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參加口語(yǔ)大賽的敘事作文（通用7篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚的一種文體。那么你有了解過(guò)敘事作文嗎？下面是小編精心整理的參加口語(yǔ)大賽的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我的心情也很明媚，因為下午我要去參加魔耳英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。參加口語(yǔ)大賽是多么有意義，它不僅可以提高我英語(yǔ)的口語(yǔ)能力，而且還能鍛煉我的膽量。一想到我能夠站到商業(yè)中心的舞臺上，我就迫不及待地想去了。
離比賽還有40分鐘，奶奶、爸爸和媽媽就陪著(zhù)我一起來(lái)到商業(yè)中心。舞臺已經(jīng)搭建好，評委老師已經(jīng)入席，很多家長(cháng)已經(jīng)帶著(zhù)小朋友來(lái)等候比賽了。我們找了靠后的位置坐了下來(lái)，我只聽(tīng)到自己的心臟好像在打鼓一般“咚咚咚”地敲打著(zhù)。雖然我看上去很自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但我知道其實(shí)有成千上萬(wàn)的小鹿在我心頭亂撞。我只能通過(guò)跑來(lái)跑去來(lái)掩飾自己的緊張了。
選手們陸續地走上舞臺。有的英語(yǔ)說(shuō)得流利，才藝表演非常精彩，我緊張：我能夠有他們一樣的表現嗎？有的選擇拿著(zhù)稿子朗讀，有的走上舞臺就一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)了，我緊張：我會(huì )不會(huì )也會(huì )突然記憶中斷，大腦一片空白呢？
輪到我上臺了，我的表情看起來(lái)很自信，但內心依舊緊張萬(wàn)分。我暗想：一定不能有什么錯誤。一開(kāi)始，我的英語(yǔ)表達流利，動(dòng)作也很連貫，可是突然間我忘記了接下來(lái)該說(shuō)些什么。我努力回想，大腦卻依舊一片空白。我著(zhù)急得不知道該怎么辦才好�？粗�(zhù)臺下黑壓壓的`一片，我忘記了媽媽說(shuō)的話(huà),忘記了說(shuō)聲“THANK YOU”就結束。不過(guò)，在才藝表演的時(shí)候，我還是調整了自己的狀態(tài)，堅持完成了比賽。
這次比賽我最終得到了86分。分數雖然不高，但是我依舊很開(kāi)心，因為它讓我有機會(huì )在那么多人面前展示我自己，更鍛煉了我的膽量。我相信，我一定能夠成為一個(gè)更加勇敢的孩子。
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 2
昨天是我們的口語(yǔ)大賽。我穿著(zhù)白色的禮服，外面套著(zhù)黑色西服走進(jìn)了教室，感覺(jué)自己特別帥！我們?yōu)榱诉@次口語(yǔ)大賽排練了大概有兩個(gè)星期了。我們把教室弄得漂漂亮亮的：有黃玉享帶來(lái)的氣球，有老師掛好的圣誕圖案，黑板上面掛著(zhù)四條彩帶，中間還寫(xiě)著(zhù)“大話(huà)中文”四個(gè)字，而且黑板兩旁畫(huà)著(zhù)圣誕樹(shù)啊，鈴鐺啊，麥克風(fēng)啊這些精美的圖案。
大課間的上課鈴聲響了，我看著(zhù)中學(xué)國際班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地跑來(lái)我們的教室，口語(yǔ)大賽要開(kāi)始了，我有點(diǎn)害羞，過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)家長(cháng)也來(lái)了，我的心里越來(lái)越著(zhù)急。
