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師恩難忘作文500字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的師恩難忘作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘作文500字 1
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關(guān)懷我永遠都不會(huì )忘記。我的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教誨，我的`每一次成功都離不開(kāi)老師的鼓勵。
記得我剛入學(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(cháng)的更快�！�
后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。
后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，取得了好成績(jì)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結果成績(jì)一下子退步了許多。李老師發(fā)現后，便叫我到她辦公室去，當時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏(yíng)，這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話(huà)。我相信你以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了�！蔽衣�(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛(ài)護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!
師恩難忘作文500字 2
如果說(shuō)媽媽是無(wú)私的，那么教師就是偉大的，如果說(shuō)我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無(wú)論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻給了我們，哺育我們成長(cháng)。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說(shuō)，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來(lái)得最早，而放學(xué)了，您又要為我們整理桌椅，問(wèn)我習題，做完這一切您才肯安心地回家�？傻搅思夷�要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來(lái)的那些精力。
記得有一次，我因為某種小事，而耽誤了一些時(shí)間，被您發(fā)現了，平時(shí)和藹可親的您，這時(shí)不失嚴厲地對我說(shuō)：“時(shí)間是無(wú)聲的腳步，是不會(huì )因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)，記�。豪速M自己的時(shí)間和自殺沒(méi)什么兩樣！”聽(tīng)了教師的話(huà)我后悔莫及，真為剛才的事感到慚愧。對呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
假如我是一位園林師，我會(huì )在您家門(mén)前種上高大挺拔的大樹(shù)，美麗嬌艷的花朵和英勇無(wú)畏的小草。
假如我是一位詩(shī)人，我一定把您為我們所付出的`一切譜成一首詩(shī)歌，讓后人詠誦。
假如我是一位作家，我會(huì )把這四年來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè )記錄下來(lái)。
教師，您教導我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽(yáng)光，而我們正是您照耀下的種子。
師恩難忘作文500字 3
我已經(jīng)五年級了，是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。在前四年中，四年級語(yǔ) 文 老 師劉 老師對我最好，盡管他對我很?chē)栏�，我還是最喜歡她。她給予我無(wú)盡的關(guān)懷，讓我被那恰似母愛(ài)的愛(ài)感動(dòng)了。無(wú)論我有多少過(guò)錯， 劉 老師從不批評責怪我，而是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動(dòng)人故事。我真的很感謝我的語(yǔ) 文 老師——劉芳，因為在她的培養、鼓舞、諒解和關(guān)愛(ài)之下，我們都在健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
記得四年級的時(shí)候，一次期中考試前的復習課上，您認真、細致地為我們復習，放學(xué)了，您布置了很多的'作業(yè)，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業(yè)呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著(zhù)書(shū)本轉身離開(kāi)了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會(huì )做，最后考得一塌糊涂。后來(lái)發(fā)試卷，我們發(fā)現，我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內容，我們都很后悔。我們懇求您說(shuō)：“老師，請您原諒我們一次，因為我們的懶散而鑄成大錯，現在我們終于明白‘嚴格是愛(ài)，輕松是害’的道理�！蹦鷧s祥和地對我們說(shuō)“每個(gè)人都不是完美的，都有犯錯誤的時(shí)候，既然你們能認識錯誤，改正錯誤，老師這次就原諒你們了�！�
我與 劉 老師之間還發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事情，無(wú)論我犯了怎樣的過(guò)錯，老師您總是對我那么寬容，并一如既往地關(guān)愛(ài)我。 劉 老師，您放心，我一定努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的愛(ài)！
師恩難忘作文500字 4
人在沉靜思索往事的時(shí)候，也許更加容易對過(guò)往動(dòng)情。年近30，放假了，我在家中，接到一些家長(cháng)和以前學(xué)生的問(wèn)候電話(huà)，心里有著(zhù)沉沉的感動(dòng)
同時(shí)我也想念起在我一生之中給我無(wú)限溫暖，讓我想念至今的恩師小學(xué)的班主任何衛老師，一個(gè)來(lái)自新疆的中年女人，給予每一個(gè)學(xué)生無(wú)限信賴(lài)，身懷魄力的她在90年代就提倡恩教育，素質(zhì)教育，對待每一個(gè)孩子嚴而有愛(ài)，公平公正，我在她身上看到了人民教師應有的正氣！
小學(xué)大隊輔導員張琳鳳老師，用她的微笑培養了最普通的.學(xué)生當上學(xué)校大隊長(cháng)和校廣播員我第一次參加全市校園歌手比賽，站在賽場(chǎng)上無(wú)比緊張，如果缺少老師溫柔的撫摩和微笑，又怎有勇氣堅持到底？
幾歲的我開(kāi)始懂得：老師，應該是這個(gè)世界上除媽媽以外最親切的人！
高中的語(yǔ)文老師倪澤燕，給我影響最最深刻的老師，至今她上課的每一個(gè)動(dòng)作神情我都清楚得記得。并且她教學(xué)課文的設計思路，教學(xué)風(fēng)格，我現在也會(huì )創(chuàng )新應用在自己的教學(xué)中，她還是我們最好的朋友我們那一屆畢業(yè)的學(xué)生都很愛(ài)戴她，可以說(shuō)，她在教學(xué)時(shí)做了成功的老師，在做人上成了友善的朋友！
二十歲的我終于知道：優(yōu)秀的老師，應該是這個(gè)世界上智商和情商都最高的人！
如今，我已年近30，6年的民辦教學(xué)生涯，回頭想想，當老師真的很好，即使再辛苦，遭遇不堪重負，會(huì )有氣餒放棄的念想我也依然會(huì )將師德永存，讓自己經(jīng)歷無(wú)數歷練，成長(cháng)為對社會(huì )有用的教育者，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的接班人。
師恩難忘作文500字 5
加減乘除，算不出您作出的奉獻；唐詩(shī)宋詞，送不完對您的崇敬；您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤與我們情操的美果；您用真情實(shí)感，溫暖我們心靈的目光……一個(gè)原來(lái)讓我討厭的老師，在這場(chǎng)雨中讓我對他有了新的看法……
細雨綿綿，淅淅瀝瀝。我踏著(zhù)輕盈的腳步，走在路上。身旁是許新老師——我們的科學(xué)老師，他撐著(zhù)一把雨傘，送我回家——因為他要上一堂市級公開(kāi)課，讓我協(xié)助他制作并修改幻燈片，由于不放心我一個(gè)人回家，便決定送我回家�？粗�(zhù)老師那高挺的鼻梁，稀疏的中分頭，還有額頭上納豆大的汗珠，我的眼角便不禁溢出了淚，心想這平日這么討厭老師，而老師卻不忘在雨中送我回家，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作對自己的譴責，對老師的感謝�！瓣�(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導，老師的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永遠銘記在了我的'心中，在雨中撐起了那把寬大的雨傘，在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與愛(ài)，深深的拉動(dòng)著(zhù)我們的心弦，雖然我不是您最出色的學(xué)生，可您卻是我最尊敬的老師！
海水退潮的時(shí)候把五彩的貝殼留在沙灘上，細雨消失的時(shí)候，把春光灑下。望著(zhù)老師那離去的身影，我潸然淚下，我發(fā)誓：我畢業(yè)的時(shí)候一定要把誠摯的祝愿，獻給老師！一定要捧出優(yōu)異的成績(jì)，為老師爭光添彩！
師恩難忘作文500字 6
老師，您像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節來(lái)臨之際，我誠心祝福您：桃李滿(mǎn)天下，家和萬(wàn)事興！
從幼兒園起，教過(guò)我的老師不計其數，雖然他們在我回憶里停留的.時(shí)間很短，但并不代表只是匆匆的過(guò)客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。
她是我一年級的老師，她有著(zhù)一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿(mǎn)活力而又會(huì )笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫(xiě)作文，沒(méi)想到你會(huì )喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫(xiě)的很認真，那是我第一次靠自己贏(yíng)得老師的贊賞，頓時(shí)，我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動(dòng)與感動(dòng)。也許，您教過(guò)的學(xué)生數不勝數，可能認為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過(guò)去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂(lè )的你相中了我。
