jīng)破土而出，墻根的迎春花也開(kāi)了。五角星形的花瓣，像點(diǎn)點(diǎn)的繁星，點(diǎn)綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來(lái)，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開(kāi)放，在陽(yáng)光下泛著(zhù)晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返[注: 玩樂(lè )時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。]。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]，頓覺(jué)春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫(huà)，讓人不禁感嘆這春的神奇。
偶爾，從長(cháng)廊走過(guò)，看到的是那郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃
。]的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。盡管“中通外直”是用來(lái)形容蓮的，但在我看來(lái)，用來(lái)形容竹子也并不為過(guò)。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發(fā)著(zhù)蓬勃朝氣�；腥婚g好像明白了古人為什么要以竹自居。也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”？不，是因為竹子的正直。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。
中午，坐在升平署戲樓后的臺階上。享受著(zhù)著(zhù)盎然春意�？v然沒(méi)有如《從百草園到三味書(shū)屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹(shù)。掩映著(zhù)這古色古香[注: 形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調。]的校園。偶爾，還會(huì )聽(tīng)到那麻雀在皂角樹(shù)上聒噪，給這校園增添了幾許春意。
夕陽(yáng)西下，匾額上“學(xué)思亭”三個(gè)字在夕陽(yáng)的映射下顯得格外耀眼，時(shí)刻提醒我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“業(yè)精于勤[注: 業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。]荒于嬉，行成于思[注: 行：做事；思：思考。做事情成功是因為多思考，失敗是由于不經(jīng)心。指做事情要多思考，多分析。]而毀于隨”。
有人說(shuō)，春“最是一年好時(shí)節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“
一年之計在于春[注: 要在一年（或一天）開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎。]，一日之計在于晨”的古諺�！爸诵兄�，行是直知之成”“道雖短，不行不至；事雖小，不行不成”。讓我們從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，在這寶貴的三年學(xué)習生活辛勤耕耘，去實(shí)現自己憧憬的人生理想。
校園春色，春滿(mǎn)心田。
描寫(xiě)校園春色作文 篇20
春姑娘來(lái)了，他送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的雙手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團團白色的云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看，好像是世外桃源，又如同神話(huà)中的蓬萊仙島教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已抽出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾個(gè)粉紅色的花蕾。教學(xué)樓旁的小樹(shù)已冒出了枝芽。操場(chǎng)旁的小草在春風(fēng)中仰起稚嫩的小腦袋，笑盈盈地打招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們心情舒暢。
中午，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的小花壇照成了大花園，美麗極了。瞧，草叢中杜鵑花、太陽(yáng)花、蝴蝶花……爭奇斗艷，把校園的體科樓映襯得好像天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、開(kāi)運動(dòng)會(huì )�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)了，同學(xué)們在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中溜達；還有人脫下長(cháng)厚的衣服，在操場(chǎng)上打籃球。
��！校園春色好一幅精美迷人的風(fēng)景畫(huà)！
描寫(xiě)校園春色作文 篇21
春姑娘來(lái)了，她邁者輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。用她那雙靈巧的手讓校園煥然一新，讓校園呈現出一幅生機勃勃的景象。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯�，同學(xué)們坐在教室里聚精會(huì )神地朗讀著(zhù)優(yōu)美的文章。校園操場(chǎng)上的一簇簇綠草紛紛頂破了地面，探出了它們幼稚的腦袋，傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)兩排的青松像崗哨的士兵，守護者校園。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地�；▔锬敲倒寤�、喇叭花……爭奇斗艷，競相開(kāi)放�？�，那成雙成對的蝴蝶在花叢中比翼雙飛。一只兩只蜻蜓在校園里比賽，勤勞的小蜜蜂又出來(lái)采摘蜂蜜了。不久，它將會(huì )把香甜的蜂蜜無(wú)私的奉獻給人類(lèi)�！岸＿蔬�，叮呤呤”，下課了，同學(xué)們一齊奔向操場(chǎng)，眨眼間，校園就開(kāi)始沸騰了。賽跑、打籃球、丟沙包……就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在枝頭盡情地歌唱，好像在為游戲中的勝者歡呼。