開(kāi)始表演了，中學(xué)國際班的人們上臺了！我一邊看他們精彩的表演，一邊想《時(shí)間都去哪兒了》這個(gè)節目沒(méi)有什么大問(wèn)題。我擔心的`是我和黃玉享的節目：《我們都是成語(yǔ)謎》會(huì )有一點(diǎn)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出現在我最后背成語(yǔ)的地方，這些成語(yǔ)不但要背的熟，而且要說(shuō)的快。我上次彩排的時(shí)候就覺(jué)得自己說(shuō)的不快，所以我才那么擔心。
快到我的節目了，我的心怦怦直跳，一直在心里練詞。
到我和黃玉享的節目了，我只能把眼前的人看做我們排節目的時(shí)候一樣說(shuō)，我看著(zhù)老師們在錄像，又有家長(cháng)在拍照，真是很害怕��！我說(shuō)的好好的，突然在最后犯了一個(gè)錯誤：我少說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“調虎離山。不過(guò)我說(shuō)的速度很快，老師們和家長(cháng)們好像都沒(méi)有發(fā)現，他們都給我們鼓掌呢！
我覺(jué)得最搞笑的是李秦漢表演的誦讀古詩(shī)，他穿著(zhù)漢代藍藍的絲綢衣，戴著(zhù)“黃金”做的黃色頭冠，手里還拿著(zhù)2000年前的扇子呢，像一個(gè)唐代的詩(shī)人。真是好笑��！黃玉享和瑪麗娜的快板古詩(shī)也很好聽(tīng)，符永寶的笑話(huà)也很搞笑。
今天的口語(yǔ)大賽讓我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了自信，明白了在什么時(shí)候也不能害羞。
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 3
今天是中小學(xué)留學(xué)生班的口語(yǔ)大賽，這可是我最喜歡的比賽！
這一次是在我們班上舉行，口語(yǔ)大賽就要開(kāi)始了，我就高高興興地等中學(xué)的哥哥姐姐們的到來(lái)。不久，比賽開(kāi)始了，我們先讓中學(xué)哥哥姐姐們來(lái)表演，我想：他們雖然中文說(shuō)的有一點(diǎn)不準，但他們的表演一定很精彩。
中學(xué)的哥哥姐姐們先表演,《北京東路的日子》，他們是一組一組的演唱，最后再合在一起唱，讓我沒(méi)想到的是在唱最后一句的時(shí)候，他們把“北京東路的日子”這一句，改成了“在華美學(xué)習的日子”我覺(jué)得他們改的.很好，就不停的鼓掌。
他們不僅唱了《不要不要》、《給快樂(lè )的自己》還有《好心分手》這些歌，還背了幾首古詩(shī)呢！
現在到我們小學(xué)留學(xué)生班的同學(xué)們表演了，我們先唱一首歌送給我們的父母，這首歌的名字叫《時(shí)間都去哪兒了》。唱的時(shí)候我們分成了三個(gè)組來(lái)表演，首先是戴日森和黃玉享唱，再到我和李秦漢來(lái)表演，最后是兩個(gè)女生唱。我覺(jué)得我們唱的比中學(xué)的哥哥姐姐唱的準多了，唱完了，我們把我們手上的花獻給自己的媽媽?zhuān)俏业膵寢寷](méi)來(lái)，我就把花獻給了老師。
后來(lái)我還表演笑話(huà)呢！但只有老師們和我班上的同學(xué)笑了，我們還表演《古詩(shī)朗讀》還有《成語(yǔ)謎》，老師們還有秦漢的爸爸媽媽都給我們鼓掌。
最后，我們還跟中學(xué)部的哥哥姐姐們一起玩游戲！我感到了十分幸福，就像這里是我的家一樣。
今天我很開(kāi)心，我覺(jué)得華美學(xué)校是個(gè)了不起的學(xué)校!
