關(guān)于難忘的圣誕節作文范文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于難忘的圣誕節作文范文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　難忘的圣誕節作文1

　　我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過(guò)于照畢業(yè)相的那天了。

　　我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過(guò)的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上，等待著(zhù)照相師的到來(lái)，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開(kāi)始送各種畢業(yè)禮物，還準備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫(xiě)著(zhù)。珍貴的時(shí)間總是過(guò)得那么快，不一會(huì )兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著(zhù)他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫(xiě)同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊伍’中。

　　大家聚攏后，老師開(kāi)始整理隊伍，同學(xué)們手拉著(zhù)手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機，一邊看著(zhù)相機屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會(huì )兒，隊伍站好了。溫暖的陽(yáng)光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著(zhù)照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機里。

　　照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花兒，拿出事先準備好的相機和手機，不停的“咔擦”聲和著(zhù)純真的笑聲回蕩在校園。沒(méi)寫(xiě)玩同學(xué)錄的繼續寫(xiě)著(zhù)；禮物沒(méi)送完的繼續送著(zhù)；開(kāi)心事沒(méi)說(shuō)玩的繼續說(shuō)著(zhù)……整個(gè)校園此刻是如此的歡樂(lè )！可時(shí)間總是會(huì )過(guò)去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開(kāi)心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。

　　在回家的路上，我腦海里回放著(zhù)與同學(xué)們在一起學(xué)習、玩耍的場(chǎng)景，那些日子，多么值得回憶��！現實(shí)無(wú)論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠不會(huì )分開(kāi)！

　　回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛(ài)的盒子，把與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著(zhù)一聲嘆氣，度過(guò)了難忘的一天。

　　同學(xué)情深，意難忘。

　　難忘的圣誕節作文2

　　很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，人活著(zhù)，要多為他人著(zhù)想，要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來(lái)，我做過(guò)很多好事，但有一件事讓我無(wú)法忘記。

　　有一天放學(xué)回家，在馬路邊看見(jiàn)一位老奶奶。

　　我問(wèn)老奶奶：“你怎么不過(guò)馬路呢？”老奶奶說(shuō)：“我走路不方便，眼睛也看不清�！崩夏棠陶f(shuō)：“你可以夫我過(guò)去嗎？”我非常爽快的就答應了。

　　我的右手拉著(zhù)老奶奶的左手，等著(zhù)綠燈亮時(shí)我們就開(kāi)始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊，在人行道上慢慢的牽著(zhù)她走過(guò)去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說(shuō)：“你這個(gè)小朋友真聽(tīng)話(huà)，真是一個(gè)好孩子！”那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜！我問(wèn)老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說(shuō)：“就在前面�！庇谑俏覍�老奶奶說(shuō)：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說(shuō)笑話(huà)，老奶奶聽(tīng)了我的笑話(huà)高高興地笑起來(lái)了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂(lè )極了。

　　這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂(lè )。

　　難忘的圣誕節作文3

　　印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的'微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其資煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

　　圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

　　難忘的圣誕節作文4

　　12月25日是圣誕節，隨著(zhù)科技的發(fā)達，圣誕節過(guò)得越來(lái)越有新意。今年又流行很多關(guān)于圣誕用的物品，如帽子、圣誕樹(shù)、彩燈等。這不，在平安夜，爸爸媽媽在超市里賣(mài)了彩帶、圣誕樹(shù)、掛飾、霓虹燈來(lái)布置家里。我們一起動(dòng)手，把家里布置得喜氣洋洋的。還特地買(mǎi)了個(gè)蛋糕慶祝。

　　每個(gè)圣誕節，我都會(huì )得到禮物。圣誕節早上，媽媽拿著(zhù)一個(gè)包著(zhù)漂亮彩紙的禮盒進(jìn)來(lái)，對我說(shuō);圣誕快樂(lè )，寶貝女兒！晚上還有大禮哦。我欣喜若狂地拆開(kāi)禮物，發(fā)現里面有一個(gè)襪子狀的儲物袋，上面繡著(zhù)一個(gè)圣誕老人架車(chē)送禮物的情景。我馬上把它掛在門(mén)上，這樣就漂亮多了。我一想到晚上還有大禮，就忍不住會(huì )還出很多禮物的樣子，腦子里浮想聯(lián)翩。