傍晚，校園里漸漸安靜下來(lái)，學(xué)習了一天的同學(xué)們都回家好好休息了。校園上空的電線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)上百只從南方飛回的燕子。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園的花香立刻浸滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，沁人心脾，令人陶醉。
��！校園春色，好一副精美迷人的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春色！
描寫(xiě)校園春色作文 篇22
座落在石歧區的第一城小學(xué)的校園里有著(zhù)迷人的三季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂、炎熱無(wú)比的夏天，菊香漫布的秋天。但我最喜歡的卻是校園桃紅柳綠的春色。
迷人的春色清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比手把正在發(fā)美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們在歡樂(lè )中、興奮中地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著(zhù)煥然一新的校園，為校園而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭先恐后地長(cháng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地撫摸者我的面龐。��！大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭著(zhù)更換翠綠的新裝，為大地描繪出，更美麗色彩，的使自己變得威風(fēng)、美麗。
中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是剛出土的嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟得，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué)；綠地毯外鑲嵌著(zhù)長(cháng)200米的黑色跑道，猛烈的太陽(yáng)光照耀下，跑道成了條發(fā)亮的黑寶石大道。兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加多的新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。草叢里有些黃花兒，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩棵高大的木棉樹(shù)非常勤奮，你看，它又認真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著(zhù)，帶著(zhù)春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當中。
��！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè )，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習。
美麗的校園三季啊，今后我無(wú)論走到那里，我都忘不了你！因為你是我的歡樂(lè )、希望、精神支柱呀！你的美麗讓我感到歡樂(lè )。
描寫(xiě)校園春色作文 篇23
冬去春來(lái)，我們的校園到處到生機勃勃，春意盎然。同學(xué)們脫掉棉襖，來(lái)到學(xué)校來(lái)觀(guān)賞那美麗的校園春色。
從校門(mén)外往里望�？匆�(jiàn)了兩排常青樹(shù)，常青樹(shù)似科和去年不大一樣了。哦，我知道了春天來(lái)了，常青樹(shù)長(cháng)出了更加綠的葉子。走近一看，你還會(huì )發(fā)現常青樹(shù)開(kāi)花了，常青樹(shù)的花小小的，像世界上最小的火龍果。它的顏色很奇特，是翠綠色中夾著(zhù)淡粉色。常青樹(shù)旁那幾棵不知名的小樹(shù)也開(kāi)了花，它的花瓣是一條一條的。
在往前就是教學(xué)大樓，教學(xué)大樓旁有一塊草坪，草坪里也出現了新的小生命。小草頂破泥土，搖動(dòng)著(zhù)淘氣的小腦袋。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。
在陽(yáng)臺上的花帶上還有一排柏樹(shù)，柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護著(zhù)我們。柏樹(shù)旁的小花也悄悄的綻放。
校園的春色真美��！綠樹(shù)映襯著(zhù)紅花像一張五彩的畫(huà)卷。
描寫(xiě)校園春色作文 篇24
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地漫步在我們地校園里。播撒下春意的“種子”。你看，小草從地下探出頭來(lái)，花兒你擠擠我，我擠擠你，各不相讓?zhuān)⊙嘧訌哪戏节s來(lái)，為春光增添了許多生機！
操場(chǎng)周?chē)锌纱蟮淖兓�，周�(chē)臉?shù)光著(zhù)頭，你別看那些樹(shù)光禿禿的，走近一看，你會(huì )發(fā)現：啊，那上面有許許多多顫動(dòng)的小生命，再仔細看，啊，那是一些嫩綠的嫩芽！
走進(jìn)操場(chǎng)里，有櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)上有剛出來(lái)的粉紅色的嫩芽，想害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)枝中。小朋友脫去了棉而厚的羽絨服，換上了薄薄的單衣，剛下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的春雨，你如果打著(zhù)傘出來(lái)，很可能聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪，啪”的響聲，那仿佛是一支輕快的樂(lè )曲一樣伴隨著(zhù)你來(lái)到花園。
走在花壇的旁邊，里面不光有破土而出的嫩草的芽，還有一棵高大挺拔的大塔松，你不要看它外表的顏色，看看里面枝葉上，啊，那大部分全是嫩綠色！當然也有一些枯枝敗葉了。那些植物腐爛之后變成腐殖質(zhì)，給土壤增加肥力�；▔拿烙�(zhù)你走進(jìn)教室！