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 4
一天，我在教室里上課的時(shí)候，老師用她那甜美的聲音大聲說(shuō)道：“全市在競選語(yǔ)文口語(yǔ)厲害的人去參加全國的比賽，第一名有十五萬(wàn)元錢(qián)�！甭�(tīng)到這消息，我左思右想：哇！這……這，太夸張了吧！我一定參加，并且一定要競選成功。
放學(xué)回家的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)道：“好好好，我可以讓你參加，不過(guò)要每天練習哦！”我高興地說(shuō)：“好，我要每天練習，一定會(huì )有好結果的�！�
就這樣，我每天練習。為了競選，我早上六點(diǎn)就開(kāi)始練習；為了競選，我推掉了好朋友的生日邀約；為了競選，我還不斷地去搜索相關(guān)的`資料。
終于到了競選的時(shí)候了。校長(cháng)看到我讀得很好，有感情。校長(cháng)不得不說(shuō)：“你讀得太好了，我決定派你代表我們學(xué)校去參加競選�！甭�(tīng)到校長(cháng)說(shuō)的話(huà)，我的心里像是吃了蜜一樣甜滋滋的。
回家的路上，我心里想：太好了，努力果然給了我不一樣的收獲，我可以去參加全國的比賽了。此時(shí)，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在我的耳邊唱著(zhù)歌，看到了盛開(kāi)的花在跳舞，還看到了樹(shù)筆直地站著(zhù)，像是在為我的成功之路做保護。
經(jīng)歷這次事情，我明白了一個(gè)道理：我們參加做任何事情的時(shí)候都要努力地為之付出，這樣才會(huì )有好的結果呀！
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 5
今天，是我們學(xué)校師海念同學(xué)參加番禺區“綠色環(huán)保大使”的總決賽。因此，我們學(xué)校七十多名師生去給她當啦啦隊助威。
來(lái)到富豪山莊的會(huì )所門(mén)前，哇！這兒的人可真多,大多都是來(lái)給自己學(xué)校的參賽選手助威的�？�，選手們正在準備呢！一個(gè)個(gè)用可回收垃圾做成的一件件美麗的衣服，真是既奇特又美麗。于是我們也開(kāi)始分配工作了，我和后面一排的同學(xué)是拿牌子的，合起來(lái)剛好是 “師海念你最棒！”六個(gè)字。準備就緒后，大家頂著(zhù)烈日等待比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了！首先是頒發(fā)番禺區優(yōu)秀班干獎。接下來(lái)就是選手們穿著(zhù)自己縫制的'環(huán)保衣服在臺上走臺步，這可真是令我大開(kāi)眼界，那些年齡與我差不多甚至比我小的同學(xué)，竟然用那些紅包紙、廢光碟、舊麻袋、舊報紙、還有破紙皮……做成了一件件令人驚奇的衣服。其中一位大姐姐的衣服我最為喜愛(ài)，整件衣服由破紙皮做成，在背上貼了一個(gè)用紙皮做成的大蝴蝶結，頭上插了一把像扇子一樣的頭飾，再在衣服上貼上一些用彩色破紙皮做成的小花小草，看過(guò)去特別美麗。如果不解釋?zhuān)氵�真會(huì )以為這是一件別致的晚禮服。接著(zhù)是環(huán)保演講，選手們的演講都是那么有主見(jiàn)，有激情，年紀小小的師海念也毫不遜色，演講時(shí)鎮定自若，發(fā)揮出了最好的水平。在回答評委的問(wèn)題時(shí)，她也是那么冷靜，回答得那么完整，干脆利落。接著(zhù)是現場(chǎng)用可回收垃圾做小制作。短短的時(shí)間內，每個(gè)選手都拿出了自己的看家本領(lǐng)，看得我們眼花繚亂。一連串的表演完了，在等待結果的時(shí)間里，我們還欣賞了舞蹈，有沙漠綠洲、啪啦啪啦，那些舞蹈也是那么的美，那么有創(chuàng )意。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，要公布結果了，全場(chǎng)每個(gè)人都屏息凝視，主持人也一字一頓地公布結果了，當我們知道師海念同學(xué)贏(yíng)得了“最佳口才獎”與“總決賽第一名”時(shí)，大家都歡呼起來(lái)，向她祝賀。最后我們又拍了幾張照片就走了。
真是激動(dòng)人心的一天。
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 6
