難忘的一次地震演習為題的作文
“一場(chǎng)地震縮短了生與死的距離，為了不會(huì )有太多傷亡，我們得提前做好準備�！币陨鲜侵抵芾蠋熢趪煜碌闹v話(huà)，毛校長(cháng)又接著(zhù)用高亢的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，聽(tīng)到警聲正如演習開(kāi)始……”
朝會(huì )結束后，我們依次回到教室，第二節課了，我們正認真地聽(tīng)講，一聲聲刺耳的警聲在我的耳邊響起了，頓時(shí)，我不知怎么辦，可腦海里浮現一個(gè)字“躲”。我一下鉆進(jìn)了課桌下面，用書(shū)包把頭給保護好，我時(shí)不時(shí)觀(guān)察周?chē)那闆r，楊陳宇抱著(zhù)書(shū)桌的桌腳，滿(mǎn)臉的恐慌；趙爾立身體靠墻頭頂書(shū)包，滿(mǎn)臉的壞笑；龔榆鴻低著(zhù)頭眼睛不停地打轉。
過(guò)了一會(huì )警聲停止了，我大膽地坐上了椅子，正打算開(kāi)始思考難題的'時(shí)候，警聲又開(kāi)始叫了起來(lái)，這時(shí)我的腦海又浮現出了一個(gè)字“逃”我們班的同學(xué)一涌而出，往操場(chǎng)跑去。頓時(shí)，樓梯上擁擠不堪，每個(gè)同學(xué)都以經(jīng)和大部隊走散了，我驚慌失措，我當時(shí)只想到操場(chǎng)上去，帶著(zhù)恐懼的心情來(lái)到操場(chǎng)，我想如果真的地震該怎么辦��？來(lái)到操場(chǎng)聽(tīng)著(zhù)旗臺上的老師指揮，坐下抱頭，等了不久才回到了大部隊。
回到教室老師說(shuō)：“今天的演習，我們應該先排好隊才下樓，不能慌，不能擠，而且多幫助殘疾人，如果不小心掉隊了，那你一定要跟著(zhù)人流走。這次演習是為了以后一再有太多的傷亡……”
對��！地震就是一雙奪走生命之光，為了不讓它為非作歹，我們就要學(xué)會(huì )防震，學(xué)會(huì )保護好自己。
演習讓我難忘的是：我明白了如何防震，如何減少傷亡，正如值老師說(shuō)的地震縮短了生與死之間的距離，那我們一定不能讓它為所欲為，所以我們一定要好好地演習。
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