老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無(wú)所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥(niǎo)兒。詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說(shuō)：“老師謝謝您！您辛苦了！”
師恩難忘作文500字 7
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就是有這么一個(gè)令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。
她，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，纖細的身材，一頭烏黑光亮的中短發(fā)，笑起來(lái)十分迷人。
孫老師，教了我們六年的語(yǔ)文，當了我們四年的班主任。在這六年的時(shí)間里教會(huì )了我們許多做人的道理，以及語(yǔ)文的許多知識。孫老師，對于我們全班同學(xué)來(lái)說(shuō)不僅僅是一名班主任了，它更像我們在外另一位母親。在這六年期間，我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師，她絕對不會(huì )落下我們同學(xué)之間的任何一個(gè)人。孫老師，為了我們班那些學(xué)習不怎么好的同學(xué)可真是費盡了心思。
有一次我們班的同學(xué)打籃球時(shí)，崴傷了腳，孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心？孫老師連忙撥通了那位同學(xué)家長(cháng)的號碼。因為這次事故，孫老師前前后后忙了很久，可見(jiàn)孫老師對我們真的是關(guān)心至極！
在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說(shuō)的啞口無(wú)言，并且十分認同他的.觀(guān)點(diǎn)，并且十分認同她的關(guān)點(diǎn)。我也十分喜歡孫老師的教學(xué)方法。老師的教學(xué)方法學(xué)到許多知識。
老師，您對我的教育之恩，我永遠不會(huì )忘卻。您仿佛一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠記得你對我的教誨。
師恩難忘作文500字 8
夜，靜極了，我坐在窗前望著(zhù)空中的星星，又一次想起了您——田老師。
老師，還記得咱第一次見(jiàn)面嗎？我轉學(xué)來(lái)到清水坪學(xué)校，報名時(shí)心中很是忐忑：我一個(gè)人也不認識，和同學(xué)們怎么相處？老師們會(huì )不會(huì )討厭我？我能適應這所學(xué)校嗎？帶著(zhù)重重憂(yōu)慮，我來(lái)到了您的面前。我怯怯地看著(zhù)您，您卻對我笑了。陽(yáng)光灑在您的臉上，這笑容格外燦爛。那一刻，我心中的'害怕、擔心都消失不見(jiàn)了；那一刻，我深深地記住了您——我的班主任田老師。
田老師，您還記得那次野炊嗎？途中，一條河擋住了我們的.去路，河中放著(zhù)幾塊不平整的石頭。您二話(huà)不說(shuō)，脫掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶著(zhù)一位同學(xué)的手臂，一手幫我們拿野炊的用具，而且還要時(shí)刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個(gè)一個(gè)地扶過(guò)河。當輪到我時(shí)，我將您從頭到腳打量一遍：您的頭發(fā)有些亂，臉通紅著(zhù)，汗水弄花了您早上那美麗的妝容，您的腳已經(jīng)泡得有些發(fā)白了……
您瞧見(jiàn)我盯著(zhù)您看，還以為我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我，聽(tīng)我回答沒(méi)事，您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師，那一刻，我把您深深地刻在心間。
去年，我離開(kāi)清水坪轉學(xué)到了城里，可我怎么也忘不了您，您的面容，您的話(huà)語(yǔ)都刻在我的腦海中。
老師，快一年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎？
師恩難忘作文500字 9
今天正好是“教師節”。老師讓我們寫(xiě)作文“難忘師恩”，我特別樂(lè )意寫(xiě)這篇文章。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的教育與培養。
我說(shuō)的就是我們非常和藹可親的張老師，她是我們的語(yǔ)文張恒芳老師，看起來(lái)還很年輕呢！戴著(zhù)紅色邊框的眼鏡，眼睛炯炯有神，張老師圓圓的臉上總掛著(zhù)笑容，笑的那么甜，那么美。
張老師上課時(shí)非常的'認真，每一節課我們聽(tīng)了都明白課文的意思。
老師一步步的給我們講解，引導我們不斷思索。她講的生動(dòng)有趣，我們也聽(tīng)得專(zhuān)心致志，在她的課堂上同學(xué)們都踴躍發(fā)言，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們如沐春風(fēng)。