準備了很久，終于迎來(lái)了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
比賽地點(diǎn)設在南門(mén)口的倫敦街區英語(yǔ)學(xué)校中聯(lián)分校。
一進(jìn)到里面，就看見(jiàn)那里有許多英語(yǔ)老師，有很多都不認識。然后，一位英語(yǔ)老師看了看我的參賽證，就帶我來(lái)到AB02教室。
在A(yíng)B02教室里面，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了許多動(dòng)物，還有各種英語(yǔ)單詞，挺好看，真羨慕！
里面有兩個(gè)老師、八九個(gè)學(xué)生。那兩個(gè)老師是評委，那幾個(gè)學(xué)生也是和我一樣來(lái)參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的。
我們是一個(gè)個(gè)輪著(zhù)到臺上去比賽的，我排在第五位。輪到我了，我的心一直砰、砰、砰的`跳著(zhù)，很緊張。
比賽時(shí)，我們首先用英語(yǔ)自我介紹，然后才藝表演。最后是老師提問(wèn)題，我們用英語(yǔ)來(lái)回答。老師一個(gè)題一個(gè)題的問(wèn)我，我全部都答出來(lái)了。后來(lái)老師指著(zhù)一個(gè)桔子，用英語(yǔ)問(wèn)我這是什么？我一下子忘記了桔子用英語(yǔ)是怎么說(shuō)了，所以我就沒(méi)答出來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽結束了。我一下子變得輕松多了。
最后，全部人都比完了，但名次還沒(méi)排出來(lái)。我們就每人發(fā)了一個(gè)小愛(ài)心和一件衣服。真是好極了。
回到家，我就想，英語(yǔ)口語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，只要能大膽地去說(shuō)。通過(guò)參加這次比賽，我懂的了不管什么事都應該大膽勇敢的去嘗試。
參加口語(yǔ)大賽的敘事作文 7
這天上午，牟老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，五單元已經(jīng)上完了。今天下午的代管班我們來(lái)進(jìn)行‘口語(yǔ)交際’好嗎？”“太棒了！”我們都歡呼起來(lái)。因為這次“口語(yǔ)交際”是討論過(guò)生日請同學(xué)來(lái)家吃飯好不好。牟老師接著(zhù)說(shuō)：“現在我來(lái)分組。一、二大組分為不同意，三、四大組分為同意�！痹�(huà)音剛落，正方滿(mǎn)面春風(fēng)，反方卻滿(mǎn)面愁容。因為我們清楚地知道，我們能夠勝的機會(huì )極少。而我卻高興得不得了，因為本身我就站在反方這一邊，為了增強大家的信心，我說(shuō)：“不要沮喪，既然已經(jīng)分到了這一邊，我們就得贏(yíng)，讓他們輸得心服口服�！贝蠹衣�(tīng)了我的`話(huà)，信心百倍，積極地準備“作戰”準備。
回到家，我訪(fǎng)問(wèn)了兩位“辯論家”：爸爸和媽媽。他們給了我四個(gè)充分的理由。哈哈，現在就等著(zhù)比賽的開(kāi)始了。
終于挨到了代管班。牟老師走上講臺，說(shuō)：“首先請正方發(fā)言�！崩蠋熗送�，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)表議論。牟老師突然說(shuō)：“唐娜�！碧颇攘⒖陶酒饋�(lái)說(shuō)：“我認為好。因為到了那時(shí)侯同學(xué)之間可以互相交流�！蹦怖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，讓唐娜坐下，然后讓反方發(fā)言。我連忙舉手，牟老師點(diǎn)了我，我站起來(lái)，學(xué)著(zhù)辯論家的語(yǔ)氣說(shuō)：“呃，我認為不好。因為這樣即浪費時(shí)間，又耽誤了學(xué)習，還會(huì )增加父母的金濟負擔�！蹦怖蠋熥屛易�。
接下的比賽，正方還是沒(méi)什么新點(diǎn)子，就按照唐娜說(shuō)的話(huà)發(fā)言。我也發(fā)了其它的。到了最后，正方?jīng)]人再發(fā)表議論。老師宣布比賽結束。不用說(shuō)，這次反方勝利，正方慘敗。
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