進(jìn)了教室，一看，��！這兒的窗臺上擺放著(zhù)各種各樣的花，有的已經(jīng)開(kāi)花了，有的還是花骨朵，有的花已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小芽……
春姑娘為校園播撒了“春意的種子”，使你看到校園的每一處都是春色。我愛(ài)春天的校園，你呢？
描寫(xiě)校園春色作文 篇25
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽(yáng)用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光照著(zhù)校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥(niǎo)在歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。
春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我們的面孔，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著(zhù)更換春裝，有棵粗壯的大樹(shù)也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽(yáng)走當空，在靜悄悄的校園里，那時(shí)新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應和著(zhù)這煥然一新的世界。
小草剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽(yáng)西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。啊，春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機，春天給我們歡樂(lè )和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。
描寫(xiě)校園春色作文 篇26
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，她也迫不及待的來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)校園，校園里充滿(mǎn)了春天的氣息，到處都是生機勃勃的，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是一片濃濃的春意。校園的花壇開(kāi)出了許多五顏六色的花，有紅的，粉的，黃的，紫的，玫瑰色的……漂亮極了！
操場(chǎng)上，草坪上的小草剛從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)了眼睛，偷偷的探出頭來(lái)，來(lái)享受春天的溫暖。校園里的后院是一個(gè)小果園，春天，小果園里面的果樹(shù)開(kāi)了花，五顏六色的，有粉紅的，白的，黃的，紅的……漂亮極了！我們最盼望秋天的到來(lái)，因為秋天，小果園里的都果實(shí)成熟了，我們就可以吃上果子了！
我愛(ài)春天的校園，我愛(ài)大自然的春天！
描寫(xiě)校園春色作文 篇27
春姑娘來(lái)啦。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。它用它那雙靈巧的手把我們的校園飾得猶如天堂一般。
早上，校園總是被一團團濃白色的云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看好像是世外桃源。
上午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，瞧那美麗的花兒，多么有精神啊。一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上跳來(lái)跳去。
晚上，天空一片紅，像大火一樣燒著(zhù)大地。還有一陣陣拂面的春風(fēng)，一陣陣醉人的花香，使人陶醉。
��！春天的校園，真美��！
我愛(ài)春天校園的景色。
描寫(xiě)校園春色作文 篇28
一年一度的課博會(huì )給我們的校園帶來(lái)了此起彼伏的掌聲和笑聲，讓我們這些老師和孩子們也在這陽(yáng)光明媚的的春天里收獲了快樂(lè )、自信，開(kāi)闊了他們的視野，提高了他們的能力。
我們學(xué)校舞臺節目豐富多彩，寓意深刻。低年級段時(shí)裝秀，秀出了孩子們那種天真、自信、美麗、陽(yáng)光，整個(gè)環(huán)保秀既突出了服裝的魅力，給在場(chǎng)的各位觀(guān)眾留下了深刻的印象。中年級的舞臺劇《一顆小豌豆》簡(jiǎn)述了不同豌豆的不同追求，那顆被滾到角落里的豌豆給一個(gè)生病小女孩帶來(lái)了健康、快樂(lè )。孩子在表演上、造型上、語(yǔ)言上看起來(lái)雖說(shuō)笨拙，但他們投入的表演，還是給孩子們上了一顆種子的力量，愛(ài)的奉獻。
課博會(huì )，無(wú)師精彩，社團和諧，我們?yōu)樽约汉炔剩?/p>
描寫(xiě)校園春色作文 篇29
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄帮L(fēng)雨迎春歸，飛雪迎春到�！�
古往今來(lái)，多少文人墨客為春欣喜不已；多少頌春繪春的詩(shī)作流傳千古；多少活力與美麗在春天綻放展現……
春，是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節；春，德澤生光輝的時(shí)節；春，山花爛漫的時(shí)節……伴著(zhù)暖柔的東風(fēng)，春，笑語(yǔ)盈盈地來(lái)到了校園。
月照花林皆似霰
隨著(zhù)春的第一縷陽(yáng)光酒落校園，校園里裊裊娜娜的海棠也接連綻放。柔弱淡粉的花兒隨風(fēng)悠然落地，仿若少女的裙裾，清純而又夢(mèng)幻，使人沉醉在這一片春花雨中。海棠，恰似位脈脈不語(yǔ)的佳人，溫婉動(dòng)人。
傍晚，我下了晚自習，常會(huì )路過(guò)那片海棠。柔情似水的月光傾瀉在海棠花上，他們默默地散發(fā)出淡淡的幽香，含羞欲綻。有時(shí)，我會(huì )擷下一朵，讓它伴我走過(guò)長(cháng)長(cháng)的歸家路。
煙鎖霧罩池塘柳
春風(fēng)溫雅地點(diǎn)化了無(wú)數睡眼惺忪的生靈。教室后那片柳樹(shù)林染上了抹淡淡的嫩綠，抽出了生意盎然的新芽。
柳枝柔軟地垂下來(lái)，纖細如同少女的腰身。最妙的是午后風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)輕拂，柳枝蕩漾在和煦的春風(fēng)中，柳條細細密密，恍若雨絲。