張老師教了我們一個(gè)好辦法，有助于學(xué)習：就是“萬(wàn)能答案”，什么叫“萬(wàn)能答案”說(shuō)的是同一類(lèi)型的題目，答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的知識，一邊給我們歸納總結學(xué)習方法，答題技巧。老師的這種教法我覺(jué)得很好很實(shí)用，我一瞄題就知道答案了，她每講一個(gè)“萬(wàn)能答案”都講的仔仔細細的.聽(tīng)，認認真真的學(xué)，使我們領(lǐng)悟了學(xué)習語(yǔ)文的奧妙。
有一次，我的努力終于有了很大收獲，得到了老師的獎狀和其它獎品，心里別提有多開(kāi)心了。這些獎勵的物品都是張老師自己花錢(qián)在網(wǎng)上買(mǎi)的呢！我好奇地問(wèn)老師說(shuō)：您花錢(qián)買(mǎi)那么多東西不覺(jué)得貴嗎？張老師說(shuō)：“你們努力了，進(jìn)步了，我也就非常開(kāi)心啦！就算花多少錢(qián)，我都覺(jué)得很值得”。這句話(huà)讓我震撼不已。
張老師的諄諄教誨，讓我在“語(yǔ)文”這一方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師節之際，我寫(xiě)這篇文章表達最深的祝福和最衷心的感謝！
師恩難忘作文500字 10
窗外，萬(wàn)籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。
何老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一雙笑起來(lái)就像彎月的.眼睛。雖然她沒(méi)有迷人的容貌，時(shí)髦的打扮，但是她的親切和藹，令我們敬佩不已。
何老師熱愛(ài)學(xué)生，非常關(guān)心我們，她對待我們如同自己的孩子，與我們打成一片，對我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，她如數家珍，大至個(gè)性愛(ài)好，小至家庭瑣事，她都無(wú)所不知無(wú)所不曉。因此，我們特別喜歡她。
何老師上起課來(lái)，總會(huì )說(shuō)些真實(shí)感人的小故事，寓教于樂(lè )，所以，每次上她的`課，教室就像個(gè)快樂(lè )的天堂，使我們如沐春風(fēng)。當她在為我們講解課文時(shí)，那聲音就像一根有魔力的線(xiàn)，牽引著(zhù)我們的思路，上她的語(yǔ)文課很輕松，我們總能在歡聲笑語(yǔ)中有所收獲。何老師講課還生動(dòng)有趣，她不把我們當作“聽(tīng)書(shū)”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識的長(cháng)空中展翅飛翔，帶著(zhù)許多問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。當她為我們朗讀課文時(shí)，那獨具特色的抑揚頓挫，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。
轉眼，一年就過(guò)去了。如今，何老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛(ài)，將長(cháng)存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。
師恩難忘作文500字 11
從老師那里，無(wú)知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報�！暗嗡�，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
記得在幼兒園的時(shí)候，我對畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么興趣，一到上美術(shù)課我就坐在椅子上發(fā)呆，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那是在一次美術(shù)課上，林老師叫我們畫(huà)各自喜歡的圖案，我隨便畫(huà)了幾棵樹(shù)，幾朵花。當老師走過(guò)我的身旁時(shí)，看見(jiàn)我的畫(huà)，對著(zhù)我皺了皺眉頭，親切地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，要認真，我相信你能做到�！彪S后，她把筆放到我手中，然后握著(zhù)我的手，在圖畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)，短短幾分鐘過(guò)去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫(huà)，竟變成了好看的畫(huà)，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”��！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫(huà)畫(huà)。
漸漸喜歡上畫(huà)畫(huà)的我，從那以后就報了許多有關(guān)繪畫(huà)的興趣班，在許多美術(shù)老師指導下，我的繪畫(huà)水平也突飛猛進(jìn)，也多次在各種繪畫(huà)比賽中獲得佳績(jì)。這都要感謝老師們的'教導，他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
