一次難忘的數學(xué)課作文
由于我的讀書(shū)成績(jì)比較差，所以爸爸把我送到張老師那兒去上輔導課。
我剛來(lái)到張老師辦公室，張老師大概是為了了解我的有關(guān)情況，便先問(wèn)了我幾個(gè)小問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：“四除二等于幾？”我回答：“等于二�！睆埨蠋煋u了搖頭說(shuō)：“錯了。四除二就是表示四是除數，二是被除數，也就是二除以四的`意思�！钡诙}是：“‘象’字共有幾畫(huà)？”我數了數說(shuō)：“是十畫(huà)�！睆埨蠋熡謸u了搖頭說(shuō)：“又錯了，應是十一畫(huà)�！�
接著(zhù)，張老師作了自我介紹。他說(shuō)他個(gè)頭矮小，面孔丑陋，知識貧乏，喉嚨沙啞。其實(shí)，他知識并不貧乏，他還寫(xiě)了幾本書(shū)呢！分別是《快速提高讀書(shū)成績(jì)二十法》和《作文寫(xiě)作輔導材料》。
輔導課開(kāi)始了。老師第一課講的是“歸納法”�！皻w納法”也可稱(chēng)緊縮法，即歸攏并使之有條理。例如：學(xué)習地理知識時(shí)，怎樣高效牢記我國所有省、市、自治區和特區名稱(chēng)？有的人靠一 一死記硬背，那一定得花費較多時(shí)間，且不易記牢。如果采取梳理歸納即緊縮法，那效果肯定好得多。如將全國三十四個(gè)省、市、自治區和特區名稱(chēng)進(jìn)行梳理歸納編排，得出如下四句順口溜 ，“兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺北上天內海疆�！庇盟@種方法，我在幾分鐘之內就能數出全國三十四個(gè)省、市、自治區和特區名稱(chēng)。真是輕巧極了。
張老師風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法好，在他那兒補課真開(kāi)心。
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