　　終于等到放學(xué)了，我迫不及待地回家�？墒且坏郊�，發(fā)現爸爸媽媽全都不在。我腳下的喜云一下子跑了，我重重地摔了下來(lái)。垂頭喪氣的我隨便吃了一下晚飯，然后打開(kāi)電腦看起那本未看完的小說(shuō)。

　　7點(diǎn)了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急了。我想難道這就是要給我的禮物嗎？哼，我不要！嘭，爸爸媽媽終于回來(lái)了。佳佳啊，禮物已經(jīng)在家里的一個(gè)地方了。10點(diǎn)之前找到它，它就是你的。我高興地找來(lái)找去，恨不得馬上找到它。

　　我翻箱倒柜，把客廳、倉庫弄的一團糟。突然我想到一句話(huà)最危險的地方就是最安全的地方。于是我改變目標，向我的房間進(jìn)攻。我東找找，西翻翻，把房間弄的像狗窩一樣。就當我快放棄時(shí)，我發(fā)現圣誕樹(shù)下有個(gè)小箱子。我打開(kāi)它，發(fā)現里面是一套小說(shuō)，上次媽媽不叫我買(mǎi)。我高興地向爸爸媽媽宣布。

　　啊，這個(gè)圣誕節真讓人難忘、快樂(lè )��！

　　難忘的圣誕節作文5

　　一早上，圣誕節的歌聲想遍校園。同學(xué)們踏著(zhù)歌聲，紛紛走向自己的教室，頓時(shí)教室里一片歡笑聲。原來(lái)，各個(gè)教室都被“圣誕老人”裝扮得像個(gè)童話(huà)世界。我們的教室也不例外。你看：講臺前面擺放著(zhù)一顆高大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮閃閃的小糖果；黑板的四周和門(mén)框上都被貼滿(mǎn)了各種圣誕裝飾；還有那窗戶(hù)上也掛了好多花環(huán)……簡(jiǎn)直漂亮極了。

　　鈴聲響了，小朋友們都迫不及待地戴上圣誕帽，排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)集合。很快，表演開(kāi)始了，主持人說(shuō)今天有四位新朋友要跟我們一起過(guò)節。我想：新朋友到底是誰(shuí)呢？于是我轉過(guò)身一看，原來(lái)是四位外國朋友呀！一下子，操場(chǎng)上掌聲響起。他們介紹了自己，兩位是意大利人，一位是韓國的，還有一位朋友來(lái)自西班牙。這時(shí)，我想：我們校園裝扮得這么美麗，這四位外國朋友在我們這兒過(guò)自己的傳統節日，一定會(huì )非常非常的開(kāi)心吧！而且，我們也會(huì )感到特別的愉快！于是，我們和外國朋友一起做游戲、一起交流、一起合影……

　　大家度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節。

　　難忘的圣誕節作文6

　　大家的家鄉可能每年冬天都會(huì )下雪吧！我好羨慕你們��！因為我的家鄉溫州非常溫暖，只下過(guò)幾次雪，而且還很小，我都傷心死了。我左盼盼，右盼盼，日盼盼，月盼盼可把一場(chǎng)大雪給盼來(lái)了！

　　記得那是20xx年的冬天，非常非常寒冷，一大早，爸爸就把我叫起來(lái)，喊道：“小雨，你不是要看雪嗎？下雪了！”那是，我還迷迷糊糊的，揉著(zhù)眼睛說(shuō)：“別騙我了，怎么可能下雪呢？”可是，我還是在好奇心的驅使下起了床，一看，，嚇了我一大跳，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到如此漂亮的雪：房頂上積滿(mǎn)了雪花，有幾個(gè)小孩一大早起來(lái)堆雪人，大樹(shù)上也蓋上了一層厚厚的白棉襖。太美了，如詩(shī)情畫(huà)意一般。上學(xué)了，我看見(jiàn)路旁都是雪人，一個(gè)有一個(gè)，看得我眼花繚亂，我多么想下車(chē)去堆雪人啊，可惜，我還要上學(xué)……