老師的愛(ài)，是最圣潔無(wú)私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛(ài)，是最神圣高尚的，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢(mèng)幻更美麗；老師的愛(ài)，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類(lèi)靈魂工程師”這一美譽(yù)，也只有他們，才無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱(chēng)號。
懂得感恩的人，心中永遠是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛(ài)去報答這滴滴師恩吧！
師恩難忘作文500字 12
我遇到過(guò)許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著(zhù)我。
上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著(zhù)大肚子來(lái)學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著(zhù)自己的小杯子去門(mén)口倒水。當我端著(zhù)裝滿(mǎn)水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”的摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來(lái)。我只覺(jué)得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來(lái)。原本坐在椅子上的'尹老師一下子“彈”了起來(lái)，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的褲腿，邊揉著(zhù)我的膝蓋邊心疼地問(wèn)我：“都紅成這樣了，疼不疼��？”我頓時(shí)覺(jué)得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅強地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來(lái)，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開(kāi)心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現在我還經(jīng)常去看她，因為我永遠忘不了當初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對我輕聲細語(yǔ)的情景。
師恩難忘作文500字 13
潘老師是在我的語(yǔ)文學(xué)習中起到重要影響的一位老師，也是開(kāi)啟語(yǔ)文學(xué)習興趣的導師。
潘老師每天臉上都掛著(zhù)和藹的笑容，同學(xué)犯了錯她都以寬容的心態(tài)面對，同時(shí)她上課別具親和力，讓人留連忘返。某些意思較深的詞語(yǔ)，她都耐心的為同學(xué)們一一講解。
在我的`腦海中，每一件事就像一顆星星，其中最明亮的是發(fā)生在三年級下冊的事情。那天下午我打掃完教室時(shí)已是清校以后了，我正在匆匆地往家趕時(shí)，在校門(mén)口遇見(jiàn)了姐姐，她不停地跺腳，而且急得滿(mǎn)頭大汗，我不禁感到奇怪，一問(wèn)才知道她的書(shū)包被調包了，可現在又找不到那人。于是我幫著(zhù)姐姐尋找，我們找了很久。
忽然我背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“你們在做什么呢？”“潘老師”我如見(jiàn)了救星一般跑過(guò)去，詳細地解釋了事情的原委，她毫不猶豫地掏出手機打給了那位同學(xué)的家長(cháng)，打了幾個(gè)電話(huà)后老師說(shuō)：“終于找到人了，你們先走，我來(lái)等�！边^(guò)了一會(huì )兒，那位同學(xué)還了書(shū)包。老師給我們送來(lái)了書(shū)包，我們拿到書(shū)包時(shí)，天已經(jīng)黑了，和老師告別時(shí)，我轉過(guò)頭由衷的對潘老師喊到：“潘老師，謝謝您！再見(jiàn)！”
從此我把這件事銘記在心，從那件事我明白了老師的愛(ài)。
師恩難忘作文500字 14
我在學(xué)校有很多個(gè)老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫(xiě)的是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時(shí)候，他都能發(fā)現，真的就像長(cháng)了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他都能聽(tīng)到，就像長(cháng)了一雙順風(fēng)耳。他的小鼻子下面那張小小的.嘴巴，每當生氣的.時(shí)候，都會(huì )撅起來(lái)。每當我們看到他嘴一撅，就會(huì )立刻坐得整整齊齊。
每一次他給我們上課的時(shí)候，都活力四射，每一節課都給講笑話(huà)，笑得我們滿(mǎn)地打滾，而且我們表現好的話(huà)，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個(gè)動(dòng)作都非常刺激。倪老師當然也摔過(guò)好幾跤。
倪老師還是一個(gè)滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應該哭，不能像女孩子那樣嬌氣，而且男人的骨子里頭就應該有男人的氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢，那就是真正的男子漢。
可愛(ài)的倪老師，等我上了大學(xué)，以后我一定會(huì )回來(lái)看你的。我大聲地跟您說(shuō)：“謝了老師，您辛苦啦，我愛(ài)你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”