當你閉上眼睛時(shí)，他會(huì )柔弱地掠過(guò)你的額、眸、唇，似乎還留下了抹淡淡的柳葉香。再睜開(kāi)眼，柳條上已長(cháng)出片片柳葉，好像青春放縱的眼淚。
鶯鳴陌上人歸去
春帶來(lái)了無(wú)限生機，隨著(zhù)桃紅柳綠，白樺林里也多了許多鳥(niǎo)兒，如果路過(guò)時(shí)運氣好，或許可以聽(tīng)到白樺林婆娑的枝椏間，那些鳥(niǎo)兒在歡愉地放聲歌唱。蝶兒輕展絢彩多姿的羽蝶，自由自在地在花從間輕飛，這些生靈靈動(dòng)而又美麗。
伴著(zhù)蜂兒正“嗡嗡嗡”的勞作聲和蝶兒流連穿梭于花叢間的身影，我微闔雙眸，感覺(jué)心曠神怡。
才送冰雪又迎春
剛告別了冗長(cháng)寒冷的冬，又迎來(lái)了笑語(yǔ)嫣然的春。
眨眼間，校園變得鶯歌燕舞，桃紅柳綠，處處洋溢著(zhù)花香。
一年之計在于春，要好好把握。正如人生之春。迎著(zhù)陽(yáng)光，我要奮發(fā)向上，力爭上游。我對自己這么說(shuō)。
是啊，春令人欣喜！我熱愛(ài)那淡淡的花香，熱愛(ài)那細長(cháng)的`垂柳，熱愛(ài)那輕盈的羽蝶！
我愛(ài)校園！
我愛(ài)春天！
描寫(xiě)校園春色作文 篇30
韓愈有一句詩(shī)贊美了春：最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。驀然發(fā)現已經(jīng)到了晚春了。詩(shī)中的早春，早已如水粉畫(huà)基調融入在這晚春的畫(huà)卷當中了。還有兩天就到立夏了，這么多天，都沒(méi)在意身邊的景物已經(jīng)發(fā)生如此巨大的變化，珍惜最后這兩天的春天；珍惜最后這春日的陽(yáng)光；珍惜最后這一陣陣的春風(fēng)，到校園的操場(chǎng)上走走吧！
走在操場(chǎng)的最北面那排大葉楊的樹(shù)蔭下，絨毛般的楊絮已散落一片，心中不禁泛起一絲悲哀，愣了一會(huì )，一陣微風(fēng)吹來(lái)，抬頭一看，一幅奇幻而美妙的畫(huà)面映入眼簾：天空飛舞著(zhù)的楊絮像雪花一樣從天而降；像小精靈在空中飛翔，在陽(yáng)光的襯托下，又像在夜晚點(diǎn)綴夜空的星星般點(diǎn)綴晴朗的天空，還像雪碟在翩翩起舞。用手接住一團楊絮，摸一下，感覺(jué)真舒服，軟軟的，柔柔的，輕輕一吹，就馬上分成許許多多個(gè)小楊絮了，先前的悲哀被這些飛舞的楊絮帶到了遙遠的天邊。這時(shí)，創(chuàng )出一陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)是幾只小麻雀正在櫻花樹(shù)上追逐、玩耍，多么閑適呀！好羨慕呀！深吸一口氣，花朵沁人心脾的香氣就能感覺(jué)得到。旁邊的合歡樹(shù)為什么還光禿禿的呢？也許屬于它們的季節還未來(lái)到，他們正在努力吸收營(yíng)養，待到屬于它們的季節到來(lái)，枝繁葉茂花開(kāi)。我想我就是那棵合歡樹(shù)，正在努力刻苦的學(xué)習，積累知識，歷經(jīng)酷暑，等待那個(gè)屬于我的季節，長(cháng)出綠綠的葉子，開(kāi)出美麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)。
校園的春色雖然雖然只是大自然的冰山一角，但卻意味深長(cháng)。
描寫(xiě)校園春色作文 篇31
在我們的校園里種了許多種樹(shù)，它們都有各自的特點(diǎn)顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹(shù)是多么勃勃生機，就像小孩子一樣那么活撥。
一走進(jìn)校園就會(huì )看到一個(gè)美麗的花園，因為花花樹(shù)樹(shù)的顏色特別的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級的的班門(mén)前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹(shù)枝。在池塘里面有一棵細葉榕，種在一個(gè)花瓶里，那是一棵樹(shù)，發(fā)出了很多根樹(shù)枝，就像鳥(niǎo)的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹(shù)，它的樹(shù)形就像是一個(gè)煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹(shù)叫做美麗針葵，他的每一支樹(shù)枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區生長(cháng)，顏色更加好看。樹(shù)上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。
哇！我們校園的花園是多么美麗的��！
描寫(xiě)校園春色作文 篇32
盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了！春姑娘千里迢迢地來(lái)了；她躍過(guò)高山，飛過(guò)了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。
��！中心花園熱鬧起來(lái)了。到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹(shù)木綠起來(lái)了，長(cháng)出嫩綠的新芽；門(mén)前那幾株不知名的花朵也在枝頭結出了花苞。沿著(zhù)小徑走著(zhù)，才覺(jué)察到有微風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)像媽媽溫和的手，她輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐；太陽(yáng)公公把金色的光輝鋪滿(mǎn)校園，頭上的小鳥(niǎo)歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。��！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝。
我深深地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹(shù)，潤紅了花朵，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。潤開(kāi)了報春花，告訴我們春天來(lái)了。一群群孩子們陸續來(lái)到校園，開(kāi)心地踏著(zhù)歡樂(lè )的腳步，在校園中，用一份份歡聲笑語(yǔ)來(lái)表示，他們對春姑娘的歡迎。這邊兩三個(gè)淘氣的孩子，在雙杠上玩耍，一會(huì )兒跳上，一會(huì )兒跳下，還來(lái)回跑幾圈……右邊的一群孩子湊在一起想干什么呢？哦，原來(lái)他們在玩丟手絹呢！一個(gè)傻乎乎的孩子被人在后邊放了手絹，竟不知去，還是旁邊的孩子機靈，告訴了他，不然就該出局了！咦，瞧那一邊，同學(xué)們在玩踢毽子呢，一下，良心，三下……二十四下，哎呀，好可惜，接不到，掉地上了，看那女孩在還嘟起了小嘴呢，呵呵！