　　一到學(xué)校，太美了！這么多白色看上去好爽朗，不費話(huà)了，我放下書(shū)包，直奔操場(chǎng)。當時(shí)的四（2）班（現在的五（2）班），已經(jīng)堆了一個(gè)大大的雪人，在一起拍照留念，還有一些同學(xué)，拿起一團雪就相互打，連老師也在一起打打鬧鬧，真的太開(kāi)心了！

　　我好希望今年冬天還能下一場(chǎng)大雪，大雪，我愛(ài)你！

　　難忘的圣誕節作文7

　　圣誕節快到了，還差一個(gè)月多天，就要來(lái)了。我之所以盼著(zhù)圣誕節，是因為圣誕節來(lái)就是在說(shuō)明，期末考試也要來(lái)了，當然，只是占了一小部分。

　　圣誕節，英文名叫：christmas。聽(tīng)說(shuō)，圣誕節的時(shí)候，會(huì )下雪，但是只是在北京那兒下雪，我很想看看雪的樣子呢。我還聽(tīng)說(shuō)，圣誕節的時(shí)候，放一只襪子在自己的床邊，讓后睡覺(jué)的時(shí)候，圣誕老人就會(huì )降臨，把禮物放進(jìn)那個(gè)襪子里面呢！我是多么的想看見(jiàn)，圣誕老人是不是真的存在。雖然我知道圣誕老人不一定是真實(shí)世界存在的人物，但是，我就是想快點(diǎn)來(lái)圣誕節。

　　在圣誕節，我通常都會(huì )播放一首歌，是英文的，名字叫：happy new year，我推介大家聽(tīng)喲。

　　希望圣誕節快快來(lái)哇！圣誕老人，如果你真的存在的話(huà)，請在圣誕節的時(shí)候送我禮物喲！

　　難忘的圣誕節作文8

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但讓我終生難忘的是今年圣誕節發(fā)生的事情。

　　記得那天吃過(guò)晚飯，媽媽神秘地從房間里拿出一個(gè)包裹，說(shuō)：“玲玲，這是給你的圣誕節禮物，祝你圣誕節快樂(lè )！”說(shuō)完媽媽還在我的小臉蛋上親了一口，就去學(xué)校坐班了。媽媽一轉身，我就迫不及待地拆開(kāi)包裹。嗬，一棵十分茂盛的塑料小柏樹(shù)和一個(gè)支架，旁邊還有兩個(gè)用小塑料袋裝的小禮物。打開(kāi)袋子一看，原來(lái)是五個(gè)小鈴鐺、一串鏈子、兩個(gè)小蝴蝶結、一團雪花狀的棉花和一個(gè)白色泡沫做的小雪人，多么美麗、多么好看��！我欣喜若狂，高興得手舞足蹈。

　　可是，這么多的小東西，怎么裝起來(lái)呢？于是，我便問(wèn)在看電視的爸爸。爸爸轉過(guò)身，親切地說(shuō)：“你要自己動(dòng)腦筋組裝�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮自己嘗試著(zhù)組裝。我先將底座支架支起來(lái)，再把柏樹(shù)的樹(shù)干對準底座的插口，可是，怎么也插不進(jìn)去，急得我滿(mǎn)頭大汗。爸爸看見(jiàn)我急得團團轉，微微一笑說(shuō)：“不是勁越大就能插進(jìn)，你應該對準插口，找準方向，再輕輕一弄�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ�，果然成功了。接著(zhù)，我用一串閃亮的鏈子在樹(shù)的周邊圍上，然后，在小柏樹(shù)的最高一根樹(shù)枝上別上兩個(gè)蝴蝶結，仿佛兩只真的蝴蝶落在柏樹(shù)上竊竊私語(yǔ)。最后，我把小鈴鐺、一團棉花、一個(gè)小雪人等禮物掛在另外的一些樹(shù)枝上。為了讓圣誕樹(shù)更加漂亮，我又從另外一個(gè)物品上拆下一串會(huì )閃爍的彩燈掛在柏樹(shù)的四周。望著(zhù)這棵美麗的圣誕樹(shù)，一股收獲的

　　喜悅涌上我的心頭。 九點(diǎn)半，媽媽下班回家了，她看見(jiàn)我做的圣誕樹(shù)，笑盈盈地說(shuō)：“玲玲，你真棒！這棵圣誕樹(shù)真美麗��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，有一股說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