師恩難忘作文500字 15
教過(guò)我的有和藹可親的華老師，平易近人的`陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著(zhù)一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。
有一次，學(xué)校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動(dòng)了，突然暈倒了，何老師急得六神無(wú)主，過(guò)了幾分鐘我醒過(guò)來(lái)了，老師終于松了口氣，何老師對我說(shuō)：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了�！焙卫蠋熋η懊�，把我送到休息的`房間，中午何老師拿飯來(lái)給我吃，還來(lái)陪我看書(shū)說(shuō)話(huà)。
上課時(shí)，何老師講到精彩的語(yǔ)段時(shí)，總是繪聲繪色地講解給我們聽(tīng)，看到有名言名句時(shí)總讓我們抄下來(lái)，這樣以后寫(xiě)作文時(shí)可以用上去。但是，當同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，何老師用嚴厲的目光盯著(zhù)他們，他們馬上認真聽(tīng)起課來(lái)。
上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時(shí)，何老師甩著(zhù)繩子讓我們跳，當我們不敢跳時(shí)，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時(shí)，何老師為我們打蝴蝶結，比賽時(shí)，她一直為我們加油打氣。
和生機勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂(lè )！歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)。
師恩難忘作文500字 16
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)她的管教，都變得聽(tīng)話(huà)了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛(ài)舉手，每一次老師提問(wèn)，班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，回答問(wèn)題說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)就說(shuō)明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著(zhù)微笑的，就是我們的數學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的`。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì )擾亂紀律，老師就會(huì )使出她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，使擾亂紀律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡的，就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè)，老師就會(huì )千方百計地讓他補寫(xiě)過(guò)來(lái)。因此，只要我們班是這位英語(yǔ)老師教，成績(jì)都很好。
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結束了，我現在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長(cháng)的每一位老師。
師恩難忘作文500字 17
我們每個(gè)人都有自己的老師，我也不例外。在我大二和大三的時(shí)候，我有幸認識了一位和藹可親的老師，徐老師。
徐老師這么漂亮，大家都喜歡她，你不信？你看：他頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，雖然他的大雙眼皮上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，但他還是那么明亮。
我記得有一次上勞動(dòng)課，忘記帶美工刀了。徐老師似乎看出了我的.心思，拿起一把美工刀走到我身邊，和藹地說(shuō)：“怎么，我忘記帶美工刀了？我這里有一個(gè)，借給你，小心使用�！碑敃r(shí)我不懂事。我以為老師愛(ài)他的美工刀，讓我謹慎使用。因此，我每時(shí)每刻都在責怪徐老師。但是當我不耐煩的時(shí)候，我割破了手，鮮紅的血立刻流了出來(lái)。我盡力不讓眼淚流出來(lái)，但眼淚好像不受控制的流了出來(lái)。老師聽(tīng)到我的哭聲就沖過(guò)去，找同學(xué)借餐巾紙，拿出紙杯從飲水機里倒溫水給我清洗傷口，趕緊去辦公室借其他老師的繃帶給我包扎。突然我的眼睛濕了。
這時(shí)，我真的想對徐老師說(shuō)：“對不起�！痹谶^(guò)去的兩年里，徐老師讓我閱讀和理解英語(yǔ)，這讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。謝謝
師恩難忘作文500字 18
老師的恩情如巍巍高山，使人尊敬；如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的.教育與培養。請往下看一看，一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧！