咦，還有一群奮發(fā)向上的同學(xué)們，坐在綠蔭大樹(shù)下學(xué)校呢！所謂一年之計在于春嘛，所以大家都趁這這個(gè)好時(shí)節，努力著(zhù)！看他們，一群討論著(zhù)問(wèn)題，貌似對某個(gè)問(wèn)題有什么不同意見(jiàn)，爭辯著(zhù)，最終，另一個(gè)孩子輸了，原來(lái)是在某個(gè)式子上用錯了符號呢！不知不覺(jué)到了黃昏，太陽(yáng)從東邊偷偷轉移到了西邊去了呀！大家來(lái)到草坪上，趟著(zhù)，坐著(zhù)，站著(zhù)，仰望著(zhù)天空，其中一個(gè)孩子默默地在說(shuō)：”春天到了，我要努力，我要考第一，嘻嘻！”春天來(lái)得快，去得也快，我們必須爭分奪秒，奮發(fā)向上！我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國的春天裝得更美。
描寫(xiě)校園春色作文 篇33
送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，看到校園里樹(shù)上的葉子慢慢地變黃，變枯，凋謝，不由得讓我懷念春天的校園。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。
金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們在教室里都坐不住了，不約而同的走出教室，站在外面，欣賞這生機勃勃的春色。頭上的鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出新枝綠葉。和煦的春風(fēng)，輕輕撫摸著(zhù)我們的臉龐……
小草像是心靈手巧的編織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
春天的校園富滿(mǎn)勃勃生機，絢麗多彩，我期天來(lái)看的校園春色會(huì )更加的美麗。
描寫(xiě)校園春色作文 篇34
冬爺爺走了，春姑娘穿著(zhù)一身綠衣裳，邁著(zhù)輕盈的腳步，飛過(guò)高山，跨過(guò)田野，越過(guò)森林來(lái)到了我們的校園。何須的春風(fēng)吹來(lái)，蒙蒙的細雨飄過(guò)來(lái)，讓人們覺(jué)得格外舒適。此時(shí)，陳姑娘，真像一位畫(huà)家，他揮動(dòng)大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，在添上幾筆斜風(fēng)細雨，校園在他的筆下是如此的美麗，如此多情。
你瞧，那寬闊的足球場(chǎng)上，小草，正鉆出嫩綠色的小腦袋，享受著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng)溫暖的梳理。在抬頭看著(zhù)挺拔的，樟樹(shù)，他允許了貴如油的春雨后，抽出了新枝，長(cháng)出了嫩綠的葉芽，葉片裹在一起，就像一束束青綠色的朝天椒，可愛(ài)極了！
花壇里那粉紅色的桃花開(kāi)了，開(kāi)的那么熱鬧，簡(jiǎn)直成了花山，遠遠望去，好像一片美麗的朝霞。最引人注目的要數紅紅的茶花，他多大？顏色鮮，黃黃的花蕾，橢圓形的花瓣，一層一層的疊著(zhù)，仔細一數，有20多層。
��！讓我們在校園里感受春的美好，綠的生機吧！
描寫(xiě)校園春色作文 篇35
春姑娘來(lái)了，它送走冬天的冷氣，帶道溫曖的風(fēng)雨陽(yáng)光步入的校園，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得如天堂一般，美不勝收。
那操揚上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起稚的小腦，笑盈盈地打著(zhù)招呼：春阿姨好，春雨，春風(fēng)姐姐好！”瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿春雨，讓人們的心情感到格處的舒服。
中午，太陽(yáng)公公把揾曖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花壇映射得像個(gè)美麗大花園，美麗極了�？�，一只只蝴蝶在花叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“嘰嘰嘰，”是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈小鳥(niǎo)，在那告別冬眠萌發(fā)的小芽上唱歌。
啊，校園的春色，好一幅精美達人的風(fēng)景畫(huà)卷，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)迷人的校園春色！
描寫(xiě)校園春色作文 篇36
我的學(xué)�！嵵菔泄艹菂^創(chuàng )新街小學(xué)，是管城區最好的小學(xué)。我喜歡我們的學(xué)校，喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機勃勃的校園春色。
早晨，我迎著(zhù)和暖的春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步腳走進(jìn)校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學(xué)樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統建筑的風(fēng)格。它們在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅實(shí)，是春天校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，樓前的銀杏樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子一展歌喉。好像不服氣地說(shuō)：“你們會(huì )讀書(shū)，我們會(huì )唱歌，比一比，看看誰(shuí)的聲音美？誰(shuí)的聲音最洪亮？”花池里的迎春花也不示弱，迎著(zhù)春晨的陽(yáng)光，綻開(kāi)了黃黃的小花朵，展示著(zhù)自己富有朝氣的的美。