　　關(guān)掉電燈，我們一家人圍在圣誕樹(shù)旁，看著(zhù)圣誕樹(shù)發(fā)出的光，一閃一閃的，五顏六色，漂亮極了！我聽(tīng)著(zhù)美妙歡快的圣誕歌曲《Jingle Bells》，仿佛置身于美麗的童話(huà)世界中。

　　這一天，我度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節。��！我真希望每一天都是快樂(lè )的圣誕節！

　　難忘的圣誕節作文9

　　學(xué)校換了新領(lǐng)導，什么也跟著(zhù)變了，以往從來(lái)就不會(huì )有什么圣誕節，今年除了有圣誕節，還有專(zhuān)門(mén)的圣誕慶�；顒�(dòng)。

　　每個(gè)班都會(huì )有不同的小游戲，你可以隨意到不同班上去玩游戲，賺取獎券，再用自己賺取的獎券換取圣誕活動(dòng)所需的物品，這樣不僅讓我們慶祝了圣誕，也體驗到了自己賺錢(qián)的苦樂(lè )。

　　我也興致勃勃的溜達起來(lái)，每個(gè)教室依次玩了起來(lái)。先是到了兄弟班，看到很多人在吹乒乓球，我也心癢癢的，立馬排起了隊�？粗�(zhù)人家輕松的就拿到了兩元獎券，我也暗暗的擦掌，看我大顯身手�？偹爿喌轿伊�，我深吸了一口氣，小心翼翼的吹了一下，沒(méi)想到力氣太小了，球只是輕微動(dòng)了一下，還在杯子里面。我又加重了力道，球“呼啦”幾個(gè)咕嚕，一下就到第四個(gè)杯子了，我暗暗的開(kāi)心了一下，接著(zhù)鼓足氣力來(lái)，這下倒好，用力過(guò)猛，球飛離杯子了。獎券也離我而去了，只好另?yè)Q陣地。

　　哈，還有人在玩貼鼻子呢？那可是我的強項了。輪到我時(shí)，我立馬被蒙住了雙眼，被人帶著(zhù)在原地轉了20個(gè)圈。開(kāi)始看著(zhù)人家是轉完圈就暈了，我這可是練過(guò)一下的，沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題。一停止，我就迅速的向前摸去，旁邊不時(shí)有人在指導我往哪里往哪里，我還真的信了，跟著(zhù)他們說(shuō)的去做。結果，我直接是把鼻子貼到天外了，真不該這么輕易的相信他們的指導啊!

　　還有很多游戲，我選了很多喜歡的去嘗試了，還有幾個(gè)拿到了獎券了，總共是五元，雖然不多，但是真的玩得很開(kāi)心，這是我校第一次圣誕節，也是我最難忘的圣誕節，很開(kāi)心!

　　難忘的圣誕節作文10

　　今天我度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節。

　　今天的圣誕節之所以讓我難忘是因為中間發(fā)生了許多的趣事。首先就是我們在準備圣誕樹(shù)飾品的時(shí)候遇到了圣誕老人，那天我們走在街上，到處都是圣誕節的氣息，我們一邊買(mǎi)飾品，一邊觀(guān)察著(zhù)街上，當我們走到一個(gè)拐角的時(shí)候，發(fā)現在那里站著(zhù)一個(gè)圣誕老人，他白花花的胡子，戴著(zhù)紅色的圣誕帽，背著(zhù)一個(gè)大大的袋子，跟路上的行人說(shuō)圣誕節快樂(lè )，到我們時(shí)，他對我們說(shuō)：“圣誕節快樂(lè )!”我們也開(kāi)心的跟他說(shuō)圣誕節快樂(lè )，他還從口袋里掏出一把糖果給我們吃。

　　回到學(xué)校之后，我們開(kāi)始動(dòng)手裝扮我們的圣誕樹(shù)，我們把買(mǎi)來(lái)的小飾品掛在圣誕樹(shù)上面，有紅的的小星星，有黃色的小花，還有綠色的五角星和黃色的愛(ài)心，我們把圣誕樹(shù)裝扮的可漂亮了。裝扮好了圣誕樹(shù)，我們就把教室里掛上了彩帶和氣球，這樣我們的教室就充滿(mǎn)了圣誕節氣息了。

　　現在我們只有等待晚會(huì )的開(kāi)始就可以了。

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