她有一雙明亮而有機敏的眼睛，有張小嘴巴和兩個(gè)粉紅的小臉蛋兒，她就是孫老師。論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉，講口才，三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙。我會(huì )拿這一句唐代李商隱《無(wú)題》詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干�！眮�(lái)贊頌老師無(wú)私的奉獻精神，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，是您為了教育人甘愿獻出自己的一切。老師您辛苦了！你是我最可敬可贊的人。社會(huì )發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步哪一樣不浸透著(zhù)你們的心血，蘊含著(zhù)您的功勞？無(wú)論誰(shuí)都離不開(kāi)您的培養。您的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一個(gè)笑容都傾注了您對我們的愛(ài)。為了我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，您付出了太多太多……天涯海角有盡處，只有有師恩無(wú)窮斯。是啊，在成長(cháng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的指導，我們就不會(huì )成材；如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì )成人。所以我們要衷心的向老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了�！�
師恩難忘作文500字 19
我已經(jīng)上五年級了，令我最難忘就是我四年級的班主任陳芹老師。她中等個(gè)子，一雙令人敬畏又惹人喜愛(ài)的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛上，是微微上翹的長(cháng)睫毛，撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的'，臉上永遠掛著(zhù)燦爛的微笑。
陳老師的課上得生動(dòng)、有趣，每次上課我都聽(tīng)得津津有味。她從不輕易對我們發(fā)脾氣，總是給我們講小故事，大道理。
而且不僅如此，陳老師還是我們同學(xué)最好的朋友，下課時(shí)，她會(huì )和我們做一些有趣的游戲，在娛樂(lè )中讓我們感受到娛樂(lè )中也有知識。上課時(shí)，她講得是那樣的深透，那樣的豐富多彩。從她嘴里吐出的每一個(gè)字，就像一口口甜蜜的果汁，滋潤著(zhù)每一個(gè)同學(xué)們的心田。雖然她只教了我們兩年，可給留下了深刻的印像，在學(xué)習中，和我們一起享受知識的奧妙，一起趟漾在知識的海洋中。在這兩年中，老師您付出了多少心血，我想說(shuō)一聲：“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當中，老師您給了我們知識，讓我們走進(jìn)了知識的海洋。
陳老師，將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎焊兄x您老師！我永遠不會(huì )忘記您。
師恩難忘作文500字 20
有人說(shuō)，教師像一個(gè)園丁，滋潤著(zhù)我們這些花兒，有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)，照亮了我們的教室。也有人說(shuō)教師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。而我覺(jué)得，教師是一本書(shū)。
上課時(shí)，黃教師是一本“百科全書(shū)”。一天，她抱著(zhù)我們的聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室，開(kāi)口就是：“這次聽(tīng)寫(xiě)錯最多的是同學(xué)們把幸福的.幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個(gè)方法區分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著(zhù)、站著(zhù)，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立�！薄斑�有紙的下頭不能加點(diǎn)，因為教室地板上不能夠出現紙屑，所以紙的下頭不能加點(diǎn)，大家明白了嗎？”黃教師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個(gè)容易寫(xiě)錯的.字。
生活中，黃教師是一本“戰國策”，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話(huà)之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽(tīng)話(huà)。
黃教師更像一本思想品德書(shū)，有一次運動(dòng)會(huì )，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個(gè)同學(xué)送過(guò)去，教會(huì )我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書(shū)，在不一樣時(shí)間，變成不一樣的書(shū)，給我們帶來(lái)幫忙和歡樂(lè )！
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