往左邊走，是我們的操場(chǎng)。這里是我們運動(dòng)和課間活動(dòng)的樂(lè )園。被春雨剛剛沖洗過(guò)的塑膠跑道，這時(shí)顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場(chǎng)的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風(fēng)吹的枯黃的小草，在暖融融的春風(fēng)吹拂下，重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著(zhù)頑強的生命力，看著(zhù)他們生機盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生······”
我完全被校園濃濃的春意所陶醉�！胺驳�，快上課了，你怎么還不進(jìn)教室？”忽然，我聽(tīng)到一位同學(xué)喊聲。這時(shí)，我看到身邊的同學(xué)們，都邁著(zhù)急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。
其實(shí)，只要你留意觀(guān)察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長(cháng)過(guò)程中的孩子們，在校園里穿著(zhù)花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長(cháng)嗎？我們是校園里最耀眼的風(fēng)景。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校四季的美景，我更愛(ài)我們校園那萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)著(zhù)生機的春色。
描寫(xiě)校園春色作文 篇37
春天靜悄悄地來(lái)了，校園里的一切都變得生氣勃勃，萬(wàn)物復蘇的春天給校園增添了光彩，使校園如花初放。
在校園的大操場(chǎng)上，所有的花草樹(shù)木都從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了，似乎在說(shuō)：“我發(fā)芽了，我開(kāi)花了�！蹦憧�，高大挺拔的老樟樹(shù)生長(cháng)在操場(chǎng)的左上角，遠遠望去，就像一棵又大又綠的蘑菇，走進(jìn)時(shí)，就像一把巨大的雨傘。老樟樹(shù)的皮粗糙得像老人的手，上面還長(cháng)著(zhù)厚厚的一層苔蘚，春天來(lái)臨時(shí)，苔蘚如雜草般快速的生長(cháng)。老樟樹(shù)的葉子是綠色的，但有的是枯黃的，有的青翠欲滴，還有的是噴薄而出，葉子的形態(tài)就像楓葉一樣，莖上還帶有淡淡的紫色，真像紫色的小吸管。
你瞧，右上角的教學(xué)樓長(cháng)滿(mǎn)了一大簇櫻花，就像一條粉紅色的瀑布從上面垂下來(lái)，也像一個(gè)鮮艷的發(fā)夾，愛(ài)打扮的女孩一定很喜歡，遠看像夾子，走進(jìn)就像一條漂亮的裙子。粉紅色的櫻花成了一處校園景物。
再往下面的草坪看，一棵棵高山榕排成一列，小草兒像針尖一樣從縫里冒出頭來(lái)，一個(gè)個(gè)小腦袋不停往外觀(guān)看，而高山榕呢？它總是深深的綠色，但有的就綠油油。葉子像小船兒一般大，讓人感到，高山榕是那么使人神清氣爽。
��！在這一個(gè)春意盎然的季節，風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)葉在輕輕低語(yǔ)，真讓人陶醉。
描寫(xiě)校園春色作文 篇38
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園春色。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的低端被鮮艷的花壇環(huán)繞著(zhù)�；▔锩�，四季青環(huán)繞粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下展開(kāi)了笑臉，猶如一位害羞的少女，絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋。
校園兩側，高大的梧桐樹(shù)靜靜地立在那兒，沐浴著(zhù)春光。枝頭上蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)。還有那些不知名的決樹(shù)也挺立在校園里，給校園增添了幾分生機。
描寫(xiě)校園春色作文 篇39
校園里有迷人的四季：多姿多彩的春天，花繁葉茂的夏天，金黃燦爛的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的還是校園的春天。
一大早，＂太陽(yáng)公公＂把陽(yáng)光照到可愛(ài)的校園，使校園充滿(mǎn)了生機。小鳥(niǎo)歡樂(lè )地在歌唱，樹(shù)木讀都長(cháng)處了新芽，就連那棵高大的榕樹(shù)，也＂染上了＂嫩綠的頭發(fā)�；▍怖�，到處似乎響著(zhù)＂沙沙＂聲，那是新出的小草發(fā)出的聲音。它們依靠集體的團結，創(chuàng )作了一塊塊綠茵茵的綠毯�；▔�，長(cháng)著(zhù)刺的玫瑰枝上出先了紅色的話(huà)苞，有些花苞都綻開(kāi)了。紅花樹(shù)里，小火箭似的大紅花也睜開(kāi)眼睛，欣享著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園。一叢一叢的滿(mǎn)天星，它們正從溫暖的被窩里探出頭來(lái)，一群蜜蜂就趕來(lái)了，蜜蜂們在滿(mǎn)天星的上空飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：＂滿(mǎn)天星姐姐我來(lái)采蜜了。＂＂劍麻哥哥＂也醒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他那光溜溜的頭上，長(cháng)出了一大簇新的嫩綠的頭發(fā)，他搖晃著(zhù)腦袋，正為自己而高興呢！朵朵鮮紅的山茶花吸收著(zhù)濕潤的露水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨著(zhù)陽(yáng)光跳起舞來(lái)。懶惰的花貓被驚醒了，它伸了伸懶腰，又走開(kāi)拉。＂榕樹(shù)伯伯＂擺動(dòng)著(zhù)自己剛染的頭發(fā)，露出驕傲的微笑，好象在說(shuō)；＂我這么大的年紀，竟然因頭發(fā)而變年輕了。＂
就是校園的春天，讓我們用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，感受一下春天的到來(lái)吧！
描寫(xiě)校園春色作文 篇40
校園春色 教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著(zhù)頭默不作聲的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我拿著(zhù)備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味�？衫蠋煹拿钊缡ブ�，不可違抗罷了！
我瘋狂的飛著(zhù)，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝�！彼麅墒忠粩�，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事？”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對我說(shuō)謝謝呀！
”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò)；我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè )--一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學(xué)們�！爸x謝！
”“謝謝！
”“謝謝！
”“謝謝”。無(wú)數個(gè)“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(cháng)變?yōu)槎檀�，由短促變�(yōu)樗查g。
我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿(mǎn)一種詩(shī)情畫(huà)意。
如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“還是春天！
”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì )像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會(huì )像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。
描寫(xiě)校園春色作文 篇41
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話(huà)中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！
”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿(mǎn)天星、杜鵑、太陽(yáng)花、蝴蝶花……，爭奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”��！
校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
描寫(xiě)校園春色作文 篇42
臂彎做衣架，掛在庭前，和著(zhù)春風(fēng)的歌聲，輕輕擺動(dòng)；腰桿做長(cháng)椅，輕靠，或躺下看書(shū)；發(fā)絲做門(mén)簾，折疊成深秋的陰影；皮膚做一味中藥，被白須的老中醫鎖進(jìn)柜；眉目流轉做扇窗，常在深默時(shí)凝望；骨頭做一桿煙槍?zhuān)瑒e在村里老頭的腰間。
早春不過(guò)一棵樹(shù)。
撐著(zhù)雨傘，踏過(guò)一塊塊有些松動(dòng)的石磚，看著(zhù)里面的積水濺到了鞋上，也不如何惱怒。到了教室，晨讀便無(wú)多大的讀書(shū)聲，有幾個(gè)像是被一只無(wú)手按住了似的，抬不起頭，伸不直腰板，無(wú)精打采，春天，也是帶著(zhù)困意的。
窗外的雨也并不如何激烈，一小滴一小滴地從淡綠的天空飄下來(lái)，顯得懶洋洋的，遠看倒像是一層霧，可架不住數量多，把大地洗得一塵不染，落得樹(shù)葉和野草上，更是綠得逼眼。
春雨貴如油。
驀地，一聲春雷炸起，自九天之上而來(lái)，仿佛要把這天都展開(kāi)，霸道地要把天地間的一切都喚醒，天空醒了，不再是那種低沉的顏色，樹(shù)醒了，以一種不可阻擋的姿態(tài)在生長(cháng)著(zhù)，吵醒了，綠了一片又一片，人也醒了，新的一輪努力，挑戰，由春開(kāi)始。
一聲春雷醒萬(wàn)物。
而春風(fēng)，載著(zhù)從遙遠國度帶來(lái)的生機，越過(guò)海洋與高山，來(lái)到田地里，來(lái)到草叢里，來(lái)到樹(shù)葉里，尋找它的歌聲，在那歌聲里，萬(wàn)物生長(cháng)。
最是那一道春風(fēng)的溫柔。
屋前如畫(huà)卷平鋪在大地上的是我的耕地，我的老牛甩著(zhù)長(cháng)尾，一小隊陽(yáng)光從山的那頭，沿著(zhù)籬笆走來(lái)，老牛微微瞇起眼，受驚的雀兒，望著(zhù)天空。
能暖人心是春陽(yáng)。
我要干活了，要選出一粒粒夢(mèng)的種子，讓它們在手心閃耀，向天空一拋，將它們撒在最肥沃的土地，在春天肆意生長(cháng)。
我看到我過(guò)去十四年的歲月如何生長(cháng)，挨過(guò)了冬天，便迎來(lái)春天，種下的夢(mèng)也終會(huì )發(fā)芽。
春色便是萬(wàn)物生長(cháng)之姿態(tài)。
描寫(xiě)校園春色作文 篇43
陽(yáng)春三月,春姑娘披著(zhù)彩衣悄悄地來(lái)到了人間,走進(jìn)了我們的校園,我們的校園充滿(mǎn)了勃勃生機。
早晨，太陽(yáng)公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著(zhù)歌。和煦的春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。
小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細長(cháng)的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹(shù)旁的迎春花開(kāi)了，一朵朵金黃的小花，爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽(yáng)光的照耀下，十分的耀眼�；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個(gè)個(gè)伸直了腰，探著(zhù)小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開(kāi)放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭艷，分外妖嬈。
小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長(cháng)又粗，亭子的角還往外翹呢!有時(shí)會(huì )有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……
我真喜歡我們美麗的校園!
描寫(xiě)校園春色作文 篇44
“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，我們的校園又富有了勃勃生機。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是那片“植物園”，“植物園”里的植被可真多呀!
迎春花、桃花、梨花……最美的要數茶花叢了。從遠處看茶花叢像東海龍宮里放著(zhù)的龍珠。在近處看，那綻放的茶花就像一個(gè)花精靈在粉紅色的花瓣里休息，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的茶花就像剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的小女孩，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩透亮的露珠娃娃懶洋洋的躺在綠葉媽媽身上曬著(zhù)太陽(yáng)。茶花旁有一棵高大的雪松，雪松如同哨兵一樣，筆直的站在那兒，像是在為保護我們美麗的校園而站崗。瞧!
那片草坪，小草拼命的往上鉆，鉆呀，鉆呀，啊!
終于看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的世界。
走過(guò)一片水泥路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)可大了，操場(chǎng)上面有個(gè)升旗臺，升旗臺的底坐是紅色的共三層，一根銀色的桿子到了4層樓，上面掛著(zhù)一面迎風(fēng)飄楊的五星紅旗。操場(chǎng)上還有一個(gè)乒乓球臺和三個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們就爭先恐后的跑到乒乓球臺邊打乒乓球。當然，籃球架也沒(méi)閑著(zhù)，每天總有一大群人圍在邊上做觀(guān)眾。
操場(chǎng)后面是宿舍，宿舍里被生活老師打掃的干干凈凈，同學(xué)們把被子整理的整整齊齊。宿舍的窗臺上，一株嬌美的蘭花抽出了嫩綠的枝條，瞧!
它正對著(zhù)你笑呢!
一年之計在于春。春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，也是我們讀書(shū)的好時(shí)光。我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園!
描寫(xiě)校園春色作文 篇45
我聽(tīng)到了春天的聲音，雖然這里還沒(méi)有呢喃的燕語(yǔ)；我看到了春天的容貌，雖然現在還看不見(jiàn)裊娜的柳枝。北國二月，紫燕還沒(méi)有來(lái)得及露面，垂柳也不曾婆娑起舞。但我確實(shí)聽(tīng)到了，看到了，并且深深地感到了春天的訊息。
最先把春意透露到校園的，要算教師辦公室樓前殘留的唯一的一簇迎春花了。一根根絳紫色的枝條上，排滿(mǎn)了淡紅的花蕾，有的已經(jīng)開(kāi)放了，淡黃色小花十分耀眼，過(guò)往的人們總要湊近花骨朵兒嗅嗅，其實(shí)她并沒(méi)有那種誘人的清香。在那交錯攀緣的迎春花枝條下邊，我叫不上名的野草，也從斷莖枯葉里冒出了嫩綠。各個(gè)小花池里，一株株的丁香，一叢叢的刺梅，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。紫綠的、赭紅的枝頭上，滿(mǎn)是準備把姹紫嫣紅撒向人間的蓓蕾。那隨處皆是，挺立在路旁不惹人注目的鉆天楊，灰白色的身軀上泛出淡綠的光亮；梢頭吐出了密密麻麻的芽苞。激動(dòng)的最晚的要算老槐樹(shù)了�；液值臉�(shù)身仍是那樣的干裂，猛看起來(lái)，好象它身上就沒(méi)有一點(diǎn)春天的痕跡�？墒�，當你掰下它那堅硬的枝條，細心觀(guān)察，從蹭破的粗糙的老皮的縫隙中，可以看到充滿(mǎn)生機的淡青色的新皮，芽點(diǎn)也在萌動(dòng)……一切的一切，都在復活、吐芽、生長(cháng)。
這不正是我們可愛(ài)的祖國今天的化身嗎？她經(jīng)歷了寒冬，沖破了冰雪，又發(fā)出了盎然春意。乾坤初轉，大地復蘇。難得而可愛(ài)的祖國的春天呀，請你張開(kāi)雙臂把我緊緊地擁抱，讓我消融在你的擁抱中，化作一株為您增添春色的小花。
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